2024年医院健康教育管理制度例文（三篇）

第3页共3页2024年医院健康教育管理制度例文市第三人民医院健康教育工作制度如下：1、医院岗位人员健康教育工作责任制：导医员：负责解答病人就诊疑问，提供就诊指导，分发健康教育资料。门诊护士：引导病人按流程就诊，解答疑问，分发资料，播放健康教育视频。门诊医生：进行口头健康教育，开具健康教育处方。病区医生：为住院病人制定个性化健康教育计划，进行多种形式的教育和行为干预。责任护士：在医生指导下，对住院病人进行入院、住院、出院教育及行为干预。医技岗位人员：进行检验检查过程中的健康教育。药剂岗位人员：向病人或家属解释服药注意事项。挂号收费人员：告知病人就诊地点，引导至相应科室。其他医务人员：根据岗位特点，适时开展相关健康教育。2、医院职工健康教育培训考核制度：健康教育纳入继续医学教育，定期组织科室骨干参加市级及以上专业培训。医务人员每年至少参加一次院内健康教育理论培训。岗前培训应包含健康教育理论与技能。培训时对健康教育理论与技能进行考核。3、健康教育俱乐部管理制度：建立完整的管理制度，包括计划、总结。组建稳定的专科健康教育团队。提供专门的健康教育场所和设施。每年至少开展规定次数的活动。保持完整的活动记录。4、健康教育宣传资料管理制度：各科室编写常见病内容，由健康教育科统一审核、印制。健康教育科统一存放资料，科室按需领取。各科室记录发放情况，健康教育科负责全院资料发放汇总。对慢性病患者发放健康教育处方，记录在病历中。在各区域设置健康教育资料架，供病人及家属取阅。住院病人应至少拥有规定数量的健康教育资料。5、健康教育工作信息管理制度：按照档案分类标准归档健康教育信息。收集汇总各科室信息，定期向上级健康教育机构报告。健康教育宣传资料按统一格式归档保存。6、医院控制吸烟工作制度：根据《市“无吸烟医院”标准》制定医院控烟政策，确保控烟工作实施。7、工作例会制度：每季度由主管领导主持健康教育与健康促进工作例会，总结工作，提出问题及整改意见，规划下一步工作。8、工作评价：利用多种方法（如座谈会、问卷调查等）评估全院或各科的健康教育效果。每年至少进行一次全院健康教育工作的综合性评价，各业务科室根据需要进行专科病人健康教育评价。9、考核和奖惩：健康教育工作领导机构每年对各科室进行考核，参照《市健康教育工作考核标准》。根据考核结果进行相应的奖惩措施。2024年医院健康教育管理制度例文（二）市第三人民医院健康教育工作制度如下：1、医院岗位人员健康教育工作责任制：导医员：负责解答病人就诊疑问，提供就诊指导，分发健康教育资料。门诊护士：引导病人按流程就诊，解答疑问，分发资料，播放健康教育视频。门诊医生：进行口头健康教育，开具健康教育处方。病区医生：为住院病人制定个性化健康教育计划，进行多种形式的教育和行为干预。责任护士：在医生指导下，对住院病人进行入院、住院、出院教育及行为干预。医技岗位人员：进行检验检查过程中的健康教育。药剂岗位人员：向病人或家属解释服药注意事项。挂号收费人员：告知病人就诊地点，引导至相应科室。其他医务人员：根据岗位特点，适时开展相关健康教育。2、医院职工健康教育培训考核制度：健康教育纳入继续医学教育，定期组织科室骨干参加市级及以上专业培训。医务人员每年至少参加一次院内健康教育理论培训。岗前培训应包含健康教育理论与技能。培训时对健康教育理论与技能进行考核。3、健康教育俱乐部管理制度：建立完整的管理制度，包括计划、总结。组建稳定的专科健康教育团队。提供专门的健康教育场所和设施。每年至少开展规定次数的活动。保持完整的活动记录。4、健康教育宣传资料管理制度：各科室编写常见病内容，由健康教育科统一审核、印制。健康教育科统一存放资料，科室按需领取。各科室记录发放情况，健康教育科负责全院资料发放汇总。对慢性病患者发放健康教育处方，记录在病历中。在各区域设置健康教育资料架，供病人及家属取阅。住院病人应至少拥有规定数量的健康教育资料。5、健康教育工作信息管理制度：按照档案分类标准归档健康教育信息。收集汇总各科室信息，定期向上级健康教育机构报告。健康教育宣传资料按统一格式归档保存。6、医院控制吸烟工作制度：根据《市“无吸烟医院”标准》制定医院控烟政策，确保控烟工作实施。7、工作例会制度：每季度由主管领导主持健康教育与健康促进工作例会，总结工作，提出问题及整改意见，规划下一步工作。8、工作评价：利用多种方法（如座谈会、问卷调查等）评估全院或各科的健康教育效果。每年至少进行一次全院健康教育工作的综合性评价，各业务科室根据需要进行专科病人健康教育评价。9、考核和奖惩：健康教育工作领导机构每年对各科室进行考核，参照《市健康教育工作考核标准》。根据考核结果进行相应的奖惩措施。2024年医院健康教育管理制度例文（三）1.医院设立一名业务院长专门负责健康教育工作的监督与管理，并设有专门的业务科室进行健康教育的管理及业务指导。医院制定有详细的健康教育活动计划，并保留有相关资料档案，同时，健康教育工作已被纳入医院的整体评比、奖惩及考核体系之中。2.医院健康教育的受众广泛，不仅限于患者，还包括患者的陪护人员。3.医院健康教育被视为临床治疗和提高医疗质量的重要环节。各科室依据自身业务特点，确定健康教育内容，并开展形式多样的健康教育活动。4.医院门诊大厅内设有至少一块____平方米以上的卫生宣传橱窗，该橱窗图文并茂，信息丰富。同时，各科候诊厅和病房也均设有至少一块____平方米的卫生宣传橱窗，内容同样图文并茂，定期更新。这些区域均设有“禁止吸烟”标识和各种卫生宣传标语。5.各科门诊和病房的医护人员，根据本科室业务特点，开展多种形式的保健知识传播活动，包括但不限于提供宣传品、健康处方、广播宣传、培训讲座、咨询服务等。6.各科医生在接诊过程中，结合患者实际情况，随时进行保健知识的宣传和专题专病讲座。7.医院设立有咨询室或心理门诊，以满足患者的咨询和心理疏导需求。8.在条件允许的情况下，医院利用闭路电视等形式开展电化教育，拓宽健康教育渠道。9.医院积极参与社区卫生服务、家庭病床管理、康复指导以及卫生日街头宣传等社会健康教育活动，提升公众健康意识。10.医院配备有必要的健康教育设备、宣传材料、档案资料和工作记录等，以确保健康教育工作的顺利开展。全国健康教育与健康促进工作规划纲要(____年)中，对于医院健康教育与健康促进工作提出明确要求。依照《中华人民共和国执业医