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文档简介

幼儿园小班绘本教案《我觉得自己很棒》语言活动我设计这节绘本教案的初衷，是希望通过这个活动，让小班的孩子能够理解自己的情感，学会表达自己的感受，并且培养他们的自信心。我希望通过这个绘本，让孩子们知道每个人都有自己的特点，都有自己的价值，从而让他们更加自信地面对生活中的挑战。教学目标是让小朋友们能够理解故事的内容，能够表达自己的情感，能够发现自己的优点，从而增强他们的自信心。在教学过程中，我会重点讲解故事的内容，让孩子们理解故事中的小动物们是如何发现自己的优点的。同时，我也会引导孩子们表达自己的情感，让他们发现自己的优点。为了准备好这个活动，我会准备绘本《我觉得自己很棒》，以及一些彩纸、颜料等绘画材料。在活动过程中，我会给孩子们朗读绘本，让他们理解故事的内容。然后，我会引导孩子们表达自己的情感，让他们发现自己的优点。我会和孩子们一起画画，让他们用自己的方式表达自己的感受。在活动的重难点上，我发现让孩子们理解故事的内容，以及发现自己的优点，可能会比较困难。因此，我会重点引导孩子们理解故事，帮助他们发现自己的优点。在课后反思和拓展延伸中，我会思考如何让孩子们更好地理解故事，如何帮助他们发现自己的优点。同时，我也会考虑如何将这个活动延伸到日常生活中，让孩子们在日常生活中更加自信地面对挑战。总的来说，我希望通过这个活动，让孩子们能够理解自己的情感，学会表达自己的感受，并且培养他们的自信心。我相信，通过这个活动，孩子们一定会学到很多，也会变得更加自信和勇敢。重点和难点解析：在本次绘本教案《我觉得自己很棒》中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。让孩子们理解故事的内容，以及发现自己的优点，是本次活动的核心目标。然而，小班的孩子可能对这个概念比较陌生，因此，如何有效地引导他们理解故事，并帮助他们发现自己的优点，成为了本次活动的重难点。在活动过程中，我会给孩子们朗读绘本，让他们理解故事的内容。我会用生动的语言和表情，让孩子们感受到故事中小动物们的情感。在朗读过程中，我会引导孩子们观察小动物们的行为和表情，让他们理解小动物们是如何发现自己的优点的。朗读结束后，我会和孩子们一起讨论故事的内容，引导他们表达自己的情感。我会问孩子们，他们在故事中看到了什么，听到了什么，感受到了什么。通过这些问题，我希望能够让孩子们理解故事的内容，并引导他们发现自己的优点。我还准备了一些绘画材料，让孩子们用自己的方式表达自己的感受。我会鼓励孩子们用颜料和彩纸，画出他们觉得自己很棒的地方。这样，孩子们不仅能够通过绘画来表达自己的感受，还能够发现自己的优点。在课后反思和拓展延伸中，我会思考如何让孩子们更好地理解故事，如何帮助他们发现自己的优点。我会考虑在未来的教学中，使用更多的实例和活动，让孩子们更加深入地理解自我认知的概念。总的来说，让孩子们理解故事的内容，以及发现自己的优点，是本次活动的重点和难点。我会通过朗读、讨

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