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文档简介
幼儿园小班绘本教案《我觉得自己很棒》语言活动我设计这节绘本教案的初衷,是希望通过这个活动,让小班的孩子能够理解自己的情感,学会表达自己的感受,并且培养他们的自信心。我希望通过这个绘本,让孩子们知道每个人都有自己的特点,都有自己的价值,从而让他们更加自信地面对生活中的挑战。教学目标是让小朋友们能够理解故事的内容,能够表达自己的情感,能够发现自己的优点,从而增强他们的自信心。在教学过程中,我会重点讲解故事的内容,让孩子们理解故事中的小动物们是如何发现自己的优点的。同时,我也会引导孩子们表达自己的情感,让他们发现自己的优点。为了准备好这个活动,我会准备绘本《我觉得自己很棒》,以及一些彩纸、颜料等绘画材料。在活动过程中,我会给孩子们朗读绘本,让他们理解故事的内容。然后,我会引导孩子们表达自己的情感,让他们发现自己的优点。我会和孩子们一起画画,让他们用自己的方式表达自己的感受。在活动的重难点上,我发现让孩子们理解故事的内容,以及发现自己的优点,可能会比较困难。因此,我会重点引导孩子们理解故事,帮助他们发现自己的优点。在课后反思和拓展延伸中,我会思考如何让孩子们更好地理解故事,如何帮助他们发现自己的优点。同时,我也会考虑如何将这个活动延伸到日常生活中,让孩子们在日常生活中更加自信地面对挑战。总的来说,我希望通过这个活动,让孩子们能够理解自己的情感,学会表达自己的感受,并且培养他们的自信心。我相信,通过这个活动,孩子们一定会学到很多,也会变得更加自信和勇敢。重点和难点解析:在本次绘本教案《我觉得自己很棒》中,有几个重点和难点是我需要特别关注的。让孩子们理解故事的内容,以及发现自己的优点,是本次活动的核心目标。然而,小班的孩子可能对这个概念比较陌生,因此,如何有效地引导他们理解故事,并帮助他们发现自己的优点,成为了本次活动的重难点。在活动过程中,我会给孩子们朗读绘本,让他们理解故事的内容。我会用生动的语言和表情,让孩子们感受到故事中小动物们的情感。在朗读过程中,我会引导孩子们观察小动物们的行为和表情,让他们理解小动物们是如何发现自己的优点的。朗读结束后,我会和孩子们一起讨论故事的内容,引导他们表达自己的情感。我会问孩子们,他们在故事中看到了什么,听到了什么,感受到了什么。通过这些问题,我希望能够让孩子们理解故事的内容,并引导他们发现自己的优点。我还准备了一些绘画材料,让孩子们用自己的方式表达自己的感受。我会鼓励孩子们用颜料和彩纸,画出他们觉得自己很棒的地方。这样,孩子们不仅能够通过绘画来表达自己的感受,还能够发现自己的优点。在课后反思和拓展延伸中,我会思考如何让孩子们更好地理解故事,如何帮助他们发现自己的优点。我会考虑在未来的教学中,使用更多的实例和活动,让孩子们更加深入地理解自我认知的概念。总的来说,让孩子们理解故事的内容,以及发现自己的优点,是本次活动的重点和难点。我会通过朗读、讨
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