一年级上数学教案-6、7的加减法 (6)-西师大版

一年级上数学教案6、7的加减法(6)西师大版教案：一年级上数学教案6、7的加减法(6)西师大版一、教学内容今天我们要学习的是6和7的加减法。我们将通过例题和练习来掌握6和7的加法和减法运算。二、教学目标1.学生能够理解6和7的加法运算。2.学生能够理解6和7的减法运算。3.学生能够运用6和7的加减法解决实际问题。三、教学难点与重点1.难点：学生对于6和7的减法运算的理解和应用。2.重点：学生能够正确进行6和7的加减法运算。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、卡片。2.学具：练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.引入：我们每天都会遇到一些加减法的问题，比如买东西时需要支付的金额，今天我们来学习6和7的加减法。2.讲解：我们来看6加上7等于多少。我们可以用卡片来表示6和7，把它们放在一起，学生们可以直观地看到6和7的加法运算。4.讲解：现在，我们来看6减去7等于多少。我们同样可以用卡片来表示6和7，把它们放在一起，学生们可以直观地看到6减去7的结果。六、板书设计1.黑板上写上“6的加减法”，下面列出6+7=和67=的式子。2.黑板上写上“7的加减法”，下面列出7+6=和76=的式子。七、作业设计1.作业题目：(1)6+7=(2)7+6=(3)67=(4)76=2.答案：(1)13(2)13(3)1(4)1八、课后反思及拓展延伸通过今天的学习，学生们对于6和7的加减法有了初步的理解和掌握。在课后，学生们可以通过练习更多的题目来加深对6和7的加减法的理解，并尝试解决一些实际问题，如购物时计算总价等。对于学习有困难的学生，可以进行个别辅导，帮助他们更好地理解和掌握6和7的加减法。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注我在准备教案时特别关注了教学内容的细节。例如，6和7的加减法运算，我通过例题和练习让学生们能够理解和掌握这个概念。我挑选了一些具体的题目，让学生们能够通过实际操作来加深理解。二、教学目标细节重点关注我在制定教学目标时，注重了学生对6和7的加减法运算的理解和应用能力。我希望学生们能够不仅掌握运算规则，还能够将这个知识应用到实际问题中。三、教学难点与重点细节重点关注在教学难点和重点上，我特别关注了学生对于6和7的减法运算的理解和应用。因为减法运算对于一年级的学生来说可能有些困难，所以我通过直观的卡片展示和题目练习，帮助学生们理解和掌握减法运算。四、教具与学具准备细节重点关注在教具和学具的准备上，我选择了黑板、粉笔和卡片作为教具，练习本、铅笔和橡皮作为学具。这些工具能够帮助学生们直观地理解6和7的加减法运算，并且方便他们进行练习。五、教学过程细节重点关注在教学过程中，我注重了引入和实践的环节。通过实际例子引入6和7的加减法运算，让学生们能够直观地理解这个概念。然后，我给出了随堂练习题目，让学生们能够通过实际操作来加深理解。六、板书设计细节重点关注在板书设计上，我用黑板和粉笔清晰地展示了6和7的加减法运算的式子。这样的设计能够让全班学生都能够清楚地看到运算过程，并且方便他们进行笔记。七、作业设计细节重点关注在作业设计上，我给出了四个题目，涵盖了6和7的加减法运算。这些题目既有简单的基础题目，也有稍微有点挑战的题目，能够让学生们在课后进行巩固和拓展。八、课后反思及拓展延伸细节重点关注在课后反思和拓展延伸环节，我强调了学生们在课后需要通过练习更多的题目来加深对6和7的加减法的理解。我还提到了对于学习有困难的学生，我可以进行个别辅导，帮助他们更好地理解和掌握6和7的加减法。通过关注这些教学细节，我希望能够让学生们更好地理解和掌握6和7的加减法运算，并且能够将这个知识应用到实际问题中。我也希望通过我的引导和辅导，帮助学生们克服困难，提高他们的数学能力。本节课程教学技巧和窍门在讲解6和7的加减法时，我采取了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果。我注重了语言语调的运用。在讲解时，我尽量使用简单明了的语言，避免使用复杂的数学术语。同时，我注意语调的变化，让讲解更加生动有趣，引起学生的兴趣。我合理分配了时间。在讲解6和7的加法时，我先用卡片直观地展示了6和7的加法过程，然后给出了几个练习题目，让学生们独立完成。在讲解减法时，我也采取了同样的方法。这样，学生们有足够的时间来理解和掌握加减法运算。我积极鼓励学生提问。在讲解过程中，我鼓励学生们提出问题和疑惑，并及时给予解答。同时，我也鼓励学生们之间互相讨论和交流，促进他们之间的学习。情景导入是我在教学中运用的一种有效方法。我通过实际例子来引入6和7的加减法运算，让学生们能够直观地理解这个概念。例如，我提到了每天都会遇到的加减法问题，如买东西时需要支付的金额，让学生们能够将数学与实际生活联系起来。总的来说，通过运用这些教学技巧和窍门，我希望能够提高学生的学习兴趣和理解能力，让他们更好地掌握6和7的加减法运算。同时，我也将不断反思和改进教案，以提高教学效果。课后提升为了让学生们在课后进一步巩固6和7的加减法知识，我设计了一系列丰富的练习题目。这些题目涵盖了不同难度的内容，以满足不同学生的学习需求。1.基本计算练习：(1)8+6=(2)6+8=(3)76=(4)67=2.应用题练习：(1)小明有6个苹果，他又买了7个苹果，请问小明现在有多少个苹果？(2)小华有7个橘子，她吃掉了6个橘子，请问小华还剩下几个橘子？3.数字连线练习：(1)将数字6和7与它们的加法结果连线。(2)将数字6和7与它们的减法结果连线。4.数学故事题：(1)小明买了一支铅笔，价格是6元7角。后来他又买了一支橡皮，价格是7元6角。请问小明一共花了多少钱？5.找规律题：6.计时计算题：答案：1.基本计算练习：(1)14(2)14(3)1(4)12.应用题练习：(1)小明现在有13个苹果。(2)小华还剩下1个橘子。3.数字连线练习：(1)6——>137——>13(2)6——>17——>14.数学故事题：(1)小明一共花了1