七年级语文上册13 纪念白求恩 第1课时点拨人教课件

“不远万里，你带来和平的希望；出生入死，你拯救战争的创伤；生生不息，你走在英雄的路上；永永远远，你在我们心上。”这首歌表达了对白求恩同志的怀念，催人奋进。今天，我们一起来学习毛泽东同志的《纪念白求恩》，看看白求恩同志的哪些精神值得我们学习。导入点击播放影视歌曲怀念白求恩13.纪念白求恩

第一课时学习目标12结构：通过默读理清课文“叙—议—颂”的写作思路，把握段落之间的关系。阅读目标重点，涉及“思考·探究·积累”一语言：体会本文鲜明有力、富有说服力和感染力的语言。难点，涉及“思考·探究·积累”四学习目标12叙议结合：学习本文叙议结合、夹叙夹议的写法。写作目标对比：学会运用对比的写作方法。重中之重，对接中考重点，涉及“思考·探究·积累”二学习白求恩的崇高精神，做一个有益于社会的人。立德树人学习目标毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。作品有《毛泽东选集》《毛泽东诗词集》等。诗词代表作有《沁园春·雪》《七律·长征》《卜算子·咏梅》等。作者简介预习资料速查九年级上册。本文选自《毛泽东选集》第二卷(人民出版社1991年版)。白求恩(1890—1939)，国际主义战士、加拿大共产党党员、著名的医生。他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领一支医疗队到中国，支援中国的抗日战争。1938年3月底到延安，不久赴晋察冀边区，他对工作极端负责，为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献。背景资料预习资料速查后因抢救伤员感染细菌，1939年11月12日在河北唐县逝世，去世时尚不足五十岁(文中写“五十多岁”可能是作者误记或为行文方便)。这篇文章是毛泽东同志为纪念白求恩而写的，是纪念文章的典范之作。初稿写于1939年12月21日。在此之前，延安各界于1939年12月1日为白求恩同志举行了追悼大会，毛泽东同志题写了挽词。预习资料速查1.冀（）：河北的别称。2.派遣（）：（政府、机关、团体等）命人到某处做某项工作。3.殉职（）：为公务而牺牲生命。4.动机：推动人从事某种活动的念头。5.狭隘（）：心胸、气量、见识等不宽广。6.极端：表示程度极深。7.热忱（）：热情。忱，情意。Jì字词知识速查读读写写字形易错。pàiqiǎnxùnzhí注意字形。xiáài注意读音。字形易错。rèchén8.冷清（）：冷静而凄凉。9.纯粹（）：不掺杂别的成分的。10.佩服（）：感到可敬而心服。11.高明（）：（见解、技能）高超。12.鄙薄（）：轻视。13.出路（）：生存或向前发展的途径，前途。字词知识速查lěngqing字音易错。chúncuipèifú字音易错。gāomíngbǐbó字音易错。chūlù14.拈轻怕重（

）：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。15.漠不关心（）：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。16.麻木不仁（）：本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。字词知识速查niānqīngpàzhòng字音易错mòbùguānxīnmámùbùrén17.精益求精（）：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。18.见异思迁（）：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。迁，改变。字词知识速查jīngyìqiújīngjiànyìsīqiān注释中的生难字词字词知识速查不足道（）：不值得一提。bùzúdào（）（日薄西山）（）（薄饼）（）（薄荷）bóbáo多音字字词知识速查薄bò形近字字词知识速查殉（）殉职徇（）徇私询（）询问xùnxùnxún隘（）狭隘溢（）溢出谥（）谥号àiyìshì由形旁理解字义法。·双耳刀，狭窄之地也。三点水，与水有关，水满则溢。言字旁，与别人给予的评价、称号有关。··冀（）冀图翼（）左翼骥（）按图索骥jìyìjì词麻木不仁无动于衷同两者都有“不为所动，漠不关心”的意思。异侧重指主观上没有感觉。侧重指虽有察觉，但却毫无反应或漠不关心。例①灾情如此严重，那些富翁仍不肯解囊救济，真是麻木不仁。②同学们都在兴高采烈地讨论春游的事情，只有他无动于衷。近义词辨析字词知识速查问题一：默读全文，参考题注，并搜集相关资料，了解白求恩其人其事。预习问题引导教材预习问题见“课文预习资料速查”中的“背景资料”。预习问题引导问题二：这是一篇在中国家喻户晓、产生过极大影响的文章。问问你的祖辈、父辈，了解这篇文章对他们的影响。示例：《纪念白求恩》一文问世以来，打动了无数的中国人，“白求恩精神”不仅指对同志对人民极端热忱的精神，对工作极端负责任的精神，还指救死扶伤、舍己为人的奉献精神和国际主义精神。预习问题引导祖辈们大多生活在战争年代，他们不仅同仇敌忾，携手反对外来侵略，有的还参加过抗美援朝战争；父辈们大多生活在和平年代，他们周围有无数的工作者在平凡的岗位上努力工作；当代社会中“一方有难，八方支援”。这些都是“白求恩精神”的体现。“白求恩精神”激励了无数的革命战士和仁人志士，是中国人民乃至全世界人民的宝贵的精神财富。文章开头对白求恩的介绍包含了哪些内容？有什么作用？作者对白求恩持怎样的态度？内容态度人物本文运用了什么方法来说明白求恩的精神品质？方法预习问题引导白求恩是一个怎样的人？2导思1导思3导思4关键词:共产主义精神带着问题读课文导思课文细讲点拨读法指导在默读本文时要做到三点：一是不出声，不动唇，不指读；二是眼、脑、手结合，对课文中不理解的地方提出疑问，做好标记；三是注意默读的速度，一般每分钟不少于300字。课文细讲点拨文章脉络第一部分：概述白求恩的事迹，号召每一个共产党员学习他的国际主义精神。不远万里，来到中国→以身殉职把中国人民的解放事业→当作自己的事业国际主义精神第二部分：号召每一个共产党员学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。对工作→极端的负责任对同志对人民→极端的热忱毫不利己专门利人的精神课文细讲点拨第三部分：号召每一个共产党员学习白求恩对技术精益求精的精神。医生→以医疗为职业医术→很高明对技术精益求精的精神