采矿工程《毕业实习》课程教学大纲

《毕业实习》课程教学大纲课程英文名称：GraduatingPractice课程编号：020010251课程性质：eq\o\ac(□,√)必修□选修总学时及其分配：3周学分数：3.0适用专业：采矿工程（卓越工程师）任课学院、系部：能源科学与工程学院采矿工程系应开课学期：第八学期一、课程简介课程定位：实践教学的重要环节，为从事采矿工程相关研究奠定基础，提高设计能力，为保证矿山可持续发展提供基础和必要的保证。理论联系生产实际，综合巩固专业知识，学习科学技术和组织管理经验；到煤炭生产现场搜集、整理和分析毕业设计所需要的资料，为毕业设计打下扎实的基础；提高社交能力，促进情商发展，是走出校门走上新的工作岗位前的过渡性锻炼；培养对煤炭事业的感情，树立为祖国煤炭事业做贡献的信心和决心。课程内容：毕业实习的内容大致分为一般部分和指导教师课题专题（或论文）部分。一般部分按“毕业设计大纲”规定的内容进行，专题（或论文）部分应在基本部分内容基础上，根据指导教师的专题要求，参与科研活动或论文要求的专项活动。一般部分的实习内容需要了解并收集如下资料及相关图纸：矿区概况及井田地质特征井田境界和储量矿井工作制度、年产量和服务年限井田开拓准备方式采煤方法矿井运输矿井提升通风安全动力供应矿井排水瓦斯抽采专题（或论文）的实习内容，原则上应在完成一般实习内容的基础上，根据指导教师的要求，根据所选课题或论文的方向，有侧重地展开专项实习，参与课题组或论文要求的生产和科研活动。学习成效：客观全面地认识矿山，了解煤炭生产的现状，掌握煤炭生产设计的基本原理，基本熟悉煤炭生产的管理方法，掌握煤炭开采技术，锻炼综合利用相关知识认识采矿问题、分析采矿问题和解决采矿问题的能力，培养煤矿设计和生产管理的能力，并通过利用专业语言和绘制相关图纸的方式，完成设计任务；做专题或论文的实习，要紧密结合指导教师的要求，培养初步的科研能力，提高科研素养和撰写科技论文的能力。通过毕业实习，增强沟通能力，提升矿山设计水平，保证煤炭生产和环境的可持续发展。先修课程：工程制图、煤矿地质学、矿山测量学、岩体力学与工程、采矿学、矿山压力及岩层控制、开采损害与保护、采矿CAD、通风与安全、井巷工程、矿山机械和矿山电工、采矿工程专业导论等。二、课程教学的目标及与毕业要求的关系（一）课程目标课程目标1：分析研究不同地质条件和开采技术的结合，设计出满足特定需求的煤炭开采系统，在设计环节中体现创新意识。优化开采工艺，保证综采工作面开机率，合理维护开采空间，实现高产、高效和安全开采。课程目标2：掌握煤矿开采空间上覆岩层的活动规律，保护开采范围的水资源，保证地表设施的安全。课程目标3：能针对不同的条件，科学处理和利用煤矸石，保护环境。在开采设计中，统筹煤气共采，充分利用资源。课程目标4：通过阅读矿山设计、撰写设计说明书、绘制图纸或者专题报告及论文，提高书面表达能力；并能准确适用专业术语，清晰表达设计理念，并能使用基础的专业外语，和国外矿业同行领域进行沟通。（二）课程目标与毕业要求的对应关系根据《工程教育专业认证标准（2017版）》，《采矿毕业实习》课程学习目标对采矿工程专业毕业要求的支撑见表1。表1学习目标与毕业要求关系毕业要求指标点分解学习目标支撑强度4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂采矿工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论4.2能够针对复杂采矿工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据。学习目标1：分析研究不同地质条件和开采技术的结合，设计出满足特定需求的煤炭开采系统，在设计环节中体现创新意识。优化开采工艺，保证综采工作面开机率，合理维护开采空间，实现高产、高效和安全开采。M7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂采矿工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响7.1能够理解和评价针对复杂采矿工程问题的工程实践对环境的影响7.2能够理解和评价针对复杂采矿工程问题的工程实践对社会可持续发展的影响学习目标2：掌握煤矿开采空间上覆岩层的活动规律，保护开采范围的水资源，保证地表设施的安全。学习目标3：能针对不同的条件，科学处理和利用煤矸石，保护环境。在开采设计中，统筹煤气共采，充分利用资源。H10：能够就复杂采矿工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10.1能够就复杂安全工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。学习目标4：通过阅读矿山设计、撰写设计说明书、绘制图纸或者专题报告及论文，提高书面表达能力；并能准确适用专业术语，清晰表达设计理念，并能使用基础的专业外语，和国外矿业同行领域进行沟通。L注：表中“H（高）、M（中）、L（弱）”表示课程与各项毕业要求的关联度。

三、课程教学的基本内容及教学安排生产实习共4周（包括旅途往返）。实习阶段的时间可大致分配如表2。表2生产实习时间安排（建议）实习内容时间（天）课程目标科室见习、聘请总工授课61、2、3、4队组见习41、2、3、4地表参观21、3下井（实习、劳动）42、4整理和补充资料、编写实习报告34路途往返2小计21四、本课程与其他课程的联系毕业实习先修课程主要包括：工程制图、煤矿地质学、矿山测量学、岩体力学与工程、采矿学、矿山压力与岩层控制、开采损害与保护、采矿CAD、通风与安全、井巷工程、矿山机械和矿山电工、采矿工程专业导论、数字矿山与大数据分析技术、信号检测与自动控制原理等。五、教材与其他教学资源（一）建议教材[1]许永圻.煤矿开采学[M].徐州:中国矿业大学出版社,2015年第四版.（二）其他教学资源[1]矿井设计说明书[2]Syd.SPeng著,SurfaceSubsidenceEngineering,2010年[3]张荣立主编.采矿工程设计手册[M].煤炭工业出版社,2003年[4]国家安全生产监督管理总局.煤矿安全规程[M].北京：煤炭工业出版社，2022.

六、教学方法与学习建议毕业实习大致分如下步骤：1、先在相关科室或矿总工办见习，进行对矿井的宏观综合性了解。通过有关工程技术人员作倾角，提高识读资料和矿图的能力，了解煤矿技术资料形成的全过程几个环节的主要工作特点和要求。查阅矿井地质勘探报告、矿井初步设计说明书及图纸以及其他有关资料，对矿井概况、煤的地质特征，矿井地面布置，以及矿井开拓系统、采煤方法、运输系统、通风系统、排水系统主要机电设备的类型、技术特征、生产能力、动力供应情况、安全技术措施，井田储量计算、矿井年产量、井田范围、矿井和水平服务年限、矿井工作制度、矿井在籍人员总数和各类人员比重、效率、全矿吨煤成本及其组成等主要技术经济指标以及矿井生产中存在的主要问题作综合性的了解。矿井开拓和采煤方法的调查是实习的重点，应以典型开采水平、采区（盘区）或带区和工作面为主作深入调查，同时要注意全矿的开拓系统。2、队组跟班、参观和见习。熟悉煤矿队组的管理方式，了解各种技术文件在队组的执行、贯彻过程和效果，熟悉队组向上级管理科室的技术反馈内容、方式。3、井下实习在队组实习的基础上，和工人及技术人员交朋友，从而在现场形成相对固定的井下实习的带队和指导教师。这一过程要深入井下实际调查、观测、参加劳动、同工人和工程技术人员座谈，辅以邀请工程技术人员作专题报告等方式，深入了解实际情况，收集相关资料，认识矿井，认识矿工。4、进入指导教师课题组的学生要在教师的指导下，了解相关科研项目的研究内容、工业性试验场所、试验内容、参数采集等工作，并进行初步的数据分析，积极提高科研素养。5、毕业实习资料整理在实习结束前一周，要结合毕业实习大纲的要求，汇总、分析和消化所收集的资料，及时查缺补漏，并向现场技术人员请教，提升实习认识。本课程学习目标、实习方法与培养环节见表2。

表2课程目标与实习方法学习目标实习方法培养环节现场工作人员讲座讨论学习目标1：分析研究不同地质条件和开采技术的结合，设计出满足特定需求的煤炭开采系统，在设计环节中体现创新意识。优化开采工艺，保证综采工作面开机率，合理维护开采空间，实现高产、高效和安全开采。科室见习、地表参观、井下劳动✔✔学习目标2：掌握煤矿开采空间上覆岩层的活动规律，保护开采范围的水资源，保证地表设施的安全。学习目标3：能针对不同的条件，科学处理和利用煤矸石，保护环境。在开采设计中，统筹煤气共采，充分利用资源。科室见习、现场劳动✔✔学习目标4：通过矿山设计、撰写设计说明书、绘制图纸或者专题报告及论文，提高书面表达能力；并能准确适用专业术语，清