《井巷工程与智能掘进》课程设计教学大纲

1/4《井巷工程与智能掘进》课程设计教学大纲课程名称：井巷工程与智能掘进课程设计CourseDesignofShaftEngineeringandIntelligentDrifting课程编号：020040041课程性质：必修□选修课程类别：□通识课程□专业课程实践教学适用专业：采矿工程课程学时：1周课程学分：1应开课学期：第五学期先修课程：高等数学、大学物理、岩石力学与工程任课学院、系部：能源科学与工程学院一、课程简介井巷工程昌一门理论与实践并重的课程，《井巷工程课程设计》是集课程设计和实践为一体的，旨在巩固课堂理论教学内容，提高学生实践能力及综合应用所学知识解决实际问题能力，培养和增强学生的工程意识和创新思维。该课程设计井巷工程理论学习的一人重要实践环节，的重要教学环节之一，它是在学生学习了专业课“井巷工程”课程后进行的一门实践课程。二、课程教学的目标及与毕业要求的关系（一）课程目标课程设计总目标：通过本课程的学习，使学生能够运用所学井巷工程知识及文献查阅方式等，掌握井巷工程设计原理、方法及实现技术途径，获得有效的分析问题与解决问题能力，具备基本的井巷工程设备操作与故障处理能力，能够进行矿山井巷工程的基本设计与施工操作。课程目标1：能够运用所学井巷工程知识及文献查阅方式等，掌握井巷工程设计原理、方法及实现技术途径，获得有效的分析问题与解决问题能力。课程目标2：能够进行井巷施工措施或作业规程，包括断面设计、爆破图表编制、交岔点设计与循环作业图表等的撰写，提出基本施工方案或技术措施等。（二）课程目标与毕业要求的对应关系本课程目标支持的主要毕业要求如下表：课程目标毕业要求指标点1．能够运用所学井巷工程知识及文献查阅方式等，掌握井巷工程设计原理、方法及实现技术途径，获得有效的分析问题与解决问题能力。毕业要求2：能够运用专业技能识别、表达、并通过文献研究分析采矿工程与智能开采技术中的实际问题，以获得有效结论。指标点2.4：能够通过文献检索和研究分析复杂采矿工程与智能开采问题，以获得有效结论。2．能够进行井巷施工措施或作业规程，包括断面设计、爆破图表编制、交岔点设计与循环作业图表等的撰写，提出基本施工方案或技术措施等。毕业要求3：能够针对采矿工程领域的生产与管理问题提出解决方案，设计满足特定需求的系统或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。指标点3.3：能够针对复杂工程背景，设计矿山开拓、建设、施工，以及绿色、高效、安全生产技术保障等方案。三、课程教学的基本内容及教学安排序号项目名称内容、要求学时实验/实践类别实验/实践类型每组人数必做/选做课程目标1井巷设计原理及方法井巷工程的基本结构及原则，要求能够熟练掌握。2专业综合型10必做课程目标12水平巷道设计能够进行水平巷道断面、尺寸及掘进支护设计与施工。2专业综合型10必做课程目标23倾斜巷道设计能够进行倾斜巷道断面、尺寸及掘进支护设计与施工。2专业综合型10必做课程目标24交岔点设计能够进行交岔点的断面、尺寸及掘进支护设计与施工。2专业综合型10必做课程目标25碉室设计能够进行硐室（水仓、泵房等）的断面、尺寸及掘进支护设计与施工。2专业综合型10必做课程目标2基本要求1．了解巷道或井筒施工的基本设备机具及操作规程；2．能够处理巷道或井筒施工设备的基本故障处理；3．能够解决巷道或井筒施工中基本技术问题。注：实验/实践类别：专业、上机等实验/实践类型：操作型、验证型、演示型、综合型等。四、本课程与其他课程的联系本课程有《高等数学》、《大学物理》、《岩石力学》等先修课程，为后续《矿山压力与岩层控制》、《矿井通风与安全》、《采矿系统工程》、《开采损害与环境保护》等课程提供基础。五、教材与其他教学资源（含教学参考书或在线资源）（一）建议教材东兆星，吴士良，《井巷工程》（第3版）（普通高等教育“十一五”国家级规划教材），中国矿业大学出版社，2013.4。（二）其他教学资源1．张恩强，勾攀峰，陈海波，《井巷工程》（第2版）（高等教育“十二五”规划教材），中国矿业大学出版社，2013.12。2．石建军，田多，李勇军，《井巷工程》（高等教育“十二五”规划教材），中国矿业大学出版社，2014.8。六、教学方法与学习建议授课方式：同学讲授与探讨。重点和难点：巷道断面设计与煤巷、岩巷的施工及交岔点的设计等。自主学习建议：课外增加井巷工程基础知识学习，同时建议突破难点问题，实现基础知识掌握与复杂问题处理的有效结合。七、课程考核及成绩评定方式（一）课程考核课程设计成绩由课程设计报告书及图纸内容决定，考核总成绩为100分。按优、良、中、及格、不及格五级分制评定成绩，评分依据是：学习纪律（占20分）：包括学习态度、辅导出勤次数、回答问题情况等。设计图纸（占30分）：包括图纸规范性、图表的正确性等。设计报告（占50分）：包括设计内容的合理性、计算数据的正确性与可靠性、设计报告内容深度、广度及文字表达能力等。（二）课程目标与考核内容的关系课程具体目标与知识单元和考试内容的关系如下：课程目标知识单元考试内容1．能够运用所学井巷工程知识及文献查阅方式等，掌握井巷工程设计原理、方法及实现技术途径，获得有效的分析问题与解决问题能力。井巷工程的基本结构及原则，要求能够熟练掌握。课程设计中的原理与计算的运用程度与合理性评判。2．能够进行井巷施工措施或作业规程，包括断面设计、爆破图表编制、交岔点设计与循环作业图表等的撰写