雁群飞（教案）-2020-2021学年音乐一年级下册人音版_第1页
雁群飞（教案）-2020-2021学年音乐一年级下册人音版_第2页
雁群飞（教案）-2020-2021学年音乐一年级下册人音版_第3页
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文档简介

雁群飞1教学目标1、学生能用轻巧柔和的声音演唱歌曲，感受亲情的可贵。2、从音乐中感受动物的可爱形象，向学生渗透热爱小动物的教育。3、引导学生学习创编情景与动作进行表演。2学情分析《雁群飞》是人民音乐出版社2012年出版的小学音乐教材第二册第三课的歌曲。是一节唱歌课。这首歌曲曲调优美，旋律起伏较大，一字多音的旋律较多。起伏的旋律表现了雁群在蓝天飞翔时愉悦的心情，以及以大雁为比喻表达了平辈之间的手足之情。3重点难点教学重点：学生有感情演唱歌曲。教学难点：1、唱准八分节奏型及音高。2、创编歌曲表演。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学目标1、学生能用轻巧柔和的声音演唱歌曲，感受亲情的可贵。2、从音乐中感受动物的可爱形象，向学生渗透热爱小动物的教育。3、引导学生学习创编情景与动作进行表演。4.1.2教学重点学生有感情演唱歌曲。4.1.3学时难点1、唱准八分节奏型及音高。2、创编歌曲表演。4.1.4教学活动活动1【讲授】谜语导入1、谜语导入师：“虽然不识字，能把字儿排，秋天向南行，春天往北去”，猜猜是什么动物？生：大雁【设计意图：用学生感兴趣的猜谜活动导入，引起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。】2、教师播放图片，介绍大雁师：大雁是国家二级保护动物，他们每到秋天快结束，冬天快要来临的时候就会成群结队的往南飞，从不单独行动，一会儿排成个一字，一会儿排成个人字，到了春暖花开的时候，它们又会飞回到不再寒冷的北方。在这样长途的飞行中，它们会互相帮助，用叫声鼓励同行的兄弟姐妹，队伍整齐而美丽，是一个温暖的大家庭。所以人们把大雁称为团结、友爱、守纪律的鸟群，大家愿不愿意像大雁一样做一个团结、友爱、守纪律的孩子呢？3、节奏练习师：老师这里有三组节奏，让我们分组来完成。学一学大雁，看那一组团结合作能把节奏拍得正确整齐。（1）××××︱(2)××︱（3)×—︱活动2【讲授】学唱歌曲1、初步聆听歌曲教师播放音乐，学生初步感受歌曲旋律师请同学们说一说歌曲的情绪和速度是怎样的生….2、教师按节奏领读歌词3、复听歌曲师：你觉得歌曲的速度是什么样的？（乌龟、兔子、小花猫）4、再次聆听歌曲，学生跟着范唱小声哼唱。5、小组交流学习，找出难点师生共同解决。6、识读乐谱7、完整有感情演唱歌曲【设计意图：着重体现学生在学习中的主体地位，在师生探索中和谐自然的学会了歌曲，达成了本课的教学目标。】活动3【活动】巩固拓展1、请你试一试。尝试为歌曲最后一句编创。（同小组交流创编）好像我，（），相亲相爱不分离。2、为歌曲《雁群飞》创编舞蹈动作。【设计意图：巩固歌曲的旋律，提高学生的创造力，培养学生演唱的自信心。】活动4【作业】总结与评价1、学生谈收获。2、老师对学生的表现

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