2020年湖北襄阳中考满分作文《我的文化之旅》

2020年湖北襄阳中考满分作文【真题回放】作文题目：二选一（满分60分）题目二：年少的我们都有过自然风景、艺术长廊、茫茫书海、心灵深处等旅行经历，我们或快乐，或感动，或迷惘，或领悟…以“旅行”为话题，写一篇作文。要求：①先在答题卡上所选题号的括号里打“V”，然后再作文。②若选题二，请自拟题目。③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。我的文化之旅读书与旅行，是我们礼遇历史、触碰文化的最好方式。文字肆意流淌间，我们深入文化的精髓，跟随其兴起、辉煌、沉浮抑或衰微，品读文化这几千年炼就的气质;山河锦瑟流连中，我们跨越时空维度，在直击心灵的视觉碰撞里体味文化的厚重感，洞察文化的生生不息与传承发展。每一次翻开书籍的扉页，踏上奔赴远方的征途，都是行者无疆的快乐之旅。记得少时泛览《文化苦旅》，独对《黄州突围》一文印象深刻：大文豪苏轼迈着踉跄的步伐，奔走四方，宦海浮沉，积聚着无人理解的愤懑与痛苦，被贬至黄州这个北宋时期还很偏僻的小镇。字里行间勾勒的画风悲凉又沉重。“黄州”这个因苏东坡而出名的地方，饱经历史的凄风苦雨，让我心怀向往又踌躇于它的苦涩。戊戌年的初夏时分，循着余秋雨先生的脚步，我来到位于湖北省黄冈市的黄州。抵达当日恰逢阴雨连绵，禽鸟低飞盘旋，嘶哑哀鸣，让人的心绪也凄惶起来。我在雨巷中穿行，路遇一老者拄着拐杖蹒跚而行。他身着旧时的布衣，几处补丁赫然在目。这不合时宜的穿着，孑孓而行的冷清，是黄州给我留下的最初印象。幸而第二天艳阳高照，我们驱车前往“东坡赤壁”。诗人在此“一尊还酹江月”：酒是浑浊的愁思，纷纷扬扬地被洒向江面，溅起微波又瞬间消散。他将得意与失意，旷达与困顿统统抛下，只用最纯净的情感，去体会大自然的雄浑壮阔。兴许能看到“惊涛拍岸，卷起千堆雪”吧，我想。行至“赤壁”，只见赤壁褐土，峭亭杂草，登壁眺江，江面上轻舟数只，悠悠从流，无问西东。在江的另一面，小桥流水，杨柳依依。阳光妩媚，衬得楚天越发辽阔，所有景象都仿佛被镀上了一层金边，熠熠生辉。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”大自然造就了文化，而文化也赋予了自然更深邃的意义。眼前的黄州，背负着历史的苦涩，却也展现出欣欣向荣的面貌。纵观东坡坎坷的一生，其虽不愿妥协而未能实现政治抱负，却成就了中国文化中“不可无一，难能有二”的高峰，留下“夫天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒”的深刻见解和“一蓑烟雨任平生”的士大夫精神，永远地滋养着后人。个人命运的偶然性与精神不朽的必然性，在东坡身上完美契合。黄州之行，山水脉脉间我重温了历史的苦涩与厚重，更发现了文化的绵延与坚韧。千百年来，自然與文明相互映衬，砥砺传承，作为读者和行者的我们，幸运地见证着这种和谐绵长，乐之所乐，无以复加。【考题分析】以旅行为话题的作文，一定要理解“旅行”这个词的广义，不能局限于“旅游”。在某种意义上讲人的不同层面的经历都可以称之为“旅行”。中考作文题目大多贴近生活，体裁要求大多为学生容易驾驭的记叙文体栽，考生在写作时所选材料较为宽广。【思路导航】第二题“旅行”是道有情怀有意境的作文题，可写真实的旅程，可写人生旅途，还可写心灵旅行、书里的旅行等。对于这个题目，学生日常体验感强，尽可能写出各自的经历和细微之处，这样更有感染力。【思路要点】这是一道话题作文题，要求以“旅行”为话题自拟题目写一篇文章。话题作文的审题，要紧抓提示语，从中选择自己最拿手的角度构思写作。提示语“都有过自然风景、艺术长廊茫茫书海、心灵深处……的旅行经历”，告诉我们“旅行”既可以是跋山涉水、瞻仰古迹等实际生活中的旅行，也可以是“心灵深处”的精神之旅。若选择实写，可以写自己一次独特的旅行经历。若选择虚写，可以写令自己难以忘却的一次精神遨游之旅。无论是实写还是虚写，都要注意规避人云亦云，要运用创新思维，写出新意。提示语“或快乐，或感动，或迷惘，或顿悟……这些丰富多彩的历程”，则提示我们要关注内心情感，尤其注意书写“旅行”阶带给自己的“或快乐，或感动，或迷惘，或顿悟……”的情感体验，写真事，抒真情，表真意。提示语“令我们难忘，催我们奋进，促我们成长”，则告诉我们对“旅行”的书写不能止步于描写旅途中的见闻感受，还要写出“旅行”给自己的成长所带来的深远影响。三个方面的提示语，从不同角度、不同方面、不同维度，对写作话题进行了具体而微的限定，写作时一定要考虑周全。拟写题目，除简明扼要外，还要力求新颖别致，吸引眼球，如可拟写为“心中的风景”“那山那水那人”“人在旅途”“读万卷书不如行万里路”等。在审明题意的基础上，还要注意选择合适的角度，精选素材，构思写作。在文体方面，既可以写成记叙文，也可以写成议论文。在形式上，可以采用小标题、题记等，也可以写成书信体。【构思角度提示】1．最美的风景永远在路上。八年级暑假，爸爸开车带全家去九寨沟旅行，沿途景色宜人。一路上，一山放过一山拦，美景接踵而至，令人目不暇接。在陶冶情操的同时，激发了自己对祖国大好河山的热爱，更让自己认识到，人生在世，永远不能满足于眼前，最美的风景永远在路上。2．路在脚下。一次爬山之旅，实在累极，双腿如灌了铅般沉重。在距离顶峰不远处，好想放弃，心里直打退堂鼓。这时耳边响起一句话，“路在脚下”，于是继续一步一步攀爬，最后终于登上顶峰，欣赏到了与在山腰时所见不一样的景致。一览众山小，顿感心旷神怡，疲惫尽消。这次旅行让“我”心生感悟：不仅仅是旅行，人生在世，遭遇坎坷、挫折时，不要轻言放弃，唯有坚持才能取得胜利。3．精神之旅能够丰富人的心灵。喜欢读书的“我”，总爱在夜深人静时捧一本书，神游八荒，与古圣先贤促膝长谈。与李白共赏山河，与柳永“对长亭晚”，与苏轼对月饮酒……无数个夜晚，无数次精神之旅，让自己的心灵更加丰盈、富足。4．旅行是一笔财富。开篇提出观点“旅行是