苏少版小学六年级上册综合实践活动教案

1苏少版小学六年级上册综合实践活动教案4、有意识的提高主动交流，合作探究的能力；通过实践活动，培养学生调查能力、收集和整理信息的能力；能在生活中，我们常常会碰到各种琐碎、棘手的问题，比如，削了2（一）在日常生活中，有一些小窍门，可以解决我们生活中的难题或（5）取一两片阿司匹碾成粉末，用凉水调成糊状，涂抹患处，可减2、穿的窍门——收集衣服挑选和保存、祛除衣服污渍、衣服保养的3、用的窍门——收集生活中有些物品可以废物利用，并且从节能方3不小心被水烫着或者课间不小心跌倒、擦伤、扭伤等问题，你有妙招（三）活动中小组成员要注意分工合作，相互协作，课堂外时一定要4水、盐水中浸泡。进行对比观察并做好记录，填写观察表（一）果果5（二）请你将自己发现的生活小窍门拍成照片或视频，放在班级群63.引导学生动脑筋想办法,为治理雾霾出谋划教师:2.和学生同步了解一些关于雾霾的信息7硝酸、灰尘等颗粒物,对人体的危害更大。雾霾能直接气现象出现增多,危害加重。中国不少地区将雾并入霾起作为灾害性2、教师:我们知道了雾霾的形成原因，那么雾霾天气有什么危害呢?8诱发多种疾病：哮喘、咽炎、脑溢血、结膜炎、高血压影响交通安3、教师:遇到雾霾天气，我们还应该注意哪些问题?92.借助校园广播台，宣读“禁燃烟花爆什”倡议书，号召全校师生从3.“小手拉大手，防霾一起走”，发动全校学生利用课余时间走进各自的社区、村庄，向居民宣传雾霾的危害如何防霾治霾的知识，助3、引导学生在考察探究活动中体会传统节日及对人们“衣食住行”搜集相关的民俗故事、民谣、诗词、图片和实物等，培养学生搜集信2.根据自己的兴趣，从节日穿着、节日美食、节日住所美化、节日出4.方法点拨:你们都是通过什么样的方法收集到这些传统节日故事的这个四个方面都有哪些风俗活动呢？课前已经布置大家根据象征人往高处走、步步高升、百事俱高的祝福之意，此外重阳糕还有全班同学信息共享:你还知道哪些节日在“住”上的风俗？贴门神:教师：金风送爽、桂子飘香，中秋佳节如约而至！我们一起过个中秋节日，一起聊聊中秋的来历和风俗，一起赏月，一起品尝月饼，吟诵从第一小组开始中秋诗词朗诵，朗诵两句即可，不能重复。现场评选相传我国古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的礼制。在民间，每逢八月中秋，也有拜月或祭月的风俗。所以，月饼最初是用来祭奉月吃月饼成为每年的习俗。当时有经商的吐鲁番人向唐朝皇帝献饼祝义。但朝廷官兵搜查得十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当（一）继续探究体验的同时，努力做一名民俗文化的传承者。引导学（四）根据选题情况进行分组，主题一样或相近的主题人员进行通过这节课的活动，大家都能选出自己感兴趣的主题，通过这次活动，你们有哪些收获呢？请你对同学表2.通过活动，使学生进一步体会到父母赚钱的辛苦，明白钱来之3.在活动中培养学生认识社会、参与社会的能力，学会与人交往1.活动重点：通过活动，让学生了解一些简单的挣钱方法，并下面这些同学是通过什么方法来挣钱的呢？你6.学生小组内交流，评选出心目中的挣钱达人或最有可能实现的长的指导下，去学校图书馆、食堂或种植园，开展一次勤工俭学2、利用暑假，去做暑期工，也是挣取人生的“第一桶金”的好通过本次活动，在小组内挣钱计划进行评价，评选出心1.收集班级里偏胖或偏瘦的同学的饮食习惯一级他们？（（哪些食物中含有人体必须的营养素呢？请你记录你最近一周的食3、人体必需的营养素有：碳水化合物、蛋白质、维生素、水……？（？（），？（（一）课件出示食谱和图片让学生认识一下三种菜谱，并作出选择（二）教师：刚才我们收了一样的三项指标，那么刚才所呈现的三种们知道“热量、脂肪、蛋白质”这三种指标在什么程度才算是有营养2、要让我们的身体健康成长，不仅一天的食物营养均衡，而且要保今天所学的知识对这两类人的食谱进行分析吗？结合我们课前收集假期生活生有的同学的假日生活休闲放松;有的同学在假日里学习教师：对做好事，也就是做义工，义工也叫志愿者，其活动范围一般涉及助学、助老、助残及其他局弱势群体，关注青少年问题，环保问在我们身边，有行动不便的学生，有失父或母的学生，还有家庭特别互帮互助，共筑和谐社会。请你批写一份提议书，宣传这种“赠人玫（五）根据选题情况进行分组，主题一样或相近的主题人员进通过这节课的活动，大家都能选出自己感兴趣的主题，（一）同学们，经过志愿服活动，一定收获满满，哪个小组先来2、掌握一些装饰结和实用结的设计与制作，学会正确的接绳结、红领巾结、鞋带结、救生结等的系法，感受中国民间艺术的魅力，提高不限,长度跟鞋制不多),戴好红领巾,穿上有鞋带的鞋子,带上一个有火红的中国结带来喜庆与吉祥吗？欣赏过美丽的蝴蝶结装饰的各式窗帘系饰、红领巾、镲钗上的红绸绳打结、风铃、脖子上挂件等)，？（？（供的绳索、物品等，想象一种问题情境，展示用绳结解决实际问题的绳结扎书本，给纸袋装上拎绳，为礼品盒装饰蝴蝶结，用窗帘、床单制作中需要关注的技术要领。,组二：探秘红领巾结。统计全班人数中，结抽开后留下一个结的共有有的同学将红领中结抽开后,却会在一条边上留下一个结。抽开后不教师小结提示：打结的时候看清每一个字，严格按字义去打，打出的通过这节课的学习，你有哪些收获？你觉得自己的表现（一）不同的绳线打出的结，效果也不一样，看一看，摸一摸你带的？（我同事问他儿子那个QQ报名课程的主要内容是什么？他儿子那个QQ模模糊（2）教师梳理，归纳小结：通过这两个实？（（三）情景三：银行来电。实施建议:请一位老师在教室外面二是USBType-B数据线用来连接电脑和A（二）在制作过程中你遇到了哪些问题？又是怎样解决的？与同学们分享一项目完成计划项目困难预设