浙美版(2014秋)美术五年级下册 1、画家故居 (2)教案

：（（2）欣赏丰子恺、林风眠的作品。①了解丰子恺、林风眠的出国留学的经历，国外学习为他们的“中西合璧新。教师小结：清末民初，国家动荡，中国绘画史上条的景象。黄宾虹、林风眠、潘天寿、丰子恺四位画家锐意进取、不断改革，创造出与众不同的绘画语言，形成别具一格的艺术风格，为详细欣赏，有兴趣的同学可以通过其他途径去了解更多的内容案，设计制作一个风筝，尝试掌握放飞风筝的技巧，培养孩子动手实对称能平稳飞上蓝天的风筝架子，放飞上蓝天的技巧。难点：了沉睡中苏醒，小鸟在枝头歌唱，树木吐出嫩绿，泥土散发着芳香。春天象征着生命，春天象征着希望与力量。伴随着春风，美丽的风筝飞本次活动就是请同学们收集有关风筝的资料，进一步了解风筝艺术，设计制作一个风筝，让它飞上蓝天。届时将请同学自评和互评，评出优秀资料奖、优秀设计制作奖、放飞奖、合作奖等若干名，我们将颁喜爱美术，你认为这次活动是你展现才能的机会，应该把握，即使没人一组共同完成以下任务：了解风筝艺术，设计制作一个风筝，让它流派、制作方法、图片等实物、信息资料，完成《风筝知识小报》或小课题调查报告，各种风筝展。②收集信息资料：访问网络查胶水不能太多，不然纸会破的。用的纸要略大于风筝架子。如果还有什么问题，我们再共同探讨解决。②绘制风筝。老师的建议：论，如何办好我们班级的《风筝风筝飞上天——风筝主题活动》的展法。课前准备（学生）厚卡纸或纸板学过哪几种绘画表现手法？学生答：有水彩画、水粉画、水墨画、蜡笔画„„（2）玩游戏：把一张薄一点的白纸盖在一枚硬币上，用铅笔在上面涂抹，就可以印出硬币上的文字和图案。为什么会这样版年画。（1）教师提问：民间木版年答：色彩鲜艳、造型复杂、内容喜庆、栩栩如生。（2）教师介行。全国出现了天津杨柳青、河北武强、山东潍坊和高密、苏州桃花其中四川绵竹年画、江苏桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨年画的表现内容包含戏剧故事、民间传说、历史小说、世俗生活、时事趣闻、名胜风物、门灶诸神、仕女娃娃等，几乎涵盖了中国百姓生活题材的全部。它植根于民间，集中了劳动人民的艺术才能、淳朴的过程。教师小结：古代的年画都是先由画工设计画稿，再由答：民间木版年画的用色比较单纯，色彩鲜艳„„教师小结：木版所欲的搭配，常采用互补色的对比关系，如：红加绿的搭配。②动物，看起来很夸张„„教师小结：民间木版年画如何利用漏版来制作年画呢？学生根据教材上的图解回答。②教师边示范边讲解制作要点：漏版又叫孔版，在刻制漏版的时候，图案要负形相连。5.作业要求：使用漏版技术印制日常生活中，如贴在窗户上、门楣上等等。它是把绘画和雕刻相结合的一种艺术表现形式。它有着非常悠久的历史。从内容方面来分，除了我们学过的角花剪纸、纹样、花边剪纸外，便是我们今天要学的人装饰效果，但是它们所采取的剪的方法却不一样。有的是剪，有的是要求学生按步骤进行：大胆构思，轻描图样，精心剪刻，小心粘教学难点：依靠视觉平衡和对人物形态比例的基本了解②剪或刻出人物的细节、花纹。在这些民间剪纸作品中，你比剪纸作品)中闽民间剪纸最常用的花纹就是锯齿纹和月牙纹。(课件③组合粘贴。准备粘贴了，你想怎么贴?怎样贴才会又快又平④添加道具。故事“剪”完了吗?还有什么需要补充、完善的?——添加背景、道具等。(课件出示剪纸完成创作的同学将作业贴至本组展示板L，可自由欣赏各组作业，并一、激趣导课：同学们，喜欢看春节晚会吗？下面播放的这段视频，就是春节晚会上的一个节目片断，我们一起来欣赏。这段舞答：看过《西游记》等。皮影是对皮影和皮影人物的通称，最初家皮影人物为什么能动？两个学生给皮影人物摆一个造型。告诉观察、交流回答：有牡丹、龙祥云等图案，有直线、折线、波浪线等要求：线条细致而不繁琐，简洁而不空洞最美色彩奖，最美构思奖，最佳表现奖，引导学生从技能、情感等方面对这节课的表现做出评价，对作品发表看法，体验成功的喜悦无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩人喜欢，外国朋友也很喜欢这个作品，成为世界文化的一部分、它不中回忆一下刚才孙悟空服饰和外貌特征，请同学来说。接着分？（例：孙悟空活泼好动，他会像我们这样站立，和你说话吗？学生表演一下，要根据你用的人物的性格特点来给他设计动作。西游记边看一边像刚才分析唐僧师徒一样在下面可以小声描述这些人物的们师徒四人还想来个西游!你们帮我们设想一下我们西游会有什么事二、学生制作、老师巡视指导。制作时放《白龙马》的音乐和西游记教学难点：正确表现物体的前后透视关系，并且能创作有新意的小“弯弯的”表示出来，先认真想一想再动手做一做，看谁表示的最有4、请同学们跟我一起做，伸直你的手，做个相机的镜头，对准看这些风筝，你发现了什么？小结：同学们？（地方表现出了透视在画面产生的纵深感？？板书路的方向和形状一样，都是可以多种多样的，比如说还可以„„（将画6、路有了，我继续画，你仔细看，你觉得这像一条深感？（欣赏：宇宙中的小路海底的小路，它的小路参照物是什提示：你看，我只用了几根木桩就表现出小路的纵深感，希望你也和强烈？强调：要使画面的纵深感表现得强烈，画面中同一物体近处看到些什么？板书：细糊小结：近处的景物画的细致些，远处的景物表现的模糊些，概括些，也是一种透视，也能增加画面的纵深感。△运用这个原理，这张画我要添上细节了？（时间到校园里找一找，看看我们的校园中有没有和“弯弯的小路”类似的现象。看哪位同学观察的最仔细，下节课，我们就用今天所学到的知识，用色彩写生的手法画一画子3、揭示课题《光与影》（设计意图：通过情境②、有影子的给你什么感觉？③、影子在什么情况下出现？（了物体的空间感和立体感。（设计意图：引导学生了解光与影的相关知识，从而通过“试一试”环节，认识光影黑白灰，以及通过光与）（用的更流畅一些，那就更好了；如果有更多的同学用彩色表现，那教学重点：了解植物的种类和生长特点，学习用线表现花叶的方法师：你喜欢哪些植物？你知道它们各叫什么名字、有什么作用？（通过欣赏，引导学生进行分析：叶子有前后遮挡遮挡现象、有大小之，（生：画的时候注意线条的前后穿插。生：„„然后引导学生理解处大小、粗细、穿插变化来反映。教师在黑板上简单演方法：先展示画两幅植物写生画，一幅前后关系4.布置作业，巡视辅导。教师组织学生小结，评价。要求：画面注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。作业完成后，同受）教学重点：提高写生能力。要求学生用硬笔线描或蜡笔水彩课时安排：一课时课前准备：几双干净的运动鞋，教师范画有运动鞋，也有皮鞋、布鞋、旅游鞋------现在老师问大3、作画的步骤同上一节课：先摆好写生对象——仔细地观察鞋的全貌，再观察鞋的各部分与细节——动手画：先画出鞋的外形轮廓，物进行一次认真的对照，找出要修改的地方，进行必要的修改。然后？（走，家长骑车送„）同学们家里有没有自行车呢？你们知道哪些有关：（？（？（地而坐，没有椅子。汉魏时期由北方游牧民族传入，才开始出现最早所以改名为交床，但在形状上基本没有变化。到了南床，出现的交椅分构成的呢？椅背——分高低两种，高的略高于人的坐高，低的应低于肩高。椅面——一般略大于人的臀部，常分软坐面和硬坐面两7.还可以怎样叠放椅子？找个独特的角度来观察纸立体经典作品提出问题：你了解纸造型吗？你曾接触过纸造型吗？作品的哪些地方紧紧地吸引了你的眼球？你能感受这些作品的？（等给我们的造型带来的多样的形式美：圆润、鲜亮、跳跃、稳重、富有节奏感„„时而像精灵,时而像跳跃的音符,时而是后现代的奇锐武士术语言发表自己的见解。②小组协作，各展特长，设计、构思、选6.拓展。（1）谈一谈，生活中还有哪些可以用来造型与装置的圆筒材料？比如:笔杆、竹子、吸管、象棋、硬币、队鼓、电池、纸杯、饮料罐„„（2）交流分析不同材料2、通过分析、评述，体会从不同角度欣赏请柬；运用请柬设计的教学重点：请柬的基本知识和设计的方法教学难点：运用活动中自主学习到的知识进行请柬设计教师展示自己搜集的请柬，也作一评述。就自己搜集的（这一活动的目的是联系学生生活，使学生主动了解请柬的作用和喜欢的请柬，谈一谈优秀的请柬应该具备什么要素，即设计要求，比如别出心裁、信息准确完整、内容与形式一致等等。学生针对老署明邀请人姓名和发出请柬的时间3.设计请柬的表现方法A手绘（这一活动的目的是使学生在教师的引导下自主探索请柬设计的基生尝试为一个校园艺术节、趣味运动会、自己生日，三个主题任选其写上名字交上来。我看到有些同学的作品还应该在精细度上下功夫，不过老师相信只要我们平时善于观察，多动脑筋，勤于动手，我们的1.谈话导入。教师提问：这学期学校要举行艺术节、运动会等校园活动，这些活动需要招贴画来宣传，谁设计过招贴画？学教师总结：招贴是广告的一种形式，常绘制在纸张上，张贴在公共场课件出示标题：艺术字体或其他创意字体4.学生作业。作业要求：为校园艺术节活动手绘一张招贴。要求1）用一种或多种工具（油画棒、水彩笔、到了什么？这段视频给你什么感觉？回答：看到荷花，听到美妙这里花美，人美，诗更美“绿树阴浓夏日长，蜻蜓锦鲤戏池塘，水晶幅不同意境的中国画，感受不同的用笔、用墨、用色表现不同意境4.小结：以上两幅作品同样是描绘荷花，但他们通过不同（3）老师评价、总结五、课后延伸欣赏用其他艺术形式表现本知识、工艺特点。培养学生欣赏古代工艺美术的能力，提高艺术欣称为漆器。但这里所说的漆，是指一种天然漆，一般称为生漆，俗称又可以配制出不同色漆，光彩照人。我国，从新石器时代起就认识了漆的性能并用以制器。历经商、周直至明、清，中国的漆器工艺不代漆器工艺的种类有哪些呢？请同学回答。这是木头镟挖而成，碗壁较厚，口部微内收，腹部弧线较深。碗底圈足较高且略外撇。碗表面呈朱红色，略有光泽。整段木头外壁雕刻成瓜棱形。敛口，扁鼓腹，矮圈足。斑驳的红色涂料经鉴定后经复制成了现在所见之物。它的造型新颖巧妙，极富想象力，运用漆、雕、绘三种工艺手段，创造了一个十分实用同时又非常美观的乐器，达到了实用与美观的完美统一。土于司马金龙墓，该墓址坐落在山西大同城东南7.5画，色彩艳丽,线条清晰。这一漆屏既是魏晋时期漆器珍品，又是北魏绘画史上的佳作。该文物反映了北魏的社会生活，具有极高的历史和艺术价值。彩画漆屏风大都已经朽散，从保存较好的两段看，绘画内容大部采自汉代刘向《列女传》故事，绘画艺术和油漆工艺都器身相套合而成，整器呈圆筒状，平底，盖顶部隆起。奁里髹红漆，奁外髹黑漆，并在黑漆地上以深红、桔红、土黄、棕褐、青等颜色彩绘花纹。盖顶绘凤鸟纹、变形蝶纹、卷云纹等图案，奁底周边绘勾连车马出行图写景状物，栩栩如生，场面十分壮观，生活气息浓郁，是胎髹漆，一侧绘牛，一侧绘奔马与飞鸟。此马奋蹄向前，尽管奔跑动漆约百道。盘正面雕刻盛开的大栀子花一朵，枝叶茂盛，花蕾点缀其前及侧面有铜鎏金錾花饰件。通体髹朱漆地并雕、填、戗金、彩漆饰纹。盖面及四侧面均有菱花形开光，内以方格锦纹为地，上饰双龙戏珠纹，并衬以海水汀崖和四合如意云纹。开光外，均饰缠枝花卉纹，箱内及底部