五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题考试试卷附答案达标题

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。A.表达自己B.倾听C.坦诚2.当不敢表达自己的真实想法时，我应该（

）。A.克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法B.养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力C.要知道看法不同的情况是难以避免的，要学会接受不同人对同一事物看法的差异3.在班级商量春游事宜的时候,大家各抒己见,你赞成谁的想法?（

）A.小红说:“要是周六我就不去,周日我才去B.小强说:“要是下雨我就不去,天气晴朗我就去C.小张说:“集体活动我尽量不缺席,假如时间有冲突,我再调整。”D.小丽说:“春游没什么意思,我不想去,还是让爸爸带我去游乐场玩比较有趣4.“心小了，小事就大了；心大了，大事就小了。看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物。”这段话告诉我们在生活中应（

）。A.据理力争B.处处忍让C.宽容待人D.自强不息5.下列场所适宜未成年人出入的是（

）。A.酒吧、网吧

B.歌厅、游戏机厅

C.图书馆、公园6.学校课后开展了多种兴趣班，有两个兴趣班小红都想参加，可这两个兴趣班在同一时间。小红的合理选择是（

）。A.这两个兴趣班都不参加B.选择一个最喜欢的兴趣班参加C.重新选择参加别的兴趣班二.填空题(共6题，共32分)1.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（

）。2.（

）是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的（

）。3.当与同学意见不同时，通常采用（

）、（

）、（

）“换位三部曲”的方法解决同学间遇到的困难。4.当我们（

）课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的（

），让课余生活促进我们健康成长。5.合理规划课余生活，要做到（

）活动与（

）活动结合、（

）活动与（

）活动互补，处理好（

）与（

）的关系。6.当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（

），又要注重活动的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.小明放学回家后一直玩电子游戏不写作业。（

）2.和同学讨论时要以自我为中心。

（

）3.对于隐藏的危险，我们不仅要小心提防，更要懂得避免沾染不良嗜好。（

）4.吸烟喝酒是一种时尚。

（

）5.面对丰富多彩的课余生活，我们可能会存在一些困惑，这需要我们开动脑筋，合理选择。（

）6.与人沟通，不需要领会对方的想法。（

）四.连线题(共2题，共12分)1.将下列问题与解决方法用线连起来。不敢表达真实的想法

养成写下自己想法的习惯，提高表达能力表达不清想说的

克服担忧，增强自信心，勇于表达角度不同，看法不同

学会接受不同人对同一事物看法的差异2.快乐连连看。五.填表题(共1题，共6分)1.按要求把下表补充完整。六.简答题(共5题，共26分)1.有些课余生活，我们不一定感兴趣，我们为什么还要参加呢？2.我们应该怎样倾听呢？3.分享一种你最喜欢的课余生活。4.请结合图片，为我们的课余生活做个温馨的提示。5.举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。七.辨析题(共2题，共10分)1.放学路上，有同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”你会怎么办?2.光明小学朱晓在生日宴席上，喝爸爸给他的酒。这种做法对吗？八.综合题(共2题，共22分)1.当与同班同学意见不同时，我通常采取“换位三部曲”，第一部（

）第二部（

）第三部（

）。这样会有效化解矛盾，促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法，有一次我和好朋友约好一起去博物馆，可他临时有事爽约了，有两种表达，你会选择（

）（A.我有点失望！B.你真不守信用！）选择的理由是什么？

2.看图填空。（1）图（

）是正常人的肺，图（

）是长期吸烟者的肺。（2）未成年人吸烟可能引起（

）能力的退化和（

）功能的损伤。（3）主动拒绝吸烟，是我们（

）生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会（

）的表现。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.C6.B二.填空题1.行为规范2.自主选择；看法3.稳定情绪；冷静思考；寻找合理点4.自主选择；意义和价值5.个体；群体；室内；室外；课内学习；课余生活6.兴趣和爱好；意义和价值三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.2.如图：五.填表题1.勇于表达自己的想法；衡量利弊，放弃其中一个；坚决拒绝并且劝朋友也不要喝六.简答题1.有些课余活动，我们不一定感兴趣，但是它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。2.①身体前倾，目光专注。②边听边观察，从对方的表情、手势和语气中收取信息。③从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。④用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。3.如：我最喜欢的课余生活是摄影，我用镜头发现身边的美好事物等。4.爱护书籍每一页，熏陶心灵每一刻；把书报留下，把真理带走；出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为；带走满腹知识，留下一架好书；看完后请把我送回架；悄悄走路轻说话，良好氛围靠大家。5.（1）校内活动：跳绳、拔河、合唱、书法、打篮球、打乒乓球等。（2）校外课余生活：和家人一起购物、游玩、读书或做家务，参加社会公益活动。七.辨析题1.我会坚决拒绝，同时也会劝同学别吸烟，并给他讲述吸烟的危害。2.不对，我们小学生