2024年大学试题(教育学)-现代教育原理考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年大学试题(教育学)-现代教育原理考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.简述人的身心发展的规律。2.终身教育的体系下学校教育面临哪些挑战？3.社会生产力和科技的发展对教育的制约和影响有哪些？4.下列说法哪一个是不正确的（）A、20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B、20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C、教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D、20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用5.投影片的制作方法中，可用于大量生产的制作方法是（）A、手绘法B、复印法C、印刷法D、摄制法6.下面哪种线路录音的说法不正确（）A、线路录音指的是用音频线将录音机与其它能输出声音信息的媒体连接起来的录音方法B、音频线一端插入录音机的Linein孔，另一端插入声音信号输出设备的Lineout孔C、用音频线可直接连接两机的Ear孔和Mic孔进行录音，不用增加任何设备D、线路录音可广泛用于录制电视机、录像机、计算机等媒体输出的声音7.一位小学生的父亲，面对孩子英语较差的情况，提出了让孩子每天背三个单词的要求，……印一个“月芽”，……让孩子与“月亮”和“笑脸”比高低。……“月宫折桂”！（分析：从这位父亲的做法，你认为他体现了家庭教育的什么特点？作为教师，你从中受到什么启发？）8.心理咨询与指导的方式有（）。A、直接咨询B、间接指导C、潜移默化D、协调沟通E、营造情境9.“教育史为人的未来的完满生活做预备”，这句话出自（）A、赫尔巴特B、斯宾塞C、杜威D、卢梭10.从教师的专业结构的构成要素出发，结合实际，谈谈应该如何提高教师的素质？11.“以人为本”的当代学生观的基本理念是什么？你认为如何在该理念的指导下开展教育实践，请结合实际论述。12.简述信息化学习环境的组成要素。13.POWERPOINT编制的文件称为（）A、文书文件B、动画文件C、演示文稿D、文档文件14.人的本质内涵包括人的自然属性、（）和精神属性。A、社会属性B、心理属性C、文化属性D、经济属性15.教科书的编著应从哪几个方面来考虑？16.现代学校的特点有哪些？17.试述素质教育的特征和实质。18.一位语文老师走进教室，准备上新教材《小山羊》。他刚走上讲台，只听见警笛声，学生被这警笛声吸引，离开座位，看消防车，并议论。这位老师没有制止学生，学《小山羊》一课。而是把“消防车”作为一种绝好的课程资源来加以利用，因势利导，……（分析：该教师做法是否符合新课程改革的精神？）19.教育的本质就是（）。20.简述我国基础教育课程改革的理念与策略。21.（）中共中央国务院颁发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》标志着素质教育正式上升为国家意志。A、1995年B、1999年C、2001年D、2005年22.课程标准的内涵、框架是什么？23.教育中常用的摄像机类型是（）A、广播档B、业务档C、家用档D、个人档24.史家胡同小学正在实施“小博士”工程，要求……当场回答同学们提出的问题。根据上面的案例与传统学习方式进行比较，分析新课程改革可以给学生的学习生活带来哪些变化？25.未来的学校教育将呈现以下的特点：①（）②（）③（）④（）26.规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（）。27.下面哪种媒体最利于学习记忆的保持（）A、听觉B、视觉C、视听觉D、无法判断28.（）改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“自主学习”，由“个体学习”转变为“合作学习”，由“（）”转变为“研究性学习”。29.在《教育—财富蕴藏其中》提出的很多重要思想中，最核心的思想是教育应使受教育者（）。30.下列哪项不属于文本文件格式（）A、RTFB、PDBC、PDFD、DOC31.学生学习评价观念确立，应该符合教育思想，以成绩为最高目标，符合人对社会才的需求，体现时代精神。32.现代社会教育有哪些特点？33.下列哪一内容不属于教育开发职能（）A、组织和管理B、评价和使用推广C、设计和制作D、供应和使用34.斯宾塞设计的课程体系包括的课程有（）A、生理学、解剖学课程B、历史学课程C、数学、几何、物理、化学、生物、地质、社会学等方面的课程D、文学、艺术、音乐、绘画、雕刻等审美方面的课程E、心理学、教育学等方面的课程F、古典的拉丁文、希腊文等课程35.教育途径的基本形式指（）A、教学B、咨询与指导C、综合实践活动36.关于教育起源问题的研究在我国占主导观点的是（）A、教育的生物起源论B、教育的心理起源论C、教育的劳动起源论D、教育的前身起源论37.结构主义教育思想的主要特点有哪些？38.综合实践活动在增强学生实践能力、丰富生活体验和（）等方面发挥着独特和不可替代的作用。39.信息只有在应用中才有意义，没有得到应用的信息即没有意义。40.什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。41.（）颁布的《公民道德建设实施纲要》标志着我国公民教育的体系建设进入一个新的发展阶段。A、1998年B、2001年C、2005年D、2010年42.教育的生物起源论的代表人物是（）。A、利托尔诺B、孟禄C、赫尔巴特D、杜威43.课程标准的框架结构主要包括：（）、（）、（）、（）、（）。44.如果教师要投影一个图表，使用的投影片类型是（）A、单片B、基图片C、复合片D、活动片45.简述校本课程开发的基本策略。46.（）理论认为人的智力成分包括组合智力、经验智力和实践智力。A、思维三元B、能力三元C、智力三元D、情感三元47.香农的传播理论的最大贡献是在传播过程中引入了（）A、反应原理B、刺激原理C、传播原理D、反馈原理48.当代社会存在的基本教育形态是（）、（）、（）。49.我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具（）A、幻灯B、电影C、电视D、计算机50.全民教育的重点是儿童初等教育和（）。A、小学教育B、农民扫盲C、成人教育D、成人扫盲51.分析学习者特征，必须（）A、确定学习者的基础知识和成长环境B、确定学习者的认知能力和认知结构变量C、学习者的认知能力和知识结构D、确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量52.强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”，其代表人物有：（）、（）、（）。53.学生的时代特点表现在哪些方面?54.现代教师应具有哪些专业素养？55.简述四种代表性的传播模式。56.可以通过线性编辑系统直接制作或将已制作好的模拟电视教材转换为数字电视教材。57.所存内容不可更改的存储器是（）A、硬盘B、软盘C、ROMD、RAM58.教育史上第一个特别重视体育的人是（）。59.简述未来学校的发展趋势。60.硬盘与软盘比较，哪个说法不正确（）A、硬盘存储量大B、软盘存取速度快C、软盘是移动的存储器，硬盘固定在主机内，无法移动D、断电后，信息都不会丢失61.简述遗传素质在人的发展中的作用。62.（）维能力泛指个人能够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力。A、分析批判B、理性批判C、辩证批判D、反思批判63.录音机中录音磁头的作用是（）A、将磁信号转换成电信号B、将电信号转换成磁信号C、将声音信号转换成电信号D、将电信号转换成声音信号64.教育目的的内容构成包括（）。A、培养何种功能的社会成员B、有社会主义觉悟的C、有文化的劳动者D、文化本位论E、所要形成的人的素质及其结构65.下面属于斯金纳提出的教学原则是（）A、高难度学习B、强化学习原则C、及时反馈原则D、小步调教学原则66.视频输出接口的标识为（）A、VIDEOINB、VIDEOOUTC、AUDIOIND、AUDIOOUT67.以下对多媒体学习型语言实验室说法错误的是（）A、它是一种新型的数字化语言实验室B、它以多媒体计算机技术、网络技术、通信技术为基础C、它只支持语音媒体教学的应用D、它通过教师计算机和语言教学系统，控制学生计算机语音终端的运行68.教育是年轻一代成长和社会生产与生活延续和发展的必要手段，从这个意义上说，教育是（）。A、人类社会永恒的现象B、历史的现象C、具有阶级性的现象D、具有生产性的现象69.决定教育目的因素有（）。A、政治经济制度B、生产力和科技发展水平C、人口质量D、文化观念E、文化传统70.教学系统的前端分析包括学习需要分析、教学对象分析和解决问题的可行性分析。71.美国社区学院可以为在读学生转入四年制学院或大学提供（）A、转学教育B、预备教育C、认证教育D、通识教育72.下列的（）不属于多媒体教材编制所依据的传播效果原理。A、共同经验原理B、重复作用原理C、最小代价原理D、信息增值原理73.综合实践活动在增强学生（）、丰富（）和增强学生的（）等方面发挥着独特的和不可替代的作用。74.我国现行的教育方针是1995年，全国人大通过的（）中规定的，它第一次通过立法的形式规定了我国国家的教育方针。75.校园网络的体系结构一般由网络基础层、信息资源层、技术支持层和应用服务层四部分组成。76.提高教师职业专业化的策略（或可能性）是什么？77.简述生本教育的主要特点。78.“不愤不启，不排不发”教育思想最早出自（）79.实现"两基"是落实教育优先发展的重中之重。（）是提高全民族素质的奠基工程。80.教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。81.强调在集中中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是（）。82.1972年，联合国教科文组织发表（）的报告，使终身教育思想进一步系统化与理论化，并从此奠定了其国际地位。A、《终身教育概论》B、《终身教育引论》C、《学会学习》D、《学会生存》83.试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。84.媒体用于存储并传递以教学或学习为目的的信息时，称为（）A、教学软件B、教学媒体C、听觉媒体D、印刷媒体85.（案例1）一位父亲在屋后开辟了一小块草坪作为休闲之地。每日精心修剪、灌溉……可年幼的儿子在草坪最美时踢球……父亲抱怨，母亲说：“草还会长出来的。”12岁那年，儿子把草坪搞的体无完肤……母亲劝慰道：“草枯了，明年还会再绿，孩子的童年失去了就不会再来了！” （案例2）开学第一天，一场江南罕见的大雪一夜间悄悄地使校园内外成了白色的世界。面对大自然恩赐给我们的礼物……广播了传来严厉的通知：“为了保护校园景观，任何人不得在草坪、假山周围玩……”语音未落，孩子们的眼神一下子暗淡下来。（分析：对比两个案例，分析两种做法背后的不同教育理念。）86.教育对人的身心发展的主导作用，受到来自受教育者的（）教育（）、（）以及社会发展状况的制约，87.在教学过程中，媒体的传播效果取决于哪些原则？88.论述专题学习网站的教学设计。89.什么是现代教育技术媒体？90.下列关于幻灯片在片盒中的放置方法，正确的是（）A、图像正立，药膜面面向光源B、图像正立，药膜面背向光源C、图像倒立，药膜面面向光源D、图像倒立，药膜面背向光源91.我国学生要学会（）的学习方式，才能适应课程改革所带来得变化。A、合作学习B、自主学习C、创造性学习D、研究性学习E、接受性学习92.幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活，这体现了幼儿班级的（）A、生活节律性B、班级的组织性C、保教渗透性D、活动多样性93.“教育学通常被理解为教的科学和艺术”这句话出自教育家（）A、田蒲武雄B、贝斯特C、斯皮库诺夫D、亨德森94.简述杜威的教育过程论。95.外接传声器应该插入下面标识的哪个孔（）A、DC孔B、EAR孔C、SPEAK孔D、MIC孔96.对教学媒体影响最大的趋势是各种媒体硬件的（）A、智能化B、方便灵活C、体积变小D、功能增强97.我国主要的数字图书馆有：新浪、21世纪、中国期刊网、超星数字图书馆等。数字图书馆对我国教育事业的发展起到重要作用。98.按照“经验之塔”理论，角色扮演属于“观察的经验”。99.非投影视觉材料的共同特点是（）A、寓教于乐B、形式简练C、成本低廉D、图像逼真100.在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是它的（）A、娱乐性B、逼真性C、教学性D、可操作性第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案： ①人的身心发展具有顺序性。②人的身心发展具有阶段性。③人的身心发展具有不均衡性。④人的身心发展还具有个别差异性。2.参考答案： （1）终身教育改变了传统教育的理念；（2）终身教育改变了教育的目的和功能；（3）终身教育改变了教育的内容和方法；（4）终身教育改变了教育的阶段和教育的组织。3.参考答案： ①生产力和科技的发展水平制约着教育目的的制定。②生产力和科技的发展水平影响着教育事业发展的规模和速度。③生产力和科技的发展水平影响着教学内容的选择和专业设置。④生产力和科技的发展水平影响着教学方法、教学设备和教学组织式的改革。4.参考答案：D5.参考答案：C6.参考答案：C7.参考答案： 体现了家庭教育的针对性特点。从实际出发，根据孩子英语学习差的情况，对症下药，选择合适的方法，进行针对性的训练。 启发：1、教育中要因人而异，因材施教。2、要多用激励的教育方法。3学校教育与家庭教育整合。8.参考答案：A,B,D,E9.参考答案：B10.参考答案： （1）教师专业精神：①教育信念；②教育态度和动机；③自主发展需要和意识。 （2）教师专业知识：普通文化知识、专业学科知识、一般教学法知识、学科教学法知识、个人实践知识。 （3）教师专业能力：一般能力和特殊能力。11.参考答案： “以人为本”的理念是指以人为基点、从人出发又回归的教育思想。这是人本主义哲学思想在教育上的体现。但是，要真正弄清楚“以人为本”的教育理念，就必须从历史上曾出现的“个人本位论”和“社会本位论”两种观点出发，区分两种“本位论”思想的本质，才能理解当代历史条件下提出“以人为本”教育理念的价值。“个人本位论”从人的本性、本能出发，认为教育的目的是使人成为人，使人性得以发展，使人性得以完善化；个人的价值高于社会的价值。 “社会本位论”则主张教育应根据社会要求来确立。其实“个人本位论”和“社会本位论”都是割裂了社会和个人的关系的极端观点，都是不正确的，教育只有与社会发展和个人发展结合起来才是科学的。“以人为本”教育理念下的教育实践自然就是“以学生为本”。教育者首先要考虑到学生发展的需要；遵循学生的生理、心理特点和发展规律；设计的课程适合学生的学习；在教学过程中以学生为主体；实现学生的和谐发展。12.参考答案： 信息化学习环境的组成要素包括： （1）基础设施，主要包括多媒体计算机、多媒体教室网络、校园网络、因特网、微格教室、语音室、电子阅览室等。 （2）信息化学习资源，是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的、可被学习者利用的一切多媒体材料。包括数字视频、数字音频、多媒体软件、CD-ROM、网站、电子邮件、在线学习管理系统、计算机模拟、在线讨论、数据文件、数据库等。 （3）信息化学习平台与工具，包括认知工具、交流工具、问题解决与决策工具、效能工具、支持评测工具等。 （4）通讯，是实现远程协商讨论的保障，用来保证信息的传输流畅，主要包括各种网络传输介质、通讯设备以及邮政、通讯部门提供的各种服务等。13.参考答案：C14.参考答案：A15.参考答案： 1.教科书的内容要贴近儿童的生活，从其生活经验出发，激发儿童的学习兴趣。 2.教科书不是现成知识或真理的罗列，而是要培养学生通过自己的经验建构知识的能力。 3.教科书应该是开放性的，能引发学生长生的问题，促进学生思考和探究。 4.教科书的编写要体现出学生的情感。 5.教科书的编写要尽可能地给学生想象和思考的空间。 6.教科书的编写要给教师留有一个充分发挥自己的余地。16.参考答案： ①学校教育普及制度化，教育形式多样化。②学校教育重视与生产劳动相结合。③学校教育逐步民主化。④学校教育中人文教育与科学教育开始携手并进。⑤终身教育思潮开始发端。⑥实现教育现代化是各国教育的共同追求。17.参考答案： 素质教育的内涵就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其特征包括：一是全体发展；二是全面发展；三是主动发展；四是和谐发展；五是充分的发展；六是可持续发展。实施素质教育，其实质是一种导向思想——指导学校和教师按照党的教育方针和教育、教学规律、克服片面追求升学率的不良倾向，使学生得到全面的发展。 即要把主要精力用在课堂教学上，通过教学改革，使学生在掌握大量知识的基础上发展能力与个性，使全面提高学生素质的理想目标具备坚实的基础。其次，素质教育的实施还要落实到教育活动的各个方面和环节。如教学、教育实践或实习、课外活动等，实现德育、智育、体育、美育的有机统一，这样才能完成全面素质教育的任务。（答题注意事项：论述题一不能仅仅回答要点，必须要有“论”的内容，也就是要展开论述；论述题二不能仅仅回答理论问题，必须有结合实际的内容。18.参考答案： 符合新课程的课改精神。 课程改革的价值取向之一就是“变课程的预定性和封闭性为课程的生成性和开放性。”该语文老师突破预定计划而“创造性地教学”，凸现了课程的多元创新的价值取向，尊重学生的兴趣、情感，培养和爱护学生的求知欲，依据学生的兴趣、爱好和个性化选择来拓宽、拓深课程的内涵和外延。捕捉了这一偶发事件，把它转变成培养学生观察能力的活教材，引导学生看、听、说、写，指导学生学会了正确、全面、有条理地观察事物，取得了意想不到的教学效果。19.参考答案：人的培养20.参考答案： （1）教育社会化与社会教育化； （2）重视早期教育； （3）初等教育人学年龄提前，义务教育年限延长； （4）寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合； （5）高等教育出现多级层次，学校类型多样化； （6）以终身教育思想为指导，实现教育制度一体化，发展继续教育。21.参考答案：B22.参考答案： 课程标准的内涵①课程标准只是对学生经过某一学段之后的学习结果的行为描述，而不是对教学内容的具体规定。②它是国家指定的某一学段的共同的、统一的基本要求，而不是最高要求。③学生学习结果行为描述应该尽可能是可理解的、可达到的、可评估的，而不是模糊不清的、可望而不可即的。④它隐含着教师不是教科书的执行者，而是教学方案的开发者，即教师是“用教科书教，而不是教教科书”。⑤课程标准的范围应该涉及作为一个完整个体发展的三个领域认知、情感与动作技能，而不仅仅是知识方面的要求。课程标准的框架①前言。②课程目标。③内容标准。④实施建议。⑤术语解释。23.参考答案：B24.参考答案： 上面的案例可以看出新课程给学生的学习生活带来了巨大的变化。 （1）学习方式的改变，传统学习方式是老师教，学生被动地接受学习，而“小博士”工程中学生要完成课题，采用了包括研究性学习、合作学习与自主学习等学习方式，这些方式促进了学生学习能力、学习态度，以及学生主体意识的提高。 （2）研究性学习方式使学生在探究的过程中学会学习，通过探究获得智力的发展和深层次的情感体验，建构知识掌握解决问题的方法。学生做课题的过程实际上就是从事科学研究过程，选择课题、收集资料、调查研究、资料反分析整理、得出结论、研究成果汇报等。在这个过程中学生的问题解决能力、社会交往能力以及语言表达能力都得到锻炼与提高。 （3）在课题研究中，有些同学采取了小组合作方式，分工合作。可以培养学生协作精神，沟通技巧，带动所有学生的参与性。 （4）在上面的学习方式中包含着自主学习方式，学生通过制定课题、制定时间、制定进度、制定研究方式，最终提高了自己的学习能力。 （5）上述课题都与社会现实生活有关，激发培养了学生的学习兴趣，改进学生的学习进度。25.参考答案：追求教育民主化的纵深发展；追求教育的多样化；追求教育的国际化；追求教育的终身化26.参考答案：教育目的27.参考答案：C28.参考答案：基础教育课程；接受性学习29.参考答案：学会学习30.参考答案：B31.参考答案：错误32.参考答案： 现代社会教育与学校教育、家庭教育相比具有以下特点：（1）开放性；（2）群众性；（3）多样性；（4）补偿性；（5）融合性；33.参考答案：A34.参考答案：A,B,C,D,E35.参考答案：A36.参考答案：C37.参考答案： （1）十分强调认知能力的发展，强调教育是一个构造过程； （2）重视知识结构的学习，主张以“结构”的框架去处理大量的信息； （3）提倡“从发现中学习”，其实质是模拟正式的科学研究方法； （4）强调儿童早期教育的必要性和可能性； （5）教师在教育中扮演的角色不是传授功课，而是组织情景，以引起儿童的兴趣和动机，进而主动寻求问题的解答。38.参考答案：增强学生社会责任感39.参考答案：错误40.参考答案： 多媒体教学课件：根据课程教学大纲的培养目标要求，用文本/图像、音频、视频、动画等多媒体与超文本结构去展现教学内容，并且用计算机技术进行记录、存储与运行的一种教学软件。 多媒体教学课件的开发过程主要包括：选择课题；多媒体教学课件的教学设计；多媒体教学课件的系统设计；文字稿本设计；制作稿本设计；素材制作与加工；软件编辑合成；软件调试打包；软件试用与评价；产品修改与出版。41.参考答案：B42.参考答案：A43.参考答案：前言；课程目标；内容标准；实施建议；术语解释44.参考答案：A45.参考答案： 校本课程是根据本校的实际情况开发出来的课程，现有的课程，如国家课程和地方课程、学校历史与人文特色等都可以深度挖掘成为校本课程的资源。 （1）选择确定了资源，还需对各种资源进行有效整合，使其能够在最大程度上适应学生的需要，体现学校的特色，促进学生的身心发展。 （2）在开发新型课程的过程中，尤其需要注意与现有学校课程的整合，保证与现有课程既不重复也不冲突，力争将现有的各种课程资源进行合理渗透，整合创新，最终发挥校本课程的优势。46.参考答案：C47.参考答案：D48.参考答案：社会教育；学校教育；家庭教育49.参考答案：A50.参考答案：D51.参考答案：D52.参考答案：孔德；那托尔普；涂尔干53.参考答案： (1)主体意识增强；(1．5分) (2)信息获取方式多样；(1．5分) (3)受多元文化冲击较大；(1．5分) (4)受同辈群体影响较大。(LS分) 以上每题各要点回答不完整或不准确，酌情扣分。54.参考答案： （1）多元的教育角色； （2）合理的知识结构； （3）复合的智能素养； （4）良好的道德形象。55.参考答案： 1、拉斯威尔传播模式。 2、香农--韦弗传播模式。 3、罗贝传播模式。 4、海曼—弗朗克传播模式。56.参考答案：正确57.参考答案：C58.参考答案：洛克59.参考答案： 未来的学校发展趋势为①追求教育民主化的纵深发展。②追求教育多样化。③追求教育国际化。④追求教育终身化。60.参考答案：B61.参考答案： 一、素质为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展的潜在可能性。二、质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。三、遗传素质的差异性对人的发展有一定影响。四、遗传素质对人的发展影响大小与其本身是否符合常态有关。五、遗传素质对人的影响在人的发展的不同阶段作用不同。62.参考答案：C63.参考答案：B64.参考答案：A,E65.参考答案：B,C,D66.参考答案：B67.参考答案：C68.参考答案：A69.参考答案：A,B70.参考答案：错误71.参考答案：A72.参考答案：D73.参考答案：实践能力；生活体验；社会责任感74.参考答案：《中华人民共和国教育法》75.参考答案：正确76.参考答案： ①提高教师职业对教育理论的依赖性。②延长教师培养年限，实现教师的终身学习。③严格教师的入职解职标准，提高教师的专业自主性。④厉行严格的教师职业伦理规范。77.参考答案： （1）突出学生。在教与学之对矛盾关系之中，学是内因，是提高教学质量的依据；教是外因，必须通过学生这个内因起作用。 （2）突出学习。生本教育过程以学习为中心，在课前、课堂、课后处处突出学生的自主学习。 （3）突出合作。生本教育强调学生小组学习，要求每位学生都必须在小组内充分发挥作用。 （4）突出探究。生本教育强调让学生自己主动地进行学习，低入口、大感受、深探究。78.参考答案：《论语》79.参考答案：基础教育80.参考答案：错误81.参考答案：马卡连柯82.参考答案：D83.参考答案： 学校教育必须积极地适应终身教育的挑战。 （1）终身教育改变了传统教育的理念。 （2）终身教育改变了教育的目的和功能。 （3）终身教育改变了教育的内容和方法。 （4）终身教育改变了教育的阶段和教育的组织。（答题注意事项：论述题一不能仅仅回答要点，必须要有“论”的内容，也就是要展开论述；论述题二不能仅仅回答理论问题，必须有结合实际的内容。）84.参考答案：B85.参考答案： 案例1是成功的教育。在“孩子”与“草坪”之间，父母选择了前者，于是他们暂时地舍弃风景，却保卫了孩子幸福的童年；母亲的话很平凡却蕴涵着深深的哲理和无限爱意，折射在教育上就是教育应该以人的发展为出发点和基石。体现了“以人为本”，“一切为了孩子”的教育理念。 而案例2中教育选择了后者，在留住绚丽美景的同时，无情地剥夺了大自然赐予孩子的生命激情。没有做到以人为本，没有尊重人，尊重人的生命、需求，最终不能促进人的发展。86.参考答案：主观能动性；自身状况；家庭环境87.参考答案： 由于多种媒体所具有的特点不同，它们在表现教学内容上都存在这样或那样的局限性，因此，对于丰富多彩的教学内容，没有一种万能的媒体，只有多种媒体的最佳组合，在进行多种媒体的组合时，必须遵循以下原则： （1）目标性原则：进行多种媒体的组合，要根据教学目标的需要，为实现教学目标服务，不能为了形式上的多样化而滥用多种媒体。 （2）多感官原则：多种媒体的组合必须更加符合学生认识规律，能够充分调动学生多种感官进行学习，做到视听结合，促进学生对知识的理解和记忆。 （3）大信息原则：大信息量是多种媒体组合的基本原则，由于多种媒体的有机结合，在课堂教学中比原来的单一媒体大大地增加了信息传输量。 （4）相互作用原则：在进行多媒体组合时，必须充分调动学生的学习积极性，活跃师生之间的双边活动。 （5）易实现性原则：进行多种媒体的组合要讲究经济性，实在性，组合了的多种媒体必须易操作、省时间。88.参考答案： （1）网站的需求分析与功能定位。首先广泛收集资料，对当前存在的专题学习网站进行仔细调查，分析优缺点和发展趋势，从而确定建立专题学习网站的可行性和必要性。其次对专题学习网站的功能定位要准确。专题学习网站的功能定位主要体现在：建立一个资源库；提供协作交流讨论区；根据专题构建系统完