2024年大学试题(历史学)-中外教育管理史考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年大学试题(历史学)-中外教育管理史考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.简述抗日战争时期，各边区政府为发展社会教育，加强其管理采取的管理措施。2.（），亦称“自由教育”，是西方教育史上的一种教育观点和教育理想。他在不同的时代具有不同的具体涵义，最早由亚里士多德提出，是其教育思想的重要组成部分。3.下列哪一选项是古印度进行婆罗门教教育的学校（）A、书吏学校B、寺庙学校C、古儒学校D、职官学校4.日本的三次教育改革第一次教育改革是5.关于柏拉图国家统一强迫的学校教育的思想，下列说法中哪些是正确的（）A、教育是国家统治管理人民的最有效的手段B、所有自由民的子女都是整个奴隶主国家的儿童C、文法学校、弦琴学校、体操学校等均为国家所办D、青年军事训练团以培养军人为主要目的E、哲学王是其理想中的国家最高统治着6.英国于1870年正式颁布的哪一项法案是英国国民教育制度正式形成的标志（）A、《工厂法》B、《福斯特法案》C、《国民教育法令》D、《国民学校章程》7.魏晋南北朝时期主要选士制度是（）A、世袭制

B、察举制

C、九品中正制

D、科举制8.设计并创办林肯学校的是（）A、杜威B、沃特C、弗莱克斯纳D、埃利奥特9.进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。A、托夫勒B、杜威C、马斯洛D、罗杰斯10.现代教育管理制度的发展趋向民主化11.“瞽宗”是哪一时期的学校名称（）A、虞舜时期

B、夏朝

C、商朝

D、西周12.宋代书院常礼聘院外名师来作专题讲座，称为（）。13.中世纪大学的组织形式是什么？14.“智者派”的教育贡献有哪些？15.元代国子监的管理对象是（）A、国子学B、蒙古国子学C、回回国子学D、蒙古字学16.行为科学51、英国现代教育制度确立的标志是1944年颁布的（）17.墨家的教育管理思想？18.试述科学管理理论对教育管理思想发展的影响。19.简述新教育联合会的主要贡献。20.现代教育本质特征的根本决定者是（）A、工业革命B、科技革命C、政治革命D、文化革命21.阐述赫尔巴特的教学的教育性？22.对各级各类学堂的组织机构和领导体制作了详细规定的是（）A、《癸卯学制》B、《学务纲要》C、《各学堂管理通则》D、《强迫教育》23.孔丘教育管理思想的基本主张有哪些？24.法国1985年通过的哪一项法案决定将中央的一部分权力下放到地方（）A、《富尔法案》

B、《地方政府法》

C、《非集中化法》

D、《国家与私立学校关系法案》25.为统一经学标准，有班固奉旨撰成的具有法典效力的书籍是（）A、《白虎通》B、《五经正义》C、《十三经注疏》D、《五经》26.法国近代高等教育及管理27.墨家的私学管理特点？28.教育评估的导向功能29.北洋军阀统治时期教育行政日趋完善的表现在哪里？30.创立导生制的人是兰斯卡特和（）。31.为加强学校训育管理，1938年3月国民政府通令中等以上学校实施（）A、导师制B、级任制C、班主任制D、委员制32.“齐之以礼”的管理核心是将读书与（）相结合。33.现代国家教育管理制度从总体上包括三个部分？34.地方学校普及到社，建立社学的朝代是（）A、辽代B、金代C、元代D、明代35.癸卯学制与传统教育体制的区别在于（）A、建立了由学前、小学、中学至大学的完整的普通教育系统B、建立由官学、书院、私学组成的学校系C、实业教育正式列入学校系统D、课程设置包括了文、理、体、美等科目E、师范教育正式列入学校系统36.法国的国民教育部长拥有下述哪些权力（）A、制定规章制度权

B、任免权

C、处分权

D、隶属权

E、拨款审核权37.教育评估的促进性（教育性）原则38.元培认为新教育方针的制订应站在（）的立场，帮助其养成承担社会责任的能力。39.明清时期，管理全国学校、贡举等事项，掌管全国教育行政的机构是（）A、国子监B、户部C、礼部D、尚书省40.日本近代教育管理制度是在第（）次教育改革中形成的。41.科举制度与选举制度相比，其特点主要在（）A、主要由地方官府考察推荐B、主要由个人自愿报名C、以考试成绩为依据D、以地方官吏的评价为依据E、以送礼行贿为依据42.下列西欧中世纪大学中哪些属于意大利（）A、萨拉尔诺大学B、图卢兹大学C、那不勒斯大学D、剑桥大学E、波伦亚大学43.试述癸卯学制对各级各类学堂组织机构和领导体制的规定。44.埃利奥特与哈佛大学的选修制45.下列哪所学校又被称“杜威学校”（）A、沃尔顿学校B、芝加哥库克师范学校C、葛雷学校D、芝加哥实验学校46.国民政府于1929年和1931年公布的一系列法规规定高等学校分为（）A、大学

B、独立学院

C、专科学校

D、研究所

E、研究院47.简述中世纪教会学校的特征。48.人文主义教育的性质、特征及影响。49.苏区师范学校的领导管理体制的特点主要有（）A、由中央教育人民委员部统一领导各级各类师范学校B、各级师范学校内部都强化“学生公社”的管理作用，学生直接参与学校行政管理C、师范学校实行军事化，进行军事训练D、具有不同培养规格的师范学校隶属不同级别的教育行政机关管理E、各级各类师范学校注重对学生进行严格的管理，学生不能直接参与学校行政管理50.洋务派创办的新式学堂及其管理的半殖民地半封建特点。51.明代教育管理体制的含义及归宿。52.“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏起身，行佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段经典名言出自（）A、《孟子》B、《论语》C、《中庸》53.汉代的宏观教育管理措施。54.被称为“世界自由学校代表”的是英格兰的（）A、夏山学校

B、阿波茨霍姆学校

C、罗斯学校

D、比代尔学校55.汉代规范经学内容的主要手段及其具体内容56.（）在形式上借鉴了美国的六三三制，但绝不是简单的照搬。57.简述克林顿政府提出的教育的七大首要任务。58.近代西方第一个全面阐述学制思想的教育家是（）A、卢梭

B、夸美纽斯

C、康德

D、赫尔巴特59.“母育学校”这个名称最早提出是在（）A、1755年B、1840年C、1935年D、1970年60.试述当前教育管理人员教育和培训发展的原因。61.简述宋代文教政策的内容及其对宋代教育管理的影响。62.提出“产婆术”的古希腊教育家是：（）63.汉代太学中由考生抽取题目然后回答的考试方法称为（）。64.自然主义教育管理思潮的积极意义体现在（）。A、试图解决统治阶级教育原则与人的个性发展所形成的矛盾与冲突B、试图以自然法则来解释教育的本质C、表达了一种要求教育按自身规律来发展的朦胧意向D、它注重人的个性发展和独立人格的构建E、从一个侧面揭示了教育发展的规律65.国民政府对新学制进行修订后规定：高等教育实行（）66.古埃及王国时期，政府各部门为了训练他们的官吏而创办的学校是（）A、宫廷学校B、职官学校C、书吏学校D、寺庙学校67.日本教育史上第一所国立幼儿园是（）A、东京女子师范学校附属幼儿园B、简易幼儿园C、托儿所D、私人幼儿园68.明代国子监的学生中，由地方官学选拔入监的生员称（）A、荫监生B、贡监生C、举监生D、例监生69.唐代科举考试的内容主要是儒家经典，其标准教材为（）A、《白虎通义》B、《五经定本》C、《三经新义》D、《五经正义》70.下列哪一选项不属于夸美纽斯的教学便宜性原则的内容（）A、从早开始B、德行在前C、激发求知欲D、实用性原则71.戴高乐政府在1959年连续颁布两项教育法令，即（）、《国家与私人学校关系法案》，特别是前者，至今仍是法国教育制度的法律基础。72.昆体良（约35—约95年）73.（）一生著述颇丰，他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。A、爱伦凯B、罗杰斯C、马斯洛D、杜威74.魏晋南北朝时期，主要的人才选拔制度是（）75.新传统教育流派包括（）。A、要素主义B、永恒主义C、新托马斯主义76.夸美纽斯的下列著作中被学校管理学界认为是欧洲最早的系统论述学校管理的著作有（）A、《大教学论》B、《世界图解》C、《泛智学校》D、《走出经院哲学的迷宫》E、《创建纪律严明的学校的准则》77.西方近代出现泛爱主义学校运动的国家是（）A、英国B、法国C、德国D、日本78.自19世纪60年代以来，美国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制。A、中央集权

B、地方分权

C、中央与地方合作

D、放任自流79.终身教育理论最早产生于（）。A、英国B、德国C、法国D、美国80.1921年列宁签署的《高等学校规程》中规定的高等教育的任务包括（）A、为国民经济各部门培养专门人才B、为国家各行政部门培养行政专业人才C、向人民群众普及科学知识D、为高等学校和科研机构培养科学工作者E、为教育发展培养教育理论研究人员81.自20世纪50年代以来，日本一直实行的是（）教育管理制度.82.杜威提出教育管理的基本原则是（）A、基础性原则

B、工具性原则

C、纯粹性原则

D、教育性原则83.国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有（）。A、国家所推行的教育方针应贯彻“个性发展”的原则B、国家所推行的教育方针应贯彻“国家至上”的原则C、公民教育应以国家主义为根本精神D、公民教育应以独立人格发展为根本精神E、教育管理体制应以国家利益为依归84.宋代著名书院中位于今河南省境内的有（）A、白鹿洞书院B、岳麓书院C、应天府书院D、嵩阳书院85.黄宗羲的教育管理思想的基本主张有哪些？86.简析关于教育起源的几种代表性的观点？87.当代世界各国的教育管理体制有中央集权型、中间型和（）等三种。88.下列哪些学校属于欧洲新学校（）A、“劳动学校”B、夏山学校C、“自由小鸟”D、“有机学校”E、普拉特游戏学校89.社会团体尤其是工商企业界在教育管理中的特殊作用90.《壬戌学制》与《壬子—葵丑学制》相比？91.欧洲的宗教改革运动对教育的实施与发展有很大影响。各新教教派积极提倡把教育扩大到（），就这一点，比人文主义的世俗教育要进步一些。92.书院最主要的负责人是（）A、吕祖谦B、程颐C、张载D、朱熹93.西晋（）学是我国古代于太学之外专为世族子弟设学之始。94.中央官学的行政机构。95.美国1976年成立的联邦教育行政机构是（）A、联邦教育厅B、联邦教育局C、联邦教育总署D、联邦教育部96.1868年埃里奥特在哈佛大学实行了（）制。97.下列选项中由国子监直接管理的唐代中央官学是（）A、国子学B、四门学C、太学D、书学E、广文馆98.汉代的学校管理太学的管理99.简述杜威对学校浪费的分析及葛雷学校采取的相应措施。100.关于近代英国的牛津大学和剑桥大学，下列说法中正确的有（）A、这两所大学的学生主要是上层社会青年B、这两所大学都是由多所学院组成C、导师制是这两所大学的一个重要特征D、古典文科和神学是这两所大学的主要教学内容E、在新形势的要求下，这两所大学开始进行改革，逐步朝着近代化的方向迈进第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案： 1.甄别学生的学业程度，严格学籍管理 2.施行民主管理制度，发挥学生组织的教育作用。 3.学生的学习，提倡自主自动学习。2.参考答案：文雅教育3.参考答案：C4.参考答案： 在明治维新时期完成的日本教育近代化的改革；第二次教育改革是在第二次世界大战结束后，日本作为战败国根据占领美国政府和迫于国内民主压力而进行的教育民主化、现代化的改革，日本现代教育管理制度就是在这一时期确立的；第三次教育改革是从80年代初在中曾根的号召下开始进行至今的，以对战后教育体制进行总体反思和建立成熟的、个性化的教育体制为主要内容的教育改革，日本现代化教育管理制度也正在这次教育改革中走向成熟和个性化。5.参考答案：A,B,C,D,E6.参考答案：B7.参考答案：C8.参考答案：C9.参考答案：B10.参考答案： “教育机会均等”：入学机会均等、教育质量均等、学前教育及校外教育机会均等、学校选择权均等、个人教育经费均等、教育内容不代表任何阶级利益等过程。儿童观：儿童是家庭的财产、儿童是国家的财产、儿童属于他自己。教育管理：经历了政府→地区→校长→教师参与→学生参与→家长参与的权利不断下放的过程。颁布教育法令成为国家及地方教育行政最重要的手段。11.参考答案：C12.参考答案：会讲13.参考答案： 中世纪大学最初具有行会的性质，中世纪大学从性质上来看是一种自治的教授和学习中心。一般由一名（或数名）在某一领域有声望的学者和他的追随者自行组织起来，形成类似于行会的团体进行教学和知识交易。中世纪大学的基本目的是进行职业培训，培养社会所需要的专业人才，因此，大学教育往往分文、法、神、医等专业学院来进行。 中世纪大学按领导体制可分为两种：一种为“学生大学”，一种为“先生大学”。前者由学生主管校务，教授的选聘、学费的数额、学期的时限和授课时数等，均由学生决定。南欧的大学，如意大利、法国（巴黎大学除外）、西班牙等国的大学多属此类。巴黎大学则是“先生大学”的典型，由教师掌管校务，学校诸事均由教师决定。14.参考答案： “智者派”是西方最早的职业教师，对古希腊的文化教育发展做出过重要贡献： （1）智者云游各地，授徒讲学，以钱财而不以门第作为教学的惟一条件，这不仅推动了文化的传播，而且，由于扩大了教育对象的范围，促进了社会的流动。 （2）智者适应了时代对辩论、演讲的广泛需要，抱着实用的目的研究与辩论、演讲直接相关的科目，并把这些知识传授给他人，因而，既拓展了学术研究的领域，扩大了教育内容的范围。西方教育史上沿用长达千年之久的“七艺”中的前三艺（文法、修辞、辩证法）就是由智者首先确定下来的。 （3）智者重视道德教育与政治教育，把道德与政治的知识作为主要教育内容，不仅丰富了教育内容，还提供了一种新型的教育——政治家或者统治者的教育。 （4）智者的出现表明教育工作已经开始职业化，这对于提高教师的地位、提高教育工作的成效具有重要意义。 （5）正是由于智者的出现，希腊教育才真正成型，在智者的教育思想中，已经包含了全部希腊教育思想发展的基本线索和方向。15.参考答案：A16.参考答案：巴特勒法案17.参考答案： ①主张要以“强说人”的精神，由他们去“兴天下之利，除天下之害”，从而实现“兼相爱”、“交相利”，国泰民安、国富民强的理想社会。教育内容：②墨家所要培养的“兼士”，既要有以“兼爱”为核心的道德品质，又要有履行墨家道义的实际才能和本领。墨家不仅重视“识义”“为正”的道德教育，而且重视生产劳动知识和技能的教育。18.参考答案： 泰罗的科学管理思想对美国教育管理的发展起了很大的推动作用，表现为： 1）培养了一批专家学者，他们的学识为今后的教育管理的理论建设的发展作出了重要贡献； 2）诸多教育管理组织的成立，进一步推动了科教管理理论的研究与传播； 3）科学管理理论的传播，引起了人们对教育管理经济效益的关注。19.参考答案： 1.促进了各国新教育思想的交流和新教育的国际化。 2.为新教育的发展指明方向 3.加速各国教育现代化进程。20.参考答案：A21.参考答案： 1、定义：由于深入地分析了教学和教育的关系，赫尔巴特特别重视教学在整个教育中的作用和意义，并明确提出了“教育性教学”的原则。认为“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段，道德教育（或者品格教育）如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。” 2、赫尔巴特提出教学的最根本目的是培养儿童的善（德）行，培养由道德的人。 3、赫尔巴特的教学的教育性的内涵非常丰富。通过教学形成学生的性格；通过教学使学生具有遵守秩序的能力；通过教学培养学生科学的思考力，即综合的审思和判断能力，形成广阔的思想范围；教学必需激发学生兴趣，并形成多方面的兴趣和知识。 4、赫尔巴特的教学的教育性原则，实际是对教学的目的性的深入阐发，极大的揭示和丰富了教学目的性的内涵。22.参考答案：A23.参考答案： 孔子是大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。其主要管理思想： （1）教育是社会管理的重要方面（教育引导社会的健康发展，教育作为社会管理手段具有独特功能）； （2）以“仁”为核心的教育管理主体观，基本内涵是关心人、重视人、爱护人；。 （3）以“仁”为原则的管理原则与方法： ①治人之道，莫急于礼； ②已所不欲，勿施与人； ③使民也义； ④择乎中庸； ⑤学而优则仕。孔子第一个系统总结了中国传统管理文化并给以理论表述，提出的不少教育管理原则奠定了儒家管理思想。24.参考答案：C25.参考答案：A26.参考答案： ⑴巴黎大学：法国最大的大学是巴黎大学，创建与1150年，是中世纪先生大学的代表。巴黎大学设神、医、法、文4科，是科目最齐全的一所大学。⑵高等专门学校：1794年创办的公共工程中心学校，后来改名为巴黎理工学院。1800--1830年，法国取代了英国，成为欧洲的科学和科学教育的新中心。从此，高等专门学院享有比较高的地位。⑶中央集权的管理：1806年，拿破仑创建帝国大学并颁布了《帝国大学令》，确定了中央集权的大学管理体制。帝国大学并不是实施高等教育的学校，而是掌握全国教育行政最高权利的领导部门。帝国大学之下，全国划分27个大学区，每个大学区设一个大学。国家任命的大学区总长同时又是大学校长。大学有授予学位的权利。27.参考答案： ①培养目标：以培养“兼士”（贤士）为目标。兼士的三条标准是“厚乎德行、辨乎言谈、博乎道术”②教育对象与招生原则：“上说王公大人，次匹夫徒步之士”，即教育要深入到社会下层之人，“农与工肆之人”是墨家的主要教育对象。③教学管理：以《诗》《书》《春秋》为教学内容。重视教以劳动技能和自然科学知识。④组织管理制度：墨家私学有严密的组织管理制度。私学领袖为“巨子”，门徒要绝对服从。墨家有“法仪”，巨子、门徒必须共同遵守。28.参考答案： 是指教育评估本身具有的引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力。29.参考答案： 主要体现在地方教育行政机构的建设和发展上，大致到20年代，我国近代的教育行政体制建成了自中央教育部到省教育厅、县教育局这样一个完整的系统，标志着近代教育行政体制的建成。30.参考答案：贝尔31.参考答案：A32.参考答案：修身33.参考答案： 现代国家教育行政制度、现代学制和现代学校管理制度。34.参考答案：C35.参考答案：A,C,D,E36.参考答案：A,B,C,D,E37.参考答案： 是指在教育评估的全过程中都必须遵循促进评估对象不断改进和提高的行为准则，并实际促进教育评估对象改进与提高。38.参考答案：国民39.参考答案：C40.参考答案：一41.参考答案：B,E42.参考答案：A,C,E43.参考答案： 《癸卯学制》对各级各类学堂的组织机构和领导体制作了比较详细的规定： （1）初等小学堂、高等小学堂设堂长一人，主持学堂教育，兼理笔墨收支等项事宜，并兼充教员。学生在60人以上可置正教员或副教员。登记账目、照料杂务，须置司事一人。 （2）中学堂设监督一人，统辖全学人员，主管一切教育事宜。下设教员若干人，分教各科教学；掌书一人；文字一人，专管学堂往来文牍；会计一人，负责学堂的款项出入；设庶务一人，管理学堂的各项杂务。 （3）高等学堂韵最高领导是监督，统辖全学人员，主持全学教育事务。正副教员及掌书官均听命于教务长，文案、会计和杂务官均听命于庶务长，监学、检查官均听命于斋务长。 （4）大学堂内设分科大学堂，设总监督，总管全堂各分科大学事务。总监督受总理学务大臣节制。 （5）师范学堂分为初级师范学堂和优级师范学堂，初级师范学堂设监督、正教员、副教员、监学、附属小学办事官、小学教员、庶务员，由监督主持全学事务。优级师范学堂设监督、教务长、庶务长、斋务长，以及中学办事官、中学教员、小学办事官、小学办事员。 （6）实业学堂分高等实业学堂、中等实业学堂、初等实业学堂，各级实业学堂的组织管理办法基本上依照同级普通学堂或师范学堂的办法管理，但实业学堂设有实验场等，事务繁杂，可酌情增置委员司事办理。44.参考答案： 埃利奥特1868年任哈佛大学校长，年仅35岁。任校长后，他大胆改革，一方面扩大学校规模，使学生数由数百增加到数千。另一方面扩大课程范围，重金邀请国内外学者专家充实师资队伍。设置丰富的教学科目，并实行了选修制。后各大学纷纷效仿，1901年，全国34所知名大学设置的科目约有70%以上是由学生选修的。弊端：过于乐观地估计了学生善于自由选修学科的能力，实践证明学生未上课前并不了解所选科目内容，也就缺乏相应的能力；误认为各科目具有相当的教育价值，而事实并非如此；大量学生避难就易，放弃富有价值而难度较大的科目，以致出现学习空疏肤浅现象。45.参考答案：D46.参考答案：A,B,C,D,E47.参考答案： 1.教会学校的学习没有固定期限 2.教会学校教学时个别进行 3.教会学校传授内容“七艺”但具有浓厚神学和宗教色彩 4.教会学校纪律严酷、体罚盛行。48.参考答案： 1、性质及影响：人文主义教育反映了资产阶级在教育领域的种种要求。教育已不再是神性的，而是人性的，因而人文主义教育直接推动着教育朝着世俗化的方向发展。 2、人文主义教育的特征： ①充分相信韧性，以培养人为教育目标； ②扩大教育对象，创建新式学校； ③教育内容广泛发展，学科范围迅速扩大； ④创造与运用新的教学方法。49.参考答案：B,C,D50.参考答案： 洋务派创办新式学堂的最终目的“自强”“求富”，巩固封建统治。“中学为体，西学为用”是他们的办学指导思想。所以，在学制上，他们一点不触动封建教育制度，旧的官学、书院、私塾以及科举制度，照旧原样运行。51.参考答案： 明代教育管理体制包括两个方面的含义：一方面是指学校内部的领导及管理制度，规定各部门的组织机构、职责范围和相互关系。另一方面是指国家对学校实行统一领导和分级管理制度，规定学校外部的行政隶属关系。 教育管理体制的归宿：明代的教育管理体制是中央集权制而不是地方分权制，是个人领导下分工负责制而不是集体领导下集体负责制。政府通过对祭酒、司业、提学官的任免，监规学规的颁布，教学内容方法的规定等把教育的大权集中于中央，从而适应了高度集权统治的需要，促进了明朝的稳定和发展。52.参考答案：A53.参考答案： ①实行察举选士制度 ②规范经学内容54.参考答案：A55.参考答案： ①统一经学标准。西汉甘露三年（前51年）汉宣帝主持召开石渠阁会议；东汉建初四年（79年）汉章帝主持召开著名的白虎观会议。撰成《白虎通》一书。经学有了同意的标准，官学和私学也有了规范的教学内容。 ②刊刻石经。汉灵帝准奏，蔡邕便令人将自己手书的经文刻于石碑，立于太学门外。这就是熹平石碑。熹平石碑，为学校及自学者提供了标准、规范 教科书。是我国教育史上的一大创举，最初是封建国家加强对教育进行宏观管理的手段，后来则成为国家重视教育、独尊儒术的象征。 ③规定严守师法、家法。所谓“师法”，即弟子传经时，必须严格遵守其师所传，不能有一字出入。这样，一祖师之下的徒子徒孙代代相传，即形成家法。56.参考答案：壬戌学制57.参考答案： 1.小学三年级学生必须能够独立而流利的阅读。 2.中学8年级学生必须掌握数学包括代数和几何 3.年满18岁的学生必须达到大学标准 4各州必须严格制定一套高标准的学业成绩要求，个小必须严格建立有效的教学措施以达到预期的教学目标 5.每个教室都必须配备一位有能力有奉献精神的且训练有素的教师 6.所有教室必须在2000年全部上网，所有学生必须掌握计算机知识 7.每个学校都必须采取强有力的措施以保障安全，无吸毒，秩序井然58.参考答案：B59.参考答案：B60.参考答案： 原因有四： 1、教育规模不断扩大，教育管理走向专业化； 2、教育管理人员证书制度的发展； 3、教育与培训组织机构的发展； 4、教育管理理论的发展。61.参考答案： 宋代文教政策的内容是：“兴文教”和“儒、佛、道三教并用”。这一文教政策对宋代教育管理产生了重要影响，表现在： （1）在“兴文教”政策的指导下，国家非常重视人才的选拔和培养，大力推行科举，积极鼓励世人读书学文，并大力发展各级各类官学，促进了官学管理的发展和完善。 （2）“儒、佛、道三教并用”的政策使得儒、佛、道三教得以长期共存，在相互斗争中相互融合，最终融合为一形成理学。理学对于宋代官学的发展、书院的兴盛等都有重大影响。62.参考答案：苏格拉底63.参考答案：射策64.参考答案：A,B,C,D,E65.参考答案：单科多院制66.参考答案：B67.参考答案：A68.参考答案：B69.参考答案：D70.参考答案：D71.参考答案：《教育改革法令》72.参考答案： 古罗马时期的著名律师、教育家和皇室委任的第一个修辞学教授，也是公元1世纪罗马最有成就的教育家。他出生在西班牙，其父在罗马教授雄辩术，颇有名声。昆体良少