陕西省2025届高三10月阶段性联考语文试卷（含答案）

高三语文考试考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、现代文阅读(35分).(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：ÁI技术的运用已经在人文艺术领域进入爆发期，各式各样创作风格的AI工具如雨后春筵般冒出来，大量AI画作也显现出了十分惊人的想象大，一些工具甚至已经能够捕捉到艺术作品中最微妙的“氛围感”。近十年来，AI技能有了突飞猛进的提升，但AI绘画的基本原理依然是通过大量学习，识别人类艺术家绘画中的对象以及风格，在引用足够多的素材后从而调教出一张合格的AI画作。AI作画具有一定随机性，因此会产生质量上的差别。、目前来看，ÂI绘画就是一个工具，但有一些担心也很有必要。特别是当AI通过模仿得到的画风越来越逼真时，艺术家应该有被替代的危机感不过，在绘画等艺术领域，被AI替代并不是近忧，更为迫切的是，当AI作画已然可以乱真时，AI会不会“终结”艺术的价值，进而“杀死”艺术呢?其实，早在照相机被发明时，就有过同样的质疑。而后来的情况已众所周知，摄影不仅没有“杀死”艺术，反而促使艺术在“非写实”的方向有了长足发展，同时摄影艺术本身也变成了艺术的一个专门分支。AI绘画可以无上限地模仿艺术家的风格，甚至是艺术气息，但真正的艺术，是人类艺术家通过长时间的临摹、练习、思考，才建立出具有个人辨识度的题材窃风格，在没有诞生人类意识的大前提之下，AI挑战艺术的努力只不过是人类自身技术上的徒劳，甚至不值一提。作为一种新兴工具，AI绘画或将会使艺未创作过程实现AI协同进化，AI生成初稿后再由人工修改，抑或会自成体系，就此形成一种新的艺术流派。·当下能明确的是，AI在绘画领域已然创造出了新的机会。(摘编自陈杰《AI作画，无关艺术：》)材料二：①判定AI绘画是不是艺术，这要从艺术的本质谈起。理论家们对于艺术本质的认识集中在三个不同的尺度上：首先是功能尺度，认为审美价值是构成艺术的一个根本尺度；其次是语境尺度，认为艺术的认定需要特定的艺术机构或艺术语境；第三是历史尺度，认为人们对于艺术的认识是一个历史的过程，从艺术发展历史中可以找到认定艺术的重要经验尺度。此外，当代著【高三语文第1页(共8页)】名艺术哲学家布洛克还提出艺术乃是铭刻着强烈人类精神印记的审美客体。在这里，他特别强调了人类的主体意识对于某一客体艺术身份认定的重要性。这一观点得到学术界和艺术界的普遍匚视.和采纳。②让我们首先从《贝拉米伯爵》这幅引起全球轰动的AI油画作品展开讨论。这幅作品给人的第一印象是强烈的印象派风格。这幅画中的主人公朦朦胧胧，似真似幻，它与文艺复兴时期的经典画作，如达·芬奇的《蒙娜丽莎》所呈现出的那种真实之美，有天壤之别。这幅AI绘画作品可作为当下专业AI艺术家作品的表征。③从语境尺度来看.《贝拉米伯爵》被公开拍卖，并大获成功。事实上，目前已经有很多AI绘画作品被世界著名美术馆收藏，还有更多AI绘画正在参加一些著名的艺术展览，这些专业的艺术场景都在赋予AI绘画艺术身份。④从历史尺度看，比AI绘画早出现100年的摄影艺术，也曾遭遇身份质疑，但最终还是被人们普遍接受，并成为一种大众化艺术。换句话说，今天的AI绘画不过是百年以来陆续出现的摄影艺术、广播艺术、影视艺术、数字艺术的同样历史逻辑的赓续。⑤可能有一些人会觉得，AI绘画更像是AI自主生成的。其实，目前任何AI绘画创作都是由AI和相关的艺术家或用户共同合作完成的，这集中体现在两个至关重要的环节.其一是AI绘画创作能力的构建无不彰显着人类主体的意志和理性精神。AI的算力无论如何强大，都离不开人类的赋能。其二是每一幅AI绘画作品的生成都必然基于艺术家或特定用户的命令，而这命令中必然隐含着艺术家或用户对作品的特殊要求，比如特定的主题、特定的风格、特定的形象等.离开了人类的这些彪显着强烈的主体意识和主体诉求的指令，AI绝不可能主动或自主启动任何创作过程。⑥需要特别指出的是，人类主体对I手AI绘画创作的“制导”作用贯穿于创作的全过程。既然AI绘画整个创作环节都必须有赖于人类主体的令面、积极、主动的介入和参与，AI绘画作品又同时显现出无可置疑的审美价值，那么Al绘画也就有充分理由被视为艺术。可是仍有大多数人以AI绘画创作的模仿机理为理由，认为它如何高超都不具备艺术的原创性或本真性，甚至视其为赝品。①早在两千五百年之前，古希腊哲学家亚里士多德就在《诗学》中指出，“模仿是人的天性”，艺术家和诗人通过模仿可以揭示真理或“哲学意味”。古今中外的艺术实践也同样证明，像达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔、毕加索、凡·高、齐白石、徐悲鸿等这些公认的艺术大师，都经历过各种艰苦的学习和模仿，才创作出堪称典范的艺术作品。因此，模仿本身并没有错，模仿从某种意义上来说是艺术创新的阶梯。更何况目前AI科学家和艺术家所研发的诸如GAN、CAN、GPT等应用模型和基础模型本身就被嵌入了各种创新学习机制，目的就在于确保AI算法能够生成别具一格的作品，在笔者看来，这恰恰是AI艺术较之其他艺术在创造上的一大天然优势。⑧当然，当我们有充分的理由将AI绘画归属于一种崭新的数字艺术形式的时候，我们也应清醒地认识到，目前的AI绘画从是学价值和艺术质量上看，的确还没有达剴人类艺术经典的水准；还有很多问题需要科学家和艺术家协作攻提，其中最为关键的问题是如何让Al算法学会像人类艺术家那样体验生活，并掌握和精通艺术真实这一美学铁律。(摘编自马立新《AI绘画是一种新型艺术形式》)【高三语文第2页(共8页)】1.下列对材料相关内容的理解和分析、不正确的一项是(3分)A.目前，AI技术突飞猛进，AI工具各种各样.而AI画作也是风起云涌，想象力惊人。R.AI绘画的出现让人们有些担心艺术家会被其替代，AI绘画会“杀死”艺术.C.在评判艺术的三大尺度中，功能尺度体现在艺术的根本，也就是审美价值上。D.在不久的将来，.\l绘画会拥有像入类艺术家一样的个人辨识度的题材与风格。.2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.摄影出现时，人们对此有质疑，但摄影没有“杀死”艺术，反而促进了艺术发展，AI绘画的发展或将延续这种历史逻辑，B.在Al绘画作品的生成过程中，人类主体全面、积极、主动的介入和参与，完全可以改变AI绘画创作的模仿机理；C.学术界和艺术界·致认同布洛克所提出的“人类的主体意识对于某一客体艺术身份认定的重要性”这一观点。D.假如AI绘画能达到人类艺术经典的水准，其AI算法就要能像人类艺术家般体验生活并掌握和精通艺术真实的规律。3.下列选项.不能作为论据来支撑材料二中“目前任何AI绘画创作都是由AI和相关的艺术家或用户共同合作完成的``观点的一项是(3分)A.现在，AI绘画作品的质量以肉眼可见的速度日益提升，而效率也从当初的一个小时缩短到十几秒，B.人工智能NFT在AI绘画中与给定环境或用户接触的次数越多，它就越能提取数据和构建知识进行创作。C.艺术家利用AI技术将其生成的结果作为绘画创作的素材，再将其修改组合起来形成一幅相对完整的作品。D.Botto(人工智能)向社区展示绘画作品，社区成员选出最喜欢的，Botto根据社区成员意愿训练算法，进而生成新画作。4.材料二第⑦段是如何推翻上文画线句子的观点的?请从内容上简要分析。(4分)~5.两则材料都谈到了AI绘画，请简要分析两者观点的不同。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。那个踩高跷的贺虎林七十多年前，这个古老的小县城，只有一条半里长的街，却矗立着九座石牌坊，清一色三门四柱，一楼通天。乃有唐以来敕建，为本县考中进士的学子所立。乡党们都以此为荣。蔽县还有一桩引以为傲的事——踩高跷。这个乡俗，也由来已久，相传从大禹治水时就有了，为了治水时不被洪水淹没，大禹叫大家腿上绑了棍子。九州安定后，这个治水工具就变成了娱乐项目，一直流传下来。太史公对此没有记载，但听来颇有道理。不管真假吧，反正在敝县，踩高跷也是一件最受人追捧的事。每年正月十五闹元宵，这里比的不是灯，不是猜谜，而是踩高跷。届时，才是盛会的最高潮，整个县城都沸腾了。最后决出头名，由县令给披红戴花，再在灯红酒绿的大街上，“夸官”三遭，接受大家顶礼。不过这荣耀，也就是个“高跷状元”，跟那些牌坊的荣丰，无法媲美。【高三语文第3页(共8页)】

这年元宵节，又决出一名新“状元”，杜儿坪人，祖辈泥瓦匠，从小跟着父兄走村串户，给人修房舍。却志不在此，喜欢踩高跷，打会走路了，就开始练。先踏高跟木屐，继而踩小板凳，接下来用两根短棍拴上绳套，双手拄着走，再往后腿上绑了低跷练，然后跷棍不断加长、加高，直练到踩着丈跷也能行走如风。之后开始练各种高难动作，跨板凳，跳桌子，大劈叉，翻筋斗……也是先低后高，先易后难。练到后来，再随父兄去盖房，别人是站在脚手架上干活，他是踩着高跷立在墙前头。等自己独立承揽活计后，修培盖屋再不用搭脚手架，而是踩了高跷，叫小工给他飞砖抛瓦。雇主们说真省了不少银子，都抢着来雇他。他十二岁开始参加高跷赛，一出马就闯进第二轮，相当于科考拿到“贡生”他信心大增，继续苦练，到十五岁，已经跻身“公车”。仍不满足，立志要进入“殿试”，拿到“状元”。大家也很看好他。他不高不矮，五尺冒头，又不胖不瘦，是踩高跷的绝佳身材。因高了胖了，会头重脚轻，矮了瘦了，会抬腿困难。如此，他已占了先天优势，加之每日踩着高跷干活，等于时时都在练功，不仅腿肌紧实，筋腱也极发达，仿佛一只金钱豹，又似一头长颈鹿。尤其是，双腿和跷棍一直绑着，脑丘形成了记忆，那两根跷棍，已是他身体的有机组成部分，每一个大脑指令，指挥的都是三四米、五六米的两条“腿”。十八岁那年，他进入头甲三元，可惜百尺竿头，差了一寸，得了个“榜眼”。但也一时声名大噪，不少人家上门提亲。他都谢绝了，说，等我得了状元，再说不迟，不然坏了金身.父母跟他急眼，说，养儿为甚?一为传宗，二为养老。你不务正业，整日俏皮打马，就得个状元，能当饭吃?他却用听来的陈胜的一句名言回敬父母不久，市井流传开一副对联：泥瓦匠考状元，舞砖弄瓦；魝猪手做新郎，断子绝孙。这对联编得有些阴毒。他父母听了，吓得不许他再去比，不然打断你的腿！他却叫人替他抄了贴在房梁上，说，等我拿了状元，定给这位编对联的，垒个三尺高牌坊。次年元宵节，他果然夺得“高跷状元”。他赢得很轻松，所有高难项目，几乎一气呵成，大劈叉，驴打滚，后空翻，金鸡立……最后一项是仙人跳，就是脚踩丈八高跷，飞越八张并排的八仙桌。第二、第三名都没过去，一个落在桌上，一个临渊却步，只有他，倏然而过。并且不是跨越，而似雄鹰展翅，更像悟空翻筋斗云，才见凌空而起，未及眨眼，已经稳稳落地，把在场的人都看傻了。大家叹服，这才是名副其实的状元。就在他准备“夸官”时，人群里突然有人喊，粎元郎若能成功飞越九座牌坊来夸官，我给你也立座同样的牌坊！他朝人群里一瞅，是全县最大的财主晁万云、他问，当真?晁说，君子一言，驷马难追。他说，好，有全县父老乡亲作证，你我就不立字据了。、说罢紧紧衣袖，望眼第一座牌楼就飞了过去。接着第二座，第三座，第四座……一边翻还一边说，诸位先贤，晚辈大不敬了，还请见谅，等我翻过最后一座，就与尔等并驾齐驱了。观看的人群追着欢呼，跳跃，鼓掌，尖叫。就在大家围着晁万三说，老财主准备银子吧，前方【高三语文第4页(共8页)】

突然传来一阵山洪般惊呼，接着是一片死寂，仿佛天柱忻断了……“状元郎”折羽在最后一座牌坊下。好在晁万三宅心仁厚，还是为他竖起座牌坊，不过不是三门四柱，而是一门二柱，楼高也不是丈六.而是丈五。建起不到半年，政权发生更迭，新政府开始反封建，把所有的牌坊都拆了，连石柱础都刨了去。眨眼半个多世纪过去，如今那条街拓宽了许多，两边高楼林立，连年纪最长的人，也说不清十座牌坊的位置了。好在县志里，还有那九位进士的记载，唯独第十座的坊主，无处查考。茶余饭后，偶尔有人说起，都是用“那个踩高跷的”指代，连“泥瓦匠”三字，也略去了。(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.小说开头介绍小县城的九座石牌坊.主要是为了突出小县城的历史悠久，同时也暗示了社会的一些习俗。B.主人公从小就喜欢踩高跷，并且立志要成为“高跷状元”.为此他拒绝了许多提亲，说是不能坏了他金身。C.市井流传的对联丧现了人们对主人公不务正业的讽刺，而主人公将对联贴在房梁上则说明他对此埯不在意、N.晁万三为主人公竖起一门二柱的丈五高牌坊，是因为他和主人公打赌，结果他输了，为了兑现自己的承诺。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.九座石牌坊是为考中进士的学子所立，象征着荣誉和功名，代表了社会对传统功名的重视和推崇。B.小说画横线句子将“高跷状元”与牌坊荣主进行对比.用“高跷状元“反衬牌坊荣主的无上荣耀、C.小说的结尾写牌坊被拆除，暗示了时代的变迁和旧有观念的消亡，使小说具有了深刻的历史内涵。D.小说语言简洁明了，生动形象，通过对人物的动作、语言、心理等描写，展现了人物的性格特点。8.请简要分析小说主人公的主要形象特点。(4分)9.小说的标题是“那个踩高跷的”。请结合全文内容，分析这个标题的含义和作用。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：《史记》曰：魏文侯问：吴起何如人?李克曰：其用兵，司马穰苴弗能过也。于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。曰：齐景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军。穰苴曰：原得君之宠臣，国中所尊，以临军，乃可。于是景公使庄贾往稷苴与约会日中于军门懷苴先驰至军立表下漏。待贾。暮时，庄贾乃至。召军正问曰：军法期而后者云何?曰：当斩。斩庄贾，以徇三军，三军之士皆震。【高三语文第5页(共8页)】又曰：吴起之为将，与士卒最下者同衣食，卧不设席，行不骑乘，亲赢粮与士卒分劳。《韩子》曰：吴起为魏将，而攻中山。军人有病症者，吴起自吮其脓。伤者母立而泣。人曰：将军于若子如是，何为泣乎?对曰：吴子吮其父之伤，而杀之泾水之上，今安知不杀是子乎?黄石公三略曰：良将之军也，恕己治人，推惠施恩，士力日新，战如风发，攻如河决。(选自《艺文类聚·卷五十九·武部》，有删改)材料二：太宗曰：“严刑峻法使众畏我而不畏敌，朕甚惑之。昔光武以孤军当王莽百万之众，非有刑法临之，此何由乎?”靖曰：“兵家胜败，情状万殊，不可以一事推也。如陈胜、吴广败秦师，岂胜、广刑法能加于秦乎?光武之起.盖顺人心之怨莽也，况又王寻、王邑不晓兵法，徒夸兵众，所以自此败。《孙子》曰：‘卒未亲附而罚之，则不服；已亲附而罚不行，则不可用。’此言凡将先有爱结于士，然后可以严刑也；若爱未加而独用峻法，鲜克济焉。”太宗曰：“《尚书》言：‘威克厥爱，允济；爱克厥威，允罔功。’何谓也?”靖曰：“爱设于先，威设于后，不可反是也。若威加于先，爱教于后，无益于事矣。《尚书》所以慎戒其终，非所以作谋于始也。故孙子之法万代不刊。”(选自《唐太宗李卫公问对》，有删改)N.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)于是景公使主贾A往B镶直C与约会[D]日中E于军门F穰苴先驰G至军H立表下漏。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说.不正确的一项是(3分)A.期.约定，与李密《陈情表》中“外无期功强近之亲”的“期”意思不同B.《韩子》，是战国时期法家集大成者韩非的著作，由后人编纂，改称为韩非子》。C.惑，疑惑.与韩愈《师说》中“于其身也，则耻师焉，惑矣”的“惑”意思相同。D.刊.修改，与形容文章或言辞精准得当的成语“不刊之论”中“刊”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述.不正确的一项是(3分)A.李克认为吴起用兵超过司马秾苴，魏文侯任命吴起为将军，让他带领军队攻打秦国：果然，攻下了五座城池。B.齐景公赏识司马穰苴的军事才能，任命他为将军。司马穰苴斩杀不遵从军法的监军庄贾，全军将士都震惊害怕。C.黄三略认为若用爱己之心爱护士兵、管理士兵，给予恩惠，就能使军队力量日益强大，作战迅疾，进攻勇猛。D.与唐太宗讨论严刑峻法的作用时，李靖援引光武帝顺应民心打败王莽的事例，论述仁爱者无敌于天下的道理。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)与士卒最下者同衣食，卧不设席，行不骑乘，亲赢粮与士卒分劳。(4分)(2)如陈胜、吴广败秦师，岂胜、广刑法能加于秦乎?(4分)14.材料一中士兵的母亲为什么哭泣?请简要说明原因。(5分)【高三语文第6页(共8页)】(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15~16题。别叔父昆山丞陈师道父子兼卿己，扶携共白头。又为千里别，未使寸心休鸟雀空庭晓，风霜落木秋。近亲零落尽，更觉别离愁。15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.首联前句“父子”点明诗人与叔父间的亲情，‘知己’则点明了两人志同道合的亲密关系。B.首联后句状写诗人与叔父互相找携到老，“共白头”也暗自表明诗人和叔父年.纪相差不大。C.颔联叹息与叔父的分别，“千里”强化此次分别距离之遥，愈添离别的痛苦和不舍之憤、D.本诗中愁之情绪层层叠加、累积，一直到结尾以紧结情，而“更”字使愁情达到了高潮。16.请简要赏析本诗的颈联。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)小刚的同学小华写一份计划书，花了整整一天。小刚却花一上午写好了几十份完全不同的原创计划书，小华很诧异，小刚说他使用了人工智能ChatGPT，小华听后很感慨，就用(2)小刚在参观革命历史博物馆时，看到革命烈士留下的文物上那枪林弹雨的痕迹，想起往日战斗场景，不禁潸然泪下。归有光《项脊轩志》中也说过类似的话，如：看到以前的遗迹,“▲,▲”。(3)“铁衣”是用铁甲编成的战衣，也借指战士。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛看到边塞将士不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影，如：“▲.，▲。”三、语言文字运用(18分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，8分)阅读下面的文字，完成18~20题。(①)这个春节，位于福建泉州的蟳埔村被头戴簪花的游客们挤得A。(2)自簪花围走红，(③)这个原先不起眼的海边小渔村如今人头攒动，(④)仿佛流动的美丽花海。从泉州的簪花，到上海的繁花，再到哈尔滨的雪花……2024年全国两会期间，文旅热成为代表委员们热议的话题之一。如何让传统文化助力文旅产业，将“昙花一现”变成“一路繁花”?应向内深挖厚重文化，把旅游地“流量”变“留量”。2024年开年的文旅市场，可以用“热辣滚烫”来形容。8天时间，全国国内旅游创造了4.74亿出游人次、6326.87亿元出游总花费的新纪录。自“尔滨”爆火以来，各地纷纷使出B，挖掘地方特色文化资源，随着旅游活动日益丰富，游客们感受到的文化味儿也越来越浓。就在各地深挖厚重文化的同时，游客们在“南北互换、东西互跨”的旅游热潮中，也开始主动寻找并自发宣传过去略显低调的传统文化。以文塑旅、以旅彰文，非遗与旅游融合发展可以实现互促共赢，为传统文化的传承提供更广阔的空间，同时也为旅游业带来新的增长点和发展机遇。【高三语文第7页(共8页)】18在文中横线处填入恰当的成语。(2分)19列句子中的“可以”与文中加点的‘可以”，意义和用法相同的一项是(3分)他办事，兼教书，实在勤快得可以。以这封信清楚明白，末了两节又有活泼趣味，也就可以了。穴，掌握一些名菜的做法，可以提供上门烹饪服务。李老师经验丰富，他的课可以听听！20.1海风千里，花开满學。”这句话出现的位置，最恰当的是(3分)A.①处B.②处C.③处D.④处()语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成21~22题读懂中国，关键要今天，中国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴！业，推动构建人类命运共同体，中国的前途命运和人类的前途命运紧密联系在一起。由国式现代化为人类探索现代化道路B。¹吸观：尺类社会发展，各国探索现代化道路的历程充满艰辛。面对一系列现代化之问，中国式现代化的成功实践表明，现代化不是少数国家的“专利品”，也不是非此即彼的“单选题”。一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律.更要立足本国国情，具有本国特色。新中国成立特别是改革开放以来，中国用几十年时间走完了西方发达国家几百年走过的工韭比历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。进入新时代以来，我们党坚持围绕以人民为中心，带领全国各族人民消灭彻底绝对贫困、全面建成小康社会。创造了烜赫一时。中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择。中国式现代化丰富和发展了世界现代化的理论和实践，为人类和平与发展事业贡献了中国智慧、中国方案。21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)22.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(6分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)巴黎奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，中国两位选手分别获得金银牌。人们为亚军感到惋惜时，亚军却说：从某种意义上说，我是幸运的，如果没有冠军队友，可能我的运动员生涯没有这么精彩。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【高三语文第8页(共8页)】高三语文考试参考答案1.D(“AI绘画会拥有像人类艺术家一样的个人辨识度的题材与风格”于文无据，根据材料一相关信息可知，个人辨识度的题材与风格是人类艺术家通过长时间的临摹、练习、思考才建立的，但AI目前没有诞生人类意识)2.B(“完全可以改变AI绘画创作的模仿机理”分析错误，根据材料一中“AI绘画的基本原理依然是通过大量学习，识别人类艺术家绘画中的对象以及风格”和材料二中“可是仍有大多数人以AI绘画创作的模仿机理为理由”可知，AI绘画创作的模仿机理不会改变)3.A(A项体现的是AI绘画的质量和作画速度，是单纯的技术体现，没有体现“AI和相关的艺术家或用户共同合作完成”，故不能证明“目前任何AI绘画创作都是由AI和相关的艺术家或用户共同合作完成的”的观点)4.①人类艺术源于模仿，历史大师皆经模仿创作出堪称典范的艺术作品。②AI绘画模型内置创新学习机制，能模仿并创造独特作品，展现艺术创新优势。(每点2分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)5.①材料一从艺术创作的工具来分析，认为“AI作画，无关艺术”；材料二是从艺术属性的判断来分析，认为“AI绘画是一种新型艺术形式”。②材料一指出，AI绘画就是一个辅助工具，它挑战的是人类的自身技术，目前没有人类的意识，只是将会使绘画的艺术创作过程产生变化，而真正的艺术要建立具有个人辨识度的题材与风格，所以说“AI作画，无关艺术”。③材料二指出，判断是不是艺术，需要从功能尺度、语境尺度、历史尺度以及审美客体体现人类的主体意识等维度来加以认识。AI绘画需要人类主体参与，它符合这几个维度，体现了审美价值，因此说“AI绘画是一种新型艺术形式”。(每点2分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)6.B(A项，“主要是为了突出小县城的历史悠久……”理解不准确，应该主要是为了引出踩高跷的乡俗。C项，“说明他对此毫不在意”理解不准确，主人公将对联贴在房梁上并不是说明他毫不在意，而是表明他对获得“状元”的决心。D项，“结果他输了”说法错误，主人公并没有成功飞越全部九座石牌坊)7.B(“进行对比”“反衬”错误，此段并非将二者进行对比，也没有以“高跷状元”反衬牌坊荣主，只是将二者的荣耀做一比较，引出后面内容的叙述)8.①勤奋刻苦。主人公为踩高跷付出了大量的时间和精力，展现了他勤奋刻苦的精神。②执着追求。主人公立志要成为“高跷状元”，尽管父母有不同看法，他依然坚持自己的梦想，表现出执着追求的精神。③自信果敢。主人公对于财主晁万三的挑战，毫不犹豫地接受了，在飞越牌坊的过程中表现出极大的自信和果敢。④勤劳独立。主人公跟随父兄走村串户，后独立承揽活计，踩着高跷修墙盖屋，体现了他的勤劳独立。(每点1分，意思对即可，其他答案，言之有理的酌情给分)9.①含义：指代文章中的主人公，一个以踩高跷为主要特长并最终获得“高跷状元”称号的人。【高三语文·参考答案第1页(共4页)】

象征了一种追求和精神，主人公通过不懈努力，最终在高跷比赛中取得了优异成绩，象征了对梦想和荣耀的追求。②作用：标题引起读者的兴趣，引导读者去了解这个“踩高跷的”人的故事和命运；标题点明了文章的核心人物和主要内容，尽管文章涉及许多细节和事件，但最终都围绕着这个“踩高跷的”展开。(每点3分，意思对即可，其他答案，言之有理的酌情给分)10.BFH[(原文标点)于是景公使庄贾往，穰苴与约会日中于军门，穰苴先驰至军，立表下漏。]11.C(“于其身也，则耻师焉，惑矣”的“惑”是“糊涂”的意思)12.D(光武帝顺应民心打败王莽，是李靖回答唐太宗的问题，引出“仁爱在先，然后刑罚”的道理，并未提及“仁爱者无敌于天下”)13.(1)跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，睡觉不铺垫褥，行军不乘车骑马，亲自背负粮食与士兵们分担劳苦。(得分点：定语后置、“同衣食”、“赢”各l分，句意通畅1分)(2)例如陈胜、吴广击败秦军，难道是陈胜、吴广的刑罚比秦二世更为严苛吗?(得分点：“如”“败”“加于”各1分，句意通畅1分)14.①往年，吴起为士兵的父亲吮伤，其父感恩戴德，以身相报。②母亲料想儿子会像父亲一样死于战场。(答对一点得2分，答对两点得5分，意思对即可)【参考译文】材料一：《史记》记载：魏文侯问道：吴起是个什么样的人?李克说：他用兵，司马穰苴也不能超过。于是魏文侯任命吴起为将领，攻打秦国，夺取了五座城池。记载：齐景公召见司马穰苴，跟他议论军国大事，齐景公非常高兴，立即任命他做了将军。司马穰苴说：希望能派一位君王宠信、国家尊重的大臣来做监军，才可以。于是齐景公派庄贾去做监军，司马穰苴和庄贾约定第二天正午在营门会齐，第二天司马穰苴率先赶到军门，立起了计时的木表和漏壶。等待庄贾。日暮时分庄贾才到。司马穰苴召来军法官问道：军法上，对约定时间迟到的人是怎么说的?回答说：应当斩首。就把庄贾斩首，向三军巡行示众，全军将士都很震惊害怕。又记载：吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，睡觉不铺垫褥，行军不乘车骑马，亲自背负粮食与士兵们分担劳苦。《韩子》记载：吴起担任魏国将领，攻打中山国。有个士兵生了恶性毒疮，吴起替他吸吮脓液。这个士兵的母亲听说后，就放声大哭。有人说：你儿子是个无名小卒，将军却亲自替他吸吮脓液，怎么还哭呢?那位母亲回答说：往年吴将军替他父亲吸吮毒疮，他父亲在战场上勇往直前，就死在敌人手里，如今吴将军又给他儿子吸吮毒疮，我不知道他又会在什么时候死在什么地方。黄三略说：好的将领统率军队，时时以爱己之心爱护士兵、管理士兵，并给他们恩惠，那么，军队的力量就会一天比一天强大，作战起来就如同暴风骤雨般迅疾，进攻如同黄河决口般猛烈。材料二：太宗问：“用严刑峻法，使三军怕我而不怕敌人，我很疑惑。从前光武帝率领孤军抵挡王莽百万军队，并没有使用严刑峻法，这是什么原因呢?”【高三语文·参考答案第2页(共4页)】李靖回答：“兵家胜败的条件千差万别，各有不同，不可用一种条件去推断。例如陈胜、吴广击败秦军，难道是陈胜、吴广的刑罚比秦二世更为严苛吗?光武帝起兵定天下，是因为顺应了人民怨恨王莽的心理，何况王寻、王邑又不懂兵法，只会夸耀军队众多，所以自取失败。《孙子》说：‘士卒尚未拥护，就使用刑罚，他们心里不服；已经取得拥护而刑罚不能正确执行，这种军队就不能使用。’这是说，为将的必须先用爱和士卒建立良好的感情，这以后才可以实施严厉的刑罚；如果和士卒尚未建立良好的感情，便单纯使用严刑峻法，是很少能够成功的。”太宗说：“《尚书》说：‘威严超过仁爱，就可以成功；仁爱超过威严，就不会成功。’这是什么意思?”李靖答：“先施仁爱，后用刑罚，次序不可颠倒。若是先使用刑罚，后用仁爱去补救，对事情就没有补益了。《尚书》是用来告诫人们要终生谨慎戒备的，并不是用来告诫人们要谋划于事情开始的。所以《孙子》所传授的方法永世不变。”15.D(“以景结情”分析错误，应是直抒胸臆)16.①通过对“鸟雀”“空庭”“风霜”“落木”意象的描绘，营造出鸟雀鸣于空庭、木叶凋落于秋之风霜中的幽寂、凄清景象，烘托了诗人与叔父离别的伤感情绪。②这里寓情于景，将别离之愁融入其中，突出了诗人伤感之情。③而凄清之景又自然引出后面的感喟，使上下联形成了紧密的关联。(每点2分，其他答案，言之有理的酌情给分)17.(1)君子