小学家庭教育教育讲座家长会-让家庭教育育出光芒款

让家庭教育育出光芒小学家庭教育指导建议/教育讲座/家长会/培训汇报人：XX教育孩子的案例案例一：孩子说“我今天不想写作业了”，做父母的如何回应、解决呢？家长甲：我看你是欠揍！你敢不写作业，看我怎么收拾你！家长乙：不写作业可不行，不想写作业就是走下坡路的开始，你有这个念头太危险了。家长丙：哦，要是今天没作业就好了，可是今天的作业还很多。你内心一定有两个你在较量，一个是情绪的你，想逃避作业；一个是意志坚强、乐观、智慧的你，在想快速完成作业的办法，快乐的去完成作业。我为能成为一个有智慧和意志力的人而骄傲。案例二：孩子考试没考好，作为家长，你面对这一事实，应该怎样回应呢？家长甲：又没考好，你怎么这么笨？这么让我失望啊！ 家长乙：你能不能说一说这次考试为什么没考好？家长丙：没事儿，只要你努力就行了，妈妈以前也怕考试。家长丁：我知道没考好你很难受，我也知道下次你特别想考出好成绩。世上无难事，只要肯登攀。妈妈相信你，也愿意为你加油，和你一起努力…….不同的家长，不同的方法，不同的结果。我们要坚守一个重要的信念：教育孩子首先不要输在家庭教育上。目录一、家庭教育的重要性二、家庭教育与学校教育的职责以及两者的关系三、全面履行家庭教育的职责，让家庭教育光芒一、家庭教育的重要性人的一生要接受三方面的教育:家庭教育、学校教育、社会教育。教育需要四个方面的合力：家庭教育——————50％学校教育——————20％社会教育——————20％自我教育——————10％结论:学校教育并不能解决孩子健康成长的所有问题，家庭教育才是真正的素质教育,也才能实现素质教育.家庭教育是其他教育的先导和基础,是制约学校教育的重要因素之一.二、家庭教育与学校教育的职责以及两者的关系

二、家庭教育与学校教育的职责以及两者的关系家庭教育的职责：主要是塑造孩子的性格、培养孩子的品行、激发孩子的兴趣、配合学校教育、陪伴孩子成长、与孩子一起学习（含阅读）这是家长的义务，更是家长的责任。学校教育的职责：主要是传授知识、培养能力、塑造人格。家庭教育与学校教育的关系：

两者相辅相成，就像工程队盖楼房一样，家庭教育打基础，而学校教育就是在地基上盖楼层，地基打得越深越厚实，楼层盖得就越稳越固。三、全面履行家庭教育的职责，让家庭教育光芒（一）目前家庭教育存在的主要问题是偏颇、缺失、放弃。偏颇：重养活，轻养成；重智育，轻德育缺失：把孩子交给学校、老师管教放弃：“孩子就这样了，我也没办法了”案例“新浪河南”2014年5月10日消息：2014年5月河南六年级学生陈坤城从学校四楼坠落身亡。陈坤城写给其母亲的留言“亲爱的妈妈，对不起，骗您了，我才考39分，是怕挨打才骗你的，对不起。”（学业成绩是暂时的，把孩子培养成人远比暂时的学业成绩重要，培养良好的习惯与品性远比分数重要，让孩子身心两健远比学业上的数据重要）。有爱心懂感恩敢梦想耐挫折有自信有自尊善沟通愿合作会求知能生存（二）父母是孩子的第一任教师，也是终身的老师。如何让孩子飞得更高、飞得更远，有几点建议：1.为人师表：

做榜样、做表率，传递正能量，摒弃负面的东西哪一位家长更智慧？1、为了辅导孩子功课，妈妈放弃工作，学习孩子的课本，孩子学习退步就严厉惩罚……2、找最好的老师教孩子学书法、学钢琴，送孩子出国，为孩子办演唱会，送孩子宝马车……3、孩子因“相貌丑”被同学打哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”第一位家长是药家鑫的父亲。药家鑫，西安音乐学院学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡。哪一位家长更智慧？莫言母亲的教育智慧1、保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不识字。莫言从小喜欢听人说书。“每逢赶集的日子她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。”2、注重孩子的品德教育

莫言跟母亲去卖菜，有意无意地多算了一位买菜老人一毛钱。莫言放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂他，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”莫言母亲的教育智慧3、及时维护孩子的自尊心和自信心。莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当面嘲笑，甚至为此挨同学打，他回家痛哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”莫言母亲的教育智慧4、宽容孩子的错误莫言小时候曾经失手将家里唯一的一把热水瓶打碎，吓得要命，钻进草堆，一天没敢出来。“我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。”莫言母亲的教育智慧5、做到以身作则饥饿年代的一个中秋节，莫言家吃了一顿饺子。一个乞讨的老人，不愿意接受莫言给的红薯干，也要吃饺子。莫言很生气，说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了他，然后端起她自己那半碗饺子，倒进了老人碗里。莫言母亲的教育智慧请家长思考这样两个问题：

1、你希望你的孩子将来怎么样？

2、在教育孩子的过程中你都为孩子做了些什么？做智慧型家长2.勤奋学习：一是要营造家庭学习环境，让家庭有书香气，有学习的氛围；二是要加强自身学习；三是与孩子一起学习（如阅读），与孩子共成长。

1.你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗？从小就培养孩子阅读的习惯，孩子终生受益。2.你会给孩子订一种以上适合孩子阅读的报刊吗？很多家长经常给孩子买衣服、买玩具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。3.你会培养孩子关心天下的广阔胸怀吗？你会买一个地球仪、一张世界地图、一张中国地图放在家里吗？每当新闻报道到哪个地方，你会和孩子把哪个地方找出来吗？4.你会让孩子做家务吗？什么东西都要学习才会的，不给孩子机会锻炼，他怎么会？5.你会在孩子睡觉前跟他聊聊天吗？父母在孩子睡觉前和他们聊聊天，这个时候是父母和孩子最佳的沟通时间，然后道声晚安。3.注意方式方法：两低（低下身子、低声说话）、交流沟通、疏导引导、理性包容等，特别要加强孩子的心理健康引导、辅导。4.爱而有度，严而有格：不要娇惯、溺爱、乱爱孩子，不要一味满足孩子的需求，孩子的有些要求可耐心解释，但坚决不满足，即便满足，也要开出条件13岁男孩毛毛痴迷王者荣耀被爸爸骂居然从四楼一跃而下…跳楼摔断腿

刚苏醒：我要登录账号

那位来自白宫的著名人士：

小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红的，大小各不同。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手里，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它。很好，现在让我们来做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它。”我们三人比赛除草，为了得到最好的苹果，我尽我最大的力量去工作，力争比弟弟做得更好，结果，我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明白了：想要得到最好的，就必须自己努力去争取。分苹果手机，电脑，电视的合理使用一位“差生”的蜕变——父亲的豁达

一位父亲说，因为儿子学习差，他和妻子常常吵架。每次儿子考坏了，两个人总是互相埋怨，还要训斥孩子是“笨蛋”，结果，孩子的学习越来越差，有一天终于考了全班最后一名。他想，心烦也没有用了，不如换一种心态试试。他接过儿子的试卷，微笑着说：“太好了儿子，这回你就不用有什么负担了！”儿子大吃一惊，忙问：“老爸，您是不是有病了？”他说：“没病，你想想，跑在最后的人还有什么负担呀，你不用担心别人会超过你，你只要往前跑，肯定会有进步！”儿子大受启发，一想，对呀，龟兔赛跑，乌龟还能跑第一呢！于是他心里高兴起来。第二次考试，考到全班倒数第19名。爸爸拿过试卷兴奋地说：“太好了儿子！比上次已经前进十几名了！”儿子很高兴。几次考试后，儿子考到全班第五名，爸爸激动地说：“太好了儿子，你真了不起！离第一名还差四名了。”“后来，我儿子的成绩常是全班第一名！”这位父亲说，他脸上洋溢着胜利、自豪和幸福的微笑。父亲在孩子不同成长时期的地位和作用☆第一个时期，为孩子3至6岁。父亲起到的作用有几点：首先，让孩子形成性别认同。对男孩而言，这一时期喜欢模仿父亲的一些言行，从对父亲的认同获得自己性别的认同，也通过父亲的言传身教习得男性化的性格特质。这时，父亲的教育与鼓励，会影响孩子长大后的毅力、意志力、抗挫力，人际交往能力、判断力，以及果断、勇敢、拼搏等一些特质。对女孩而言，父亲是生命里第一个亲密的男人，她会从父亲对母亲的爱，来认同和接纳自己的女性身份。父亲身上的一些特质与习惯，以及她与父亲的关系，对其以后与异性的交往，和寻找人生伴侣有着潜移默化的影响。其次，这时期是父亲帮助孩子建立规则感与边界感的时期。☆第二个时期，则是孩子6至18岁的青春期。

父亲在青春期的孩子身旁，就犹如定海神针，会让孩子得到支持与力量。而父亲的缺位，则让孩子不管是行为上还是心理上更叛逆。父亲对孩子终身发展的影响心理学的研究发现，孩子在家里和父亲在一起的机会越多，时间越长，智力也就越发达，这是因为父亲的教养方式不同于母亲，父亲与孩子的游戏多为动态的，富有创造性，而且父亲擅长教会子女怎样应付和解决他们遇到的各种人生问题，使子女的意志和智慧得到最佳发展。要做个好爸爸，即使工作再忙，也要尽量抽出一些时间和孩子交流、游玩，陪伴孩子成长。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“无论您在工作岗位的责任多么重大，无论您的工作多么复杂，多么富于创造性，您都要记住：在您家里，还有更重要、更复杂、更细致的工作等着您，就是教育孩子。”教育家这样对父亲说5.配合支持学校教育：如果家长不理解、不支持、不配合学校的教育，那么教育就很难达到教育的效果。充分理解学校与老师：理解教师工作的艰难，压力太大（要成绩，要安全，要个性化关怀）

①认可老师对孩子的严格教育与管理，因为这是老师对孩子负责的表现。问题发生了，应该认真分析，这个问题是孩子的问题、家长的问题、还是环境问题等，吵闹、大发脾气、责怪老师等解决不了问题，还会给孩子带来太多负面影响。②遵从学校的规定：③密切与老师的交流沟通：要主动了解孩子信息、掌握孩子情况。④协助学校老师的工作：在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年！致家长：在教育孩子的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱，孩子一年就挣到了！你在哪方面付出，就会在哪方面收获。孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！家长朋友们，教育好孩子是你最大的事业。让家庭教育育出光芒小学家庭教育指导建议/教育讲座/家长会/培训汇报人：XX学家庭教育做智慧家长宣讲人：某某某时间：20XX.XXlearningfamilyeducationandbeingasmartparentlearningfamilyeducationandbeingasmartparent哪一位家长更智慧？为了辅导孩子功课父亲放弃工作，学习孩子的课本，孩子学习退步就严厉惩罚……1找最好的老师教孩子学书法、学钢琴，送孩子出国，为孩子办演唱会，送孩子宝马车……并选择

2孩子因“相貌丑”被同学打哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”3哪一位家长更智慧？第一家长是药家鑫的父亲。药家鑫，西安音乐学院学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡。哪一位家长更智慧？第二位家长是李双江。其子李某某2011年9月6日，因与人斗殴被拘留教养1年。2013年2月22日，因涉嫌轮奸案被刑拘，2013年9月26日北京市海淀区法院一审判决，以强奸罪判处李某某有期徒刑10年。哪一位家长更智慧？第三位家长是中国首个诺贝尔文学奖获奖者莫言的母亲。莫言母亲的教育智慧莫言从小喜欢听人说书。“每逢赶集的日子她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。”保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不识字莫言母亲的教育智慧注重孩子的品德教育莫言跟母亲去卖菜，有意无意地多算了一位买菜老人一毛钱。莫言放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂他，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”莫言母亲的教育智慧及时维护孩子的自尊心和自信心。莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当面嘲笑，甚至为此挨同学打，他回家痛哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”莫言母亲的教育智慧宽容孩子的错误莫言小时候曾经失手将家里唯一的一把热水瓶打碎，吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。“我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。”孩子难教育的主要原因1信息化时代动摇了成人的权威地位2“独子化”给教育带来的挑战3市场经济物质化、功利性对教育的影响4应试教育的巨大压力对孩子的负面效应5家长教育缺失，家庭教育不成熟学习做对孩子有益的家庭教育家庭教育重在培养孩子健康人格家庭教育就是因材、因性施教家庭教育需要好的亲子关系家庭教育重在培养孩子健康人格孩子的学习成绩很重要。但是，更重要的是孩子健康的人格！有爱心懂感恩

敢梦想耐挫折有自信有自尊善沟通愿合作会求知能生存家庭教育就是因材、因性施教动物们决定建一所学校，让自己的孩子学会应对未来生活的种种技能。哪一门功课最重要？大家意见不一，最终决定让所有的孩子修相同的课程。兔子擅长跑步，但在游泳课上差点被淹死，此后，它吓得连跑步都不行了。鹰是飞行高手，但在挖洞课上却显得笨拙无比，徒劳地花了很多时间学习挖洞，后来连怎么飞翔都忘记了。类似的事情，同样发生在其他小动物身上……启示：每个孩子都是独特个体；每个孩子都有独到之处寓言故事家庭教育就是因材、因性施教故事：一位母亲的三次家长会第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。”回家的路上，孩子问老师说了些什么，她告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭，而且没有要妈妈喂。家庭教育就是因材、因性施教第二天上学，儿子比平时去得都早。第二次，小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。”回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。”说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。家庭教育就是因材、因性施教第三次，初三年级家长会，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有希望考上重点。”高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，只有您一直都在欣赏我！”家庭教育就是因材、因性施教孩子10岁之前崇拜父母，10岁之后孩子的自我意识增强，逐渐轻视、远离父母。教育青春期孩子需要遵守五个原则：尊重、理解、信任、帮助、学习。家庭教育需要好的亲子关系亲子关系的“七大杀手”1父母自己做不到的事情强求孩子做到2批评指责太多，夸奖太少或不善夸奖3不考虑孩子个性，用成人社会的标准苛求孩子4用“别人家孩子”的优点和自己孩子的不足比较5对孩子的爱附加各种条件，对孩子说话不算数6随便发脾气，拿孩子当“出气筒”7习惯对孩子做“坏”的假设家庭教育需要好的亲子关系中国青少年研究中心副主任孙云晓表示：“亲子关系的危机往往是未成年人心理危机的根源所在。”“亲子关系不好将影响孩子一生！”专家点评学生自杀事件任何一个社会制度下的学校教育都不可能完美，老师也是人，也会犯错误，而这样的问题是家长们无法解决和控制的……唯有我们的家庭教育做好，孩子就是遇到不良的学校教育和不良的社会环境，我们的孩子也不会这样被毁掉！摘要摘要ZHAIYAO福建省教育学院官副院长在中华家庭教育研究院31期家庭教育讲师培训班开幕式讲话“拼爹”的年代已经进入了一个新的阶段。“拼”的不再是父母的官职多高，拥有多少财富，“拼”的是父母有没有新的现代家庭教育理念，“拼”的是对家庭教育重要性的认识，行动谁早落实，方法谁更科学有效。你今天做到了，做好了，你就赢得了未来；你家庭的幸福指数就有了保证，孩子的健康快乐成长成才就不会有问题。摘要祝愿所有的孩子健康成长！祝愿所有的家庭和谐幸福！老师也是人，也会犯错误，而这样的问题是家长们无法解决和控制的……唯有我们的家庭教育做好，孩子就是遇到不良的学校教育和不良的社会环境，我们的孩子也不会这样被毁掉！学家庭教育做智慧家长演示完毕感谢您的观看learningfamilyeducationandbeingasmartparentlearningfamilyeducationandbeingasmartparent走出家庭教育的误区家庭教育/亲子教育/教学课件/交流沟通2022家庭亲子教育交流沟通汇报老师：XXXX时间：2022.X.XCONTENT目录1什么是家庭教育ADDYOURENGLISHTITLE2家庭教育特点任务ADDYOURENGLISHTITLE3家庭教育的误区ADDYOURENGLISHTITLE4走出家庭教育策略ADDYOURENGLISHTITLE什么是家庭教育【第一章节】2022家庭亲子教育交流沟通汇报什么是家庭教育对子女实施的有目的、有计划的教育和影响是一个双向互动协同作用的过程家庭环境心理氛围长辈语言父亲母亲爷爷奶奶外公外婆孩子现代教育三大组成部分相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础，并且还是能影响一个人终身的教育社会教育学校教育家庭教育家庭教育特点任务【第二章节】2022家庭亲子教育交流沟通汇报家庭教育的特点家长是新生命的第一任老师，孩子在没有上学之前，是在家庭中生活的，这就决定了早期的家庭教育对一个人的思想形成、智力发展、品格形成至关重要启蒙性比学校教育，社会教育而言，涉及到的内容极其广泛全面性子女在伦理道德和物质生活的需求方面对家长有很大的依赖性，这决定了家长对孩子有很大的制约能力，所以家长的教育易于被孩子接受和服从权威性家长与孩子之间的血缘关系和亲缘关系是其他人难以替代的情感性家庭教育的时间最长，远远超过学校教育。因为孩子出生后，从小到大，几乎都生活在家庭之中，每天早早晚晚都在接受着来自家长的教育。长期性家长在生活中随时可以发现问题及时纠正及时性行为习惯家庭教育的主要任务以培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主家庭教育的重点品德教育为主生活习惯饮食习惯卫生习惯劳动习惯其他美国心理学家佩克与哈维格斯特等人用谈话法，测验法等研究了美国青少年人格特征。研究表明，父母的教养态度与儿童人格特征的相关。儿童的性格特征意志坚强情绪稳定自发努力友好态度敌对行为教养态度信任0.740.600.270.44-0.40民主0.430.160.360.33-0.40容忍0.560.530.050.19-0.10严厉-0.16-0.08-0.38-0.380.40家庭对儿童人格形成与发展具有重大影响。从上图可以看出，儿童的良好人格特征与信任、民主、容忍的态度为正相关；敌对行为与严厉态度为正相关；意志坚强与家长信任相关系数最高（0.74），与家长严厉态度则成负相关；情绪稳定、自发努力也都与家长严厉态度成负相关。家庭教育的误区【第三章节】2022家庭亲子教