北京市西城外国语学校2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷

北京市西城外国语学校2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷一、基础·运用(共16分)北京中轴线申遗工作已进入冲刺阶段，近期学校组织“走近中轴线”系列学习实践活动，请你参与并完成下列任务，完成1-4题。【溯源·了解】1.同学们搜集整理了北京中轴线的资料，准备装订成册。请你阅读下面小西同学整理的文稿,完成(1)-(2)题。它是北京城的空间之轴，更是文化之轴，张显了丰厚的历史底蕴、文化内涵和遗产价值。2022年5月25日，【乙】北京中轴线文化遗产保护条例【乙】获通过，自2022年10月1日起施行。越来越多的重点文物、古建筑得以腾退修缮，恢复了历史风貌。北京中轴线因多方的不辍努力焕发出新的生机。它是北京城的空间之轴，更是文化之轴，张显了丰厚的历史底蕴、文化内涵和遗产价值。2022年5月25日，【乙】北京中轴线文化遗产保护条例【乙】获通过，自2022年10月1日起施行。越来越多的重点文物、古建筑得以腾退修缮，恢复了历史风貌。北京中轴线因多方的不辍努力焕发出新的生机。北京中轴线，南起永定门，北至钟鼓楼，全长7.8公里，被建筑学家梁思成盛赞为“全世界最长，也最伟大的南北中轴线【甲】这条横亘北京城的传奇“脊梁”，将左右对称的建筑群连在一起，使城市呈现出“中轴突出、两翼对称”的特色。北京独有的壮美秩序就由这条中轴线的建立而产生。(1)文稿中加点词语“张显”书写有误，请你用楷体正确、规范地书写在田字格内。(2分)(2)在文稿中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是(2分)A.【甲】”。【乙】“”B.【甲】。”【乙】“”C.【甲】。”【乙】《》D.【甲】”。【乙】《》【探寻·感悟】同学们在“探寻中轴文化”系列活动后，以不同形式呈现自己的收获。2.下面是小北同学在活动后为校刊写的一则消息。请你根据要求，完成(1)-(2)题。我校同学积极参加“探寻中轴文化”系列活动10月24日，我校同学参加了“探寻中轴文化”线上学习活动。上午，同学们翘首以盼的“探寻中轴文化”系列活动启动。随后同学们有选择地参加了线上学习活动：有的参加了“中轴线上读懂故宫”故宫建筑艺术公开课公益活动，有的观看了纪录片《北京中轴线》，有的聆听了“中轴线上的声音”民俗文化艺术讲座。虽然是线上学习，同学们也正襟危坐，全神贯注。下午，有的同学还参加了线下实践活动。他们沿中轴线骑行，一路上认劳认怨，在天坛了解敬民保民爱民以顺应天道的思想，在前门大街的商铺前拍照记录，在人民英雄纪念碑下诵读前辈们振聋发聩的诗文，在景山的万春亭俯瞰紫禁城的建筑布局，在修整一新的钟鼓楼前采访游客，还一路向北打卡了设计与施工巧妙绝伦的“鸟巢”和“水立方”。(1)对文段中的加点词语，说法正确的一项是(2分)A.“翘首以盼”表现出同学们对活动的强烈期待，其中“翘”读音为“qiào”意思是“抬起”。B.“正襟危坐”意为“端端正正坐着”，形容同学们对待活动态度严肃。C.“认劳认怨”应该写为“任劳任怨”，用来表现出同学们对活动的极高兴趣。D.“振聋发聩”应该写为“震聋发聩”，突出革命先辈的诗文影响力大。(2)画线句作为本则消息的导语，有一处表达欠妥，请你进行修改。(2分)3.下面是小南同学在活动后写的一副对联，你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是(2分)壮美中轴，纵贯延展，再现古都①；西外学子，②，探寻北京③。A.①风韵②遨游京城③文明B.①风情②遨游京城③文化C.①风情②力学笃行③文化D.①风韵②力学笃行③文明4.小东同学活动后制作了系列短片，短片结尾部分以排比的形式，借颜色表达对中轴线地标建筑的理解。请你根据示例，补充最后一句。(2分)我心目中的景山是绿色的，绿色既是植被的颜色，也是北京生态环保的象征：我心目中的水立方是蓝色的，蓝色既是幕壁的颜色，也是北京动感活力的象征；，,。下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是(2分)近年来，传统文化类影视作品佳作频现，搭建起丰富多元的中华文化转播矩阵。，，，，，都在从各个领域探寻中华优秀传统文化的丰富内涵，为国内外观众铺展开一幅幅瑰丽画卷。①不独古画，科普中医药知识、讲述中医故事的网络纪录片《国医有方》②探访特色民居、展现中国传统建筑智慧的《凝固的诗·探秘中国民居之美》③文化节目《书画里的中国》精心细致又充满想象力地向观众介绍名画背后的文化典故与传统技艺，还以画为媒介关联起北京众多文化地标，展现古都风采④中国古画作为颇具标识度的艺术瑰宝，获得了影视作品全方位的生动反映⑤以及聚焦非遗技艺，介绍非遗与现代科技融合创新的《海派百工(第二季)》等A.③④①②⑤B.④①②③⑤C.④③①②⑤D.③②⑤④①6.下面各项中表述有误的一项是(2分)A.《藤野先生》—现代—鲁迅B.《渡荆门送别》—唐代—李白C.《三峡》—南朝—郦道元D.《与朱元思书》—南朝梁—吴均二、古诗文阅读(共22分)(一)古诗文默写(共8分)7.山水藏灵秀，古城蕴诗意。春天的城市，处处生机。你看“几处早莺争暖树，”，春天随着白居易诗中的莺歌燕舞款步走来。秋天傍晚登临高山，树摇秋叶，山披斜晖，“，”，王绩笔下的秋日诗情不觉潜入心底。一条大河穿城而过，碧水悠悠，情思悠悠，“，万里送行舟”，站在岸边的他乡游子眼望那一湾碧水，把崔颢的诗句“?”一唱再唱，于是乡愁就在心里蔓延开来。(6分)8.晓雾将歇,;夕日欲颓,。(2分)(二)古诗阅读(共6分)阅读《使至塞上》，完成9-10题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。9.本诗首联“①”交代诗人此行出使目的，呼应题目。颔联运用对偶，“征蓬”对“②”，表面上实写所见景物，其实更是即景生情，对举景物来比喻自己，表现了诗人此次出使边塞③的情感。(3分)10.请你描绘画线诗句呈现的画面，并分析画面体现了诗人怎样的情感。(3分)(三)文言文阅读(共8分)阅读【甲】【乙】两段文字,回答11-13题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎?”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂糅，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失?过⑥问先生何笑，盖自笑也。(苏轼《书上元夜游》)[注释]①己卯上元：1099年农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地。③民：汉族。夷：当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥过：苏轼的小儿子苏过。11.下列句中加点字意思相同的一项是(2分)A.遂至承天寺如获至宝仁至义尽宾至如归B.月色入户家喻户晓门户大开足不出户C.念无与为乐者念念不忘一念之差念念有词D.欣然起行怅然若失悠然自得肃然起敬12.对文中三处画线语句的翻译及理解，错误的一项是(2分)【甲】怀民亦未寝，相与步于中庭。翻译：张怀民也还没有睡觉，于是我俩一起在庭院中散步。理解：此一句足见作者与张怀民心有灵犀，两人关系融洽。【乙】庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。翻译：庭院中的积水澄澈透明，有水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。理解：作者通过正面与侧面描写，表现水的清澈，为读者描绘出一个冰清玉洁的透明境界。【丙】民夷杂糅，屠沽纷然。翻译：汉族和当地少数民族聚居在一起，做生意的人多得很。理解：这句话中透露出了儋州小城上元之夜的祥和民风、繁荣景象。13.甲乙两文同是苏轼被贬之际“夜游”所作，甲文的“闲人”心境在乙文中也有体现，请你结合乙文的具体内容，分析苏轼的“闲人”心境。(4分)三、名著阅读(共5分)14.孔子云：“勇者不惧。”请结合《红星照耀中国》中的具体内容，谈谈你对这句话的理解。(100字左右)四、现代文阅读(共17分)(一)阅读下面材料,完成15-17题。(共7分)【材料一】2020年12月17日凌晨，探月工程嫦娥五号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆。这标志着我国首次月球采样返回任务圆满完成。嫦娥五号任务的完成，①。近年来，我国重大科技创新成果不断涌现，科技创新实力实现了跨越式提升。目前，我国航天已进入高密度发射常态化阶段。仅2019年，我国实施了34次航天发射，成功将78颗卫星发射入轨。截至2020年9月30日，我国发射的卫星数量已经超过其他任何国家。在数字科技领域，我国表现同样亮眼。工业和信息化部公布的数据显示，2020年前三季度，信息传输、软件和信息技术服务业生产指数增长10.1%，增速比上半年加快2.2个百分点，云计算、大数据、数据中心、物联网等业务收入快速增长。此外，截至2020年9月底，我国已开通5G基站超过60万个，用户达1.5亿。北京、上海、广州、杭州等城市实现5G网络城区连片覆盖，5G建设进度位居全球第一。【材料二】日前，国家统计局、科学技术部、财政部联合发布了《2019年全国科技经费投入统计公报》。2019年，我国科技经费投入力度进一步加大，研究与试验发展经费投入保持较快增长，国家财政科技支出稳步增加，2019年，全国共投入研究与试验发展经费22143.6亿元，比上年增加2465.7亿元,增长12.5%;研发强度为2.23%,比上年提高0.09个百分点。【材料三】回顾“十三五”时期，我国科技创【材料二】日前，国家统计局、科学技术部、财政部联合发布了《2019年全国科技经费投入统计公报》。2019年，我国科技经费投入力度进一步加大，研究与试验发展经费投入保持较快增长，国家财政科技支出稳步增加，2019年，全国共投入研究与试验发展经费22143.6亿元，比上年增加2465.7亿元,增长12.5%;研发强度为2.23%,比上年提高0.09个百分点。【材料三】回顾“十三五”时期，我国科技创新取得了一系列成就。量子通信现实应用取得重要突破，北斗三号全球卫星导航系统正式建成开通，国际科技论文数量、高被引论文数量均位居世界第二位，国内发明专利授权量位居世界首位……5年来，我国科技进步贡献率从55.3%提升到59.5%，在全球131个经济体创新能力排名中升至第14位。科技创新正在成为引领我国发展的第一动力。刚刚闭幕的十九届五中全会再次提出，必须坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。在新的五年规划中，技术自力更生将提升为国家战略支柱。人工智能、5G技术、芯片等，都可成为中国创新的基石。展望2035年，②，进入创新型国家前列。15.依据上下文，在横线处依次填入的语句，最恰当的一项是(2分)A.①引发海外专家与媒体热议②我国将实现关键核心技术重大突破B.①引发海外专家与媒体热议②关键核心技术将实现重大突破C.①成为中国科技创新日益深化的生动缩影②关键核心技术将实现重大突破D.①成为中国科技创新日益深化的生动缩影②我国将实现关键核心技术重大突破16.阅读【材料二】中的统计表，结合这则材料概括我国近20年科技研发投入的现状。以下表述最恰当的一项是(2分)【甲】近20年全国投入研究与试验发展经费持续增长，研发强度虽有波动，但总体呈上升趋势。【乙】近20年全国投入研究与试验发展经费大幅度增长，研发强度虽有波动，但总体呈上升趋势。【丙】近20年全国投入研究与试验发展经费持续增长，研发强度呈缓慢上升趋势。17.请结合三则材料，谈谈你对我国科技创新发展的认识。(3分)(二)阅读《文哲季羡林》,完成18-20题。(共10分)文哲季羡林①张亚杰①认识季羡林先生，完全出于偶然。②1996年6月，我客居京城。一天早晨，我的朋友苏东河找我说：“我约好去北京大学看望季羡林先生，你想不想和我一起去?”听到季羡林的名字，我怦然心动，脱口说道：“去!当然去。”③来到北京大学，校园里湖光塔影，苍松翠柏，那极富园林之美的景色令人心旷神怡。我们沿着弯曲的小路，来到朗润园。在花木扶疏、幽静绝尘的林阴下，一位气质儒雅、神情安详的白发长者正在漫步。他一身极普通的蓝卡其布中山装，脚上是一双圆口黑布鞋。东河兄说那就是季老。④坐在阳台上，后湖景色尽收眼底，一阵轻风拂过，湖水荡漾，垂柳摇曳。稍事寒暄，便随兴倾谈。我向先生谈到他的散文：“没有真情，就没有散文，您的散文深沉隽永、大朴无华，是每个特殊阶段的人生感悟，写景、抒情、怀人、纪事，每一篇都堪称范文。”先生说：“您过奖了，一来我本身就是研究语言的，二来中国是世界散文大国，从古到今各种不同的风格，不同的流派纷然杂陈，散文家人才辈出，我的散文只能说是一种探索和尝试而已。”我又好奇地问：“您研究古梵语和吐火罗文，听说懂这种语言和文字的全世界也只有几个人?”季老说：“这两种都属印欧语系，我的德国老师用了20年的时间才把它读通，后来又教给了我，懂这种文字的人在英国、法国、美国都有，但人数不多。”我半开玩笑半认真地说：“如果可以的话，让我拜在您的门下，做您研究梵文和吐火罗文的学生吧。”先生说：“完全可以，不过你得先补课，那比背英文字母和汉语拼音难呀。”听到这里大家都笑了。先生蔼然可亲，没有一点大师的威严，.和我们交谈时，像拉家常般缓缓述说、娓娓道来。这之后，只要有机会来京，我总要去先生家看望他。⑤【甲】季老住着门对门两套房子，东边一套三间装满了各种版本的藏书。西边一套除了一些简单的家具外，也全是书籍。就在这陋室清居，先生一灯荧然③，心如秋月，把对亲友的思念、劳动人民的同情、祖国的赤诚和对生活的挚爱，化作了一篇篇不朽的华章，凝聚出一种探索和追求真理的精神力量，闪耀着独特的人格之美和智慧之光。⑥先生不以书法名，但求他题字的人很多。一次，我在先生书房中，看到他书写的陶渊明诗句，心折于其中蕴涵的睿思和禅意，请先生也为我书写。不久，我就收到季老的两帧条幅。其中一幅是朱熹的诗句：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”【乙】那字写在洒着细细银箔的宣纸上，显得古朴峻秀，极有韵致，而内容又是勉励我刻苦学习的，我舍不得装裱，一直珍藏着。⑦1998年底，甘肃正在筹建兰州碑林，我们请季老写一篇《兰州碑林记》。几天后我如约去取，季老叮咛说：“字的行间距离你们到时候再调整，作得不好，写得也不好，献丑了。”在向先生告辞时，他要出门送我，我执意不允，在屋里向他道别，然后替他关上了门。那天刮着大风，天很冷。当我上车准备离开时，猛然看到季老由助手搀扶着已经站在台阶下送我，我的心陡然一惊，立刻让司机停车，跑下去劝先生回屋，助手说：“你赶快上车，你不走先生是不会回屋的……”一听此言，我顾不了许多，转身上车，让司机加速离开。回首望着仍在凛冽寒风中目送我的先生，顿感静穆庄严，心头一热，不禁潸然泪下。⑧2002年11月，我又约好去看望多年未曾见面的季老。先生眉鬓霜染，清癯⑨如鹤，举步蹒跚。我们谈到他将一生珍藏的孤本、善本等书籍和珍贵字画捐赠给北大图书馆的事，先生说：“我做了一辈子学问，读了一辈子书，身旁仅有的就这些东西，捐赠出来大家用、大家看，我就放心了。”我问先生：“您著作等身，功成名就，现在还写作吗?”他毫不犹豫地说：“写，去年底有一次突然便血达四五次，但我文章照写不误，只要能思想，我就会一直写下去……”临别时，先生赠送我一套装帧精美的《季羡林文集》，并在首卷上为我签了名。我欣喜不已，倍感先生的情笃谊厚。文集共24卷，皇皇八百余万言。这是他耗费无数心血，终生为之奉献的事业成果和思想精华，是留给人类的一笔丰厚的精神财富。⑨回到兰州不久，在和北京一位友人通话时得知，季老身患重疾，动了手术，上次我去看望他时，他刚刚从医院回到家中……我异常震惊，心情久久不能平静。那几天，兰州下着漫天大雪，天地一片迷茫，杜甫说：“明日隔山岳，世事两茫茫。”我站在古老的黄河岸边，遥望京城，临风寄意，企盼来年在那“接天莲叶无穷碧”的未名湖畔与先生再次重逢。(有删改)注：①季羡林先生(1911——2009)，博古通今，学贯中西，中国著名文学家、语言学家、教育家、翻译家、散文家和社会活动家，精通12国语言。他的学术研究“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，人们尊称他为“东方鸿儒”、“国学大师”。他的散文淳朴恬淡，内涵深厚，读之有如高山流水、梵钟悠韵，给人以甘之如饴的精神享受。②荧然：光微弱貌。③清癯(qú)：清瘦。18.作者在回忆季老的过程中，也写了季老留给他的印象。忆及首次在北大季老的居所和他随兴倾谈时，他留给我的印象是①；后来，他②，让我体会到他关爱青年人，希望我辈勤勉惜时；当我去季老家里取约稿时，他③，令我感动于他的谦逊有礼；得知季老向北大图书馆捐赠珍藏，带病笔耕不辍，更感叹先生的④。(4分)19.结合文意，从文中画线的【甲】【乙】两句中任选一句，分析其表达效果。(3分)20.“惊”字在第⑦和第⑨段两次出现。请分别解释“惊”的原因，并分析它们对表达作者情感的作用。(3分)五、作文(40分)21.秋天层林尽染的山峰，运动场上挥洒汗水的同学，清晨厨房里忙碌的母亲⋯⋯都可能成为你眼前的风景，请以“最美的风景”为题，写一篇文章，600-800字。答案1.(1)彰显(2)D2.(1)B(2)10月24日，我校同学参加了“探寻中轴文化”系列活动，上午同学们参加了线上学习活动，下午有的同学还参加了线下实践活动。3.C4.我心目中的钟鼓楼是灰色的，灰色既是砖石的颜色，也是北京古朴厚重的象征。5.C6.C7.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；树树皆秋色，山山唯落晖；仍怜故乡水，万里送行舟；日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。8.晓雾将歇，猿猴啼叫；夕日欲颓，飞鸟还巢。9.①问边；②归雁；③孤寂、飘零。10.画面：浩瀚无垠的沙漠中，一道孤烟直直地升起，黄河尽头，一轮落日又大又圆。情感：体现了诗人