黄金卷08-2023年中考语文全真模拟卷（四川成都专用）

【赢在中考·黄金八卷】备战2023年中考语文全真模拟卷（四川成都专用）第八模拟（本卷满分150分，考试时间为150分钟。）A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分)1．下面加点字注音无误的一项是（

）A．憎恶（wù）

冠冕（guàn）

娉婷（pīng）

鲜为人知（xiān）B．呢喃（nán）

鲜妍（yán）

摇曳（yì）

猝不及防（cùi）C．轻觑（qù）

恣睢（zì）

箴言（zhēn）

强聒不舍（guō）D．棱角（léng）

豢养（huàn）

中伤（zhōng）

戛然而止（gă）【答案】C【详解】A.冠冕（guàn）——（guān），鲜为人知（xiān）——（xiǎn）；B.摇曳（yì）——（yè），猝不及防（cùi）——（cù）；D.中伤（zhōng）——（zhòng），戛然而止（gă）——（jiá）；故选C。2．下列语句中书写正确的一项是（

）A．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙徇的枝干就是一幅好画。B．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。C．这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了，使恬静的阳光变得飞溅了，使困倦的世界变得亢奋了。D．海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，剑一般地穿过乌云，翅膀掠过波浪的飞沫。【答案】C【详解】A.嶙徇——峋；B.旁鹜——骛；D.剑——箭；故选C。3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是（

）A．仲春时节，这里繁花遍野，游人纷至沓来，流连忘返。B．那乐声，高亢雄浑，在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。C．中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，共享天伦之乐。D．时间真如行云流水，转眼间春去秋来，又是一年快过去了。【答案】A【详解】A.纷至沓来：连续不断地到来。这里形容游人很多，使用恰当；B.叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。不能用来形容“乐声”，使用不当；C.天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣。不能用来形容老师和同学，使用不当；D.行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。不能用来形容时间，使用不当；故选A。4．下列语句中没有语病的一项是（

）A．这青山绿水，茂林丰田，对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。B．科学技术发展的成果迟早都会对我们每个人的生活发生直接的影响。C．“二十四节气”具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。D．“冰墩墩”霸屏，不仅因为它萌出新高度，更因为它的背后是北京冬奥会的热度和中国科技的“硬度”。【答案】D【详解】A.否定不当，可去掉“不”；B.搭配不当，“发生……影响”不能搭配，可将“发生”改为“产生”；C.成分残缺，应在“规律”后加上“的理念”；故选D。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两个文段，完成下面小题。甲天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《得道多助，失道寡助》）乙十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（选自《曹刿论战》）5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（

）A．固国不以山溪之险

固：巩固 B．亲戚畔之

畔：同“叛”，背叛C．肉食者鄙

鄙：鄙陋，这里指目光短浅 D．忠之属也

忠：忠诚6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．七里之郭

肉食者谋之 B．环而攻之而不胜

云归而岩穴暝C．域民不以封疆之界

何以战 D．战则请从

然则北通巫峡7．对文中画线句子翻译正确的一项是（

）公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”A．庄公说：“祭祀用的猪牛羊及玉帛之类的祭品，（我）从来不敢虚报数目，一定要相信别人。”B．庄公说：“我牺牲了猪牛羊及玉帛之类的祭品，（我）从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”C．庄公说：“祭祀用的猪牛羊及玉帛之类的祭品，（我）从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”D．庄公说：“我牺牲了猪牛羊及玉帛之类的祭品，（我）从来不敢虚报数目，一定要相信别人。”8．下列对选文理解和分析有误的一项是（

）A．甲乙选文都写到了与战争相关的内容，但角度不同。甲文主要写战争结果，乙文主要叙述战前准备。B．甲乙选文对取得战争胜利前提条件的认识是一致的，都强调了民贵、人和的重要性。甲文认为君主应施以仁政，得民心。乙文则表示君主在政治上要取信于民。C．甲乙选文语言简洁精炼。甲文“战必胜矣”中仅用“必”字就凸现取胜的信心，乙文以“鄙”一字就表达出曹刿对权贵的蔑视。D．甲乙选文，都运用了对比手法。甲文把“地利”和“人和”进行比较，得出“地利不如人和”的结论；乙文从庄公与曹刿的对比中，以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。【答案】5．D

6．C

7．C

8．A【解析】5．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。D.句意：这是尽职分之类的事情。忠：尽力做好分内的事；故选D。6．本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。A.之：助词，的/代词，这件事；B.而：连词，表转折/连词，表承接；C.以：介词，凭、靠/介词，凭、靠；D.则：连词，就/连词，那么；故选C。7．本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：牺牲，祭祀用的纯色全体牲畜；加，虚夸、夸大；信，实情；故选C。8．本题考查文章的理解和分析。A.甲文论述了战争取得胜利的关键因素，乙文叙述了战争的时间、对象以及战前的准备情况。因此“甲文主要写战争结果，乙文主要叙述战前准备”说法错误；故选A。【点睛】参考译文甲

有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。乙

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊及玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定会根据自己的诚心处理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”第Ⅱ卷(非选择题，共76分)三、默写(共6分)9．默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句作答；若三句皆答，按前两句判分）（2分）①四面歌残终破楚，______________________。（秋瑾《满江红》）②______________________，何妨吟啸且徐行。（苏轼《定风波》）③浊酒一杯家万里，______________________。（范仲淹《渔家傲》）（2）请默写温庭筠《商山早行》的首联和颔联，写出题目再默写。（4分）____________________【答案】

八年风味徒思浙

莫听穿林打叶声

燕然未勒归无计

《商山早行》晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“徒、浙、莫、燕、勒、铎、茅”这几个字的写法。四、现代文阅读(共10分)阅读下面文章，完成下面小题。青春正当时，不负好时代程龙①一代人有一代人的历史使命与责任担当。当代青年是同新时代共同前进的一代，既拥有广阔的发展空间，也承载着伟大的时代使命。在这样一个好时代，青年更应该砥砺奋进，不负时代机遇，不负青春时光。②这是一个创造梦想、成就梦想的时代。“嫦娥”探月、“北斗”组网、“神舟”飞天、“天眼”巡空、“蛟龙”入海……这些大国重器的背后无不闪耀着青年的力量与智慧。新时代的舞台上处处刻印着青年奋斗的脚步，洋溢着青春火热的激情。无论你从事什么样的工作、在祖国的哪个角落，都要把理想和抱负熔铸在脚踏实地的前进征程中，当青年理想与历史使命同频共振，奏响的就是这个时代的最强音。③无奋斗，不青春。袁隆平23岁时立志解决水稻如何高产问题，把田间地头当作自己的实验室；北大退伍军人宋玺22岁时参与亚丁湾护航任务，最终成功解救人质；24岁的武大靖无数次挥汗如雨地训练，最终打破了短道速滑项目世界纪录……奋斗者们光鲜亮丽的背后都有着默默付出的无悔青春。在抗疫一线，他们与病毒生死较量；在偏远乡村，他们与村民共奔富裕；在工厂车间，他们与时间和质量赛跑……越来越多的青年在岗位上书写奋斗故事，也收获了奋斗馈赠给他们的幸福。④无创新，不发展。创新是民族进步的灵魂，这个时代正因创新而进步发展。青年人朝气蓬勃，是全社会最富有活力及创造性的群体。中国科学技术大学教授陆朝阳是国际量子科学领域走在最前沿的年轻人之一，作为我国“九章”量子计算原型机研制团队的成员，陆朝阳长期辛勤耕耘，获得了国际上一系列重量级奖项。他确信，不做短平快的事情，要做需要非常努力跳起来才够得着的科研，并坚持做到极致，“只有一步一步走，才能保证量子计算领域的健康发展。”在创新的时代，青年正当其时，潜能无限，理应走在创新创造前列，为国家发展贡献力量。⑤“十四五”规划纲要为我国发展绘制了宏伟蓝图，也吹响了青年逐梦新征程的时代号角。如何找到成就自己梦想的人生舞台，是当代青年面临的重大机遇和全新挑战。当代青年成长成才的过程与实现“两个一百年”奋斗目标的历史进程紧密契合，国家发展进步的过程就是青年成长成才的过程，也是青年奋斗奉献的过程。当代青年定能抓住时代机遇，用中国梦激扬青春梦，将青春梦融入中国梦，在风浪中搏击前进，以青春之我成就青春之中国。（选自《人民日报》2021年5月22日，有删改）10．根据文章内容，完成下面的填空。（3分）11．文章第③段前面列举的几个事例已有较强的说服力，画横线的事例是否可以删去？请简述理由。（4分）12．以下选项哪一条最符合本文第⑤段的主张？请作出判断并简述理由。（3分）A．天下兴亡，匹夫有责。B．青春须早为，岂能长少年。C．梦想、勇气和担当，是青春最好的“模样”。选择：__________，理由：______________________【答案】10．①当代青年要砥砺奋进，抓住时代机遇，不负青春时光。②无创新，不发展。③当代青年定能抓住时代机遇，在风浪中搏击前进，以青春之我成就青春之中国。

11．不能删除。前面列举的是袁隆平等人默默付出无悔青春收获了成功的事例，是个体事例。画横线部分列举的是各行各业青年在岗位上奋斗，收获奋斗馈赠给他们的幸福的事例，是群体事例。个体事例与群体事例结合说理就更加严密，更能证明青年人要收获成功、幸福，就应奋斗的观点。

12．

C

第⑤段号召青年要抓住历史机遇努力奋斗，追逐青春梦，实现中国梦。C句的关键词为“梦想”“勇气”和“担当”，这与第⑤段的内容一致。【解析】10．本题考查论点提炼和论证思路分析。第一空。本文题目“青春正当时，不负好时光”是文章论证的中心内容，但不太具体，不宜做为中心论点。第①段通过青年与时代的关系，提出“在这样一个好时代，青年更应该砥砺奋进，不负时代机遇，不负青春时光”的观点，可概括为“当代青年要砥砺奋进，抓住时代机遇，不负青春时光”，即为本文的中心论点。第二空。第①段提出中心论点后，第②段从当代青年与历史使命的关系展开论述，具体包含第③段的“无奋斗，不青春”、第④段的“无创新，不发展”。因此第二空可填“无创新，不发展”。第三空。第⑤段从时代发展与当代青年面临的机遇和挑战进行了总结，最后得出“当代青年定能抓住时代机遇，用中国梦激扬青春梦，将青春梦融入中国梦，在风浪中搏击前进，以青春之我成就青春之中国”的结论，可概括为“当代青年定能抓住时代机遇，在风浪中搏击前进，以青春之我成就青春之中国”填入第三空。11．本题考查论据作用。第③段分论点为“无奋斗，不青春”。为证明此论点，列举了袁隆平、宋玺、武大婧等人二十多岁时的奋斗事例。这三个人是各自行业中顶尖的人物，是普通人难以企及的个例，不具有普遍性。画线句中，列举了抗疫一线、偏远乡村、工厂车间的普通青年人群体，在各自平凡的“岗位上书写奋斗故事，也收获了奋斗馈赠给他们的幸福”，这些群体事例，具有普遍的代表意义。把这些群体事例与前面的个体事例相结合，使得论证严密，无懈可击，更能证明“无奋斗，不青春”的观点，具有更强的说服力，因此不能删去。12．本题考查句子与段落观点的分析。第⑤段由“如何找到成就自己梦想的人生舞台，是当代青年面临的重大机遇和全新挑战”的追问，提出主张：当代青年要抓住时代机遇，用中国梦激扬青春梦，实现个人和国家的梦想。A.“天下兴亡，匹夫有责”强调以天下为己任，这是任何年龄段的人都须具备的家国责任，与本段“青春梦”“中国梦”论点不相符；B.“青春须早为，岂能长少年”意思是要珍惜青年好时光，与本段“青春梦”“中国梦”论点不相符；C.“梦想、勇气和担当，是青春最好的‘模样’”，体现了青春与梦想的关系，符合本段论点，与本段论证的内容完全一致，因此符合本段的主张。五、作文(60分)13．阅读下面材料，按要求作文。有人说，人生应该奋勇拼搏，因为奋勇拼搏的人生才有意义。有人说，人生应该停息静心，因为停息静心才能好好反思。2022冬天，有对奥运健儿奋勇拼搏精神的赞赏，亦有对“丰县母亲”事件的深思……请从“拼搏”和“停息”中任选一个话题作文，亦可根据你对二者的关系的思考作文。要求：①自拟题目，自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③不得抄袭，套作；④不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】例文：雨前天，在一场瓢泼大雨中，我得到了磨练。我们从学校回家的路上，正好遇到一场瓢泼大雨。那场雨连绵不绝，宛如天公正在泼水一般，中间还夹杂着呼啸的风声和让人颤栗的雷声。我骑着三轮车，带着爸爸和弟弟。虽然我还披着雨披，但是我的身子已被大雨淋透了。当时，我顶着风雨，奋力地蹬着三轮车，眼睛被雨打得睁不开，全凭爸爸的指示，但当时我一点都看不见，我心里唯有一个信念：快点，快点，再快点！我就是凭着这种信念奋不顾身地前行。爸爸没有遮雨的工具，还要用手护着弟弟，只能任凭雨水冲击，但他仍然在那里指挥着“战斗”。我们团结一心，拼命地骑着车，我从来没有觉得自己骑得像现在那么慢，怎么努力都到不了家。但事实上，那个速度是我最快的骑速了。终于到家了，我们三个都变成了“落汤鸡”，但是我们战胜了狂风暴雨，我们依然非常快乐。经过了简单的换洗之后，我对刚才的行为进行了反思。我对刚才自己在风雨中的表现感到非常满意。我由此想到了自己的人生。人的一生波折不平，困难和挫折到处都有。对于这场突如其来的大雨，我们没有做任何的准备，但我们就是靠着一个“拼”字战胜了它。人生的路是不平坦的，好的人生需要人们自己去争取。如何去争取呢？归根结底还是一个“拼”字。拼搏是成功的动力，拼搏是胜利的来源。唯有我们时时拼，事事拼，才能真正拼出一个属于我们自己的前程来。从这件事，我悟出了一个人生的哲理：唯有不断拼搏，才可取得成功；唯有坚毅的品格，才能够到达终点。【详解】本题考查话题作文。（1）审题立意。本题有两个关键词“拼搏”和“停息”，“拼搏”意思是使出全部力量搏斗或争取；结合材料“有人说，人生应该奋勇拼搏，因为奋勇拼搏的人生才有意义”“2022冬天，有对奥运健儿奋勇拼搏精神的赞赏”，可理解为人生应该努力拼搏或只有拼搏人生才有意义和价值。“停息”指停止、休息；结合材料“有人说，人生应该停息静心，因为停息静心才能好好反思”“2022冬天……亦有对‘丰县母亲’事件的深思”，可知，停息并非什么事也不做，而是静下心来对事物乃至人生进行反思，进而找到更好地处理问题的方法或发展之路乃至人生方向。可就其中一个关键词，确定立意和选材的方向，如人生能有几回搏、反思需要心静等，也可就就两者的关系进行思辨，如会休息才会工作等。可写成记叙文，也可写成议论文。（2）选材构思。先根据对题意的理解，从拼搏、停息和两者关系中确定一个角度利益和选材的方向，然后选择选择自己善于驾驭的文体。如写成记叙文，应选择拼搏、停息或表现两者关系的故事，交代清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果。要用心理描写写出自己在其中的感受，要用议论抒情语句点明事件对自己的启发和影响。如写成议论文，首先根据选定方向，确定中心论点，如选拼搏方向，可把拼搏是新时期青年的历史责任作为中心论点；然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构，选取名人名言和典型事例，从道理和事实两个角度充分论证；如选择百年奋斗史的英雄人物、共和国勋章获得者和感动中国人物做论据，会更具说服力和感染力。B卷(共50分)一、诗歌鉴赏(共4分)阅读下面的唐诗，完成下面小题。访城西友人别墅雍陶澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。【注】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。14．本诗题目为《访城西友人别墅》，但诗人却没有一句在写“友人别墅”，为什么？请简述理由。（2分）15．本诗和李白《春夜洛城闻笛》中的“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”都写到了“春风”，“春风”分别寄托了两位诗人怎样的情感？（2分）【答案】14．诗句主要描写自然而优美的村野风光，目的是让读者想象友人别墅的幽雅和友人恬然自适的高雅情怀。（或本首诗通过自然优美村野风光的描写，烘托友人别墅的幽雅和友人恬然自适的高雅情怀）

15．本诗侧重表达了诗人对访友途中看到的春景的喜爱之情；《春夜洛城闻笛》侧重表达了诗人听到笛声引起的思乡之情。【解析】14．本题考查考对诗歌内容和手法技巧的理解能力。解答这类题目，先理解诗歌所写内容，再了解诗歌的表现手法，最后结合写作背景，诗人生平和题目要求答题即可。这首诗的意思是：澧水桥西边的小路弯弯曲曲，太阳升得很高了还没有走到你家里。村园的门巷多么相似，春风里处处都盛开着枳壳花。这首诗巧妙地运用以境写人的烘托手法。诗人没有象其他访友篇那样，把主要笔墨花在描写抵达友人居处后的见闻上，也没有渲染好友相逢时的情景。在这首诗里，被访的友人压根儿没有露面，他的别墅是什么样子也没有直接描写，诗人写到踏进友人村庄寻访就戛然而止，但是从那门巷相似而又枳花满村的环境中，从那朴素、划一、洋溢着闲野情趣的画面中，可以看出友人及其别墅的投影，可以想象到这位友人的风采，它包含了作者对别墅主人恬然自适的高雅情怀的赞赏。这种写法清新别致，更耐人寻味。15．本题考查分析诗歌情感。本诗“村园门巷多相似，处处春风枳壳花”意思是家家户户的窝边屋畔，到处都种植着城里罕见的枳树，洁白而清香的积树花正在春风的吹拂下，盛开怒放！久居城市的诗人，在访友过程中，意外地欣赏到这种自然脱俗的村野风光，自然会被它所吸引。表达对春景的喜爱之情。《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”意思是春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，哪个能不被引发思念故乡家园的情感呢！可据此分析作答。二、文言文阅读(共12分)阅读回答各小题。王忳，字少林，广汉新都人也。忳尝诣京师，于空舍中见一书生疾困，愍①而视之。书生谓曰忳：“我当到洛阳，而被病，命在须臾，腰下有金十斤，愿以相赠，死后乞藏骸骨。”未及问姓名而绝。忳即鬻②金一斤，营其殡葬，余金悉置棺下，人无知者。后归数年，县署忳大度亭长。初到之日，有马驰入亭中而止。其日，大风飘一绣被，复堕忳前，即言之于县，县以归忳。忳后乘马到雒县，马遂奔走，牵忳入它舍。主人见之喜曰：“今禽盗矣。”问忳所由得马，忳具说其状，并及绣被。主人怅然良久，乃曰：“被随旋风与马俱亡，卿何阴德而致此二物？”忳自念有葬书生事，因说之，并道书生形貌及埋金处。主人大惊号曰：“是我子也。姓金名彦。前往京师，不知所在，何意卿乃葬之。大恩久不报，天以此章卿德耳。”忳悉以被马还之，彦父不取，又厚遗忳，忳辞让而去。时彦父为州从事，因告新都令，假忳休，自与俱迎彦丧，余金俱存。忳由是显名。（选自《后汉书·独行列传》）【注】①愍：同“悯”。②鬻（yù）：卖。16．下列句子中加点词的解释错误的一项是（

）（2分）A．死后乞藏骸骨

藏：埋葬B．县署忳大度亭长

署：暂任某官职C．天以此章卿德耳

章：彰显D．假忳休

假：假期17．用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）①忳尝诣京师，于空舍中见一书生疾困，愍而视之。②忳悉以被马还之，彦父不取，又厚遗忳，忳辞让而去。18．唐代李瀚的《蒙求》将文中故事编成了“王忳绣被，张氏铜钩”的蒙句，请结合选文内容谈一谈故事可以向儿童传递哪些美德，至少列举三项。（4分）【答案】16．D

17．答案示例：①王忳曾经前往京师，在空置简陋的屋子里面见到一个患有疾病的疲惫书生，悲伤不忍地看向他。②王忳把被子和马全归还给金彦父亲，彦父并不收取，又把丰厚财物赠送王忳，王忳谦逊推让后离去了。

18．答案示例：王忳京城救助书生传递了扶危救困的悲悯仁慈；王忳不把意外得来的马与被子占为己有传递了物归原主的诚实风骨；王忳不接受彦父的厚赠，且与彦父俱迎彦丧，则传递了重义轻利的处事操守。【解析】16．这道题考查对文言文实词的理解。作答时，可先理解整句话的大意，结合所学文言文实词知识，来推断加点词的含义。D.句意：请县令放王炖的假。假：请求放假。故选D。17．本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要回到语境当中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。（1）句重点词：尝：曾经。诣：到……去。舍：房屋。愍：同“悯”，怜悯。（2）句重点词：悉：全、都。以：把。厚：厚赠。遗：给。18．本题考查对人物形象的把握。根据第一段“忳尝诣京师，于空舍中见一书生疾困，愍而视之”“忳即鬻金一斤，营其殡葬，余金悉置棺下，人无知者”可知，王忳到京城的时候，因为可怜书生而去看望他，并且帮他收敛尸骨，这举动传递了扶危救困的悲悯仁慈；又第2段“忳后乘马到雒县，马遂奔走，牵忳入它舍”可知，王忳不把意外得来的马与被子占为己有，而是归还给原主人，传递了拾金不昧的诚实风骨；由第2段“忳悉以被马还之，彦父不取，又厚遗忳，忳辞让而去。时彦父为州从事，因告新都令，假忳休，自与俱迎彦丧，余金俱存”可知，王忳不接受彦父的厚赠，且与彦父一起去迎回金彦的尸骨，传递了重义轻利的处事操守。【点睛】参考译文：王忳，字少林，是厂汉新都人。王忳曾经到京城去，在一座空屋子里看见一个书生因为生病陷于困境，王忳很怜悯他，就上前去探视他。书生对王忳说:“我要到洛阳去，却身遭疾病，将不久于人世，我的腰里有十斤金子，我愿意把它赠送给你，我死以后请你埋葬了我。”王忳还没有来得及问清他的姓名，书生就死了。王忳就卖掉了一斤金子，料理书生的丧事，余下的金子全都放到了棺材下面，没有人知道这件事。后来回到家乡多年，县里让王忳代理大度亭长。刚刚到任的那天，有一匹马跑到亭中停了下来。那天，随着大风飘来了一床绣被，又落到了王忳的面前，王忳就把这事对县里说了，县里把马和绣被送给了王忳。后来王炖骑着那匹马到雒县去，那匹马飞奔着把王忳驮到了它的马棚里。主人看到了马高兴地说:“今天可擒住盗马贼了。”马的主人询问王忳怎么得到的马，王忳就详细地说了马以及那床绣被的情况。马的主人呆住了很久才说：“绣被随着大风与马一同消失，你怎么就凭借阴德得到了这两样东西？”王忳自己心想还有埋葬书生的事，于是也说了，并说了书生的相貌和埋金子的地方。马的主人大惊，号哭道:“那是我的儿子。他姓金，名叫彦。他前往京城，不知到哪里去了，没想到竟是你帮忙埋葬了他。你的大恩那么久了没有报答，上天要用这事来彰显你的品德。”王忳把马和绣被全部归还主人，金彦的父亲并不收取，又厚赠王忳，王忳坚决推辞然后离去。当时金彦的父亲做州里的从事，于是把这事告诉了新都县令，请县令放王忳的假，与自己一同前往迎回金彦的棺木，当时余下的金子还在。王忳因此而扬名。三、现代文阅读(共22分)（一）名著阅读（4分）19．结合《儒林外史》相关情节，你认为以下哪个人物可能是吴敬梓的原型？请简要说明理由。（2分）A．王冕

B．周进

C．匡超人

D．杜少卿我选择：___________，因为：___________________【答案】

D

因为杜少卿不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”，与作者性情经历相似。（或选A。因为王冕是书中的正面人物，他家境贫寒却勤奋好学，不愿结交朋友，更不愿求取功名利禄，作者借此表达了自己对理想文人的期待。）【详解】本题考查名著知识的理解。《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。由书中的情节可推知题干中的人物的性格品质：A.王冕是一个懂事孝顺、勤奋好学、德行高尚、蔑视权贵的古代书生形象，是作者在文中的一个理想文人的形象，而作者是一个反对八股和讽刺科举制度的人，所以符合作者的观点，可以作为他的原型。B.周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。周进对于科举的热衷，反而是吴敬梓所反对和讽刺的地方，故而周进不能作为吴敬梓的原型。C.匡超人年少是心地善良，事亲孝顺，是个淳朴可爱之人。匡超人初到杭州后，就卷入一帮无法取得功名的假名士之中，年少时那朴实敦厚的人品开始受到这些假托无意功名富贵自命清高，却意图投机取巧侥幸名利双收的理论污染，思想开始蜕变，被这些人同化。匡超人渐渐在这个污浊社会的学有所成，习得一身寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸。吴敬梓塑造这个人物的目的是揭示其蜕变的社会的黑暗，他笔锋所指是造成这种悲剧的社会制度。比照吴敬梓的形象可知他并非是吴敬梓的原型。D.杜少卿虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出污泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成份。他蔑视科举，瞧不起功名富贵。所以比较符合吴敬梓的形象，故杜少卿也可以作为吴敬梓的原型。20．中国古典文学研究家周汝昌先生曾以一个字来评价名著的精神实质，比如以“忠”评价《三国演义》；以“义”评价《水浒传》；以“情”评价《红楼梦》。请你根据自己的阅读体验用一个字来评价《西游记》，并简述理由。（2分）【答案】示例一：“诚”字。唐僧师徒四人历经九九八十一难，始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德圆满。示例二：“专”字。为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇。示例三：“恒”字。为了求取真经，他们坚持不懈，以一颗恒心感天动地。示例四：“勇”字。师徒四人敢做常人不敢为之事，勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏精神。【详解】本题考查名著的阅读评价。《西游记》全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。题干要求用一个字来评价《西游记》，可侧重于某一个点来概括，理由可以自圆其说。示例：“真”字。唐僧师徒四人历经九九八十一难，始终真心面对，用一片真诚求取真经，最终感化天地，功德圆满。（二）现代文阅读。(18分)一碗清汤荞麦面（节选）粟良平①大年夜晚上一过十点，北海亭面馆的店主要说关门打烊的时候，店门被咯吱咯吱地拉开了。一个女人带着两个孩子走了进来。六岁和十岁左右的两个男孩子，一身崭新的运动服。女人却穿着不合时令的斜格子短大衣。②“欢迎光临！”老板娘上前去招呼。③“啊……清汤荞麦面……一碗……可以吗？”女人怯生生地问。那两个小男孩躲在妈妈的身后，也怯生生地望着老板娘。④“行啊，请，请这边坐。”老板娘说着，领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌，一边向柜台里面喊着，“清汤荞麦面一碗！”⑤听到喊声的老板，抬头瞥了他们三人一眼，抓起一堆面，继而又加了半堆，一起放进锅里。老板娘立刻领悟到，这是丈夫特意多给这母子三人的。⑥“真好吃啊！”哥哥说。⑦“妈妈也吃呀！”弟弟夹了一筷子面，送到妈妈口中。⑧不一会，面吃完了，付了150元钱。⑨“承蒙款待。”母子三人一起点头谢过，出了店门。⑩“谢谢，祝你们过个好年！”老板和老板娘应声答道。⑪一年很快过去了，转眼又是大年夜。过了晚上十点，店门又被拉开了，一个女人带着两个男孩走了进来。⑫老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顾客。⑬“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗？”⑭“请，请到里边坐，”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌，“清汤荞麦面一碗——”⑮“喂，孩子他爹，给他们下三碗，好吗？”老板娘在老板耳边轻声说道。⑯“不行，如果这样的话，他们也许会尴尬的。”老板说着，抓了一份半的面下了锅。⑰“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。”⑱“明年还能来吃就好了……”⑲吃完后，付了150元钱。老板娘对着他们的背影说道：“谢谢，祝你们过个好年！”⑳生意日渐兴隆的北海亭面馆，又迎来了第三个大年夜。十点刚过，二号桌上已经摆好了“预约”的牌子。老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来，赶紧写好“清汤荞麦面150元”。其实，清汤荞麦面的价格已经是200元一碗了。㉑到十点半，他们来了。哥哥穿着中学生的制服，弟弟穿着去年哥哥穿的那件略有些大的旧衣服，兄弟二人都长大了，有点认不出来了。母亲还是穿着那件不合时令的有些褪色的短大衣。㉒“欢迎光临。”老板娘笑着迎上前去。㉓“……啊……清汤荞麦面两碗……可以吗？”母亲怯生生地问。㉔“行，请，请里边坐！”㉕老板娘把他们领到二号桌，顺手将桌上那块预约牌藏了起来，对柜台喊道：“清汤荞麦面两碗！”㉖老板把三碗面的分量放进锅里。㉗母子三人吃着两碗清汤荞麦面，说着，笑着。㉘“大儿，淳儿，你们也知道，你们的父亲死于交通事故，生前欠下了八个人的钱。我把抚恤金全部还了债，还不够的部分，就每月五万元分期偿还。剩下的债，本来约定到明年三月还清，可实际上，今天就可以全部还清了。”㉙“啊，这是真的吗，妈妈？”㉚“是真的。大儿每天送报支持我，淳儿每天买菜烧饭帮我忙，所以我能够安心工作。因为我努力工作，得到了公司的特别津贴，所以现在能够全部还清债款。”㉛“好啊！妈妈，哥哥，从现在起，每天烧饭的事还是包给我了！”㉜“我也继续送报。弟弟，我们一起努力吧！”㉝“谢谢，真是谢……谢……”㉞母子三人，静静地，互相握着手，良久。继而又欢快地笑了起来。作为年夜饭的清汤荞麦面吃完了，付了300元。㉟“承蒙款待。”母子三人深深地低头道谢，走出了店门。㊱“谢谢，祝你们过个好年！”㊲老板和老板娘大声向他们祝福，目送他们远去……㊳又是一年的大年夜降临了。北海亭面馆里，晚上九点一过，二号桌上又摆上了“预约”的牌子，等待着母子三人的到来。可是，这一天始终没有看到他们三人的身影。㊴十多年后的大年夜又来到了。那块“预约”的牌子，早已悄悄地放在了二号桌上。㊵店门被咯吱咯吱地拉开了。两位西装笔挺、手臂上搭着大衣的青年走了进来。一个身穿和服的女人，深深埋着头走了进来，站在两位青年的中间。㊶“啊……三碗清汤荞麦面，可以吗？”穿和服的女人平静地说。㊷老板娘指着三位来客，目光和正在柜台里忙碌的丈夫的目光撞到一处。㊸青年中的一位开口了。“我们就是十四年前的大年夜，母子三人共吃一碗清汤荞麦面的顾客。那时，就是这一碗清汤荞麦面的鼓励，使我们三人同心合力，度过了艰难的岁月。这以后，我们搬到母亲的老家滋贺县去了。㊹“我今年通过了国家医生资格考试，现在在京都的大学医院当实习医生。明年四月，我将到札幌的综合医院工作。还没有开面馆的弟弟，现在在京都的银行里工作。今天我们母子三人，特意赶到札幌的北海亭，想要麻烦你们煮三碗清汤荞麦面。”㊺边听边点头的老板夫妇，泪珠一串串地掉下来。㊻“欢……欢迎，请，请坐……孩子他爹，二号桌清汤荞麦面三碗——”㊼“好咧——清汤荞麦面三碗——”泪流满面的丈夫差点应不出声来。㊽店里，突然爆发出一阵不约而同的欢呼声和鼓掌声。㊾店外，刚才还在纷纷扬扬飘着的雪花，此刻也停了。皑皑白雪映着明净的窗子，那写着“北海亭”的布帘子，在正月的清风中，飘摇。（文章来源于《世界经典小说选读》，有删节）21．梳理文章内容，填写下表。（6分）母子三人点一碗面时①第二年，母子三人小心谨慎地来吃面，老板抓了一份半量的面，母子离去时老板夫妻依然送上祝福。母子三人点两碗面时②母子三人点三碗面时③22．根据要求，完成下列小题。（4分）（1）请简要分析第㉑和㊵段中两处划线句有何作用。（2）恰当运用标点符号可以起到良好的表达效果，请以甲乙两组句子为例作简要分析。甲：“啊……清汤荞麦面……一碗……可以吗？”“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗？”乙：“欢……欢迎，请，请坐……孩子他爹，二号桌清汤荞麦面三碗——”“好咧——清汤荞麦面三碗——”泪流满面的丈夫差点应不出声来。23．“谢谢，祝你们过个好年”这句话在本文中多次出现，请简要分析这样写的作用。（4分）24．文章结尾不再写母亲的感谢和老板夫妻的祝福，选用“店里”、“店外”的场景式结尾，这样写有什么妙处，请简要赏析。（4分）【答案】21．示例：第一年，母子三人怯生生来吃面，老板多加了半堆面，母子离去时老板夫妻送上祝福。母子三人点一碗面时第二年，母子三人小心谨慎地来吃面，老板抓了一份半量的面，母子离去时老板夫妻依然送上祝福。母子三人点两碗面时第三年，母子三人仍旧怯生生地来吃面，老板把三碗面的分量放进锅里，母子三人还清外债，老板夫妻祝福着目送客人远去。母子三人点三碗面时十四年后，母子三人特意赶来吃面，老板夫妻感动落泪顾客们为这段情谊欢呼鼓掌。

22．（1）示例：两处外貌描写刻画了母子欠债时和长大后的形象；简易衣着与精致妆容的前后对比中，突出了母子三人的诚实、勤奋和团结品质。（2）示例：省略号在甲组句子当中，表明说话断断续续、声音低小，刻画出母亲的怯生生和难为情，在乙组句子中则从言语角度写了老板娘的激动并难以置信；破折号表明叫卖声音延长，写出了老板夫妻兴奋激动的心情。使人物形象更加饱满鲜活。

23．示例：这是老板娘对母子三人的祝福，直接体现了老板娘的温柔周道和心地善良；“过个好年”点明了故事发生的特殊时间，让母子三人的故事更加牵动读者心弦；这句话表达了人们对美好生活的质朴向往，暗示母子三人命运，强化了小说主题。三句话相互照应，使故事脉络清晰，文章结构严谨；是后文美好结尾的伏笔。24．示例：小说从母子三人和老板夫妻两方来到食客和北海亭的清风雪景之中，首先，场景式结尾留白，使小说言有尽而意无穷，提升了结局的韵味；其次，十多年的情谊与清风雪景情景交融，暗示人的品质如清风白雪高洁，给读者以慰藉；最后，升华了小说主题，食客的欢呼称赞表明母子三人的诚实团结和夫妻两人的宽容善良迎来了大圆满，美好事物得以发现并传播开来。【解析】21．本题考查情节梳理和概括。（1）根据题干“母子三人点一碗面时”和“第二年，母子三人小心谨慎地来吃面，老板抓了一份半量的面，母子离去时老板夫妻依然送上祝福”的提示，找到③段“‘啊……清汤荞麦面……一碗……可以吗？’女人怯生生地问”和⑩段“‘谢谢，祝你们过个好年！’老板和老板娘应声答道”，仿照“第二年，母子三人小心谨慎地来吃面，老板抓了一份半量的面，母子离去时老板夫妻依然送上祝福”，可概括为：第一年，母子三人怯生生来吃面，老板多加了半堆面，母子离去时老板夫妻送上祝福；（2）根据题干“母子三人点两碗面时”的提示，找到㉓段“‘……啊……清汤荞麦面两碗……可以吗？’母亲怯生生地问”、㉖“老板把三碗面的分量放进锅里”、㉘段“剩下的债，本来约定到明年三月还清，可实际上，今天就可以全部还清了”、㊱“谢谢，祝你们过个好年！”和㊲段“老板和老板娘大声向他们祝福，目送他们远去……”，仿照“第二年，母子三人小心谨慎地来吃面，老板抓了一份半量的面，母子离去时老板夫妻依然送上祝福”，可概括为：第三年，母子三人仍旧怯生生地来吃面，老板把三碗面的分量放进锅里，母子三人还清外债，老板夫妻祝福着目送客人远去；（3）根据题干“母子三人点三碗面时”的提示，找到㊴段“十多年后的大年夜又来到了”、㊸段“今天我们母子三人，特意赶到札幌的北海亭，想要麻烦你们煮三碗清汤荞麦面”、㊺“边听边点头的老板夫妇，泪珠一串串地掉下来”和㊽“店里，突然爆发出一阵不约而同的欢呼声和鼓掌声”，仿照“第二年，母子三人小心谨慎地来吃面，老板抓了一份半量的面，母子离去时老板夫妻依然送上祝福”，可概括为：十四年后，母子三人特意赶来吃面，老板夫妻感动落泪顾客们为这段情谊欢呼鼓掌。22．（1）本题考查语句赏析。根据㉑段划线句“弟弟穿着去年哥哥穿的那件略有些大的旧衣服，兄弟二人都长大了，有点认不出来了。母亲还是穿着那件不合时令的有些褪色的短大衣”中的“弟弟……穿的那件略有些大的旧衣服”“母亲还是穿着那件不合时令的有些褪色的短大衣”和㊵段划线句“两位西装笔挺、手臂上搭着大衣的青年走了进来。一个身穿和服的女人，深深埋着头走了进来，站在两位青年的中间”中的“西装笔挺、手臂上搭着大衣”“身穿和服”等可知，两处都运用了外貌描写；结合㉘段“你们的父亲死于交通事故，生前欠下了八个人的钱。我把抚恤金全部还了债，还不够的部分，就每月五万元分期偿还。剩下的债，本来约定到明年三月还清，可实际上，今天就可以全部还清了”可知，两处描写详细刻画了主人公欠债和还债前后的变化，形成了鲜明的对比，不仅突出了人物生活状况的变化，也包含着对母子三人坚贞、勤奋、诚实、团结一致共渡难关的美好品质的赞美。（2）本题考查标点符号的作用。甲主要运用了省略号，根据③段“女人怯生生地问”描绘出的人物说话时的神态和心里，可知，此处表示说话声音的断断续续和音量的细小，表现出人物此时的不好意思和怕遭拒绝的心里。乙主要运用了破折号，根据㊺段“边听边点头的老板夫妇，泪珠一串串地掉下来”和㊼段“泪流满面的丈夫差点应不出声来”，老板夫妇听说母子三人的经历和想法，既感动又为他们高兴，此处表示声音的延长，表现了人物兴奋和激动的心情，让人物更加丰满和形象。23．本题考查句段作用。从内容上看，“谢谢，祝你们过个好年”这句话，表现了老板夫妇对客人的美好的新年祝福，表现了人物的热情周到；结合⑤段“听到喊声的老板，抬头瞥了他们三人一眼，抓起一堆面，继而又加了半堆”、⑮段“喂，孩子他爹，给他们下三碗，好吗”、⑳段“老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来，赶紧写好“清汤荞麦面150元”。其实，清汤荞麦面的价格已经是200元一碗了”等可知，这句话也写出了人物的善良。“年”暗中包含着故事发生的时间特殊“过年”，使人物活动的背景令人深思，因此发生的故事更能引人注目和关切；“好年”中的“好”，即使祝福，又是暗示，预示人物的美好前途和故事的美好结局，不仅为结局埋下伏笔，还有强化主题的作用；从结构上看，这句话分别出现在⑩⑲㊱段，均是主人公三次吃面离店时老板夫妇的告别语，相互照应，能使三次故事层次分明，脉络清晰，结构严谨。“祝你们过个好年”为文章美好的结尾埋下伏笔。24．本题考查写法理解。小说结尾部分㊽段“店里，突然爆发出一阵不约而同的欢呼声和鼓掌声”、㊾段“店外……在正月的清风中，飘摇”，没有对主要人物进行描写，而是写店内的氛围和店外的景象，这属于场景式留白，能给人留下很多想象的空间，言有尽而意无穷，富有韵味和情趣；“店内”的“欢呼”表达了人们对母子三人团结奋斗和老板夫妇真诚善良的赞美，也包含对人们美好生活的向往，升华了主题；“店外”的美景，结合㊴段“十多年后的大年夜又来到了”，可知，母子三人与店老板十几年的友情就是在大年夜这种清风雪景的特殊环境里延续并加深的，能给人们以温馨和慰藉，雪景暗示人的品质如清风白雪高洁，给人带来美好的情感体验；四、语言运用(共12分)25．2022年北京冬奥会“撞上”中国年，冬奥会有了更多中国元素，中国年也有了丰富的冬奥色彩。请阅读下面材料，完成下列各题。【北京冬奥之服饰】(1)下面这段文字是从哪几