科学发展研究观与当代大学生的成长成才讲义

当代大学生肩负着实践科学发展观的历史使命

你们青年人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。——毛泽东在青年身上寄予我们社会主义事业兴旺发达的光辉前景。——邓小平青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来发展就有希望。——

江泽民一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把关注的青年看作推动历史发展和社会进步的重要力量。我们的民族，就是这样的民族。我们的党，就是这样的党。——胡锦涛讲三个问题：一、深刻认识深入学习实践科学发展观的伟大意义二、深刻理解科学发展观的基本内涵三、大学生如何实践科学发展观

一、深刻认识深入学习实践科学发展观的伟大意义提出过程

2003年春天，非典疫情胡锦涛总书记在广东考察，第一次提出要坚持全面的发展观，努力促进物质文明、政治文明和精神文明协调发展。2003年7月在防治非典工作会议上提出，我国的经济发展和社会发展、城市发展和农村发展还不够协调，必须更好的坚持协调发展、全面发展、可持续发展的发展观。2003年10月，党的十六届三中全会第一次提出科学发展观的概念和内涵

党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善市场经济体制若干问题的决定》提出：“坚持以人为本，树立全面协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”和“5个统筹”。

这是党首次以中央决定的形式（党的文件中）第一次提出科学发展观的概念和内涵。

2004年3月10日，胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上就科学发展的重要意义、深刻内涵、基本要求等进行了深刻的论述。

2004年9月，十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。

2007年10月15日，胡锦涛同志在党的十七大报告中提出了完整的、系统的科学发展观思想：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。1、科学发展观是立足于社会主义初级阶段基本国情，解决我国发展过程中出现的阶段性矛盾而提出来的；

（1）我国经济实力显著增强，但生产力水平总体还不高，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；经济增长的效益和质量差

我国绝大多数企业经营粗放，消耗高，浪费大，经济效益差。我国单位产值能耗为世界平均水平的2.3倍，主要用能产品单位能耗比国外先进水平高40％。中国现在经济增长成本高于世界平均水平25%。经济增长质量差,表现为产品质量差、工程质量差、服务质量差。触目惊心的食品质量问题：海城豆奶中毒事件、奶源污染事件、还原奶风波、啤酒甲醛风波、双氧水浸泡鱼翅事件、广东近六成桶装饮用水不合格、敌敌畏浸泡金华火腿……

鸡鸭有禽流感，猪有链球菌，魚有孔雀石綠，牛有疯牛病。毒米毒油毒菜毒肉毒饼干，谁能告诉我，何物无毒可以放心吃？假衣假鞋假烟假酒假电器，我可去问谁，什么全真能够大胆用？过去发展所依靠的第一个要素：资源能源。地大物博（薄）？----石油总量占世界总量的1.8%，人均是世界的25分之一----铁矿石总量占世界总量的9%，钢铁消耗量2.5亿吨

----水资源：7大江河水系，劣质5类水40.9%，75%的湖泊富氧化污染

因天气闷热，滇池蓝藻大量繁殖，在昆明滇池海埂一线的岸边，湖水如绿油漆一般。绿浪翻滚的湖水涌向岸边，带来一阵阵腥臭味道。滇池是云南九大高原湖泊中污染最严重的一个，现在水质为劣Ⅵ类，每年夏天气温上升，加之富营养化严重，均要引起蓝藻爆发，造成严重污染

过去发展所依靠的第二个要素：拼环境。

早在100多年前，恩格斯在《自然辩证法》一文中就给人类敲响警钟：“我们不要过分地陶醉于人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都会对我们报复。每一次胜利，起初确实达到了我们所预期的结果，但是往后再往后却发生了完全不同的，出乎预料的影响，常常把最初的结果又消除了。美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地而毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天竟因此成了不毛之地。”靠拼环境的经济增长方式是行不通的。过去发展所依靠的第三个要素：资本投资。

马克思在资本论里讲了这样几句话，资本一来到人间，每一个毛孔都流着血和肮脏的东西。

山西洪洞县矿难

过去发展所依靠的第四个要素：廉价的劳动力成本。（2）市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在；（3）人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大；

我国城乡人均收入由1978年的2.6:1，扩大至2007年的3.28:1。有的经济学家认为，把城市居民的医疗、住房、教育等“暗补”计算在内，我国城乡居民收入差距可能达到6:1，而世界上大多数国家的城乡收入之比为1.5:1。（4）协调发展取得显著成绩，但缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；地区差别:2006年全国人均最高(上海20667.9元)和最低(新疆8871.3元),相差2.33倍;农村人均最高9138.7元(上海),最低1984.6元(贵州),相差4.6倍。

中国是世界上地区发展差距最大的国家之一，是“一个中国，四个世界”。第一世界上海、北京;第二世界天津、浙江、广东、江苏等地;第三世界山东等地;第四世界大部分是中西部地区。

（5）民主政治不断发展，但政治体制改革需要继续深化；

（6）社会主义文化更加繁荣，同时人民对发展社会主义先进文化提出了更高要求；

（7）社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；（8）对外开放日益扩大，但发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在。

党中央注意到一种世界现象：“拉美陷阱”：有增长、无发展。-----分配不公、两极分化、政治动荡、环境污染和生态破坏等诸多问题巴西：现代化的白色摩天大楼建筑群2、科学发展观是在借鉴世界各国发展经验教训和对国际环境深刻分析的基础上提出来的。

第二次世界大战结束后，加快经济增长成为世界各国的共识，人类创造了前所未有的经济增长成就。但是，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展和社会公平，忽视能源资源节约和生态环境保护，一些国家发展遇到了这样那样的问题。

有的国家走了一条先发展、后治理的路子，为解决生态环境严重恶化问题付出了高昂的代价；有的国家由于经济结构失衡、社会发展滞后，导致发展质量不高、后劲不足；有的国家进入工业化中期阶段和中等收入国家行列后，没有处理好财富增多与收入分配、经济增长与社会公平的关系，导致贫富悬殊、失业增加、社会矛盾激化。资料：2004年，世界人均GDP最高的国家是卢森堡69000美元，其次是挪威54000美元、瑞士49000美元、丹麦44900美元、爱尔兰44800美元、冰岛43000美元、美国39000美元、瑞典38000美元、卡塔尔37000美元、日本36000美元。2004年我们国家排在第112位，人均GDP是1268美元。2005年，我们的人均GDP是1700多美元。台湾是13000美元左右，香港是20000多美元。从我们面临的国际形势上看：

存在的困难和问题主要是以下八个方面：（1）经济增长的资源环境代价过大；（2）城乡和区域、经济社会发展仍然不平衡；3、科学发展观是攻克我国发展过程中出现的突出难题而提出来的；

无锡太湖蓝藻成灾400多个城市水资源缺乏

（3）农业稳定发展和农民持续增收难度加大；（4）劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安等方面关系群众切身利益的问题仍然较多，部分低收入群众生活比较困难；

（5）思想道德建设有待加强；（6）党的执政能力同新形势新任务不完全适应，对改革发展稳定一些重大实际问题的调查研究不够深入；（7）一些基层党组织软弱涣散；（8）少数党员干部作风不正，形式主义、官僚主义问题比较突出，奢侈浪费、消极腐败现象仍然比较严重。因此，学习实践科学发展观，关系着中国特色社会主义发展的前途和命运；关系着中华民族的前途和命运；关系着子子孙孙的长远利益。4、科学发展观是对中国共产党社会主义建设发展战略历史演进的必然结果发展观的定义是什么发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总的看法和根本观点，它不仅包括要发展，而且包括为什么发展和怎样发展的问题。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。（温家宝，2004年2月21日）发展模式与发展战略中国的发展模式本质上是一个追赶模式，即作为工业化与现代化的后来者、落伍者，它的基本目标和基本任务就是追赶先行的、发达的工业化国家。在不同时期，中国选择和实行了不同的追赶战略，从建国以来发展的历史来看，大约25－30年左右有一次比较重大的转型。我们把中国发展战略大致分为三代。

三代发展观的演变第一代发展战略第二代发展战略第三代发展战略发展目标“赶英超美”、“四化”“小康水平”、“翻两番”全面建设小康社会和构建和谐社会发展观政治挂帅，抓革命促生产以物为本，追求经济财富以人为本，追求人类发展工业化道路国家工业化、排斥私人资本参与国家工业化、允许私人资本参与国家和私人共同推动工业化发展手段均衡发展不均衡发展均衡发展、统筹兼顾参照模式苏联模式东亚模式（混和经济模式）中国之路经济与社会关系注重社会发展经济发展优先论经济与社会协调发展发展与资源关系大力开发资源，破坏资源资源掠夺、浪费、低效率利用资源节约型社会、高效率利用发展与环境关系忽视环境、黑色发展发展优先、牺牲环境黑色发展发展与环境协调发展绿色发展

三代发展观的演变第一代发展战略第二代发展战略第三代发展战略公平与效率关系平均主义、公平优先效率优先论公共服务、社会分配公平优先，促进市场机制效率政府职能与类型全能型政府以经济建设为主要职能，经济发展型政府以制度建设为主要职能公共服务型政府政府与社会关系政府控制社会，领导与被领导，独家治理政府控制社会的同时有限吸纳社会参与政府与社会合作，伙伴关系广泛参与与分享，共同治理对外关系“一边倒”、“一条线”、“一大片”，自给自足、进口替代对外开放、出口导向、贸易自由化全面对外开放、出口导向、贸易自由化社会共识阶级斗争是纲发展是硬道理，贫穷不是社会主义社会公正、社会平等、社会和谐与发展都是硬道理中国之路是一条曲折之路我们党作过有益探索，取得过重要成就，也经历国多次曲折，付出了巨大代价。从五十年代后期开始，由于“左”倾错误的影响，我们曾经急于求成，盲目求纯，以为单凭主观愿望，依靠群众运动，就可以使生产力急剧提高，以为社会主义所有制形式越大越公越好。我们还曾经长期把发展生产力的任务推到次要地位，在社会主义改造基本完成后还“以阶级斗争为纲”。（党的十三大报告）其实质是受莫斯科共识的影响，甚至比斯大林走得还远。三代发展观的演变

上述三代发展战略，既有相同点，又有不同点，并不是截然不同的发展战略。相同点表现为发展战略的继承性，不同点表现为发展战略的创新性。每一发展战略也都是承上启下、相互衔接，与时俱进、不断创新，反映了不同时期中国领导人对现代化与全球化挑战的响应。当然，每一代发展战略都有历史的合理性与历史的局限性。

——科学发展观是在我国社会主义现代化建设中逐步形成的，也是对创新中国特色社会主义现代化之路的不断深化。二、深刻理解科学发展观的基本内涵

胡锦涛总书记在十七大报告当中指出：科学发展观:——第一要义是发展——核心是以人为本——基本要求是全面协调可持续——根本方法是统筹兼顾发展的意义即“为什么要发展”问题。发展之所以是科学发展观的第一要义：①解决中国一切问题的关键在于发展。（邓小平）。

不断提高人民生活水平，维护社会稳定，实现全面建设小康社会和现代化建设第三步战略目标，要靠发展；我们要增强国防实力，维护国家安全，要靠发展；我们要履行维护世界和平和促进共同发展的责任，在风云变幻的国际局势中立于不败之地，也要靠发展。1、发展观的第一要义是发展。②必须用发展的办法，才能解决前进中的问题。（江泽民）

A.发展有了新要求。由于经济的转型，不仅要实现工业化，而且要实现信息化、城镇化、市场化、国际化。非典为什么会遍及全国，成为社会危机，是由于城市化、信息化，增加了解决难度；由于社会的转型，不仅要经济发展，同时必须重视社会发展、文化发展、政治发展。

B.人民有了新期待:一是要求不断提高收入水平和生活质量二是希望有更多财产、发财。有房产出租（房价升的原因），投资股票能保值。三是希望有保障。（医疗保障、社会保障）C.社会结构深刻变化，身份多元化，形成多元化利益格局。

第一要义是发展（1）始终坚持以经济建设为中心（2）坚持科学发展、和谐发展、和平发展科学发展---就是坚持以人为本，全面协调可持续的科学发展观，走投入少、低消耗、污染小、可持续的新型工业化道路和谐发展---就是推进经济发展的同时，促进社会全面进步，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展和平发展---就是既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展

（3）促进国民经济又好又快发展“好”的5条要求——稳定性；协调性；效益性；持续性；普惠性

实现经济又好又快发展的途径：——加快转变经济发展方式——完善社会主义市场经济体制——提高开放型经济水平2、科学发展观的核心是以人为本

含义——始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

内容：发展为了人民发展依靠人民发展成果由人民共享促进人的全面发展回答了“为了谁”、“依靠谁”、“归谁所有”、“谁怎样发展”的问题。

区别：中国古代的民本思想西方的人本主义

人字诗人字是由两笔成，左撇右捺互支撑；为人若要站得稳，既想自己又想人。

总之，要从人的本性出发完善社会主义市场经济体制。3、基本要求——全面协调可持续（1）全面发展——

就是按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的发展

经济建设——物质基础政治建设——政治特征文化建设——精神支撑社会建设——良好的社会环境——四个方面都全面发展，不是片面的发展（2）协调发展就是促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调各个环节、各个方面的相互适应和协调，不是不计代价的发展

（3）可持续发展——坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。

——不是竭泽而渔的发展

4、根本方法——统筹兼顾（1）含义——就是要求我们在工作中做到总揽全局，协调各方，统筹规划，兼顾全面，要调动一切积极因素，要处理好各种利益关系，着力加强经济社会发展的薄弱环节。它是我党在长期的革命、建设和改革实践中形成的宝贵经验，是进行现代化建设的一个基本方针。（2）途径

第一、正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系

十七大报告提出了坚持“十个结合”的宝贵经验第二、坚持八个统筹，处理好八个方面的重大关系

统筹城乡发展；统筹区域发展；统筹经济社会发展；统筹人与自然和谐发展；统筹国内发展和对外开放；统筹中央和地方关系；统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益；统筹国内国际两个大局——十七大报告三、大学生如何实践科学发展观1．学习科学发展观，用先进的思想武装自己

大学生必须懂得科学发展观的涵义：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。2．贯彻科学发展观

学好本领做好本职工作

当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。

青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光，认认真真、勤勤恳恳地做好自己的本质工作——做一名优秀的大学生，努力学习，刻苦学习，勤奋学习，多学知识，多增才干，