2025届河南省鹤壁市高二生物第一学期期末学业质量监测试题含解析

2025届河南省鹤壁市高二生物第一学期期末学业质量监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．取某动物（XY型，2n＝32）的睾丸进行切片观察，根据细胞中染色体的数目分类统计，结果如下：第I类细胞染色体数为16，占细胞总数的32％；第II类细胞染色体数为32，占细胞总数的64％；第III类细胞染色体数为64，占细胞总数的4％。下列叙述错误的是（）A.第I类细胞中含有1个染色体组，该类细胞的形成与减数分裂有关B.第II类细胞中可能存在着性染色体组成为XX或YY的细胞C.第III类细胞处于有丝分裂后期，形成原因与着丝粒分裂有关D.第I类细胞没有同源染色体，第II、III类细胞都有同源染色体2．在西伯利亚大草原上生活着一群体型较大的苔原狼，主要捕食大型哺乳动物，如马鹿、野牛、山羊等，以下的说法正确的是（）A.一只苔原狼身上全部的基因构成了该种群的基因库B.苔原狼和马鹿都具有很强的奔跑能力，这是共同进化的结果C.若没有发生突变，苔原狼种群基因频率在各代中将一直保持不变D.群落内部各种生物相互作用和影响，因此生物进化的基本单位是群落3．图甲为幼苗水平放置的生长状况，图乙为生长素浓度对植物生长的影响。下列叙述错误的是（）A.若图甲a点生长素浓度对应图乙的B点，则c点生长素浓度最可能是D点对应的浓度B.若图甲b点生长素浓度对应图乙的F点，则d点浓度可在E~B对应的浓度区间C.图乙中AD段随着生长素浓度的增大，抑制作用增强D.图甲中根的向地生长与生长素的分布不均匀有关4．下列有关人体内环境及稳态的叙述中，错误的是（）A.内环境是由细胞外液构成的液体环境，是细胞与外界进行物质交换的媒介B.激素、抗体、神经递质、血浆蛋白、葡萄糖和尿素均可存在于内环境中C.抗原一抗体反应、碳酸氢钠与乳酸反应和肠脂肪酶催化脂肪分解均可发生于内环境中D.贝尔纳提出内环境保持稳态主要依赖神经系统的调节5．如图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫机制的示意图，其中①表示抗原，②③表示物质，④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪表示细胞。据图分析，下列叙述正确的是（）A.细胞④是辅助性T细胞，其在体液免疫和细胞免疫中都起重要作用B.细胞⑤增殖分化形成的细胞⑥能够特异性识别抗原并分泌物质②C.细胞因子全部在细胞④内合成后分泌到细胞外发挥作用D.细胞⑩是巨噬细胞，具有强大的吞噬、呈递抗原的功能6．促红细胞生成素是一类主要由肾脏产生的糖蛋白，可促进红细胞的生成。研究发现，缺氧条件能刺激促红细胞生成素的产生。下列有关叙述正确的是（）A.骨髓中存在促红细胞生成素作用的靶细胞B.促红细胞生成素会增加机体中线粒体的数量C.镰状细胞贫血患者可通过注射促红细胞生成素进行治疗D.轻度缺氧条件下，内环境的组成成分和理化性质往往会发生明显变化二、综合题：本大题共4小题7．（9分）在神经和激素的调节下人体能够适应内外环境的变化，其中下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起着重要的调节作用。如图所示是部分激素分泌调控模式图，主要包括①～⑤五个过程，a、b、c代表人体内不同的激素。请回答下列问题：（1）冬天，寒冷刺激人体皮肤里的冷觉感受器产生兴奋，经过传入神经传到下丘脑中的__________中枢，引起人体产热增加，散热减少，维持体温稳定，兴奋传至__________部位产生冷的感觉，引起我们主动更衣。在此过程中产热量____________(填“大于”“等于”或“小于”)散热量，垂体分泌b激素的量受到两种激素调节，这两种激素间的作用关系相抗衡，①～⑤过程中属于反馈调节的是____________。（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于______________调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素通过__________运输到全身各处，几乎对全身所有细胞都起作用，原因是____________________。（3）下丘脑可以分泌抗利尿激素促进________________重吸收水分，减少尿量，调节血浆渗透压。8．（10分）如图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，请据图分析：（1）图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，则B表示________。（2）在a中发生的过程称为________。在a中发生的能量转变是______________。（3）图乙中，从________点开始合成有机物。（4）G点C3含量极少，其原因是___________________。（5）用乙醇——研磨法提取叶绿体色素时，研磨时加入二氧化硅的目的是_____________________，为了防止叶绿素破坏，应加入_____________________。（6）层析后滤纸条上的色素带，最上面的为：橙黄色的_____________________。9．（10分）图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。据图回答问题（1）肺炎球菌细胞的结构与图1细胞相比，最主要区别是没有_____。能发生碱基互补配对的细胞器有_____（以上均填标号）。（2）某动物如图1所示结构三种细胞（上皮细胞、肝细胞、产生抗体的细胞），其核内所含DNA和细胞内所含的RNA种类是否相同？_____（3）图2中具有同源染色体的细胞有_____，A细胞的名称是_____。基因的自由组合发生于图2中的_____细胞所处的时期。（4）若图1示人体皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生图2中_____细胞所示的分裂现象。（5）图3中a~c表示染色单体的是_____上，Ⅲ对应于图2中的_____细胞，由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是_____。10．（10分）普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：请分析回答：（1）要想在短时间内就获得稳定遗传的矮杆抗病植株的育种方法是_____________育种。（2）A、B、C三组方法中最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是________组，原因是_________________________________________________________________。（3）在一块高秆（纯合子）小麦田中，发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状的出现是基因突变还是环境因素造成的（简要写出实验思路、结果和结论。）思路：____________________________________________________________________。预期结果及结论：__________________________________________________。11．（15分）基因工程疫苗是把天然的或人工合成的遗传物质（目的基因）定向插入受体细胞中，使之充分表达，再经纯化后而制得的疫苗，如将乙肝表面抗原的基因插入细菌的基因组，可制成DNA重组乙型肝炎疫苗。请回答下列问题：（1）如果已知乙肝表面抗原基因表达产物蛋白质的氨基酸序列，可以推测出目的基因的核苷酸序列，但推测出的目的基因核苷酸序列并不是唯一的，其原因是__________________。（2）获得目的基因后，常采用____________技术在体外将其扩增，这一过程中需要加入一种特殊的酶，即________________________。（3）将目的基因导入受体细胞之前需要构建_________________，这一过程中需要的工具酶有_______________________。（4）将目的基因导入细菌之前，需要先用_________________对细菌进行处理，使其成为_________________细胞。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】根据题干信息，某动物（XY型，2n＝32）的睾丸进行切片观察，第I类细胞染色体数为16是属于染色体数目减半的细胞，因此可能是次级精母细胞或者精细胞或者精子，第II类细胞染色体数为32，可能是进行有丝分裂前、中期的精原细胞或者是进行减数第一次分裂的初级精母细胞或者是进行到减数第二次分裂后期的细胞，第III类细胞染色体数为64，该类细胞是进行到有丝分裂后期的细胞。【详解】A、第I类细胞染色体数为16是属于染色体数目减半的细胞，同源染色体已经发生了分离，第I类细胞中含有1个染色体组，该类细胞的形成与减数分裂有关，A正确；B、第II类细胞染色体数为32，有可能是进行到减数第二次分裂后期的细胞，此时其性染色体组成为XX或YY，B正确；C、第III类细胞染色体数为64，该类细胞是进行到有丝分裂后期的细胞，该时期着丝点分裂，姐妹染色单体分裂，细胞质染色体数目加倍，C正确；D、第Ⅰ类细胞中染色体数目减半，没有同源染色体，第II类细胞染色体数为32，有可能是进行减数分裂，这时候是没有同源染色体的，第III类细胞染色体数为64，该类细胞是进行到有丝分裂后期的细胞，这时是有同源染色体的，D错误；故选D。【点睛】本题考查有丝分裂和减数分裂知识点。2、B【解析】1、共同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。2、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、西伯利亚大草原上苔原狼种群中的全部个体所含有的全部基因统称为基因库，A错误；B、草原上的苔原狼和马鹿一般都具有很强的奔跑能力，这是共同进化的结果，B正确；C、若没有发生突变，则在自然选择下苔原狼种群的基因频率也会发生改变，C错误；D、生物进化的基本单位是种群，D错误。故选B。3、C【解析】据图分析可知：图甲中幼苗横放，由于重力的作用，c、d点的生长素浓度高于a、b点，但根向地生长，根对生长素反应敏感，所以c侧抑制生长，a侧促进生长，茎对生长素敏感性较低，d侧生长素浓度高，促进作用强，茎背地生长。图乙C点既不促进生长也不抑制生长，C点以前，都是促进，C点以后是抑制生长。【详解】A、图甲a点生长素浓度低，促进生长，对应图乙B点的话，c点生长素浓度高，抑制生长，最可能是D点，A正确；B、若图甲中b点的生长素浓度与图乙中F点对应的浓度相同，而d点浓度高于b点，并且促进作用更强，因此d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间，B正确；C、图中生长素在A～C对应浓度范围内促进生长，在C～D对应浓度范围内抑制生长，C错误；D、根的向地生长与生长素的分布不均有关，D正确。故选C。4、C【解析】1、内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴液组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴液中的反应都是发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不是发生在内环境中的反应。2、血浆、淋巴液、组织液中的物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等。②细胞分泌物：抗体、细胞因子、神经递质、激素等。③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。【详解】A、内环境是由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴液，是细胞与外界进行物质交换的媒介，A正确；B、由分析可知，激素、抗体、神经递质、血浆蛋白、葡萄糖和尿素均可存在于内环境中，B正确；C、肠脂肪酶催化脂肪分解发生在消化道中，不能发生于内环境中，C错误；D、贝尔纳首次提出内环境的概念，并推测内环境保持稳态主要依赖神经系统的调节，D正确。故选C。5、A【解析】该图表示体液免疫和细胞免疫过程，图中①表示抗原，②表示抗体，③表示细胞因子，④表示辅助性T细胞，⑤表示B细胞，⑥表示浆细胞，⑦表示记忆B细胞，⑧表示细胞毒性T细胞，⑨表示记忆T细胞，⑩表示抗原呈递细胞，⑪表示细胞毒性T细胞。【详解】A、由分析可知，④是辅助性T细胞，可以分泌细胞因子，在体液免疫和细胞免疫中都起重要作用，A正确；B、⑥表示浆细胞，能分泌物质②抗体，但不能识别抗原，B错误；C、细胞因子主要由④辅助性T细胞分泌，C错误；D、图中细胞⑩为树突状细胞，能呈递抗原，D错误。故选A。6、A【解析】从题干可获知信息，促红细胞生成素的化学本质是蛋白质，可促进红细胞生成。缺氧时，促红细胞生成素增加。【详解】A、从题干信息可知，促红细胞生成素可促进红细胞的生成，所以促红细胞生成素作用的靶细胞是骨髓造血组织，存在于骨髓中，A正确；B、从题干信息无法推出“促红细胞生成素会增加机体中线粒体的数量”这一结论，B错误；C、镰状细胞贫血患者的病因是血红蛋白基因突变，导致合成的血红蛋白异常，注射促红细胞生成素能促进红细胞生成，但生成的红细胞中的血红蛋白仍然是异常的，C错误；D、从题干信息可知，缺氧时，促红细胞生成素能刺激骨髓造血组织，使周围血液中红细胞数增加，改善缺氧，所以内环境的组成成分和理化性质应该维持相对稳定的状态，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.体温调节②.大脑皮层③.等于④.④⑤（2）①.神经—体液②.体液③.全身所有细胞细胞膜上都有该激素的特异性受体（3）肾小管、集合管【解析】据图分析，①为下丘脑合成、分泌TRH，运输到垂体，作用于垂体，促进垂体分泌TSH（激素b），作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素（c），激素a为生长激素，④⑤是甲状腺激素的负反馈调节（抑制作用），②③体现激素的分级调节（促进作用）。【小问1详解】寒冷刺激人体皮肤里的冷觉感受器产生兴奋，经过传入神经传到下丘脑中的体温调节中枢，引起人体产热增加，散热减少，维持体温稳定；兴奋传至大脑皮层产生冷的感觉，引起我们主动更衣。在此过程中体温是平衡的，故产热量等于散热量。b是TSH（促甲状腺激素），垂体分泌b促甲状腺激素的分泌量受到促甲状腺激素释放激素（TRH）和甲状腺激素的调节，这两种激素间的作用关系为拮抗作用，其中TRH是促进，而甲状腺激素是抑制TSH的分泌。据分析可知，①～⑤过程中属于反馈调节的是④和⑤，且为负反馈调节。【小问2详解】当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，分泌胰岛素量增多，使血糖浓度下降，此过程属于神经—体液调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素通过体液运输到全身各处，由于全身几乎所有细胞的细胞膜上都有该激素的特异性受体，因此几乎对全身所有细胞都起作用。【小问3详解】若细胞外液渗透压升高，会刺激下丘脑的渗透压感受器，下丘脑分泌抗利尿激素增加，该激素作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的重吸收，以减少水的排出量，调节细胞外液渗透压，维持稳定。【点睛】本题的知识点覆盖面较广，需要学生熟练掌握血糖调节、体温调节、水盐调节、下丘脑的相关知识才能解决相关问题。8、（1）CO2（2）①.光反应②.光能→ATP中活跃的化学能（3）B（4）气孔关闭，叶肉细胞内CO2含量低，CO2固定减弱（5）①.研磨充分②.碳酸钙##CaCO3（6）胡萝卜素【解析】据图分析：图甲中，A表示光能，B表示二氧化碳，C表示三碳化合物，D表示五碳化合物，a表示光反应。图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，其中，0～6时和18～24时C3相对含量不变，说明在该时间段内不进行光合作用。6～18时C3相对含量降低是光合作用过程中其被还原的结果。【小问1详解】由分析可知：B表示二氧化碳。【小问2详解】在a中发生的过程称为光反应；光反应过程中把光能转变成ATP中活跃的化学能。【小问3详解】图乙中，6～18时C3相对含量降低是光合作用过程中其被还原的结果，所以是从B点开始合成有机物。【小问4详解】G点时气孔关闭，叶肉细胞内CO2含量低，CO2的固定减弱，所以C3含量极少。【小问5详解】用乙醇——研磨法提取叶绿体色素时，研磨时加入二氧化硅的目的是使研磨的更加充分。加入碳酸钙能防止叶绿素被破坏。【小问6详解】层析后滤纸条上的色素带，自上而下依次为：橙黄色的胡萝卜素、黄色的叶黄素、蓝绿色的叶绿素a、黄绿色的叶绿素b。故最上面的为：橙黄色的胡萝卜素。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用的过程及曲线分析，意在强化学生对光合作用过程的理解与运用。9、（1）①.⑧（⑦）②.②⑤（2）DNA相同RNA不同（3）①.CD②.次级精母细胞③.D（4）C（5）①.b②.B③.着丝点分裂，姐妹染色单体分开【解析】分析图1：①～⑧依次表示中心体、核糖体、内质网、细胞质基质、线粒体、高尔基体、核仁、核膜。分析图2：A没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期；B没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期；C含有同源染色体，处于有丝分裂中期；D含有同源染色体，处于减数第一次分裂后期。分析图3：a是染色体、b是染色单体、c是DNA。Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目只有体细胞的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1：1，且染色体数目与正常体细胞相同，可能是有丝分裂末期、减数第二次分裂后期；Ⅴ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1：1，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。【小问1详解】肺炎双球菌细胞为原核细胞，而图1为真核细胞，两者的主要区别是原核细胞无⑧核膜。能发生碱基互补配对的细胞器有②核糖体（进行翻译）和⑤线粒体（能进行DNA复制和转录）。【小问2详解】由于基因的选择性表达，同一生物体不同细胞所含DNA相同，但RNA不同。【小问3详解】图2中具有同源染色体的细胞有C、D；A细胞细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为次级精母细胞。基因的自由组合发生于减数第一次分裂后期，即图2中的D细胞所处的时期。【小问4详解】若图1示人体皮肤生发层细胞，该细胞只进行有丝分裂，则该细胞可能会发生图2中C细胞所示的分裂现象。【小问5详解】由以上分析可知，图3中a〜c表示染色单体的是b；Ⅲ可能是减数第二次分裂前期和中期，对应于图2中的B细胞；由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是着丝点分裂姐妹染色单体分开。【点睛】本题结合细胞结构示意图、细胞分裂图和柱形图，考查细胞结构和功能、细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图1中各结构的名称；识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图2中各细胞的分裂方式及所处的时期；掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能准确判断图3中各组代表的时期，再结合所学的知识答题。10、(1).单倍体(2).C(3).基因突变频率低且不定向(4).方法1：将该矮秆小麦与高秆小麦杂交的F1，再让F1自交的F2，统计子代性状表现方法2：将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同环境条件下，观察后代性状表现(5).方法1：如果子一代为高秆，子二代高秆∶矮秆＝3∶1（或出现性状分离），则矮秆性状是基因突变造成的；否则，矮秆性状是环境因素引起的方法2：如果两者未出现明显差异，则矮秆性状是由环境因素引起的，否则，矮秆性状是基因突变的结果【解析】1、根据题意和图示分析可知：A组是两亲本杂交后，再让子一代自交，属于杂交育种；B组是两亲本杂交后，用子一代的花药进行离体培养，属于单倍体育种；C组用γ射线处理亲本，进行人工诱变，属于诱变育种。2、四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【详解】（1）B为单倍体育种，其原理是染色体变异，能够明显缩短育种年限。（2）C组为诱变育种，原理是基因突变，基因突变是不定向的，而且突变频率比较低，所以最不容易获得矮杆抗病小麦新品种。（3）在一块纯合高秆小麦田中，发现了一株矮秆小麦，该矮秆性状的出现可能是基因突变造成的，也可能是环境因素造成的。根据各种可遗传变异特点。可设计如下实验方案进行探究：思路：方法1：将该矮秆小麦与高秆小麦杂交的F1，再让F1自交的F2，统计子代性状表现。方法2：将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同环境条件下