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第4页共4页2024年中学教职工代表大会制度例文一、总则1.依据《____教育体制改革____决定》中“关于建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度,加强民主管理和民主监督”的指导思想,为充分发扬民主精神,保障教职工的主人翁地位,激发教职工参与学校管理的积极性,决定在我校正式建立教职工代表大会制度(以下简称“教代会”)。2.教代会是在学校党支部的直接领导下,广大教职工参与学校民主管理的重要组织形式。3.教代会的基本职责是:坚持四项基本原则,深入贯彻党的教育方针和相关政策法规,切实维护和落实教职工的各项民主权利,积极支持和监督行政领导工作,充分调动广大教职工的积极性和创造力,为全面提升教育教学质量而不懈努力。4.教代会应在校党支部的坚强领导下开展工作,并严格在法律规定的框架内行使其职权。二、职权(一)教代会行使以下职权:1.审议权:有权审议学校的办学方针、工作计划、教育改革方案、薪酬结构方案、奖惩制度、住房分配方案、财务预算与决算报告、年度工作报告以及其他重要规章制度等。2.评议权:定期或不定期地对学校领导贯彻执行教育方针、教育法规的情况及其工作作风等进行评议。3.建议权:对学校教育教学管理、校园规划、奖惩处分、人事任免、职工福利、教职工队伍建设等方面享有建议权。(二)校长应全力支持教代会行使民主权利,为教代会工作的顺利开展创造有利条件。(三)教代会应尊重并支持校长依法行使职权,积极配合校长及行政系统开展工作。三、教职工代表(一)代表条件:坚持四项基本原则,教育思想正确,工作认真负责,办事公正公平,紧密联系群众,热心为教职工服务,言行举止堪为表率,师德高尚,具备较强的管理能力。(二)代表的产生:代表比例应占教职工总数的____%至____%。代表的构成需兼顾学校各方面人员,其中教师代表应占____%以上,青年教职工和女教职工应占有适当比例。代表名额分配至各工会小组,由教职工直接选举产生,选举过程遵循民主集中制原则。(三)代表的权利:1.在教代会上享有选举权、被选举权和表决权。2.有权在教代会上充分发表个人意见,参与学校决策的讨论。任何组织或个人均不得以权谋私、压制言论、阻挠工作或进行打击报复。3.有权检查教代会决议的执行情况。(四)代表的义务:1.努力学习马克思主义理论、党的教育方针和国家法律法规,深入钻研本学科业务知识。2.积极参与民主管理,加强师德修养,不断提升政治思想觉悟、业务水平和参与管理能力,认真完成本职工作。3.深入群众,热心为群众服务,认真履行教代会代表职责。4.坚持原则,遵纪守法,弘扬正气,勇于与不良倾向作斗争。四、会议制度1.教代会每届任期三年,原则上每年召开一至二次会议。会议期间由全体代表选举产生的大会主席团负责主持会议。闭会期间由工会委员会代行职权。2.教代会接受同级党支部的领导,内部实行民主集中制。3.教代会筹备(领导)小组由学校党、政、工主要负责人及相关教师代表组成,学校党组织主要负责人担任组长,校工会主要负责人担任副组长。4.校工会委员会在校办公室协助下负责教代会的具体事务工作。五、教职工代表的选举做好教代会代表的选举工作是教代会筹备工作的重要环节,也是正式召开教代会的重要前提。具体做法如下:(一)确定代表名额:教职工人数在百人以下的学校可按____%左右的比例确定代表名额,并将名额以书面形式下达至各选举小组。校党、政、工领导中的代表名额可纳入小组选举。在代表总额中,教师代表应不少于____%,青年教职工、女职工应占有一定比例。(二)代表条件:凡依法享有政治权利的本校教职工均可当选教职工代表。代表应具备以下条件:1.坚持党的基本路线,模范执行党的方针政策,遵守国家法律法规;2.掌握一定的业务知识、管理知识和民主管理知识,愿意参与学校的民主管理活动;3.遵守社会公德、职业道德,教书育人,为人师表;4.热心为教职工服务,作风正派,公正公道;5.紧密联系群众,正确代表群众利益,如实反映群众的意见和要求;6.关心学校和教育事业的发展,积极发表意见,参与讨论和表决。____中学____年____月2024年中学教职工代表大会制度例文(二)第十六条学校工会委员会担当教代会的工作机制,负责筹备及进行相关工作。第十七条教代会每三年为一届,期间定期召开会议,原则上每学年不少于两次。每次会议需超过三分之二的代表出席才能举行。决议的通过需获得全体代表半数以上的同意。如遇特殊情况导致不能按期召开,应召集代表团长会议,说明原因,征求代表意见,获得多数同意后方可推迟。若出现重大问题,经学校党、政、工领导共同研究,或根据三分之一以上代表的请求,可召开临时代表会议。第十八条教代会的议题应根据学校的中心工作和教职工的普遍需求,提交大会审议通过。第十九条教代会的决议需得到认真执行,提出的问题需得到及时解决。执行和处理的情况应在下次大会中进行报告。教代会的工作状况应向全体教职工公开,接受群众监督。第二十条教代会可根据需要设立提案工作委员会,
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