国庆节小学策划活动方案

国庆节小学策划活动方案一、活动主题

热烈庆祝中华人民共和国成立纪念日——共筑中国梦，喜庆国庆

二、活动名称

“童声颂祖国，欢乐迎国庆”小学国庆节庆祝活动

三、活动背景

国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日，全国各族人民共同庆祝这一伟大的节日。作为新时代的小学生，应当从小培养他们热爱祖国，弘扬民族精神，增强国家观念的意识。为此，我们特举办“童声颂祖国，欢乐迎国庆”活动，旨在通过丰富多彩的文艺演出、知识竞赛以及互动游戏，让同学们在愉快的氛围中感受到祖国的繁荣昌盛，激发他们的爱国热情，共同为祖国的明天而努力学习，成为国家未来的栋梁之才。此次活动也是学校进行爱国主义教育的重要组成部分，对于培养学生的社会主义核心价值观具有重要的实践意义。

四、活动目的

1.深化小学生对国庆节的了解，增强国家意识和民族自豪感。

2.通过文艺表演和知识竞赛等形式，培养学生的爱国情感和集体荣誉感。

3.强化学生的社会主义核心价值观，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

4.提高学生的综合素质，展示学校文化建设和德育教育的成果。

5.通过活动增进学生之间的友谊，加强班级和学校的团结协作。

五、活动时间

2023年9月30日（周五）上午8:30至11:30。

六、活动地点

学校操场及室内体育馆。

七、活动对象

1.全体在校小学生。

2.学校教职工及家长代表。

3.邀请部分社区领导和附近居民参与，共同见证小学生的成长和学校的节日庆典。

八、活动流程

1.开幕式（8:30-9:00）

-校长致辞，宣布活动开始。

-升国旗，奏唱国歌。

-学生代表发言，表达对祖国的热爱和祝福。

2.文艺表演（9:00-10:00）

-各年级学生进行歌曲、舞蹈、诗朗诵等节目表演。

-邀请学校合唱团、舞蹈队等特色团队进行展示。

-教师节目表演，增进师生互动。

3.知识竞赛（10:00-10:30）

-设立关于国庆节、中国历史、地理等知识问答环节。

-学生分组竞赛，鼓励积极参与。

-现场评奖，给予获胜学生奖品和证书。

4.互动游戏（10:30-11:00）

-安排一系列寓教于乐的互动游戏，如“国庆知识接力”、“红歌猜猜看”等。

-鼓励学生、家长和老师共同参与，增进情感交流。

5.闭幕式（11:00-11:30）

-对活动进行总结，表彰表现突出的个人和集体。

-全体人员齐唱《歌唱祖国》，表达对祖国的敬意和祝福。

-校长宣布活动结束，邀请全体人员参加合影留念。

6.自由活动（11:30之后）

-学生可自由参观学校布置的国庆主题展览。

-家长和教师可参与学校组织的亲子活动，增进家校联系。

九、活动注意事项

1.安全保障

-确保活动场地安全，提前进行场地检查，排除安全隐患。

-设立安全警戒线，确保观众区域与表演区域的安全距离。

-配备足够数量的安保人员，负责现场秩序维护和紧急情况处理。

2.疫情防控

-根据当地疫情防控要求，做好活动期间的防疫措施，如佩戴口罩、测量体温等。

-准备充足的防疫物资，如口罩、消毒液等。

3.活动组织

-提前通知参与活动的师生及家长，明确活动时间、地点及注意事项。

-对参与表演的学生进行彩排，确保表演质量。

-准备活动流程表，确保活动顺利进行。

4.环保意识

-培养学生的环保意识，活动结束后组织清理现场，保持环境整洁。

十、活动预算与准备

1.预算

-场地布置费用：预计人民币5000元。

-活动用品费用：包括横幅、奖品、证书等，预计人民币3000元。

-活动道具费用：如游戏器材、音响设备等，预计人民币2000元。

-防疫物资费用：预计人民币1000元。

-总计预算：人民币11000元。

2.准备工作

-提前预订场地，确保活动场地可用性。

-购置活动所需物资和奖品，确保活动用品充足。

-安排志愿者和工作人员，进行活动前的培训和指导。

-与家长沟通，收集参与活动的家长意愿，确保活动当天家长能够到场支持。

-活动前进行一次全面的安全检查，确保活动安全有序进行。

十一、预期效果

1.学生层面

-增强学生对国庆节的认知，深刻理解祖国的发展历程和伟大成就。

-激发学生的爱国情感，培养他们的民族自豪感和集体荣誉感。

-提升学生的综合素质，通过参与活动展示自我，增强自信心。

-加强学生之间的交流与合作，增进友谊，促进班级团结。

2.教师与家长层面

-增进教师与家长之间的沟通，共同关注学生的成长和进步。

-通过参与活动，教师和家长能够更好地理解和支持学校的教育教学工作。

-教师在活动中发现学生的特长和潜力，为今后的个性化教育提供参考。

3.学校与社会层面

-展示学校的文化建设成果和德育教育成效，提升学校的知名度和影响力。

-加强学校与社区的联系，促进资源共享，共同营造有利于青少年成长的社会环境。

-通过活动的开展，传播社