2022年秋10月《医学心理学》全国自考考题含解析

2022年秋10月《医学心理学》全国自考考题一、单项选择题1、小李是一名心理治疗工作者，他最近很苦恼，因为他的表姐很想让小李给表姐夫做个心理咨询，这让小李左右为难，因为这么做，会违反心理治疗的______。A．灵活原则B．中立原则C．保密原则D．回避原则2、在班级讨论中，小明善于思考和创新，但是他的同桌小李则不愿探索，因循守旧，这体现了两人性格上哪方面特征的差异?______A．对现实的态度特征B．理智特征C．情绪特征D．意志特征3、一名学生考试失利，因害怕回家被父母责罚，从而离家出走。这属于应激反应中的______。A．消除应激源B．回避C．改善情绪D．改变应激源4、下列属于C型行为模式的是______。A．做事不慌不忙B．很易引起不耐烦C．争强好胜D．不拒绝5、战士在战场上冲锋陷阵、一往无前时所表现的情绪状态是______。A．应激B．激情C．心境D．亢奋6、青少年期经常被称之为狂风暴雨期，这主要是指这个时期的个体______。A．身体发育很快，迅速成熟B．认知全面和均衡发展C．情绪体验敏感而不稳定D．人格、世界观趋于成熟7、下列关于康复心理学的说法中，错误的是______。A．医学心理学和康复医学的交叉学科B．只关注已经丧失的生理功能的恢复和改善C．探索残疾人与社会、心理与躯体在残疾时的相互影响D．最终目的是使患者重新回归社会8、刚出生的小婴儿，具有全能感，想干嘛便要干嘛，完全不顾现实条件或者道德，这是因为他此时的人格结构只具有______。A．本我B．自我C．超我D．真我9、下列关于人际沟通的说法，错误的是______。A．当信息源发出的信息足够明确清晰时，可以避免产生沟通障碍B．在面对面的沟通过程中，信息源和信息接收者的角色不断相互转换C．在电话沟通中，只是一方说，另一方认真听，也可能会阻碍沟通的顺利进行D．面对面沟通的影响力要大于间接的沟通方式10、下列选项中，不属于认知过程的是______。A．注意B．思维C．想象D．知觉11、小李和女朋友分手了，心情非常痛苦，到处说女朋友没有眼光，看不出他是潜力股，这种应激情况下的心理防御机制是______。A．合理化B．妥协C．否认D．抵消12、下列描述中，不属于中年人心身特点的是______。A．生理上从成熟走向衰退B．智力发展到最佳状态C．个性的成熟与稳定D．反应速度与记忆能力提升13、下列能体现大脑左半球功能特征的是______。A．整体的B．具体的C．直观的D．分析的14、儿童期是各方面发展的关键期，其中人格、情感和意志发展的重要时期为______。A．0～1岁B．1～3岁C．3～7岁D．7～12岁15、心理治疗过程中，患者一开始就发挥主动作用，这说明心理治疗具有的性质是______。A．自主性B．学习性C．主体性D．实效性16、遇事能举一反三、触类旁通，构思不同凡俗的人，是具备了创造力的______。A．独特性B．流畅性C．复杂性D．变通性17、在做测试之前，被试前一晚熬夜赶工作，来到测试地点后频频打哈欠，这种情况是不太适合继续施测的，可能会导致测验出现误差。这一被试误差来源是______。A．被试动机B．测验焦虑C．练习效应D．生理状态18、龟兔赛跑的故事中，兔子半途而废，乌龟坚定不移，始终如一，体现了性格的______。A．意志特征B．情绪特征C．理智特征D．态度特征19、在某记忆测试中，被试服了感冒药出现嗜睡副作用从而影响最后成绩，导致被试出现测验误差的原因是______。A．特殊需要B．应试动机C．测验焦虑D．生理状态20、在心理护理过程中，需要尊重患者，将患者视为合作者，鼓励他们参与到自己的护理工作中。这种护理方式针对的患者年龄段是______。A．儿童B．青年C．中年D．老年二、填空题21、常用的客观性人格测验包括艾森克人格问卷、______和______。22、残疾后常见的心理反应包括心理休克、否认、愤怒、抑郁、______、______和适应。23、急性患者最突出的心理问题是______、此时的心理护理主要集中在增加患者的______上。24、心理咨询师通过与来访者面对面交流，初步判定被试有抑郁倾向，又通过MMPI人格测试确定了他的判断，请问在此过程中，咨询师采用了______和______两种心理评估方法。25、患者遵从医护人员的医嘱进行检查、治疗和预防疾病的行为，称为______，又称为患者的______。26、一个优秀的心理治疗师应该具备：要有一颗帮助别人的心、要有一个敏锐的观察力、要有丰富的生活经验和知识、______和______。27、影响疼痛的心理社会因素包括______、______等。28、完整的人际沟通包括信息源、信息、通道、信息接收者、______、______和障碍。三、名词解释题29、自我防御反应30、言语表情31、性格32、催眠疗法33、思维四、简答题34、简述常见的知觉障碍并各举一实例。35、简述医学模式前四阶段的不足及现今模式的优势。36、简述儿童期的心理保健。六、论述题37、英语、德语都是日耳曼语系，对有的人来说，熟练掌握英语后再学习德语，会感觉比较容易。这种现象反映了解决问题过程中的哪一种迁移类型?试阐述影响解决问题的心理因素。38、小泉有洁癖，平时什么东西都要擦洗很多遍，洗手也要洗很多遍，他明明知道没有必要，但是仍然忍不住要这么做，心理治疗师知道后，决定对小泉采取行为主义的冲击疗法，请结合实际，论述如何对小泉采用冲击疗法?39、俗话说的好，听话听音，观人观色，人们不仅根据别人说什么来进行沟通，还会通过各种非言语沟通的方式进行交流，请结合实际工作情况，举例论述如何在工作中使用非言语的沟通方式使得病人可以对你产生信任。

参考答案一、单项选择题1、D2、B3、B4、D5、B6、C7、B8、A9、A10、A11、A12、D13、D14、C15、A16、D17、D18、A19、D20、C二、填空题21、卡特尔16项人格因素问卷(16PF)、明尼苏达多项人格调查(MMPI)22、自卑和自责、退化23、恐惧、安全感24、会谈法、心理测验法25、遵医行为、依从性26、要具备乐观的生活态度、要遵守职业道德27、早期经验、产生疼痛的原因和对后果的评价28、反馈、背景三、名词解释题29、自我防御反应是指借助于自我防御机制对环境挑战、对自己或自己的应对效果做出新的解释，以减轻心理应激所引起的紧张和内心痛苦。30、言语表情是情绪性的言语语调、节奏、速度等的表现。言语表情是人类所特有的表达情绪的手段。31、性格是个体在社会实践中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与这相适应的习惯了的行为方式。性格是人格的核心部分，受人的意识倾向性的制约，反映一个人的生活经历，体现了人格的社会性内涵，故受社会规范的制约。32、是应用一定的催眠技术使人进入催眠状态，并用积极的暗示控制患者的心身状态和行为，以解除和治愈患者躯体疾病和心理疾病的一种心理治疗方法。33、是人脑对客观现实概括的、间接的反映。四、简答题34、知觉障碍是临床最常见的精神症状之一。常见知觉障碍包括：(1)错觉：是在特定条件下产生的对客观事物歪曲的知觉。(2)幻觉：指没有相应的客观刺激作用于感觉器官时，个体出现的虚幻的知觉体验。(3)感知综合障碍：患者对某一客观事物的整体认知是正确的，但对这一事物的形象大小、颜色、位置等某一个别属性却产生错误感知。(4)举例。35、(1)神灵主义医学模式：对健康和疾病的理解是超自然的，随着生产力水平的提高，已经失去存在的意义。(2)自然哲学医学模式：至今仍有一定的指导意义，但带有一定的局限性。(3)机械论医学模式：忽视了人体生命力的复杂生物性，更忽视了人的复杂心理和社会性。(4)生物医学模式：具有生物医学的片面性，忽略了人体具有整体性和社会型的特点。(5)生物-心理-社会医学模式：充分考虑到患者的心理因素和社会因素特点，综合考虑各方面因素的交互作用。36、(1)抓住关键期，促进全面健康发展。儿童时期是进行语言训练与智力发展的关键期，也是培养孩子良好习惯和独立意识的最好时期。(2)家长与老师的身教作用。六、论述题37、是迁移中的正迁移。影响解决问题的心理因素：(1)知觉特点的影响：在解决问题时，个人的知觉特点或观察特点会影响解决问题的思维过程。(2)定势：个体在面对问题情境时，无论情境所显示客观条件如何，个人总是先以其主观经验与习惯方式去处理问题。定势有时有助于解决问题，有时会妨碍问题的解决。(3)功能固着：使人们趋向于以习惯的方式运用物品，从而妨碍以新的方式去运用它解决问题。迁移：指已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响。这种影响产生积极、有利的作用，叫正迁移；这种影响产生消极、不利的作用，叫负迁移。38、冲击疗法又名满贯法，是在治疗开始的时候就将患者处于他最害怕的情境中，如果没有真正可怕的事情发生，那么紧张、焦虑不安就会明显减轻，一般患者只要在其害怕的情境中呆上两个小时，