新能源技术经济学课程教学大纲

《新能源技术经济学》课程教学大纲课程名称：新能源技术经济学NewEnergyTechnologyEconomics课程编号：020060360课程性质：£必修R选修课程类别：£通识课程R专业课程£实践教学适用专业：新能源科学与工程课程学时：总学时32，其中：理论32、实验0课程学分：2应开课学期：第七学期先修课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计任课学院、系部：能源科学与工程学院新能源科学与工程系一、课程简介技术经济学是决策论证的科学，是关于方法论的一门应用性学科，其实用性很强。新能源技术经济学是新能源科学与工程专业本科生的专业选修课，设置理论学时32学时，主要讲授新能源技术经济的基本原理和分析评价方法，工程项目的可行性分析，技术创新的技术经济评价等内容，为学生从事新能源勘查、开发及综合利用等工作打下基础。通过本课程的学习，使学生系统地掌握技术经学的基本理论和分析评价方法，运用技术经济理论和分析方法解决新能源勘查、开发及综合利用中的实际问题，培养学生分析和解决问题的能力。二、课程教学的目标及与毕业要求的关系（一）课程目标课程总目标：掌握经济学、技术经济学、社会科学的方法分析新能源替代传统能源，新能源的开发、加工、转换、输送和贮存等经济问题，掌握计量经济学、博弈论和运筹学、投入产出的分析方法对新能源未来的市场需求与应用做出预测。课程目标1：掌握技术经济学的基本理论和原理，掌握技术经济分析评价的基本方法。课程目标2：能够运用技术经济的基本理论和方法进行工程项目的技术经济分析与评价。（二）课程目标与毕业要求的对应关系本课程目标支持的主要毕业要求如下表：课程目标毕业要求1．掌握技术经济学的基本理论和原理，掌握技术经济分析评价的基本方法毕业要求9：个人和团队，能够在多学科背景下的团队中胜任个体、团队成员及负责人的角色，具备组织协调能力，正确理解个人与团队相辅相成的关系，具有团队协作意识和分工合作能力。2．能够运用技术经济的基本理论和方法进行工程项目的技术经济分析与评价毕业要求11：项目管理，能够掌握、应用工程管理原理与经济决策方法对新能源勘查、开发及综合利用项目进行技术经济分析，提出合理的解决方法，并具有一定的组织、管理和领导能力。三、课程教学的基本内容及教学安排知识单元知识点学时数课程目标线下授课线上授课实验/实践1.绪论知识点1.1：技术与经济的关系；知识点1.2：技术经济学的含义及主要内容；知识点1.3：技术经济分析的一般过程；知识点1.4：新能源技术与项目进行经济评价的意义；2课程目标12.经济评价的基本要素知识点2.1：经济效果与现金流量；知识点2.2：投资与资产；知识点2.3：固定资产折旧与成本；知识点2.4：税金与税收；知识点2.5：销售收入、利润和利润率；知识点2.6：资金时间价值及其等值计算；4课程目标13.经济评价的基本方法知识点3.1：经济评价方法和指标的分类；知识点3.2：投资回收期法；知识点3.3：净现值法；知识点3.4：内部收益率法；知识点3.5：其他效率型指标；知识点3.6：经济评价指标和方法的选择；4课程目标14.不确定性与风险分析知识点4.1：不确定性与投资风险概述；知识点4.2：盈亏平衡分析；知识点4.3：敏感性分析；知识点4.4：概率分析；4课程目标15.基于热力学定律的能源有效利用的分析方法知识点5.1：基于热力学定律的能源有效利用分析方法；知识点5.2：基于热力学第二定律的分析法；4课程目标16.新能源建设项目可行性研究知识点6.1：项目可行性研究概述；知识点6.2：工艺设备和技术的选择；知识点6.3：环境影响评价；知识点6.4：投资估算与财务评价；知识点6.5：新能源工程项目可行性研究案例；4课程目标27.新能源系统全生命周期分析方法知识点7.1：全生命周期分析方法概述；知识点7.2：评价目标和评价范围的确定；知识点7.3：生命周期清单分析；知识点7.4：生命周期影响评价；知识点7.5：生命周期影响评价结果解释；知识点7.6：LCA在新能源系统中的应用；4课程目标28.能源可持续发展与项目后评价知识点8.1：可持续发展的内涵与项目可持续发展；知识点8.2：项目可持续发展评价；知识点8.3：项目后评价；4课程目标2新能源技术经济预测知识点9.1：技术经济预测概述；知识点9.2：新能源技术经济预测的方法及应用；2课程目标2合计320四、本课程与其他课程的联系技术经济学，是研究各种社会活动在经济上符合目的性程度的评价科学，也就是从研究社会劳动消耗与社会体系中各种实践活动所取得效果相互间量的关系角度出发，对人的实践活动进行评价的科学。因此，本课程的预修课程为高等数学、线性代数、概率论与数理统计，它为学生提供学习本课程所必须的数学基础和分析工具。本课程是新能源科学与工程专业学生的专业选修课，主要讲授新能源技术经济的基本原理和分析评价方法，工程项目的可行性分析，技术创新的技术经济评价等内容，为学生后续课程、实习、课程设计和毕业设计打下良好基础。五、教材与其他教学资源（含教学参考书或在线资源）（一）建议教材[1]杨晴等.新能源技术经济学[M].中国水利水电出版社,2018.(全国高等院校新能源专业规划教材)（二）其他教学资源[1]傅家骥.技术经济学前沿问题.经济科学出版社，2003年4月[2]傅家骥等.工业技术经济学（第三版）.清华大学出版社，1996年9月[3]吴添祖.技术经济学概论（第三版）.高等教育出版社，2011年1月[4]陶树人.技术经济学.经济管理出版社，1999年2月六、教学方法与学习建议授课方式：教学过程中采用多媒体课件的形式进行互动式教学，充分调动学生的主动性、积极性，使课堂成为积极互动的、高质高效的课堂。注重实用性。鼓励学生通过阅读参考文献、撰写课程论文、开展课堂讨论来与专业课相联系，注重理论知识的专业应用。通过课后布置适量思考题、练习题，引导学生自学，使学生深入理解基本原理和概念，提高分析和解决问题的能力。重点：掌握技术与经济的关系、技术经济学研究的主要内容、技术创新的含义及其形式、技术创新动力机制与程序、企业实施技术创新的关键点、经济效果概念、资金时间价值内涵及资金等值计算、互斥方案经济性评价方法、带资金约束的独立方案经济性评价方法、不确定性评价方法、盈亏平衡分析、单参数敏感性分析及概率分析方法、设备折旧的含义、折旧方法与计算、设备经济寿命概念及其计算、设备更新原则及方法设备租赁与购买比较决策、价值工程的基本原理、价值工程思考问题的方式和实施步骤、功能分析基本原理和功能评价方法。难点：包括互斥方案经济性评价方法、带资金约束的独立方案经济性评价方法、不确定性评价方法、盈亏平衡分析、单参数敏感性分析及概率分析方法。后续自主学习建议：项目技术经济分析的一般程序、风险及不确定性分析的思路和步骤、项目建设程序和我国建设项目管理体制；可行性研究的内容及报告编制技术、项目市场分析、技术分析、经济效益评价以及资金筹措等内容的研究思路与分析方法等。七、课程考核及成绩评定方式（一）课程考核本课程成绩评定包括平时考核（平时到课率统计）、过程考核（随堂问答、课堂测验、课后作业）和终结性评价（期末考试或结课报告）三部分，其中平时成绩占课程总成绩的10％，过程成绩占课程总成绩的30％，终结性评价成绩占课程总成绩的60％。具体要求及评分方法如下：平时成绩：出勤成绩采用扣分制，每缺勤一次扣平时成绩1分，每迟到或早退一次扣平时成绩0.5分，无故旷课4次以上者取消本次课程成绩，占总成绩的10%。过程成绩：课堂测验、课后作业要求学生必须独立完成，未按时提交作业或作业有抄袭（雷同）现象的，该次作业成绩按零分计，占总成绩的30%。终结性评价：形式为闭卷考试，其成绩占总成绩的60%。（二）课程目标与考核内容的关系课程具体目标与知识单元和考试内容的关系如下：课程目标知识单元考试内容1．掌握技术经济学的基本理论和原理，掌握技术经济分析评价的基本方法1.绪论；2.经济评价的基本要素；3.经济评价的基本方法；4.不确定性与风险分析；5.基于热力学定律的能源有效利用的分析方法；1.理解技术与经济的关系；掌握技术经济学研究的主要内容；项目技术经济分析的一般程序有所了解。2.理解技术创新的含义及其形式；掌握技术创新动力机制与程序；掌握企业实施技术创新的关键点。3.正确理解经济效果概念，掌握三种表达方式；掌握投资、成本、利润等基本概念及计算口径；理解资金时间价值内涵及掌握资金等值计算。4.掌握时间型、价值型、效率型经济评价指标的含义与计算；掌握互斥方案经济性评价方法；掌握带资金约束的独立方案经济性评价方法；掌握不确定性评价方法。5.理解掌握风险及不确定性分析的思路和步骤；熟练掌握盈亏平衡分析；掌握单参数敏感性分析及概率分析方法。2．能够运用技术经济的基本理论和方法进行工程项目的技术经济分析与评价6.新能源建设项目可行性研究；7.新能源系统全生命周期分析方法；8.能源可持续发展与项目后评价；9.新能源技术经济预测；6.掌握设备有形、无形损耗的类型及其对设备价值的影响；掌握设备