岭南版小学一年级美术上册《生肖动物大聚会》名师教案

岭南版小学一年级美术上册《生肖动物大聚会》名师教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为岭南版小学一年级美术上册《生肖动物大聚会》。该章节通过介绍十二生肖动物的特点，让学生了解和认识这些具有传统文化寓意的动物形象。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在生活中对部分生肖动物已有一定了解，如鼠、牛、虎等。本节课将在此基础上，引导学生系统学习十二生肖的顺序、特点及其背后的故事，培养他们对传统文化的认识和兴趣。同时，通过绘画生肖动物，锻炼学生的观察力和动手能力，提高他们对美术创作的热情。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的审美感知、文化理解与创意实践能力。通过学习《生肖动物大聚会》，引导学生观察和描绘生肖动物的特点，提高他们对美术作品的感知能力；同时，让学生深入了解十二生肖的文化内涵，增强对传统文化的尊重与理解。在创作过程中，鼓励学生发挥想象，进行个性化表现，培养他们的创意实践能力，激发美术创作的兴趣，从而提升学生的美术学科核心素养。学习者分析1.学生已经掌握了部分动物的基本绘画技巧，对十二生肖中的部分动物形象有所了解，能够简单地识别和描绘这些动物。此外，学生在之前的课程中学习了基本的颜色搭配和线条描绘技巧。

2.学生对美术课程表现出较高的兴趣，喜欢通过绘画表达自己的想象和情感。一年级学生的动手能力正在逐步提高，他们喜欢尝试新鲜事物，对富有创意的活动有较高的参与热情。学生的学习风格多样，有的擅长模仿，有的喜欢创新，总体上，学生们在学习过程中表现出积极互动和合作的特点。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对十二生肖文化内涵的理解不够深入，可能导致绘画时对动物形象的表现不够准确；在绘画技巧方面，部分学生可能对细节描绘和比例掌握存在困难；此外，学生在创作过程中可能会遇到想象力不足、自信心不高等问题，影响美术作品的完成质量。教学资源准备1.教材：确保每位学生都提前准备好岭南版小学一年级美术上册教材，翻到《生肖动物大聚会》章节，以便课堂同步学习。

2.辅助材料：准备与十二生肖相关的图片、视频资料，用于课堂展示和引导学生观察，加深对生肖动物形象及文化的理解。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室划分为讲授区、绘画区和展示区，为学生提供舒适的学习和创作环境。绘画区配备足够的画纸、画笔、颜料等绘画材料，以满足学生创作需求。展示区用于展示学生作品，以便进行评价和交流。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师通过讲述一个关于十二生肖的趣味故事，引起学生对本节课的兴趣。

回顾旧知：教师提问：“同学们，我们之前学过哪些动物绘画？谁能告诉我十二生肖都有哪些动物？”以此回顾已有知识。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：教师详细讲解《生肖动物大聚会》这一章节的内容，包括十二生肖的顺序、特点以及文化寓意。

举例说明：通过展示十二生肖的图片，教师具体讲解每个生肖动物的特点，帮助学生更好地理解和记忆。

互动探究：学生分小组讨论，分享自己了解的生肖故事或特点，促进彼此间的交流与学习。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生根据所学知识，选择自己喜欢的生肖动物进行绘画创作。在绘画过程中，注意动物形象、线条和颜色的搭配。

教师指导：教师在学生绘画过程中进行巡回指导，针对学生的绘画技巧、比例和细节描绘等方面给予及时指导和帮助。

4.展示与评价（约5分钟）

学生将作品展示在展示区，教师组织学生进行自评、互评和教师评价，对学生的作品给予肯定和鼓励，并提出改进建议。

5.总结与拓展（约5分钟）

教师对本节课的学习内容进行简要回顾，强调十二生肖的文化内涵和绘画技巧。

拓展活动：鼓励学生在课后收集更多关于生肖动物的故事、图片等资料，下节课分享，进一步丰富学生的知识储备。知识点梳理本节课主要围绕岭南版小学一年级美术上册《生肖动物大聚会》这一章节，以下是本节课的知识点梳理：

1.十二生肖的顺序：了解并记住十二生肖的排列顺序，包括子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

2.生肖动物的特点：学习每个生肖动物的外形特征、性格特点等，例如老鼠的机灵、牛的勤劳、虎的勇敢等。

3.生肖文化寓意：了解十二生肖在民间传说中的寓意，如龙代表吉祥、蛇象征智慧等。

4.动物绘画技巧：学会运用线条、形状、颜色等绘画手法，表现生肖动物的形象。

5.色彩搭配：掌握基本的颜色搭配原理，使绘画作品更具美感。

6.创意表现：鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特点的生肖动物绘画作品。

7.传统文化认知：通过学习十二生肖，增强学生对我国传统文化的了解和尊重。

8.合作交流：培养学生分组合作、讨论交流的能力，提高课堂互动性。

9.自评与互评：学会评价自己和他人的作品，提高审美能力。课后作业1.家庭作业：请学生选择一个自己喜欢的生肖动物，运用本节课所学的绘画技巧和颜色搭配，创作一幅生肖动物绘画作品。

补充说明：作品要求形象生动，色彩丰富，能够体现出生肖动物的特点。家长可以协助孩子完成作品，鼓励孩子发挥自己的想象力和创意。

答案示例：学生创作出一幅形象生动的生肖虎绘画作品，线条流畅，色彩搭配得当，展现出虎的勇敢和力量。

2.研究作业：请学生查阅资料，了解自己生肖的传说故事或民间寓意，并记录下来。

补充说明：学生可以从书籍、网络等渠道获取资料，要求内容真实可信，文字简洁明了。

答案示例：学生查找到了关于生肖牛的传说故事，了解到牛在民间象征着勤劳、善良和无私奉献。

3.写作作业：请学生以“我的生肖动物”为主题，写一篇短文，介绍自己的生肖动物及其特点。

补充说明：文章要求语言流畅，内容丰富，能够表达出学生对生肖动物的喜爱和认识。

答案示例：学生写了一篇关于生肖龙的短文，介绍了龙在民间传说中的吉祥寓意，以及自己作为生肖龙的一员所具有的优秀品质。

4.创意作业：请学生设计一个以生肖动物为主题的玩具或文具。

补充说明：设计要求创意新颖，符合生肖动物的特点，具有实用性。

答案示例：学生设计了一个生肖兔造型的笔筒，兔子形象可爱，笔筒功能实用，深受同学们的喜爱。

5.合作作业：请学生与同学合作，编排一个关于生肖动物的简短舞台剧。

补充说明：舞台剧要求剧情简单有趣，角色分配合理，能够展现生肖动物的特点。

答案示例：学生与同学们合作编排了一个生肖马的舞台剧，通过马儿的冒险故事，展现了马的速度和勇敢。教学反思与改进在本次《生肖动物大聚会》的教学中，我意识到有几个地方需要反思和改进。

首先，我发现学生在绘画生肖动物时，对于细节描绘和比例掌握还不够熟练。这可能是因为我在讲解新知时，没有足够的时间让学生进行实践操作。为了改善这一点，我计划在未来的教学中增加新课呈现环节的实践操作时间，让学生在讲解过程中就能动手尝试，及时发现问题并给予指导。

其次，学生在创作过程中，部分学生的想象力不够丰富，作品显得较为单一。针对这个问题，我打算在课后作业中增加一些创意训练，如设计生肖动物玩具或文具等，激发学生的想象力，培养他们的创新意识。

此外，课堂互动方面，虽然我尝试引导学生进行讨论和交流，但仍有部分学生参与度不高。为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中采用更多有趣的互动形式，如小组竞赛、角色扮演等，激发学生的学习兴趣。

关于教学资源的利用，我发现部分学生在观看生肖动物图片时，注意力容易分散。针对这一问题，我将在今后的教学中精选图片和视频资源，确保与教学内容紧密结合，提高学生的学习效果。

为了评估教学效果并进行持续改进，我将采取以下措施：

1.在课后收集学生的作品和反馈，了解他们在绘画技巧、创意表现等方面的进步情况。

2.定期与同事进行教学交流，分享经验和心得，互相学习，共同提高。

3.在下一节课开始时，简要回顾上一节课的内容，检查学生对知识点的掌握情况。

4.根据学生的反馈和教学评估，调整教学策略，确保教学内容与学生的需求相适应。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上总体表现积极，能够认真听讲并主动参与课堂活动。在绘画生肖动物的过程中，大部分学生能够专注于创作，表现出较高的兴趣和热情。

2.小组讨论成果展示：小组讨论环节，学生们能够积极发言，分享自己对生肖动物的了解和绘画心得。展示环节中，学生们的作品丰富多样，展现出对生肖文化的独特理解。

3.随堂测试：通过随堂测试，发现大部分学生对十二生肖的顺序、特点及文化寓意有了较好的掌握。但仍有部分学生在细节描绘和比例掌握方面存在不足，需要在今后的教学中加以关注和指导。

4.课后作业完成情况：从课后作业的完成情况来看，学生们能够认真对待作业，作品质量普遍较高。部分学生在创意表现和色彩搭配方面有突出表现，但也有部分学生的作品还有待提高。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、作品成果及测试情况，教师应及时给予评价和反馈。对于表现优秀的学生，要给予表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣；对于表现不足的学生，要耐心指导，帮助他们找到问题所在，并给出改进建议。

在今后的教学中，我将关注以下几个方面：

1.强化课堂实践环节，增加学生动手操作的机会，提高绘画技巧。

2.加强小组合作与交流，鼓励学生分享经验，相互学习，提高课堂互动性。

3.课后作业布置要有针对性，注重培养学生的创意思维和审美能力。

4.定期进行教学评价与反馈，关注学生的学习进度，调整教学策略，提高教学效果。板书设计①重点知识点：

-十二生肖的顺序：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

-生肖动物的特点：每个生肖动物的外形特征、性格特点等。

-生肖文化寓意：十二生肖在民间传说中的寓意。

-动物绘画技巧：运用线条、形状、颜色等绘画手法表现生肖动物的形象。

-色彩搭配：掌握基本的颜色搭配原理，使绘画作品更具美感。

-创意表现：发挥想象，创作具有个人特点的生肖动物绘画作品。

-传统文化认知：增强学生对我国传统文化的了解和尊重。

-合作交流：培养学生分组合作、讨