广西乡土地理检测卷(教学设计)2024年广西中考地理提优方案(商务星球版)

广西乡土地理检测卷(教学设计)2024年广西中考地理提优方案(商务星球版)主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容为《广西乡土地理检测卷(2024年广西中考地理提优方案)》，重点在于帮助学生巩固广西地理知识，提高解题能力，涵盖地形、气候、水文、人文等多个方面的地理信息。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材《商务星球版》地理课本中，第七章至第十章详细介绍了广西的地理特征，包括地形、气候、水文、人文等方面，为本节课提供了扎实的知识基础。通过本节课的学习，学生能够将所学知识应用于实际问题的解答，提高地理素养。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的地理实践力、综合思维能力和区域认知能力。通过分析广西乡土地理检测卷，学生将能够运用地图和地理信息系统等工具，解决实际问题，提升地理实践力；同时，通过比较分析广西不同地区的地理特征，发展综合思维，形成对区域差异的整体认识，增强区域认知能力。此外，通过探究广西地理现象背后的原因，培养学生的批判性思维和创新能力。教学难点与重点1.教学重点

①广西的地形特征及其对人类活动的影响。

②广西的气候特点及其与当地生产、生活的关系。

2.教学难点

①如何通过地图和数据解读广西的地形和气候信息，并将其与实际问题相结合。

②如何引导学生理解广西不同地区之间的地理差异，以及这些差异如何影响当地的经济、文化和生态环境。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生配备《商务星球版》地理课本，以及《广西乡土地理检测卷》。

2.辅助材料：准备广西地形分布图、气候类型图、水文分布图等教学图表，以及相关的视频资料，以直观展示广西地理特征。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备地图和地理信息系统软件，用于模拟和演示地理信息分析过程。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流讨论。教学流程1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示广西的自然风光和人文景观图片，引起学生的兴趣。同时，提出问题：“你们对广西的地理环境了解多少？”让学生自由分享他们对广西的初步认识，从而导入新课《广西乡土地理检测卷》的学习。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

①分析广西的地形特征，包括山脉、平原、盆地的分布，以及这些地形对当地交通、城市分布的影响。

②讲解广西的气候类型，如亚热带季风气候的特点，以及这种气候对广西农业生产和自然灾害的影响。

③介绍广西的水文特征，包括主要河流、湖泊的分布，以及水资源的利用和保护。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

①学生使用地图和地理信息系统软件，分析广西的地形、气候和水文数据，找出地理特征与人类活动之间的联系。

②学生根据所学知识，预测广西未来可能面临的自然灾害，并提出相应的防范措施。

③学生通过角色扮演，模拟不同地区居民如何根据当地地理特征进行生产和生活。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

①讨论广西不同地区之间的地理差异，以及这些差异如何影响当地的经济活动。

举例回答：例如，桂林山水旅游区的地理特征如何促进旅游业的发展。

②分析广西的气候对当地农业的影响，讨论如何调整农业生产以适应气候变化。

举例回答：例如，广西北部的稻作农业如何应对干旱和季节性洪水。

③探讨广西水资源的保护和合理利用，提出解决水污染和水资源短缺的方案。

举例回答：例如，如何通过法律法规和科技手段保护漓江水质。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课的主要内容，包括广西的地形、气候和水文特征，以及这些特征对人类活动的影响。强调本节课的重点和难点，确保学生理解并能够运用所学知识解决实际问题。同时，鼓励学生在课后进一步探索广西的地理环境，提高地理素养。教学资源拓展1.拓展资源

（1）广西壮族自治区概况：介绍广西的地理位置、历史沿革、行政区划、人口民族、经济概况等，帮助学生建立对广西的整体认识。

（2）广西地理信息系统（GIS）应用：介绍GIS在广西地形、气候、水文等方面的应用案例，让学生了解现代科技在地理研究中的应用。

（3）广西旅游资源：详细列举广西的著名旅游景点，如桂林山水、阳朔西街、黄姚古镇等，分析这些旅游资源的地理特征。

（4）广西生态环境问题：探讨广西面临的生态环境问题，如石漠化、水土流失、水污染等，并提出相应的解决措施。

（5）广西农业发展：介绍广西的农业产业结构，如水稻、甘蔗、水果等，分析广西农业发展的地理优势与挑战。

2.拓展建议

（1）鼓励学生阅读《广西通史》、《广西地理》等专业书籍，深入了解广西的历史、地理和文化。

（2）组织学生参加广西地理学科竞赛，提高学生的地理素养和竞技能力。

（3）引导学生关注广西的新闻报道，了解广西的经济、社会、文化等方面的最新动态。

（4）鼓励学生利用假期时间，参加广西地理考察活动，实地了解广西的地理环境。

（5）布置学生撰写关于广西地理的论文或报告，培养学生独立思考和总结能力。内容逻辑关系1.广西的地形特征

①重点知识点：广西的山脉、平原、盆地分布及其特点。

②重点词汇：喀斯特地貌、丘陵、流域。

③重点句子：广西地形以山地和丘陵为主，喀斯特地貌分布广泛，对当地的农业生产和城市建设产生重要影响。

2.广西的气候特点

①重点知识点：广西的气候类型、季节变化及其对人类活动的影响。

②重点词汇：亚热带季风气候、台风、干旱。

③重点句子：广西属于亚热带季风气候，季节性明显，雨季和旱季分明，对农业种植结构和生产安排具有重要影响。

3.广西的水文特征

①重点知识点：广西的河流、湖泊分布，水资源的利用和保护。

②重点词汇：珠江、漓江、水资源保护。

③重点句子：广西拥有丰富的水资源，珠江、漓江等主要河流对当地经济和社会发展至关重要，同时需要加强水资源的保护和管理。课后作业1.分析题：请根据课文内容，描述广西的地形特征及其对当地交通的影响。（答案要点：广西地形以山地和丘陵为主，喀斯特地貌分布广泛；地形起伏大，对交通线路的选择和建设带来挑战；高速公路、铁路等交通线路在山区建设中需要考虑地形因素，采取隧道、桥梁等工程措施。）

2.应用题：结合课文中的气候特点，探讨广西农业生产如何适应季节性气候变化。（答案要点：广西属于亚热带季风气候，季节性明显，雨季和旱季分明；农业生产应根据气候特点调整种植结构和生产安排，如选择耐旱、耐涝的作物品种，合理安排灌溉和排水系统。）

3.研究题：请调查广西某地区的旅游资源，分析其地理特征如何促进旅游业的发展。（答案要点：选择广西某著名旅游景点，如桂林山水；分析该地区的地形、气候、水文等地理特征；阐述这些特征如何吸引游客，推动旅游业的发展。）

4.论述题：论述广西水资源的保护和合理利用的重要性，并提出具体的保护措施。（答案要点：广西水资源丰富，但面临污染和短缺问题；保护水资源对于维护生态环境、保障农业生产具有重要意义；提出措施如加强法律法规建设、推广节水技术、加强水环境监测等。）

5.案例分析题：分析广西某地区生态环境问题，探讨其成因及解决途径。（答案要点：选择广西某生态环境问题严重的地区，如石漠化区域；分析该问题的成因，如过度开发、植被破坏等；探讨解决途径，如生态修复工程、合理规划土地资源利用等。）课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们深入学习了广西的地理特征，包括地形、气候和水文等方面。通过分析广西的地理环境，我们了解到地形对交通和城市建设的影响，气候对农业生产和自然灾害的影响，以及水资源对生态环境和经济发展的重要性。同学们积极参与讨论，对广西的地理环境有了更深刻的认识。

当堂检测：

1.填空题：广西的地形以________和________为主，其中________地貌分布广泛。

答案：山地、丘陵、喀斯特

2.简答题：简述广西的气候特点及其对农业生产的影响。

答案：广西属于亚热带季风气候，季节性明显，雨季和旱季分明。这种气候特点对农业生产的影响主要表现在作物种植结构和生产安排上，如水稻等作物的种植需要充足的水资源，而干旱季节可能对作物生长造成影响。

3.应用题：请举例说明广西某地区的地理特征如何促进旅游业的发展。

答案：以桂林山水为例，其独特的喀斯特地貌和秀美的山水风光吸引了大量国内外游客，促进了当地旅游业的发展。

4.分析题：分析广西水资源保护的重要性，并提出至少两条具体措施。

答案：广西水资源丰富，但面临着污染和短缺的问题。保护水资源对于维护生态环境、