物理八年级上册单元综合能力检测题+期中期末卷 新人教版

第一章综合能力检测题

(时间：90分钟满分：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共30分)

1.小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为14.10,但漏写了单位，这个单位是(A)

A.cmB.kmC.mD.mm

2.如图所示，在使用刻度尺测量物体的长度时，下列操作正确的是(B)

A4，

ABCD

3.下列估测的数据中，最接近实际的是(B)

A.“PMz」是指大气中直径大于2.5mm的细颗粒物

B.目前为止，人类奔跑的速度最快可达到约40km/h

C.正常情况下，用停表测量，人的脉搏每跳动10次所用时间约为45s

D.普通教室的高度约为65dm

4.2019年10月1日国庆阅兵期间，第一次亮相的轰-6N为国产型远程战略轰炸机，可

以进行空中受油。下列有关说法正确的是(D)

A.以地面为参照物，加油机是静止的

B.以加油机为参照物，受油机是运动的

C.以地面为参照物，加油机和受油机都是静止的

D.以受油机为参照物，加油机是静止的

5.下列速度一时间图象中，表示匀速直线运动的是(B)

OtOtoto

ABCD

6.甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看到乙车在向北运动。乙车上

的乘客看到甲车和树木都向南运动，则以下说法中正确的是(B)

A.甲、乙车可能都向南运动B.甲、乙两车可能都向北运动

C.甲车向北运动，乙车向南运动D.甲车一定在向南运动，乙车向北运动

7.一个物体在平直公路上沿直线运动，第1秒、第2秒、第3秒、第4秒所通过的路

程都是10m,那么该物体在4秒内的运动(C)

A.一定是匀速直线运动B.可能是速度逐渐减小的变速直线运动

C.可能是匀速直线运动D.可能是速度逐渐增大的变速直线运动

8.(肥城市期末)如图所示是小明在实验室里测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面

滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，则下列说法正确的是(C)

^■>4B

①小球从A点运动到C点用时0.2s

②小球从A点运动到。点通过的路程为20cm

③小球由4点运动到6点的速度大于小球由6点运动到〃点的速度

④整个运动过程平均速度为1m/s

A.只有①②正确B.只有②④正确C.只有①④正确D.只有①②④正确

9.小华同学家附近有一公共自行车站点（如图甲所示），他经常骑公共自行车去上学,

某一次从家到学校运动的仝r图象如图乙所示，则小华从家到学校的平均速度是（C）

A.135m/sB.168.75m/sC.2.25m/sD.2.81m/s

甲

第9题图

10.甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。

整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（A）

A.两人在10min时相遇B.相遇前甲的速度是乙的4倍

C.相遇后乙的速度是原来的1.5倍D.整个过程甲的平均速度是乙的1.5倍

二、填空题（每空1分，共22分）

11.在下列空格中填上适当的单位：小丽同学的身高为162cm,升国旗时唱国歌的

时间约为1min,小明骑自行车的速度约为18km/h,

12.（江西中考）如图甲所示，为了让读数更精确，应选择B刻度尺，所测物块的长

度为2.80cm。清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的秒表测量了自己步

行一圈的时间为2min24s,如图乙所示，秒表外圈示数的单位为分度值为0.2s。

U,3

A£ZO

IIIIIIIIIII

WiH「nfpiil|nnpnT「n1ipni|

B0cm।2345

甲乙

13.图中A、B两幅漫画记录了前后两个不同时刻从窃贼车中所看到的警车位置。你预

计窃贼能逃脱警察的追捕吗？窃贼逃不脱警车的追捕。请根据你所学过的物理知识，说

出你做出判断的理由，窃贼驾车的速度小于警车的速度。

B

14.（浦东新区期末）某乘客坐在笔直行驶、快速向前的客车上保持不动，他看到前方一

辆同向行驶的卡车在向自己“倒退”而来，这是因为该乘客把作为参照物。由此现

象可判断出卡车（以上两空均填“卡车”或“客车”）的速度较慢。若以客车为参照物该

2

乘客是静止（填“静止”或“运动”）的。

15.人步行的速度大约是1.2m/s,表示的物理意义是1秒钟人步行1.2米；某同

学家距学校600m,他以此速度从家步行至学校需要的时间是—晒s；以该同学身上背着

的书包为参照物，他是静止（填“运动”或“静止”）的。

16.观察图甲可知汽车做匀速直线运动;观察图乙苹果下落时的频闪照片，可知苹

果做变速直线运动。

IlsIL5sI2sIL25s12.25sI距济南，距济南,

|78kin||33km

20m30m^*40m*^2545mIIII

甲乙TL

B

第16题图第17题图

17.（莱芜区中考）莱芜划归济南后，为济南的发展增添了新鲜血液，也为莱芜的发展插

上了腾飞的翅膀，两地交流更加频繁。某次，小明和他爸爸开车驶向济南，小明看到路边的

树木向后飞驰。他所选的参照物是―生当车经过A点路标时，时间是11时45分；当车

经过B点路标时，时间是12时15分。则车在A、B之间的平均速度是—盟_km/h。

18.甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，测出它们运动的路程和时间，并依据数

据作出了相应的路程一时间关系图象，如图所示。由图可知小车甲做匀速直线运动,速

度大小为15m/s。若以甲为参照物，乙车向西运动。

三、作图、简答题（第19小题4分，第20小题4分，共8分）

19.一辆汽车在平直的公路上以15m/s速度匀速行驶，则20s内汽车行驶的路程为

300m,请在图中画出汽车行驶的路程与时间的关系图象。

第20题图

20.（原创）南宋词人辛弃疾在《西江月•遣兴》中写道：“昨夜松边醉倒，问松‘我醉

何如'。只疑松动要来扶，以手推松曰'去'。"词人对醉态的描绘妙趣横生，有很强的感

染力。请你想一想，作者为什么会怀疑松树动起来要搀扶喝醉的自己呢？

答：作者酩酊之中踉踉跄跄，他以自己为参照物，于是在朦胧的醉眼看来，松树好像要

过来搀扶自己。

四、实验探究题（第21小题6分，第22小题10分，共16分）

3

21.某学生为了测量八年级物理上册课本的纸张厚度，进行了如下的实验：

A.量出八年级物理上册课本第1页〜最后1页（不含封面、封底）的厚度，记录为A

B.选出学生三角尺并检查零刻度线是否有磨损（没有磨损）；

C.用《表示八年级物理上册课本每一张纸的厚度&

D.翻看物理书最后一页的页码，记录该页码为"。

21

（1）上述实验中错误的是步骤_c_,应改为用了表示物理课本内每张纸的厚度d:

（2）错误改正后，正确的实验步骤应为（填字母）BADC。

22.（宜昌改编）小明同学用如图1所示的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡

顶/1处静止释放，测出小车从4处滑到坡底，处的时间力=2.6s；再次将小车从4处静止

释放，测出小车从｛处滑到中点8处的时间&=L8s。

（1）该实验的原理是。通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速

度小于（填“大于”“等于”或“小于”）全程的平均速度。

（2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从（填“4”

或“8”）处静止释放，并在6处开始计时，在C处停止计时。

（3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声

波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2）。屏幕

图象如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是一

加速（填“匀速”或“加速”）运动的；小车到达坡底时的速度为—❷&―m/s。

五、综合应用题（第23小题10分，第24小题14分，共24分）

23.（诸城市期末）跳伞是一项极具挑战的运动。一运动员从空中悬停的直升机上由静止

开始竖直跳下，经15s下落210m后，再匀速直线下落15s,其速度与时间的关系图象如

图所示。求：

（1）该运动员在30s内下落的总高度。

（2）该运动员在30s内下落的平均速度。

解：（1）由图象可知，15s后运动员以6m/s的速度做匀速直线运动，由V=-可得运

动员在15〜30s内通过的路程：s后=/后方后=6m/sX15s=90m,运动员在30s内下落

的总高度：s=s前+s后=210m+90m=300mo

（2）整个过程中运动员下落的平均速度：丫=5=喈工=10m/so

t30s

4

24.(无锡期末)如今，高铁极大地方便了人们的出行，假期小明想去参观徐州的淮海战

役纪念馆，他选择从无锡东乘坐高铁去徐州东，他通过铁路12306网站查询到G1214次的运

行时刻表如下。他决定乘坐这趟车。

G1214过无锡东一过徐州东

站序站名到达时间发车时间停车时长

1上海虹桥—10：20—

2无锡东10：5911：012

3南京南11：5211：542

4蚌埠南12：3612：382

5徐州东13：1613：237

00:00:00

(1)无锡东到徐州东的高铁里程为495km,若该趟高铁按照时刻表，从无锡东运行到徐

州东，则该趟高铁在此区间运行的平均速度是多大？

(2)当该趟高铁途经南京大胜关长江大桥时，车厢内速度显示为252km/h,小明想估测

大桥的长度，假设高铁匀速通过大桥。

①当他所坐的位置到达桥头时，他用手机上如图所示的秒表计时，该秒表的计时单位为

“秒”，他所坐的位置驶出桥尾时，秒表下方数字显示为2：12.50,则大桥长度为多少？

②若该列高铁全长为315m,列车全部在大桥上运行的时间为多少？

解：(1)无锡东到徐州东的高铁里程为s=495km,若该趟高铁按照时刻表，从无锡东

11：01发车，13：16运行到徐州东，所用时间：t=13：16-11：01=2hl5min=2；h；

则该趟高铁在此区间运行的平均速度：-=；=里产=220km/h

2彳h

(2)①当该趟高铁途经南京大胜关长江大桥时，车厢内速度显示为：/=252km/h=70

m/s;当他所坐的位置到达桥头时，他用手机上如图所示的秒表计时，该秒表的计时单位为

“秒”，他所坐的位置驶出桥尾时，秒表下方数字显示为2：12.50,则所用时间：，=2X60

s+12.50s=132.50s；则大桥长度：s'=v't'=70m/sX132.50s=9275m；②若该

列高铁全长为315m,则列车全部在大桥上经过的路程：SB=S'一£=9275m-315m=8960

m；在大桥上运行的时间：力桥=贵C?=”8s。

第二章综合能力检测题

(时间：90分钟满分：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共36分)

1.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是(B)

A.手指B.琴弦C.弦柱D.空气

5

2.(新疆中考)下列成语中，形容声音响度大的是(D)

A.鸦雀无声B.窃窃私语C.宛转悠扬D.声如洪钟

3.从物理学的角度对下列成语进行解释，正确的是(A)

A.震耳欲聋一一声音的响度很大

B.隔墙有耳一一声音的传播可以不需要介质

C.掩耳盗铃一一固体可以传声

D.耳熟能详一一声音的传播速度很大

4.(济南中考)下列四个选项中的做法，能在传播过程中有效地减弱噪声的是(A)

A.在高架路的两旁修建隔声板B.机器旁人员佩戴防噪声耳罩

C.在路口处安装噪声监测装置D.市区道路行车禁鸣汽车喇叭

5.如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊时感觉有震感，这个实验是用来探

究(A)

A.声音产生的原因

B.决定音调的因素

C.声音能否在空气中传播

D.声音传播是否需要时间

6.在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。演奏过程中,

她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变(C)

A.声音的响度

B.声音的音色

C.声音的音调

D.琴弦的振幅

7.如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是(C)

A.机器人的声音不是由振动产生的

B.机器人的声音可以在真空中传播

C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同

D.机器人的声音在空气中的传播速度是3X10,m/s

8.(黄石中考)下列有关声音的说法正确的是(B)

A.只要物体振动，人就能听到声音

B.声音的传播速度与介质种类、温度有关

C.物体振动频率越高，响度越大

6

D.道路旁的隔音板是为了防止噪音产生

9.（赤峰中考）关于图中的声现象，下列分析正确的是（C）

A.甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息

B.乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声

C.丙中弹吉他时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度

D.丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱

10.下列应用中利用了超声波的是（B）

A.小孩对着山壁喊话B.蝙蝠探测飞行途中的障碍

C.工人用电钻钻墙D.路旁安装隔音板墙

11.（长沙中考）鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对于我们来说再熟悉不过了，下列

关于声现象的说法正确的是（A）

A.发声的琴弦在振动

B.长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同

C.悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音

D.布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能传递能量

12.（广州中考）如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲、

乙相比（D）

监测器

声音声音强弱的等级/dB频率/Hz

甲701100

乙110700

A.乙音调较高B.甲响度较大

C.声源在发甲声音时振动幅度较大D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少

二、填空题（每空1分，共18分）

13.（盘锦中考）声音是由发声体振动产生的,下课铃声是通过空气传递到我们

耳中的。

14.（淮安区期末）声音在空气中的传播速度是水中的传播速度是1500

m/s,钢铁中的传播速度是5200m/s。说明声音的传播速度与传播声音的介质有关。

15.观察下表中两种物质的声速（在一个标准大气压下），请判断：

声速的大小可能与介质种类和温度有关。

物质空气（15℃）空气(25℃)水(25℃)水(80℃)

声速/(m•s-')34034614971543

7

16.如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟

会因振动而发出声音,轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的响度（填“音

调”“响度”或“音色”）不同。

8

17.如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺振动产生的,塑料尺振幅

越大，声音的响度越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的音调发生改变。

18.某司机在峭壁前某位置鸣了一声汽笛，经过1.00s听到回声，回声测距是利用声

波可以传递信息。已知声速为340m/s,则他鸣笛处距峭壁的距离是—皿匚。

19.外科医生可以利用超声波去除体内的结石，是利用了声波能传递能量；中国传

统的中医用“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思,它是利用声波能

传递信息。

20.（常州期末）噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一块100m的林

带可降低20〜25dB（填“dB”或“Hz”）。常州火车站的两侧种植着许多树木，这是在

传播过程中（填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声。

三、实验探究题（第21题8分，第22小题8分，第23小题16分，共32分）

21.（清江浦区期末）在探究声音的产生与传播的实验中：

（1）石头落入水中，产生的水波向四周传播：发声的音叉接触水面，激起水波向四周传

播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法是R（填序号）。

A.推理法B.类比法C.控制变量法D.转换法

（2）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象

说明发声的物体在振动；乒乓球在实验中起到的作用是将微小的振动放大。

（3）敲击图乙右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明空气

能传播声音。

22.（卫辉市期末）如图所示是被文化部授予“中国民间绝艺王”称号的安徽南卫东制作

的胡萝卜排箫，它根据胡萝卜的粗细、孔的大小、高低，然后利用口腔吹气产生的振动来演

奏曲目，为了探究发声体音调的高低与哪些因素有关，物理课代表在家找一个胡萝卜，用电

钻在胡萝卜的一端钻一个浅孔，用嘴对着胡萝卜口部吹气，使其发出声音，用电钻继续钻深

一些（未钻透），用嘴对着胡萝卜口部吹气，比较发现发出声音比第一次低沉一些。

（1）胡萝卜发声是利用空气柱（填“空气柱”或“胡萝卜”）的振动发声的。

⑵他逐渐用力吹同一个胡萝卜孔，响度增大（填“增大”“不变”或“降低”）。

（3）南卫东制作的胡萝卜排萧从左向右钻的孔逐渐变浅，用相同的力逐个吹一下，发现

最右边声音的音调最高；演出时，后排观众能听到声音，声音是通过—田—传播到人

9

耳的。

23.在学习吉他弹奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,

他决定对此进行探究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高

低取决于声源振动的频率，于是他们找来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

横截面积横截面积

编号材料长度/cm编号材料长度/cm

/mm2/加

A铜600.76B铜600.89

C铜601.02D铜800.76

E铜801.02F铜1000.76

G钢801.02H尼龙801.02

I尼龙1001.02

(1)为了验证猜想一，应选用编号为A、B、_c_的琴弦进行实验。为了验证猜

想二，应选用编号为A、D、的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全，

为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。

(2)随着实验的进行，小华又觉得琴弦发出声音的音调高低，可能还与琴弦的松紧程度

有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是保持琴弦的横截面积、长短、材料都不变,

改变琴弦的松紧程度，拨动琴弦进行辨听。

(3)在这个探究实验中，采用的探究方法是控制变量法。

五、综合应用题(14分)

24.打靶时，靶子到打靶人之间的距离是340m,子弹离开枪口后经过1.5s打靶人听

到子弹击中靶的声音，若不计空气阻力，求子弹离开枪口时的速度。(声音的传播速度/加

=340m/s)

c340m

解：中靶声传播到人耳的时间：小二=而二=1S,子弹飞行的时间.―

s340m

——1声=1.5s—1s=0.5s,子弹的速度：U弹=丁=7-;-=680m/so

t弹U.□s

第三章综合能力检测题

(时间：90分钟满分：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共36分)

1.(任丘市期末)下列物质中，有一定熔化温度的是(C)

A.玻璃B.蜂蜡C.海波D.沥青

2.下列图中温度计的使用正确的是(D)

10

3.用同样质量的0℃的冰和0℃的水冷却食品，冰的效果更好，这是因为(C)

A.冰比水凉B.冰的温度比水低

C.冰在熔化时要吸收大量的热D.冰和食品接触充分

4.(常州期末)如图所示，秋季，小明在两个盆里放入等量冰块，甲盆放在阳光下、乙

盆放在背阴处。一会儿后，小明观察发现，甲盆内的冰熔化得快，乙盆内的冰熔化得慢，则

(0

A.甲盆内水的温度高B.乙盆内水的温度高

C.两盆水的温度相同D.不用温度计测量，无法比较

5.(徐州中考)电冰箱中霜的形成属于(C)

A.蒸发B.液化C.凝华D.升华

6.(常州期末)如图所示，小明用水壶烧水，水沸腾后，仔细观察发现，A、B两个位置,

有一个位置出现大量“白气”。下列关于“白气”的分析中，正确的是(D)

A.“白气”是气态水，A处较浓

B.“白气”是气态水，B处较浓

C.“白气”是液态水，A处较浓

D.“白气”是液态水，B处较浓

7.下列做法不能使水的蒸发加快的是(D)

A.用电热吹风机将湿头发吹干B.用扫帚把地面上的积水向周围扫开

C.把粮食拿到向阳的地方晒D.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里

8.(宝安区期末)如图所示，在将液态氮(沸点为一196℃)倒入盛有奶浆的盘中制作冰

淇淋过程中，下列说法正确的是(C)

A.盘中液态氮放热

B.盘中液态氮温度不断上升

C.盘中液态氮不断吸热，温度保持不变

11

D.盘中液态氮会沸腾，盘内壁出现白霜

9.(来宾期末)关于自然界的水循环，下列说法不正确的是(A)

A.水蒸气由于急剧降温凝固成小冰晶，聚集成雪花

B.阳光照暖了海洋，海水吸热蒸发成水蒸气上升到大气中

C.高空中的水蒸气遇冷液化成小水滴，结成大水滴形成降雨

D.冰雪熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，最后流入大海

10.(镇江期末)下列现象与自然界中露的形成原理相同的是(D)

趣室,

叫，，j

A.冰雪消融B.湿手烘干C.霜打枝头

D.壶口“白汽”

11.(南山区期末)如图所示瓶装液化石油气主要成份是烷烧和烯嫌系列的混合物，在一

个标准大气压下各成份的沸点如表所示，常温下液化石油气很难用尽，瓶内常有残留物。该

残留物的主要成份是(B)

物质乙烷丙烷丁烷戊烷乙烯丙烯丁烯戊烯

沸点/℃-88.6-42.2-0.536.1-102.4-47.7—6.530.1

A.乙烷乙烯B.戊烷戊烯C.丁烷丁烯D.丙烷丙烯

12.(高邑县期末)如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置，下列说法错误

的是(C)

A.甲图采用水浴法是为了受热均匀

B.图乙温度计示数为2℃

C.图丙中该物质是非晶体

D.图丙AB段该物质处于固态

12

二、填空题（每空1分，共16分）

13.（兰州中考）图中体温计的示数是36.8

11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111X

~4041,9

14.（哈尔滨中考）在研究“固体熔化过程的规律”和“沸腾的规律”实验中，共同需要

的测量工具是停表和温度计。晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是吸收热量，温度

不变。

15.冻雨是一种过冷却水滴（温度低于0°C）,它落到温度更低的物体上时，就可能立

刻冻结成外表光滑而透明的冰层，这里所说的冻结是一种凝固（填物态变化名称）现象,

冻结过程中要放出热量。

16.如图所示，盛夏将一块固态金属“钱”放在手心，很快熔化（填物态变化名称）

成了一颗银白色的液滴;其熔点为29.78°C,说明它是晶体（填“晶体”或“非晶体”）。

17.（株洲中考）夏天，从冰箱里取出冰块，在冰块四周出现的“白气”是由空气中的

水蒸气（填“冰”或“空气中的水蒸气”）形成的液态（填“液态”或“气态”）水。

18.（莒县校级月考）为了应对新冠肺炎疫情，防疫人员将消毒液喷洒在室外的楼道、走

廊里，不一会儿，喷洒过的潮湿地面会逐渐变干，这是汽化（填物态变化名称）现象,此

过程吸（填“吸”或“放”）热。

19.（大连期末）运输食品时，为了防止食品腐烂变质，人们常在运输箱里放些干冰（固

态典），利用干冰的升华来吸热降温。

13

20.（东海县期末）2019年12月31日，受冷暖气流共同影响，东海县最低气温降至一

6℃一7℃。早上，小明起床后发现家里的窗玻璃上出现了冰花（如图所示），这是发生了—

凝华（填物态变化名称）现象，这一现象的发生是室内（填“室内”或“室外”）的水蒸

气放出（填“吸收”或“放出”）热量形成的。

三、简答题（8分）

21.（大连期末）寒冷的冬天，小红的妈妈把刚刚洗完的湿衣服拿到室外晾晒。过了一会

儿，她妈妈发现湿衣服变成硬邦邦的冻衣服。经过一天的晾晒，结冰的衣服也慢慢地变干了。

请解释湿衣服变成硬邦邦的冻衣服的原因。

答：刚洗完的湿衣服拿到寒冷的室外，湿衣服里的水放热降温，当达到水的凝固点时开

始凝固成冰，所以湿衣服变成硬邦邦的冻衣服。

四、实验探究题（第22题8分，第23题10分，第24小题10分，共28分）

22.用如图甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。

[HI吧""吗|||]

甲乙

（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，不但能使烧杯均匀

受热，而且冰的温度升高较_馒_（填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。为了使

烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是用搅拌器搅拌。

（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化,并每隔0.5min记录一次温度

计的示数，其中，由图乙可读出第1min时温度计的示数是

（3）根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象。

时间

00.511.522.533.544.55

/min

温度

-8-6-20000000・・・

/℃

固液

状态固态共存

态

14

解:内

(4)由图象可以看出，冰在熔化过程中温度不变(填“变化”或“不变”)。

23.在“探究影响液体蒸发快慢的因素”的实验中，同学们提出了如下猜想：

猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关.

猜想二：液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关。

猜想三：液体蒸发快慢可能跟液体表面积大小有关。

为了验证以上的猜想，小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如

图所示的实验探究：

⑴对比A、C两图,可知液体蒸发快慢与液体温度的高低有关。

(2)对比A、D两图,可知液体蒸发快慢跟液体表面空气流动快慢有关。

⑶对比A、B两图,可知液体蒸发快慢跟液体表面积大小有关。

(4)该实验采用的研究方法是控制变量法。

(5)我们知道液体蒸发时要吸热，请举出一个应用蒸发吸热的事例：夏天，人们往地

上洒水(合理即可)。

24.在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置(如图甲)

来完成实验。

(1)图乙a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为

旦(填"a”或"b”)。

(2)甲组观察水沸腾时温度计的示数如图丙所示，他们所测水的沸点是103°C。他

们所选择的装置应是A(填“A”或"B”)。

(3)分析评估A、B两套装置：A装置热量损失少，实验耗时少，但所测水的沸点不是

当地气压下水的沸点；B装置热量损失大，实验耗时长，所测水的沸苗是当地气压下水的沸

点__。

(4)当甲组使用与乙组相同的装置来进行实验时，通过图象丁可知乙组加热到沸腾所用

时间较长，请写出一个可能原因：水的质量较大。

五、综合应用题(12分)

25.阅读短文，回答问题。

15

汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际

上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，

长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、

沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。

在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10〜15考虑

到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。

防冻液含量/%30405060708090

混合液的凝固点/七-17—28-37-49-48—46-28

混合液的沸点/℃103104107111117124141

（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是

A.逐渐升高B.逐渐降低C.先升高后降低D.先降低后升高

（2）若某地常年最低气温为一15°C,对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合

液中，宜选B。

A.30%B.40%C.60%D.90%

102030405060708090防冻液含量/%

（3）请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象；由图象可以推知，防冻液的含

量达到75%时，混合液的沸点大约是120

（4）长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比,混合液的沸点升高（填

“升高”"降低”或“不变”），其原因是水由于汽化而减少，防冻液的含量增大。

第四章综合能力检测题

（时间：90分钟满分：100分）

一、单项选择题（每小题3分，共36分）

1.（孝感中考）下列光现象中，由于光的直线传播形成的是（A）

A.小孔成像B.雨后彩虹C.水中倒影D.海市蜃楼

2.（福建中考）光线从空气射到平静的水面，入射角为50°,则反射光线与水面的夹角

为（B）

A.0°B.40°C.50°D.100°

3.（恩施州中考）当人远离平面镜时，将会出现的现象是（C）

A.像变小，像到镜面的距离变小B.像变大，像到镜面的距离变大

C.像不变，像到镜面的距离变大D.像不变，像到镜面的距离不变

4.在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用

16

于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是(A)

5.(沈阳中考)舞蹈教室内有一面非常大的平面镜，一位同学先后站在镜前甲、乙、丙、

丁的四个位置，如图所示。关于他在平面镜中所成像的特点，下列描述中正确的是(D)

平面镜

A.在甲处所成的像是最小的像

B.在乙处所成的像一定是实像

C.在丙处所成的像是倒立的像

D.在丁处所成的像离镜子最近

6.(陕西中考)对如图所示物理现象的认识，下列说法正确的是(D)

图1图2图3图4

A.图1中，木杆的影子是光的反射形成的

B.图2中，验钞机是利用红外线能使荧光物质发光的原理制成的

C.图3中，舞蹈演员在平面镜中成等大的实像

D.图4中，筷子看起来向上弯折是光的折射现象

7.红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中，属于利用紫外线工作的是(C)

A.电视遥控器B.医用“B超”机C.验钞机D.夜视仪

8.如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙上的小镜子，这时看到被照射部分(D)

A.墙和镜子都是黑色的

B.墙和镜子都是白色的

C.墙是黑色的，镜子是白色的

D.墙是白色的，镜子是黑色的

9.(莱芜区中考)一束光由水中斜射向空气，在界面上同时发生反射和折射，下列光路

图能正确反映这一现象的是(D)

17

10.把一块长方体玻璃砖压在有“科学”两字的书上，如图所示，图中“科学”两字是

A.变浅的虚像

B.变浅的实像

C.变深的虚像

D.变深的实像

11.蓝天上飘着白云，平静清澈的池塘中鱼在自由游动，人向池塘中看去，好像鱼在白

云中游动，关于人观察到的鱼和臼云，下列说法正确的是（D）

A.鱼是实物，白云是光的反射形成的虚像

B.鱼是实物，白云是光折射形成的虚像

C.鱼是光反射形成的虚像，白云是光折射形成的虚像

D.鱼是光折射形成的虚像，白云是光反射形成的虚像

12.（南京中考）如图所示是小明春游时在水边看到的美景，下图中能正确反映他看到水

中“树木”的光路图是（B）

二、填空题（每空1分，共16分）

13.晚上，小明打开客厅的灯，会在窗玻璃上看到另一个“自己”，这是由于光的

反射形成的;同时，小丽玩起了手影游戏（如图所示），墙壁上的“大雁”是由于光的

直线传播形成的。

18

培/

第20题图

14.（丹东期末）如图所示，在居民小区或马路的急拐弯处装上的是凸面镜（填“平

面镜”“凸面镜”或“凹面镜”），以减少事故的发生。该“镜子”反射属于镜面反射

_（填“镜面反射”或“漫反射”）。

15.（镇江期末）同学们能从不同角度看到黑板上的字，是因为发生了光的（填“镜

面”或“漫”）反射，这种反射遵循（填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。

16.（西岗区期末）清晨，人们看到的“太阳”是真实太阳的一（填“虚”或“实”）

像，这是由于太阳光在穿过不均匀的大气时，发生了光的折射现象。

17.（新邵县期末）太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜

色的光（如图所示）。此实验不仅表明了白光是由各种色光混合而成，而且表明了_红_光通

过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小。据此可以推断这七种颜色的小球置于水底同一深

度时，从岸边看起来最浅的是—紫—色小球。

18.（永州期末）电视机的遥控器能发射一种不可见光红外线（填“红外线”或“紫

外线”），实现对电视机的控制。

19.如图所示，光线从一种介质射入另一种介质，的¥是两种介质的分界面，其中一种

介质是空气，则入射角为40度,折射角大小等于60度,，邮的右.（填“左”或

“右”）侧是空气。

20.小云同学用一只新买的激光笔照射水平水面，在竖直白墙上出现了两个红色亮点/

和8,如图所示，现保持入射点0的位置不变，欲使光点4下移至/'处，应使入射光线的

绕着点。沿顺时针方向转动;现保持入射点。的位置不变，欲使光点6下移至夕处，

应使入射光线，外绕着点。沿逆时针方向转动。（两空均填“顺时针”或“逆时针”）

三、作图题（每小题4分，共8分）

21.根据平面镜中所成的像“4’夕”，请在图中利用平面镜成像特点画出物体/民

22.如图所示，光源S发出的一条光线射向水面，在水面处发生反射和折射后，反射光

线经过4点，水中的折射光线经过夕点，请作出入射光线、反射光线和折射光线。

四、实验探究题（第23小题12分，第24小题10分，共22分）