人民版高一历史2017年秋必修二专题一第一课《古代中国的农业经济》教案

人民版高一历史2017年秋必修二专题一第一课《古代中国的农业经济》教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本节课以人民版高一历史2017年秋必修二专题一第一课《古代中国的农业经济》为教学内容，围绕古代中国农业经济的发展历程、特点及其影响进行深入讲解。设计思路注重知识性与实践性相结合，以课本为核心，引导学生通过探究、讨论、案例分析等方式，理解古代农业经济对社会发展的重要作用。同时，结合实际生活中的农业现象，激发学生兴趣，提高历史学科的实用性和吸引力。二、核心素养目标1.培养学生运用史料分析问题的能力，提高历史思维水平。

2.增强学生对古代农业经济特点的认识，提升历史知识运用能力。

3.激发学生对农业文化遗产的尊重与保护意识，培养历史责任感。

4.培养学生合作学习、沟通交流的能力，提高团队协作意识。三、学情分析本节课面对的是高一学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，对历史事件和发展脉络有初步的认识。在知识层面，学生通过初中阶段的学习，对古代中国历史有了一定的了解，但关于古代农业经济方面的知识相对匮乏，需要进一步深化。在能力层面，学生的分析、归纳和概括能力有待提高，需要通过课堂引导和练习来加强。在素质方面，学生对历史学科的兴趣较为分散，需要通过生动的教学手段激发其学习热情。

学生在行为习惯上，由于刚进入高中，可能存在学习自觉性不高、学习方法不当等问题，这可能会影响他们对历史课程的学习效果。此外，部分学生可能对历史课程存在一定的误解，认为历史学习仅仅是记忆年代和事件，缺乏对历史学科核心素养的认识。因此，在教学过程中，需要注重引导学生形成正确的学习态度和方法，培养他们独立思考和解决问题的能力。四、教学资源准备1.教材：人教版高中历史必修二《经济与社会》相关章节。

2.辅助材料：准备与古代中国农业经济相关的历史图片、统计图表、纪录片片段等。

3.教学工具：电脑、投影仪、白板等教学设备。

4.教室布置：设置讨论区域，便于学生分组讨论。五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一组古代农业生产工具的图片，引导学生观察并提问：“这些工具你们认识吗？它们分别代表了什么时期的特点？”

-学生观察图片并回答问题，教师总结并引入本节课的主题：“今天我们将学习古代中国的农业经济，了解其发展历程和特点。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师介绍古代中国农业经济的发展背景，包括自然环境、社会制度等因素。

-教师详细讲解古代农业经济的主要特点，如精耕细作、水利工程的发展、农业技术的进步等。

-教师通过案例分析，讲解古代农业经济对社会发展的影响，如促进人口增长、城市繁荣等。

-用时安排：每个部分讲解5分钟。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“古代农业经济对今天有哪些影响？”

-学生分组讨论，每组选代表分享讨论成果。

-教师总结学生的回答，强调古代农业经济对现代社会的启示。

4.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，要求学生根据课堂所学，完成相关填空、选择和简答题。

-学生独立完成后，教师随机抽取学生回答，并给予点评和指导。

5.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调重点知识。

-教师提问：“你们认为古代农业经济的重要性体现在哪里？”

-学生回答，教师总结并鼓励学生在日常生活中关注农业发展。

6.作业布置（无时间限制，课堂最后5分钟提及）

-教师布置作业，要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于古代中国农业经济的小论文。

本节课的教学设计注重师生互动，通过讨论、练习等方式，引导学生主动参与学习，培养他们的历史思维能力和合作交流能力。同时，结合实际生活中的例子，激发学生对历史学科的兴趣，提高他们的学习积极性。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-古代农业技术资料：介绍古代农业耕作技术、农具发展、水利工程等方面的资料，如《齐民要术》、《农政全书》等古籍中的相关内容。

-历代农业政策：梳理从先秦到明清时期的农业政策，包括土地制度、赋税制度、农业扶持政策等。

-农业经济与社会变迁：探讨农业经济发展与古代社会变迁的关系，如农业生产力的提高如何推动社会变革。

-中国农业文化遗产：介绍中国古代农业文化遗产，如传统农耕文化、农业节庆、农业民俗等。

-现代农业与古代农业的对比：分析现代农业技术与古代农业技术的异同，以及现代农业面临的挑战和机遇。

2.拓展建议：

-阅读推荐：鼓励学生阅读《齐民要术》、《农政全书》等古籍，了解古代农业技术和农业管理知识。

-实地考察：组织学生参观农业博物馆、现代农业示范区等，亲身感受农业的发展变迁。

-小组研究：分组让学生选择一个古代农业技术或政策，进行深入研究，形成研究报告并进行分享。

-社会实践：鼓励学生参与社区农业活动，如农场体验、农业志愿服务等，增强对农业的认识和尊重。

-主题讨论：组织学生就“古代农业经济对现代社会的启示”进行讨论，引导学生思考如何继承和发扬古代农业的优良传统。

-写作训练：布置学生撰写关于古代农业经济的论文或故事，提高学生的写作能力和历史思维水平。

-交流分享：定期组织学生进行学习交流，分享自己在拓展学习中的心得体会和研究成果，互相学习借鉴。七、板书设计①古代中国农业经济发展历程：先秦时期农业技术的萌芽，秦汉时期农业生产的繁荣，唐宋时期农业技术的进步，明清时期农业经济的发展。

②古代中国农业经济特点：精耕细作，水利工程的发展，农业技术的创新，农业与手工业、商业的相互影响。

③古代中国农业经济影响：促进人口增长，推动城市化进程，影响社会结构，为后世农业发展奠定基础。八、教学反思与改进这节课结束后，我深感教学过程中的亮点与不足，以下是我对本次教学的反思和改进措施。

在设计导入环节时，我发现通过展示古代农业生产工具的图片能够有效吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。但在实际操作中，我发现学生对这些工具的熟悉度不高，导致他们参与讨论的积极性不如预期。未来我会考虑在导入环节加入更多与学生生活经验相关的内容，以便更好地吸引他们的兴趣。

在讲授新课环节，我发现学生对古代农业经济的特点理解较为困难，尤其是对精耕细作和水利工程的发展这两个概念。我意识到可能是我讲解不够深入或者举例不够生动。接下来，我计划在教学中使用更多具体的例子和实物模型，以帮助学生更好地理解这些概念。

在师生互动环节，学生的参与度较高，但部分学生仍然显得较为被动。我反思可能是因为我对学生的引导不够，没有充分调动他们的积极性。未来我会尝试采用更多的互动方式，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的主动参与。

巩固练习环节中，我发现学生在完成练习题时存在一定的困难，尤其是对一些较复杂的问题。我意识到这可能是因为我对知识点的讲解不够细致，或者是练习题难度超过了学生的实际水平。为了改善这一点，我计划在未来的教学中，对知识点进行更细致的讲解，并根据学生的实际水平调整练习题的难度。

1.优化导入环节：加入更多与学生生活经验相关的内容，提高学生的参与度。

2.加强新课讲解：使用更多具体的例子和实物模型，帮助学生深入理解知识点。

3.激发学生互动：采用更多的互动方式，如小组讨论、角色扮演等，调动学生的积极性。

4.细化知识点讲解：对知识点进行更细致的讲解，确保学生能够理解并掌握。

5.调整练习题难度：根据学生的实际水平，适当调整练习题的难度，使其更符合学生的能力范围。

在未来的教学中，我将根据这次反思的结果，不断调整和优化教学方法，以提高教学效果，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，我也会密切关注学生的反馈，根据他们的需求进行教学改进，以期达到更好的教学成果。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的表现整体积极，能够跟随教学进度思考问题。在导入环节，学生对古代农业生产工具的图片表现出浓厚兴趣，但在深入讨论时，部分学生表现出对相关历史知识的不熟悉。在讲授新课环节，学生对古代农业经济的特点理解不够深入，需要更多的实例和解释来辅助理解。

2.小组讨论成果展示：小组讨论环节，学生们能够积极参与，提出了不少有见地的观点。例如，有小组通过对比古代和现代的农业生产方式，探讨了农业技术进步对社会发展的影响。但也有小组讨论较为表面，未能深入挖掘话题的内涵。

3.随堂测试：随堂测试结果显示，学生对古代农业经济的基本知识掌握较好，但在理解和分析古代农业经济对社会发展的影响方面，部分学生的回答较为笼统，缺乏深度。

4.作业完成情况：作业收上来后，我发现大部分学生能够认真完成，对课堂所学内容进行了复习和巩固。但也有部分学生的作业存在抄袭现象，需要加强对学生诚信学习的教育。

5.教师评价与反馈：针对本次课堂教学，我认为学生的参与度和兴趣度较高，但同时也暴露出一些问题。首先，学生对古代农业经济的历史背景和深层逻辑理解不够，需要在未来的教学中加强这方面的讲解。其次，学生在小组讨论中表现出一定的被动性，需要更多引导和激励来提高他们的主动参与度。最后，随堂测试和作业反映出学生分析和综合能力有待提高，我计划在未来的教学中加入更多案例分析和小论文写作，以培养学生的历史思维和写作能力。

针对以上反馈，我将采取以下措施：一是丰富教学案例，通过具体生动的历史事件帮助学生理解抽象的概念；二是增加课堂互动环节，鼓励学生提问和分享，提高他们的参与度；三是对作业和测试进行更加严格的评估，确保学生能够独立完成，真实反映学习效果。通过这些措施，我期望能够进一步提高教学质量，帮助学生更好地理解和掌握古代中国农业经济的相关知识。课后作业1.简答题：请简述古代中国农业经济中的精耕细作技术及其对农业生产的影响。

答案：精耕细作技术是指在有限的土地上通过精细的管理和耕作，提高单位面积产量的农业生产方式。它包括深耕、细作、多熟种植等措施。这种技术提高了土地的利用率和农作物的产量，促进了农业的稳定发展和人口的增长。

2.论述题：论述古代水利工程对中国农业经济发展的重要性。

答案：古代水利工程如灌溉系统的建设，对农业经济发展具有重要作用。它保障了农业生产的稳定水源，扩大了耕地面积，提高了农作物的产量和质量。同时，水利工程还促进了农业社会的繁荣和城市化进程。

3.案例分析题：分析《齐民要术》中关于农业生产的记载，说明其对后世农业发展的贡献。

答案：《齐民要术》是北魏贾思勰所著的农业典籍，详细记录了当时的农业生产技术和管理经验。它对后世农业发展的贡献体现在：提供了系统的农业生产知识，推广了先进的农业技术，对后世农业生产方式和农业科学研究产生了深远影响。

4.应用题：假设你是一位古代农业官员，请提出三项措施，以促进当地农业经济的发展。

答案：措施一，修建和维护水利工程，保障农业生产的稳定水源；措施二，推广先进的农业技术，提