第3章　足球-足球基本技术教学设计2023-2024学年人教版初中体育与健康九年级全一册

第3章足球——足球基本技术教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康九年级全一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第3章足球——足球基本技术教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康九年级全一册教学内容分析1.本节课的主要教学内容为足球基本技术，包括传球、停球、射门和盘带等基本技能。具体教学内容参考人教版初中体育与健康九年级全一册第3章。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了足球的基本规则和场地知识，本节课将在此基础上，通过实践训练，让学生掌握足球的基本技术，为后续学习更高难度的足球技巧打下基础。教学内容与课本关联紧密，符合教学实际。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过足球基本技术的学习与训练，学生将提高运动技能，增强体质健康；同时，通过团队合作和竞技比赛，学生将学会遵守规则、尊重对手、展现顽强拼搏的精神，培养良好的体育道德和合作意识。这些核心素养的培养，不仅符合新课程的要求，也有助于学生全面发展。学习者分析1.学生已经掌握了足球的基本规则、场地知识以及一些简单的足球技巧。在之前的课程中，他们可能已经进行过一些基本的足球活动，对足球运动有了一定的认识和体验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格各异。大部分学生对足球运动充满热情，愿意参与实践训练。他们在运动能力上有所不同，有的学生协调性好，有的学生力量和速度占优势。在学习风格上，有的学生更倾向于通过观察学习，有的学生则更喜欢动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：技术动作的准确性、动作的连贯性和协调性、团队合作等方面。对于一些运动能力较弱的学生，掌握足球基本技术可能需要更多的时间和耐心。此外，如何在比赛中运用所学技巧，以及如何在团队中发挥自己的作用，也是学生需要克服的挑战。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教版初中体育与健康九年级全一册第3章的教材，以便于学生对照学习。

2.辅助材料：准备与足球基本技术相关的教学视频，以及足球技术动作的分解图示，以便于学生更好地理解技术要领。

3.实验器材：准备足球、标志盘、训练锥等足球训练器材，确保数量充足，满足课堂教学需求。

4.教室布置：将教室或训练场地划分为多个训练区域，每个区域配备相应的训练器材，以便学生分组进行实践训练。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球基本技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道足球运动中最基础的技术有哪些吗？它们为什么重要？”

展示一些足球比赛中的精彩技术动作视频片段，让学生初步感受足球技术的魅力。

简短介绍足球基本技术的概念和其在比赛中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球基本技术知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球基本技术的定义、组成部分和原理。

过程：

讲解足球基本技术的定义，包括传球、停球、射门和盘带等主要技术。

详细介绍每种技术的关键要素，使用动作示范或图示帮助学生理解。

3.足球技术动作示范与练习（20分钟）

目标：通过动作示范和分组练习，让学生深入了解足球基本技术的特性和重要性。

过程：

教师示范传球、停球、射门和盘带等基本技术动作，强调动作要领。

学生分组进行练习，教师个别指导，纠正动作中的错误。

设置一些简单的足球小游戏，让学生在游戏中练习技术，增加趣味性。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个足球技术动作进行深入讨论，如如何提高传球准确性。

小组内讨论该技术动作的要点、练习方法以及在实际比赛中的应用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球基本技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术动作的要点、练习方法和应用实例。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践训练与反馈（20分钟）

目标：通过实践训练，让学生巩固足球基本技术，并通过反馈提高技术掌握程度。

过程：

学生进行分组练习，教师观察并记录每个学生的技术动作。

练习结束后，教师针对每个学生的表现给予个性化反馈，指导学生改进技术。

设置一些模拟比赛的情景，让学生在实际对抗中运用所学技术。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球基本技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的足球基本技术，包括传球、停球、射门和盘带等。

强调足球基本技术在提高个人技能和团队协作中的价值，鼓励学生在课后继续练习。

布置课后作业：让学生记录自己在课堂上的表现，分析技术动作的优缺点，并提出改进措施。知识点梳理1.足球基本技术的定义与重要性

-足球基本技术的定义：足球基本技术是指在足球比赛中，球员为了完成比赛任务而必须掌握的基本动作和技能。

-足球基本技术的重要性：基本技术是足球运动的基础，对于球员的个人技能提升和团队战术执行都至关重要。

2.足球基本技术分类

-传球技术：包括短传、长传、地面球、高空球等。

-停球技术：包括胸部停球、大腿停球、脚内侧停球等。

-射门技术：包括定位球射门、运动中射门、远射、近射等。

-盘带技术：包括带球跑动、变向、突破等。

3.足球基本技术的动作要领

-传球技术：保持身体平衡，脚部正确摆放，传球时要准确判断力量和方向。

-停球技术：根据球的落点，选择合适的部位停球，保持身体重心稳定。

-射门技术：站位、支撑脚的位置、击球部位和力量控制是射门技术的重要环节。

-盘带技术：提高对球的控制能力，灵活运用脚部各个部位进行带球。

4.足球基本技术的训练方法

-传球训练：通过反复练习，提高传球准确性和力量控制。

-停球训练：通过模拟不同场景，提高停球的稳定性和适应性。

-射门训练：通过设置不同距离和角度的射门练习，提高射门准确率。

-盘带训练：通过设置障碍物和对抗练习，提高盘带的灵活性和实用性。

5.足球基本技术的教学策略

-示范教学：教师通过动作示范，让学生直观地理解技术动作要领。

-分组练习：将学生分成小组，进行技术练习，促进学生间的互动和竞争。

-反馈指导：教师对学生的技术动作进行观察，及时给予反馈和指导。

-比赛应用：通过设置比赛情景，让学生在实际对抗中运用所学技术。

6.足球基本技术的比赛中的应用

-传球应用：在比赛中，合理运用不同类型的传球，实现球队间的配合和进攻。

-停球应用：在接球时，运用停球技术，为下一步的进攻或防守做好准备。

-射门应用：在进攻时，把握射门时机，提高射门得分率。

-盘带应用：在突破对手时，运用盘带技术，创造进攻空间。

7.足球基本技术的安全注意事项

-在训练和比赛中，注意自我保护，避免因动作不当造成伤害。

-穿戴合适的足球装备，如足球鞋、护腿板等，提高安全性。

-遵循训练和比赛规则，避免危险动作，确保比赛安全进行。板书设计1.足球基本技术的定义与重要性

①足球基本技术定义

②足球基本技术的重要性

2.足球基本技术分类

①传球技术

②停球技术

③射门技术

④盘带技术

3.足球基本技术的动作要领

①传球动作要领

②停球动作要领

③射门动作要领

④盘带动作要领

4.足球基本技术的训练方法

①传球训练方法

②停球训练方法

③射门训练方法

④盘带训练方法

5.足球基本技术的教学策略

①示范教学

②分组练习

③反馈指导

④比赛应用

6.足球基本技术的比赛中的应用

①传球应用

②停球应用

③射门应用

④盘带应用

7.足球基本技术的安全注意事项

①自我保护意识

②穿戴合适装备

③遵循规则安全比赛教学反思与总结今天的足球基本技术教学课，让我深感教学过程中的喜悦与挑战。在教学方法、策略和管理方面，我尝试了一些新的方式，也遇到了一些问题，现在我来做一个详细的反思和总结。

首先，在教学方法上，我采用了示范教学、分组练习和比赛应用等多种方式，目的是让学生更直观地理解技术动作，提高他们的实践能力。通过示范教学，我发现学生能够更清晰地看到动作细节，有助于他们模仿和掌握技术。分组练习则让学生在互动中学习，提高了他们的团队合作意识和竞技水平。比赛应用环节让学生在实战中运用所学技术，增强了他们的比赛意识和应变能力。

然而，我也发现了一些问题。在分组练习环节，部分学生因为技术水平参差不齐，导致小组内部配合不畅，影响了练习效果。针对这个问题，我决定在今后的教学中，根据学生的技术水平进行分组，使小组内部的技术水平更加均衡，提高练习效果。

其次，在教学策略上，我注重了学生的个体差异，尽量给予每个学生个性化的指导。在课堂反馈环节，我针对每个学生的技术动作进行了观察和指导，帮助他们找到问题并加以改进。这种个性化教学策略在一定程度上提高了学生的学习效果。

但在实际操作中，我发现由于时间有限，无法对每个学生进行深入的个别指导。为了解决这个问题，我计划在课后增加个别辅导时间，以便更好地满足学生的个性化需求。

在教学管理方面，我尽量营造一个和谐、有序的课堂氛围，鼓励学生积极参与、互相尊重。在课堂纪律方面，我要求学生遵守课堂规则，保持安静，确保教学活动顺利进行。

然而，