小学体育与健康3年级 15.篮球 (行进间运球接投篮的组合练习) 大单元课时教案

小学体育与健康3年级15.篮球(行进间运球接投篮的组合练习)大单元课时教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：小学体育与健康3年级《篮球（行进间运球接投篮的组合练习）》

2.教学年级和班级：小学3年级

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过篮球运动，培养学生的行进间运球和接投篮的技能，提高学生的协调性和团队合作意识，与课本内容紧密结合，符合教学实际需求。核心素养目标1.提升学生的运动能力，通过行进间运球和投篮练习，增强学生的协调性和灵活性。

2.培养学生的体育品德，鼓励合作与团队精神，提高学生在篮球活动中的规则意识。

3.激发学生的运动兴趣，培养持之以恒的锻炼习惯，促进身心健康全面发展。教学难点与重点1.教学重点

-行进间运球的技巧：本节课的核心是让学生掌握在行进过程中如何稳定地控制篮球，包括正确的运球姿势、手腕的灵活运用以及运球的节奏感。例如，强调学生运球时要保持身体重心低，手腕放松，眼睛向前看，以便于在行进中保持对球的控制。

-接投篮的准确性：教授学生如何从行进间过渡到投篮动作，包括投篮时的手部位置、力量分配和投篮节奏。例如，讲解投篮时手肘要成90度角，手腕要保持稳定，力量从腿部开始，经过躯干传递到手臂和手腕，最后通过手指将球投出。

2.教学难点

-行进间运球的连贯性：学生在行进中运球时，往往会出现球的控制不稳定、节奏不协调的问题。难点在于如何让学生在移动中保持对球的控制，举例来说，可以通过设置障碍物，让学生在绕过障碍物的同时进行运球，以此来提高他们在移动中的控球能力。

-投篮时的力量和准确性：学生在投篮时，常常难以掌握正确的力量和角度，导致投篮不准确。难点在于如何让学生理解并掌握投篮时的力量分配。可以通过示范和练习，让学生反复练习投篮动作，感受腿部、躯干和手臂的协同用力，以及投篮时的手指用力，从而提高投篮的准确度。教学方法与策略1.采用示范法，教师首先进行标准动作演示，让学生通过观察学习正确的行进间运球和投篮技巧。

2.实施分组练习法，将学生分成小组，进行行进间运球和接投篮的接力比赛，促进学生互动和团队协作。

3.利用视频教学，播放专业运动员的运球和投篮视频，让学生对比分析并模仿学习。

4.通过游戏化学习，设计“运球穿越障碍”游戏，增加课堂趣味性，同时巩固学生的技能掌握。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布篮球行进间运球和投篮技巧的预习视频，要求学生观看并理解基本动作要领。

-设计预习问题：提供几个思考题，如“行进间运球时如何保持球的控制？”“投篮时力量应如何分配？”

-监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记或在线问卷，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，记录关键动作和技巧。

-思考预习问题：根据视频内容，思考并提出自己的疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索篮球技巧。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示篮球明星的精彩视频，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解行进间运球和投篮的技巧，强调重难点。

-组织课堂活动：设计“运球接力赛”和“投篮比赛”，让学生在实践中学习。

-解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，给予个别指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，跟随教师讲解理解动作要领。

-参与课堂活动：积极参与运球和投篮的实践比赛。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解动作技巧，强调重难点。

-实践活动法：通过实践比赛，让学生掌握技巧。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队协作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关的篮球练习任务，如行进间运球和投篮的练习次数。

-提供拓展资源：提供篮球技巧的教学视频和文章，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改学生作业，给予个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：按照要求完成篮球练习任务。

-拓展学习：观看教学视频，阅读相关文章，加深理解。

-反思总结：总结自己在课堂和练习中的表现，提出改进方向。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。知识点梳理1.篮球运动的基本概念

-篮球运动的起源与发展：篮球起源于美国，由詹姆斯·奈史密斯博士于1891年发明，是一种在室内进行的团队运动。

-篮球比赛的基本规则：篮球比赛由两个队伍进行，每队五名球员，比赛时间为四节，每节10分钟（职业比赛为12分钟）。

2.篮球基本技术

-运球技术：包括静止运球、行进间运球、变向运球等，是篮球运动中的基础技术。

-静止运球：在原地进行的运球练习，目的是让学生熟悉球的弹跳和手感。

-行进间运球：在移动过程中进行的运球，要求学生在行进中保持对球的控制。

-变向运球：在遇到防守时，通过改变运球方向来摆脱防守。

-投篮技术：包括投篮姿势、投篮力量和投篮准确性。

-投篮姿势：正确的投篮姿势是保证投篮准确性的基础，包括手部位置、身体平衡和投篮节奏。

-投篮力量：投篮时力量的分配要均匀，从腿部到躯干，再到手臂和手腕。

-投篮准确性：通过反复练习，提高投篮时的准确度。

3.篮球战术

-进攻战术：包括个人进攻和团队进攻。

-个人进攻：指个人在进攻时的动作和技巧，如突破、上篮、跳投等。

-团队进攻：指整个队伍在进攻时的配合和策略，如挡拆、快攻等。

-防守战术：包括个人防守和团队防守。

-个人防守：指个人在防守时的动作和技巧，如贴身防守、抢断等。

-团队防守：指整个队伍在防守时的配合和策略，如区域防守、全场紧逼等。

4.篮球比赛规则

-比赛时间：篮球比赛分为四节，每节比赛时间根据不同级别的比赛有所差异。

-比赛得分：篮球比赛中，投篮得分为2分或3分，罚球得分为1分。

-犯规：个人犯规和技术犯规则会导致球员被罚下或队伍受到处罚。

-界外球：当球出界时，由对方球队在界外发球。

-球权转换：当一方球队失去球权时，另一方球队获得球权。

5.篮球运动的安全与保健

-热身运动：在篮球比赛前进行充分的热身，以减少运动损伤的风险。

-冷身运动：在篮球比赛后进行适当的冷身，有助于恢复身体状态。

-运动损伤的预防与处理：了解常见的篮球运动损伤，如扭伤、拉伤等，并掌握相应的处理方法。

6.篮球运动的竞技性与观赏性

-竞技性：篮球运动是一种竞技性很强的体育项目，强调个人和团队的竞争力。

-观赏性：篮球比赛中的精彩表演和技巧展示，使其具有较高的观赏性。

7.篮球运动的文化与精神

-团队精神：篮球运动强调团队合作，培养球员之间的默契和协作。

-竞争意识：篮球运动中的竞争精神，激发球员的斗志和求胜欲望。

-体育道德：篮球运动中的体育道德，教育球员遵守规则，尊重对手和裁判。

8.篮球运动的发展趋势

-国际化：篮球运动在全球范围内得到普及和发展，国际篮球赛事日益增多。

-科技化：篮球运动中越来越多地运用科技手段，如数据分析、视频回放等。

-专业化：篮球运动的专业化水平不断提高，球员训练和比赛更加科学化。教学反思与总结这节篮球课的教学让我深刻体会到了教学过程中的喜悦与挑战。在教学方法、策略和管理方面，我尝试了一些新的做法，也发现了一些需要改进的地方。

首先，在教学方法上，我采用了示范法和实践活动法，让学生通过观察和实践来学习行进间运球和投篮技巧。我发现，示范法能够直观地展示动作要领，帮助学生更快地理解技巧。同时，实践活动法让学生在实践中不断尝试和调整，有助于巩固技能。然而，我也发现，在实践活动环节，部分学生因为基础较弱，难以跟上教学进度，这让我意识到分层教学的重要性。

其次，在教学策略上，我设计了小组讨论和角色扮演等环节，旨在培养学生的团队合作意识和沟通能力。通过这些活动，学生们的团队协作能力得到了提升，但我也发现，部分学生在讨论中过于依赖他人，缺乏独立思考的能力。因此，我计划在今后的教学中加强对学生独立思考能力的培养。

在课堂管理方面，我努力营造了一个轻松、和谐的学习氛围，鼓励学生积极参与、提问和讨论。但我也发现，在课堂纪律方面，还需要进一步加强管理，确保每个学生都能在有序的环境中学习。

教学总结方面，本节课的教学效果总体较好。学生们在知识和技能方面取得了明显的进步，能够较好地掌握行进间运球和投篮技巧。在情感态度方面，学生们对篮球运动的兴趣更加浓厚，团队协作意识也得到了提升。

然而，教学过程中也存在一些问题和不足。针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.针对不同基础的学生，实施分层教学，确保每个学生都能在适合自己的层面上得到提升。

2.在课堂活动中，加强对学生独立思考能力的培养，引导学生主动探究和解决问题。

3.加强课堂纪律管理，确保教学活动有序进行。

4.在今后的教学中，继续尝试新的教学方法和策略，提高教学效果。板书设计1.篮球基本技术

①行进间运球的关键要点：低重心、手腕灵活、目视前方

②投篮技术的核心要素：手肘90度角、手腕稳定、力量传递

③篮球基本战术的简要介绍：个人进攻、团队进攻、个人防守、团队防守

2.篮球比赛规则

①比赛时间与得分：四节比赛，每节10分钟；2分球、3分球、罚球1分

②犯规与界外球：个人犯规、技术犯规；球出界处理

③球权转换：失去球权后的球权转换规则

3.篮球运动的安全与保健

①热身运动的重要性：预防运动损伤

②冷身运动的意义：促进身