期中检测-2024-2025学年语文六年级上册统编版

部编版六年级上册语文期中检测一、读拼音，写词语。(8分)1.jìgāoyìchóu()的王小明用一连串biéchūxīncái()的假动作，成功骗过了对方防守球员，急停、转身、投篮......球稳稳地落入篮筐。刚才还因比分落后而jǔsàng()万分的球迷,一扫tuírán()的神情,忘乎所以地欢呼起来。2.科学家cāicè(),在浩瀚而shénmì()的宇宙中,应该有类似地球的星球。然而，在科技如此fādá()的今天，科学家们仍然没有guāncè()到除地球以外的有生命的星球，但这依旧是我们无数人为之奋斗的梦想。二、选择题。(10分)1.下列词语中，加点字意思相同的一项是()(2分)[A]顾影自怜三顾茅庐[B]硕大无朋宾朋满座[C]翠色欲流摇摇欲坠[D]日薄西山厚此薄彼2.选词填空。(4分)A.赞叹B.讲解C.婉言谢绝D.窃窃私语(1)晚上，我和妈妈漫步在广场上，忽然背后传来一声；“多好啊！”(2)“我今天还要去看望奶奶，不能和你一起去玩了。”我了小伙伴的邀请。(3)数学课上，刘新和王俊在：“这道题怎么做啊?”“我也不会……”(4)老师耐心地着：“我们做应用题时，要首先找出已知条件，然后……”3.下面对句子使用的修辞手法判断有误的一项是()(2分)[A]每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(夸张)[B]在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。(比喻)[C]木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。(拟人)4.下面句子中没有语病的一项是()(2分)[A]能否取得良好的成绩，关键是具备良好的心理素质。[B]老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题。[C]我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读。[D]经过大家的帮助，使王毅的学习进步很大。三、按要求写句子。(8分)1.科学家在火星的大气中找到了水汽。水汽含量极少。(用恰当的关联词将两句话合为一句话)2.丁香花从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。(仿写拟人句)3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(仿写排比句)4.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。(写形容人入迷的样子的句子)四、判断下列说法的对错，对的打“✔”，错的打“×”。(8分)1.“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音”这句话运用了反复的修辞手法。()2.同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法却是一样的。()3.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”描绘的画面：乌云涌动，像墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。（）4.《童年》是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公是脾气暴躁的外祖父。（）五、日积月累。(8分)1.《西江月·夜行黄沙道中》中的“，”写出了鹊惊蝉鸣的月夜之景。2.曹植“捐躯赴国难，”的豪气是爱国；李纲“祖宗疆土，当以死守，”的信念是爱国。3.诗中景美。春日有“等闲识得东风面，”的绚丽之美，夏日有“黑云翻墨未遮山，”的急雨之美。乡村，美在自然风光，美在丰收的喜悦。《过故人庄》一诗中“，”两句表达了诗人对田园生活的向往。六、语文实践。(5分)围绕“说服同学，在全班组织一次演讲比赛”写一段话，用上“一是……二是……三是……”这样的句式。七、非连续性文本阅读。(7分)垃圾分类我能行材料一：生活垃圾的种类垃圾分为四类：有害垃圾、厨余垃圾、可回收物、其他垃圾。有害垃圾：指生活垃圾中有毒有害的物质，主要包括废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废药品、废油漆、废杀虫剂、消毒剂、废胶片等。厨余垃圾：厨房产生的剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等厨余垃圾，枯枝落叶和修剪产生的绿化垃圾等。可回收物：指废弃电器电子类产品、其他可回收物。主要包括废弃计算机、电视机、空调机、电冰箱和废旧报刊书籍、废塑料、废包装物、废旧纺织物、废金属、废玻璃等。其他垃圾：指危害比较小，没有再次利用价值的垃圾，包括卫生纸、餐巾纸、烟头等。材料二：垃圾分类材料三：倡议书亲爱的同学们：你们好！随着经济和生活水平的不断提高，生活垃圾产生量也在不断增长，生活垃圾处理的形势也日趋严峻。生活垃圾科学分类是实现生活垃圾“减量化、资源化、无害化”的重要途径，势在必行。参与垃圾分类，是讲公德，讲文明的体现。也许你觉得垃圾分类有些麻烦，但这不过是举手之劳；也许你尚未习惯垃圾分类，但这是功在当代，利在千秋，为子孙后代造福的事！让我们共同树立“垃圾分类，从我做起”的观念，从我开始，从现在做起，从身边做起，一起积极参与生活垃圾分类行动，人人动手，净化环境！让我们从以下行为入手。1.每个同学带动家庭成员把干垃圾、湿垃圾和有毒有害的垃圾分开，按照统一标准分类投放，养成垃圾分类的文明生活习惯。2.自觉践行“光盘行动”，减少厨余垃圾的产生。3.减少使用不可降解塑料制品和一次性消费品，控制垃圾生成总量。用我们的实际行动，让我们的家园更环保、更和谐、更美好。相信在大家的共同努力下，我们的社会一定会更文明、更进步！××小学少先队大队部2023年5月29日1.为了了解垃圾怎么分类，应该阅读材料；想要了解垃圾分类的建议，应该阅读材料。(2分)2.参与垃圾分类，我们应该怎样做?()(1分)A.人人动手，净化环境。B.减少白色垃圾，禁用一次性物品。C.强制践行“光盘行动”。D.每个家庭按照各家标准分类投放垃圾。3.评价鉴赏阅读材料三，下列表述正确的一项是()(1分)A.对生活垃圾进行科学分类势在必行，功在当代，利在千秋。B.虽然垃圾分类太麻烦，却是为子孙后代造福的事。C.自觉践行“光盘行动”，就不会产生厨余垃圾了。D.控制垃圾生成总量，要坚决杜绝使用一次性消费品。4.家里买的饼干已经过期了，妈妈就把它们扔进了有害垃圾桶里，你同意吗?你会怎么对妈妈说?(3分)八、课外阅读。(16分)春天的楠竹林江南三月，青青的楠竹林里，迎来了生机勃勃的爆笋时节。竹林爆笋，那真是一种激动人心的生命景象！伴随着淅沥的春雨，迎着和煦的南风，应和着隆隆的春雷的呼唤，①一株株粗壮的幼笋，仿佛在瞬间爆发出一股伟力，奋力拱开了在泥土和腐叶下纠结交错的竹鞭，甚至“哗”的一声就顶开了压在地面上的巨大的顽石。②像鸡雏顶破蛋壳，像幼蝉冲破蝉蜕，那一株株幼笋，是一种静谧的、绿色的生命力的爆发。在春天的楠竹林里看爆笋，让人觉得惊心动魄、蔚为壮观。在八百里洞庭湖边，我见过竹竿上有着紫褐色斑点的斑竹，即传说中的“湘妃竹”。在四川广安乡村，云遮雾罩的川西坝子一带的农家院落里，我见过一丛丛的慈竹。在云南的少数民族村寨里，我见过美丽的凤尾竹。在赣南井冈山地区，我也见过满山满岭的毛竹……然而，众多品种的竹子里，最让我难忘的，还是要数遍布鄂南大地上的楠竹。在江南农村，随处可见的竹椅、竹床、竹席和竹毯，农民头上的竹笠、肩上的扁担、手上的提篮，建筑工地上的竹板、脚手架，江河里的竹排，新农村建设中的屋舍栋梁，还有集贸市场上的竹筷、竹帘、竹杖、竹扇，甚至我们书桌上的竹纸、笔杆、笔筒和各种竹器工艺品……哪一样不是楠竹的奉献呢?一片片楠竹林，在那幽深而多雾的山冈和山谷间，以群体的坚强、蓬勃和进取之心，向着生生不息的大自然和人世间呈现着生命的欢乐、清新与美丽，呈现着对乡土的忠贞、依恋和守望。春天的楠竹林，带给人们的不仅是无可阻挡的自然力与生命力的启迪，而且蕴含着勇于进取、乐观向上的“正能量”。在鄂南，透过阳春三月楠竹林里爆笋的奇观，你还会发现一个来自泥土和自然的生命秘密：成熟的笋与竹，都是金色的。1.文中的楠竹所具有的品质有()(多选)(2分)[A]乐于奉献[B]乐观向上[C]忠贞坚定[D]顽强坚韧[E]虚怀若谷[F]积极进取2.本文以“楠竹林”为线索，依次写了以下几部分内容：→心中的楠竹相对其他竹的地位→→。(6分)3.读文中画“”的句子，完成练习。(4分)(1)句①生动形象地写出了。句②中作者由幼笋出土联想到了、，它们的共同点是。4.读文中画“”的句子，联系自己的生活经验，说一说你的体会。(4分)九、习作天地。(30分)学校文艺演出、运动会、朗读比赛、植树、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些?选一次活动写下来。写活动过程时，注意点面结合，把印象深刻的部分作为重点写下来。参考答案一、1.技高一筹别出心裁沮丧颓然2.猜测神秘发达观测二、1.C2.(1)A(2)C(3)D(4)B3.B4.C三、1.虽然科学家在火星的大气中找到了水汽，但是水汽含量极少。2.示例：路灯默默地注视着夜晚的行人，将他们送回家。3.示例：花是大地的女儿，花是美丽的使者，花是情感的象征。4.示例：家里的小弟弟对动画片特别着迷，只要一看起来，就什么也不顾了。他的眼睛直勾勾地盯着电视，一动不动，任凭你怎样叫他，他也不理你。四、1.✔2.×3.✔4.×五、1.明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉2.视死忽如归不可以尺寸与人3.万紫千红总是春白雨跳珠乱入船4.待到重阳日还来就菊花六、示例：演讲比赛有很多好处：一是可以锻炼我们的语言表达能力；二是可以锻炼我们的胆量；三是可以