小学三年级下册教科版科学教案

为word载后您2出示两杯冷热不温度是用来表示度的读和出示四杯冷热不冷热又有什么不用手来感觉物体的冷热程度准确我们想知道物体准确的冷热程度出示温度计：观!、是什么温度 温度和最低温度哪个小朋友的温度计升得最高？你们的温度计读展示出不同位置检查识读的正确读出的温度应该怎样使用温度计找一些不同的温度计进行观察和4 吗？为什么会不温度会有什么变选择合适的温度量水温的方法”测量一次水的温 水温变化说明什水温会有什么变 9 10111213 14从冰化成形成与冰 15 16们下节课再来研 17科学概念ABC）1、水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结。1、观察浅盘子中的水在阳光照射下会发生什么变化，同时结2、观察比较自然状态下和人工加热情况下水的蒸发现象的异3、观察把一个大的玻璃杯倒扣在一个装满热水的小杯子上会重点：探究固态和气态的水之间可以相互转化和加快水蒸发的方难点：根据生活中的现象探究水的液态和气态之间的相互转化。用图画进行解 18指导学生看书什么新的想了解的么时候水会蒸么用„„）一只大的玻璃 19住盛水的小杯学生看书并讲们看得见的水 20那么如果不断的蒸岂不是越来越少了师：你能解释释上节课的问题了 21你能课外总结一下22科学概念ABC）雪、冰、水蒸气„„即水在自然界同时以液态、固态露、霜、雪、冰、水蒸气„„讨论它们之间变化的原 23的各种个星期的学习以流中提到水在自然界中有多种状看几张图片和一可以小组讨论一图片是水在自然界存在的几种形经验说说你所知24才通过的讨论和前面几课的实验态的水能凝固成冰会融化成液态蒸发成气态的水气又会凝结成液来表示上面三者起了水的三态变现在你能解释为什么海洋中的总的水一直流不完 25吗？请同学们结 26回答老师提植物生长过说说自己的 27观察植物的汇报自己的先预测种子的里面有什续观察植物 2829 30种方法” 31 3233自己在前几 34天种植在玻璃杯里的四生汇报自己的根有什 35 36 37供“食物”供“食物” 38 39三、叶为植物提供“食物”40整理幼芽出土以41题（茎有什么作（运输水分和养42434445464748现象及时记录下49蚕与其他动物一 501、建一个“家”51一定有很多话要出示自己的记录 52是指蚕身体的颜 5354 55最大和最小的蚕(4)在剪开的茧里还发现了什 56蚕的生长发育有 57 58交流自己是怎么先观察蚕蛾的行流我们的交流的我们新发新发现现？具体来说，就是“看看蚕蛾在干察蚕蛾的子就是蛹变的吧?”形态特征是蚕发育过程中 59 60 61仪展示学生的观察 62么因素影应为卵幼虫蛹成响蚕的生 63败的原因进行验 64 65他动物的同的生命察了解其他动物的就是是否经过变经历哪些生命阶 66带到课堂上来。示它们的生命周 67 68们的出生与生长变 69出人也有生命周 70样共同的四个阶 71 72知道的磁铁的性 73 74 75 76学生汇报、交流、小 7778 79 80 81（小钢珠和（小钢珠在磁铁上总向出假定性解学生讨论并设交流汇报实验分别在磁铁的 82 83 84借助符号，如用“→←” 85 86 87 88相吸” 89 9091