《设计概论》期末、期中试题及答案

《设计概论》期末试题1.“工”与“艺”的本义是什么？2.艺术设计的本质特征是什么？3.功能与美在产品设计中是融合一起的，主要有哪些方面的反映？4.简述什么是技术美？5.设计文化的最终价值取向是什么？6.设计形式美的规律是什么？7.产生错视的原因有哪些？8.构成物体形的基础是什么？9.影响可行性的因素主要有哪些？10.可行性设计的步骤有哪些？11.设计过程的主要阶段是什么？12.简述横向思维和纵向思维的区别？13.设计管理涉及许多方面，简述其特征？14.人力资源管理的原则有哪些？数字化产品设计管理基本流程有哪些？《设计概论》期末试题答案1.工有：①工人，②工业，③工程、工作，④工作日，⑤精细，⑥善于，⑦技术之意；艺有：①才能，②极限之意。但如果我们究其本义，将“工”“艺”字群联系起来，从先民造字之初的用意中不难发现，“工”“艺”连成一气，向我们传达出古代人围绕“工艺”意象所凝结的种植、狩猎、设计、装饰等种种复杂的意绪。2.艺术设计的本质特征是完成实用与审美的统一。实用性造物既不是一般的物质生产，也不是单纯的精神生产，而是这二者的有机互融。实用是物品作为有用之物存在的最根本属性，合乎造物的目的性，合乎人的目的性，它在人们的生活中构成了一个物质化的世界。3.①功能美是依附于产品的功能而存在，不可脱离其功能随心所欲地追求纯粹的形式美感。②功能美又是能够超越功利性的。③功能本身不直接构成美，功能主义“有用即美”的推论并不成立。④功能美的实现不仅是通过合目的性的造型结构形式来表达，还应发挥审美的其他因素的作用，尤其是材料的选择与合理加工，使产品功能美的感性形式从多方面凸显出来。4.①技术美是人类创造的第一种美的形态，是设计实践创造的原发性的审美形式。②技术美始终受到科学技术发展的制约，从手工艺时代到工业化时代，由人情味、个性美到共性化、机械美，技术美发生了巨大的变化。在信息化的知识经济时代，要更多地关注高新科技对审美形态的作用。③技术美强调科技的作用，但不是科技的奴隶。④技术美作为工业技术产品的审美，突出产品服务于人的功能目的，强调产品符合人的生理目的和符合人的心理目的，即实用与审美的统一。在当代，倡导设计向人性化的回归。5.真、善、美的统一。6.（1）统一与变化；（2）均齐与平衡；（3）调和与对比；（4）渐变与突变；（5）节奏与韵律；（6）动感与静感；（7）统觉与错觉7.一是因外界刺激所引起的物理错视；二是因人的感觉器官引起的生理错视；三是因知觉中枢所引起的心理错觉。在设计造型中错觉随处可见，如在设计色彩中，错视也是不可避免的，因明度的差别会造成明度错视；因色相的差别会造成色相错视；因纯度的差别会造成纯度错视。只要有色彩差别就会有色彩错视的存在。8.几何的点、线、面、立体。9.①功能性因素。功能增加使系统复杂化，导致可行性下降，品质的提高也将会降低设计可行性。②生产性因素。任何设计都有一定的范围限定，当这一范围限定与外部条件符合的情况下，才具有可行性。③造型性因素。设计有许多子系统，其中造型系统的材质、形式是实现功能目的的保证，结构形式与功能的统一使系统具有可行性。④商业性因素。要保证设计具有一定的可行性，还需在依据成本、心理、时尚等方面寻找适当、合理的定位，以避免不切实际。10.①可行性指标。设计大系统可行性要求；设计生产环境条件；工艺技术条件；运输、包装、库存等条件；易操作、易维修、安全等要求。②可行性预测。以往生产数据；今后评估意图；预测值与期望值接近；可行性的方法；不利环节的消除。③可行性分配。大系统与子系统可行性关系；子系统对大系统可行性的贡献度；满足可行性的经费；可行性分配到关键点；保证可行性的试验。④制定可行设计书。设计可行性的综合权衡因素；设计方法自身的可行性；试验设计方案；选择设计方案；提出保证可行性的设计书。11.需求目的分析；设计方案；制作实施；使用评估。12.①垂直思考法是选择性的；水平思考法是广延性的。②垂直思考的移动是在有了一个方向时；水平思考的移动则是为了产生一个新方向。③垂直思考是分析性的；水平思考则是激发性的。④垂直思考是按部就班；水平思考则可以跳来跳去。⑤用垂直思考者，必须每一步都正确；用水平思考者则不必。⑥垂直思考为了封闭某些途径，要用否定；水平思考则无否定可言。⑦垂直思考要集中排除不相关者；水平思考则欢迎新东西闯入。⑧用垂直思考，类别、分类和名称都是固定的；用水平思考则不必。⑨垂直思考遵循最可能的途径；水平思考则探索最不可能的途径。⑩垂直思考是必然性的过程；水平思考则是无限的过程。13.其一，设计管理主要是目标管理。其二，设计管理是程序管理。其三，设计管理是质量管理。其四，设计管理是组织管理。14.①人格尊严原则：在给予设计师及员工人格尊严的基础上，才能充分发挥其创造力。②分工协作原则：各部门各系统相互协作，形成团队，统合人力。③激励原则：掌握设计师和员工工作情况，运用激励的方式，调动设计师和员工的工作动力，提高工作完成的质量与效率。④教育与培训原则：新老员工及设计师均需定期培训，以适应企业内外环境的变化。15.数字化产品设计管理的基本流程包括：项目立项、人力资源管理、设计项目管理、设计质量管理等环节。《设计概论》期中试题1.简述设计的定义是什么？2.艺术具有三种不同的层次与类别是什么？3.简述共生设计观的五个方面？4.原始人选择打制用石料的四个标准？5.简述最初的设计发展的三个阶段？6.传统设计有哪些主要特征？7.简述包豪斯所取得的成就？8.后现代主义设计的感性手法使设计具有人性化的特征，体现在哪些方面？9.平面设计的一特征？10.设计的使命是什么？11.功能的定义是什么？12.实用价值与产品的哪些性能有关？13.运用语义学应能解决产品认知中的哪些问题？14.造型要素是造型活动必备的元素有哪些？装饰与形式的关系是什么？《设计概论》期中试题答案1.①设计是在做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制订方案、图样等（《现代汉语词典》）。②设计是通过行为而达到某种状态，形成某种计划（《实用英汉辞典》）。③设计常指拟定计划的过程，又特指记在心中或者制成草图或模式的具体计划（《大不列颠百科全书》）。④设计是一种针对目标的问题求解活动（阿切尔，《设计者运用的系统方法》）。⑤设计是一种复杂的、半科学性的、有功能作用的实战模式（罗杰·斯克鲁登，《建筑美学》）。⑥设计是一种创造性活动——创造前所未有的、新颖而有益的东西（李斯威克，《工程设计中心简介》）。⑦设计像科学那样，是观察世界和使世界结构化的一种方法。2.一是与物质生产联系密切的艺术，如建筑、环艺、服装及各类生活实用品等；二是与其他精神生产领域联系密切的艺术形态，如宗教艺术、科普艺术、教育性艺术等；三是以人的审美愉悦为目的，作为一种特殊精神生产的艺术。3.第一，共生不是历史虚无主义，不否定传统。第二，共生是有意识地把异类物混合一起，使之产生多重含义。第三，共生强调人性的设计。设计的本来目的是为人，但当代社会在过分强调市场竞争追求最大利润的驱使下，颠倒了关系，使设计成为赚钱工具。第四，共生是寻求自然与人类和谐生存的方式。第五，共生打破地域界限，开阔设计视野，让本土化与国际化设计共存，同时强调不同文化之间的独立存在。4.①产量多；②硬度高；③具有韧性；④兼有脆性。5.第一阶段是利用自然物的设计，以自然石块或稍加整修的木棒为主，出现于前猿人时期；第二阶段是简易的加工设计，以砾石为基础打制简陋工具，未脱自然物的痕迹，出现在整个旧石器时代；第三阶段是制造工具设计，完全是人为的设计创造，发生于旧石器时代晚期和新石器时代。6.第一是传统设计的手工业生产的特征，这是从设计的生产方式上所作的观察。第二是传统设计的礼乐化、宗教化的特征，这是从设计的社会角度所作的观察。第三是传统设计的地域性与个体化的特征，这是从设计的文化角度所作的观察。第四是传统设计文化延续与断裂的特征，这是从设计的历史过程所作的观察。第五是传统设计的综合性与系统性特征，这是从设计自身的规律所作的观察。7.①完成了设计艺术从手工艺向工业化转变的历史使命，在经历了14年的磨炼、探索、斗争之后，抛弃了旧时代的那种奢华、僵死的设计形式，开拓出一条人类史上从未走过的道路——现代工业设计之路。②创建了现代设计教育体系，对20世纪世界设计教育产生了巨大影响，具体表现在基础课程的改革；理论课程的增加；强调学生在工场中动手工作的指导思想；设计教学与企业生产的密切联系（图2-15）。③倡导“技术与艺术新统一”的设计观念，规定了艺术设计的走向，避免了单纯强调手工艺设计和不顾审美形式的粗制滥造的工业制品的出现。④强调设计的目的是为人而不是物，是为普通大众服务而不是为少数权贵服务。这一设计民主化倾向，在莫里斯时代是理想主义的，而到包豪斯时代已经成为现实。⑤包豪斯作为现代派艺术的摇篮，诞生了一批在世界艺术史上占有重要地位的艺术家和艺术作品。在20世纪最具影响的艺术家中，有一部分是在包豪斯任教，他们的艺术探索对现代艺术及其理论、现代设计及其理论都产生了深刻的影响。8.（1）设计的历史主义；（2）设计的装饰主义；（3）设计的娱乐主义9.平面设计的一个重要特征是，以上下左右二度空间为限定，以图形、标志、符号、摄影、插图、纹样等视觉表现方式来传达作品内容。10.设计的目的功能往往决定着设计的本质，也决定着设计家族的成员组成。自然，艺术设计的价值也是如此。设计为人，确切地说有两方面：一方面是为人的物质需要也包括精神需要而设计，被称为“实用性设计”或“复功用设计”。另一方面是脱离了原有的实用性专为满足人的精神需要而存在，但仍保留着实用的形式，被称为“鉴赏性设计”或“单功用设计”。以设计在人类生活中所发挥的这些作用为标准，进行系统逻辑的划分称功能论分类模式。11.功能一词与机能、性能、功效、功用的概念相似，指的是“事物或方法所发挥的有利的作用”。设计是以人为中心的，因此设计功能应是指设计产品对人所发挥的效用。12.第一是产品的技术性能。第二是产品的环境性能。第三是产品的使用性能。13.第一，不言