内蒙古赤峰市第三中学2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题

赤峰三中2024——2025学年上学期九年级阶段综合评估物理试题试卷总分：60分一、选择题(每题2分，共20分)1.下列现象中，不属于扩散现象的是()A.花气袭人知骤暖B.滴入红墨水的清水变红C.扫地时尘土飞扬D.黑板上的粉笔字，时间久了难以擦掉2.对下列现象的解释，正确的是()A.“破镜难圆”说明分子间有斥力B.鲜花盛开后，能闻到香味，说明分子间有斥力C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力3.火锅(如右图)，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，是中国独创的美食之一。下列说法正确的是()A.食物煮熟是通过热传递的方式改变食物的内能B.汤汁沸腾后，仍然持续加热，汤汁温度会升高C.用燃气灶加热火锅时，调大火力可以提高燃气的热值D.不敢大口喝热气腾腾的汤，因为汤里含有的热量多4.有关能量守恒定律，下列说法中正确的是()A.能量守恒定律只适用于机械能与内能的相互转化B.能量守恒定律只适用于能量转化过程C.“摩擦生热”是创造了热，它不符合能量守恒定律D.按照能量守恒定律，宇宙中的能量总和永远不会增减5.关于下列热学实验说法正确的是()A.甲图气体扩散实验中只有.二氧化氮分子在不停地做无规则运动B.乙图两个紧压在一起的铅柱没有被重物拉开，是大气压的作用C.丙图用电加热器给食用油加热，随着温度的升高，食用油的内能增加D.丁图水蒸气的压力把塞子推出去，它与汽油机压缩冲程的能量转化相同6.如图是汽油机工作时的四个冲程，下列说法正确的是()A.活塞在气缸内往复运动一次，该汽油机对外做功一次B.甲是将内能转化为机械能，丁是将机械能转化为内能C.该内燃机的四个冲程正确的工作顺序是乙→甲→丁→丙D.汽油机吸气冲程气缸吸进的物质只有汽油7.关于如图所示的四个情境，下列说法中正确的是()A图甲，用丝绸擦过的两根玻璃棒靠近时，会相互吸引B.图乙，自由电子的定向移动方向为电流方向C.图丙，用金属棒把带正电的验电器A和不带电的验电器B连接起来，验电器B的金属箔张开D.图丁，用毛皮擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔由于带正电荷而张开一定的角度8.电路和水路有许多相似之处，下列说法类比不正确的是()A.水轮机类比为电源B.阀门类比为开关C.水管类比为导线D.水流类比为电流9.如图所示，下面描述中不正确的是()A.开关S₁、S₂都闭合时，三个灯泡并联B.只闭合开关S₁时,灯泡L₂、L₃并联C.开关S₁、S₂都断开时，三个灯泡串联D只闭合开关S₂时，灯泡L₁、L₂都不能发光10.南方回南天，家庭使用简易烘干机时发现：烘干机发热时必须同时吹风，仅闭合定时开关时产生冷风，同时闭合定时开关和温控开关时产生热风，则其电路可能是()二、填空题(每空1分，共12分)11.将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象。这是因为塑料丝带了(填“同种”或“异种”)电荷，摩擦起电的实质是的转移或得失。12.今年我国北方部分地区采用了一种节能环保的采暖方式——空气能采暖。它的原理是将空气吸进压缩机，然后利用的方式使空气内能(填“增大”或“减小”.成为高温高压气体，高温高压气体再利用的方式给冷水加热，然后通过循环系统，将热水转移到建筑物内，满足用户的采暖需求。13.有A、B、C三个轻质小球，分别用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示，已知A球带正电荷，则B球带正电荷，C球带负电荷(均选填一定/可能/不可能)。14.一台柴油机飞轮转速为2400r/min，则每秒做功次。把质量与初温都相间的铜块和铁块，同时浸没在同一杯热水中较长一段时间后，两金属块吸收的热量，温度变化(选填“相同”或“不相同”)。15.某汽车在一段平直的公路上匀速行驶4.8km，受到的阻力是3000N，消耗汽油1.2kg。汽油的热值为4×10⁷J/kg，则完全燃烧1.2kg汽油所放出的热量是J，该型号/(车的热机效率。三、作图题(每题2分，共4分)16.根据实物图在方框内画出电路图.17.将图中的各器材连成电路，要求：开关S₁控制两只灯泡的亮灭，S₂只控制L₂的亮灭。四、实验题(每空1分，共18分)18.在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，加热水和煤油，使它们升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热能力是否存在差异。(如图甲、乙)(1)实验中，器材的安装顺序是。(2)在两个完全相同的烧杯中分别装入(选填“质量”或“体积”)、初温都相同的水和煤油；(3)在相同条件下用相同的酒精灯分别给水和煤油加热，通过(填“升高的温度”或“加热时间”)来比较水和煤油吸收热量的多少。(4)根据实验数据，同学们做出了水和煤油的温度随时间变化的图像如图乙所示，由乙图可知，水的温度随时间变化的图像是(填“a”或“b”)，煤油的比热容为J/(kg·℃)。[水的比热容(c(5)烧杯中的水第3min的内能(填“大于”、“等于”或“小于”)第2min时水的内能。(6)烧杯中的煤油在第2min时的比热容(填“大于”、“等于”或“小于”)第1min时的比热容。19.小明和小辉学习了燃料的热值后，他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系，他们组装了如图甲和乙所示的装置进行实验，记录结果如表：燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃煤油2544菜籽油2534(1)为了保证实验结论的可靠性，小明和小辉选择了两套完全相同的装置，并且控制油的质量以及水的质量。但对于两杯水的初温他们的看法却不同，请将下列他们的想法补充完整；①小辉认为实验中是直接用来表示煤油和菜籽油放出热量的多少，所以，实验中两杯水的初温可以不同；②小明认为因为探究过程中他们采用了法，所以只有燃料的种类不同，其他因素都必须控制相同。如果两杯水的初温不同，那么水的蒸发快慢以及水与周围环境的温差䣟不相同，于是两杯水的就不相同，就有可能会出现燃料燃烧放出的热量多，而水吸收的热量少、水温变化低的情况，所以实验时必须控制水的初温相同；③你认为(选填“小明”或“小辉”)的想法更合理；(2)根据他们的实验记录，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大是；(3)小明和小辉在实验前用天平分别测出了烧杯中水的质量以及燃油的质量。并由记录的数据，利用公式Qn=cm(t-to)计算出了水吸收的热量。小辉他想通过这些数据计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果与真实值相比(选填“偏大”、“偏小”或“不变”),理由是:。20.在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。(1)连接电路时，开关S应该处于状态；(2)她将所有开关闭合，发现S₁支路的灯不亮，S₂支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S₁支路的灯不亮，S₂支路的灯发光，故障的原因可能是支路某根导线断路；(3)她排除故障后，继续进行实验，为了探究开关S₁的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该(选填“同时观察两个”、“只观察S₁所在”或“只观察S₂所在”)支路上的灯泡。五、计算题(每问2分，共6分)21.小