部编版道德与法治八年级上册8.2国家利益与个人利益关系教案

部编版道德与法治八年级上册第八课第1课时教学设计课题国家好大家才会好单元第四单元学科道德与法治年级八年级教材分析本框题是人教部编版义务教育课程标准实验教科书《道德与法治》八年级上册第四单元《维护国家利益》第八课《国家利益至上》的第一个框题。第八课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”“法律与秩序”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高构建社会主义和谐社会的责任意识。”“懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务”。本框包括两目，第一目“认识国家利益”主要引导学生正确认识和了解国家利益的内涵和外延以及国家核心利益的基本内容。第二目“国家利益是人民利益的集中体现”，主要是引导学生认识到，当代中国，国家利益和人民利益相辅相成，是高度统一的，两者紧密联系在一起。学情分析初中阶段是学生的世界观、人生观、价值观形成的关键时期，这阶段帮助学生形成正确的国家利益观，对学生健康成长具有重要意义。八年级学生认知能力和思维水平有了很大提高，能够开始用联系、发展、全面的观点分析国家和社会现象，但他们思想不成熟还存在误区。基于以上考虑，本框将设计多种活动，运用情景体验法、资料搜集法、小组谈论法使学生在理智思维中产生思维碰撞，提高维护国家利益的意识，树立正确的国家利益观。教学目标情感态度与价值观目标树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感，合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。能力目标正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行为。能正确处理国家利益与个人利益间矛盾冲突，提高社会实践能力。知识目标知道国家利益的内涵和外延，知道国家利益与人民利益在根本上是一致的及其重要性。知道要做到坚持国家利益至上，同一切损害国家利益的行为作斗争。教学重难点重点国家利益是人民利益的集中体现难点国家利益是人民利益的集中体现；国家利益的内涵和外延。教学策略与设计说明通过资料搜集交流、共同探究、课堂讨论等教学方式，对学生的学习方法进行指导，鼓励学生采取自主探究的学习方式，学会合作，在活动中理解运用知识。主要采用多媒体教学手段辅助教学。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课图片导入观看两组对比图片,1939年的中学生和2019年庆祝爱祖国70岁生日的中学生对比;今天叙利亚战乱地区的学生和今天我们学校的学生对比;让学生说感受,引出课题：《国家好,大家才会好》跟随老师观看图片，说感悟。创设情景，吸引学生的注意力，引出本课的教学内容；初步体会国家好大家才会好。合作探究不忘初心,感悟爱国情感活动1：瞻仰五星红旗,体会爱国情怀视频播放2019国庆70周年天安门广场阅兵精彩片段.通过那壮观震撼的场面,激发学生对祖国的热爱、崇拜之情.观看国庆大典升旗视频,对祖国的热爱之情油然而生.激发学生对祖国的热爱,自豪的情感,以此为切入点,从而引入本课的学习内容。活动2：说文解字让学生分解繁体字国解释每个部分分别代表什么,从而说出国家生存与发展需要具备的条件.从而引出国家利益的内涵.说文解字,分析国字.说出每部分代表什么,总结出国家生存与发展需要的条件.通过说文解字帮助学生认识一个国家生存与发展需要的条件,从而引出国家利益的内涵,有助于学生理解.活动3：护五星红旗卫国家利益给学生展示香港暴徒侮辱中国国旗事件,中国护旗手坚决拥护中国国旗的案例,及课本上设计国家利益的图片,从而引出国家利益的外延.看香港宝图损害国旗时间,并且我们国家护旗手及时维护国旗的案例,分析出国家利益还包括哪些方面.通过课堂交流，帮助学生认识国家利益的外延,加深对国家利益的理解认识.思考感悟诉说心愿展中国力量坚守梦想铸就中国梦活动4：知识抢答指导学生阅读教材4附图,分别设计哪些方面国家利益,从而讲解国家利益外延快速抢答,加深对国家利益的内涵和外延的理解。通过这个活动，帮助学生加深对国家利益外延的理解.活动5：诉说心愿结合香港时间中香港人的心愿,过渡到每个人说自己的心愿,以及展示课前采访的不同年龄段人的心愿,并且联系国家政策详细分析,从而引出国家利益与个人利益的关系,这是本课的重难点.在这个环节设置了四个问题:这些心愿反映人民哪些方面的需求？（政、经、文、社、生）请连线，国家的这些举措分别有助于实现哪一愿望？国家的这些举措涉及到了哪些国家利益？结合上述问题及课本p89正文，说说：个人愿望和国家利益之间有什么关系？活动:贡献展示为实现国家利益而做出突出贡献的人,从而体现榜样精神,让学生感受榜样的力量,进而从情感上得到升华,使学生内化于心,外化于行,使核心素养得以提升.课程最后师生齐唱《我和我的祖国》结束本课。同学们说自己的心愿,并且观看不同年龄段人的心愿,通过思考四个问题,分析国家利益与个人利益的关系.观看为国家做出突出贡献的那些人,学习榜样精神,感受榜样力量,进而让学生明白为了祖国的明天,应该如何去做.齐唱《我和我的祖国》通过说心愿,分析心愿帮助学生进一步理解国家利益与个人利益的关系.从而突破重难点通过观看先进人物,激发学生的爱国,奉献之情,给学生今后的行为做了指导,有利于情感价值观目标的实现.以歌曲收尾，激发学生的爱国情感，达到感情升华。课堂小结国家利益关系民族生存、国家兴亡。国家利益与人民的切身利益息息相关。维护国家利益最终受益的是广大人民群众。所以我们每个人都要努力做到无论何时何地都要坚决维护国家利益。因为国家好，大家才会好！板书设计相辅相成高度统一相辅相成高度统一反映、表现维护国家利益人民利益 教学反思本节内容主要是通过学生对国家利益的了解，认识到国家利益与个人利益的关系，从而树立国家利益观，养成维护国家利益的习惯。学生能够较好地理解基础知识，也能够形成一定的情感，促进了学生价值