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文档简介
差旅费报销课程设计一、课程目标
知识目标:
1.学生能够理解差旅费报销的基本概念,掌握相关的财务原则和规定。
2.学生能够掌握差旅费报销的流程和所需材料,了解不同费用项目的合理划分。
3.学生能够掌握运用电子表格软件进行差旅费用的计算和统计。
技能目标:
1.学生能够独立完成差旅费用的预算制定,并进行合理控制。
2.学生能够准确地填写差旅费报销单,正确归类各项费用。
3.学生能够运用所学知识解决实际生活中的差旅费报销问题。
情感态度价值观目标:
1.培养学生认真负责的工作态度,养成良好的财务报销习惯。
2.增强学生对财务规范的认识,提高法制观念和诚信意识。
3.培养学生团队协作精神,学会在报销过程中与同事、财务部门有效沟通。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在让学生掌握差旅费报销的相关知识和技能,培养他们在实际工作中遇到类似问题时能独立解决的能力。课程目标具体、可衡量,为后续的教学设计和评估提供明确方向。
二、教学内容
本章节教学内容依据课程目标,紧密结合课本内容,进行以下组织和安排:
1.差旅费报销基础知识:
-差旅费报销的概念与原则
-差旅费报销的相关规定及注意事项
2.差旅费报销流程与操作:
-差旅费报销的申请与审批流程
-报销单填写及材料准备
-报销金额的计算与核实
3.电子表格软件在差旅费报销中的应用:
-基本操作与功能介绍
-差旅费用的录入、计算与统计
4.差旅费预算制定与控制:
-预算制定的方法与技巧
-预算控制策略与实施
5.实际案例分析与实践:
-分析典型差旅费报销案例,总结经验教训
-模拟实际操作,提高学生实践能力
教学内容按照课本章节顺序进行安排,确保科学性和系统性。教学大纲详细规划了每部分内容的进度和重点,使学生能够循序渐进地掌握差旅费报销的知识和技能。
三、教学方法
针对本章节内容,采用以下多样化的教学方法,以激发学生学习兴趣和主动性:
1.讲授法:教师通过生动的语言和实际案例,系统讲解差旅费报销的基本概念、原则和规定,使学生建立扎实的理论基础。
-结合课本内容,突出重点,分步骤讲解报销流程和操作方法。
-通过提问、答疑等方式,引导学生主动思考,巩固所学知识。
2.讨论法:组织学生分组讨论实际差旅费报销案例,培养学生分析问题和解决问题的能力。
-设计具有针对性和启发性的讨论题目,引导学生深入探讨。
-鼓励学生发表见解,互相交流,取长补短,共同提高。
3.案例分析法:选择具有代表性的差旅费报销案例,让学生通过分析案例,掌握实际操作技巧。
-引导学生关注案例中的关键问题,培养他们发现问题和解决问题的能力。
-通过对比不同案例,让学生了解差旅费报销的规范性和灵活性。
4.实验法:运用电子表格软件进行差旅费报销的实践操作,提高学生的动手能力。
-设计实验任务,让学生在实践中掌握电子表格软件的使用方法。
-逐步引导学生从简单操作到复杂计算,培养他们运用软件解决实际问题的能力。
5.情境模拟法:模拟实际差旅费报销场景,让学生在角色扮演中体验报销流程,增强代入感。
-设计情境,让学生分别扮演不同角色,如报销人、审批人、财务等,提高学生的实际操作能力。
-通过模拟情境,培养学生团队协作和沟通能力,增强学习趣味性。
四、教学评估
为确保教学目标的实现,设计以下合理、客观的评估方式,全面反映学生的学习成果:
1.平时表现评估:
-课堂参与度:评估学生在课堂上的发言、提问、讨论等活跃程度,占比10%。
-课堂练习:定期进行课堂练习,评估学生对差旅费报销知识点的掌握程度,占比10%。
-团队协作:观察学生在分组讨论、情境模拟等活动中的合作表现,占比10%。
2.作业评估:
-定期布置与差旅费报销相关的作业,包括理论知识和实践操作,占比20%。
-评估作业的完成质量,关注学生的思考过程和解决方法,以检验学习效果。
3.考试评估:
-期中、期末考试:设计包括选择题、填空题、计算题和案例分析题的试卷,全面考察学生的知识掌握和应用能力,占比30%。
-实操考试:设置实际操作考试,如电子表格软件在差旅费报销中的应用,占比20%。
4.案例分析报告:
-学生需提交一份关于差旅费报销案例的分析报告,评估其分析问题、解决问题的能力,占比10%。
5.自我评估与同伴评估:
-鼓励学生进行自我评估,反思学习过程中的优点和不足,占比5%。
-组织同伴评估,培养学生客观评价他人能力和发现他人优点的意识,占比5%。
五、教学安排
为确保教学进度和质量,制定以下合理、紧凑的教学安排:
1.教学进度:
-第一周:差旅费报销基本概念、原则与规定学习。
-第二周:差旅费报销流程与操作方法学习。
-第三周:电子表格软件在差旅费报销中的应用。
-第四周:差旅费预算制定与控制策略学习。
-第五周:实际案例分析与实践操作。
-第六周:复习与巩固,进行期中考试。
-第七至十周:深入探讨差旅费报销的各类问题,开展情境模拟、讨论等活动。
-第十一周:进行实操考试。
-第十二周:总结与反思,进行期末考试。
2.教学时间:
-每周2课时,共计24课时。
-每课时45分钟,课间休息10分钟。
3.教学地点:
-理论课:普通教室,配置多媒体设备。
-实践课:计算机教室,确保每人一台电脑。
4.考虑学生实际情况:
-教学时间安排在学生精力充沛的时段,避免与学生的
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