工程类财务班课程设计

工程类财务班课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解并掌握工程财务基本概念，如投资、成本、收益等；

2.学生能掌握工程项目的财务分析方法，如净现值、内部收益率等；

3.学生能了解工程项目的资金筹措与运作方式。

技能目标：

1.学生具备运用财务分析工具对工程项目进行财务评估的能力；

2.学生能运用所学的财务知识，制定简单的工程项目预算和资金计划；

3.学生通过实际案例分析，提高解决实际工程财务问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.学生能认识到工程财务在工程项目管理中的重要性，增强对工程财务学科的兴趣；

2.学生在学习过程中，培养合作、探究和批判性思维的能力；

3.学生能树立正确的财务管理观念，认识到财务决策对企业和社会的影响。

课程性质：本课程为工程类财务专业课程，旨在让学生掌握工程项目财务分析的基本知识和技能。

学生特点：学生具备一定的数学基础和逻辑思维能力，但对工程财务的实际应用可能较为陌生。

教学要求：结合实际案例，注重理论知识与实践操作的相结合，提高学生的实际操作能力。通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面达到上述目标，为未来从事工程财务相关工作奠定基础。

二、教学内容

1.工程财务基本概念：投资、成本、收益、风险等；

教材章节：第一章工程财务概述

2.工程项目财务分析方法：净现值、内部收益率、回收期等；

教材章节：第二章工程项目财务分析

3.工程项目资金筹措与运作方式：股权融资、债务融资、政府补助等；

教材章节：第三章工程项目资金筹措

4.工程项目预算与资金计划：编制方法、执行与控制；

教材章节：第四章工程项目预算与资金计划

5.工程项目财务风险管理：风险识别、评估、应对策略；

教材章节：第五章工程项目财务风险管理

6.实际案例分析：分析典型工程项目财务案例，巩固所学知识；

教材章节：第六章工程财务案例分析

教学内容安排与进度：

第1-2周：工程财务基本概念及分析方法；

第3-4周：工程项目资金筹措与运作方式；

第5-6周：工程项目预算与资金计划；

第7-8周：工程项目财务风险管理；

第9-10周：实际案例分析及总结。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过教师系统的讲解，使学生掌握工程财务的基本理论、方法和技巧。针对重点、难点内容，采用生动的语言和实际案例进行深入剖析，提高学生的理解和记忆。

2.讨论法：针对课程中的热点问题和实际案例，组织学生进行小组讨论，培养学生独立思考、合作交流和解决问题的能力。讨论过程中，教师引导、启发学生，促进课堂互动。

3.案例分析法：选择具有代表性的工程项目财务案例，让学生运用所学知识进行分析，提高学生的实际操作能力和决策能力。同时，通过案例讨论，使学生认识到理论知识在实践中的应用价值。

4.实验法：结合课程内容，设计财务分析实验，让学生在实验室环境下，运用财务软件和工具进行实际操作，加深对财务分析方法和技巧的理解。

5.情景教学法：模拟工程项目实际场景，让学生扮演不同角色，进行财务决策。通过情景教学，提高学生的参与度和积极性，培养学生解决实际问题的能力。

6.互动式教学：鼓励学生在课堂上提问、发表观点，教师及时解答疑问，形成良好的课堂氛围。同时，利用网络教学平台，开展线上线下相结合的互动教学，提高学生的自主学习能力。

7.小组合作学习：将学生分成若干小组，针对课程内容进行合作学习。小组成员相互协作，共同完成学习任务，提高团队协作能力和沟通能力。

教学方法安排：

第1-4周：讲授法、讨论法、互动式教学；

第5-8周：案例分析法、实验法、情景教学法；

第9-10周：小组合作学习、总结与反馈。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：包括课堂出勤、提问、讨论、小组合作等环节。评估标准包括学生的参与程度、协作能力、沟通能力和创新能力。教师将定期对学生的平时表现进行评价，作为最终成绩的一部分。

教材关联：全书各章节均涉及平时表现评估。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，旨在巩固学生对知识的理解和运用。作业类型包括计算题、案例分析、论文等。作业批改后，教师将给予反馈，指导学生改进学习方法。

教材关联：各章节练习题、案例分析及拓展阅读。

3.考试：包括期中考试和期末考试。考试形式为闭卷考试，主要测试学生对工程财务基本概念、分析方法和实际应用的掌握程度。考试内容涵盖全书各章节，注重考查学生的综合分析能力和实际操作能力。

教材关联：全书各章节核心知识点。

4.实验报告：针对实验课程，学生需提交实验报告，内容包括实验目的、方法、过程、结果分析和总结。评估标准包括实验报告的完整性、准确性和创新性。

教材关联：实验课程相关章节。

5.小组项目：学生以小组为单位，完成一个工程项目财务分析项目。项目评估包括项目报告、PPT展示和现场答辩。评估标准涉及项目的实用性、创新性、团队合作和现场表现等方面。

教材关联：全书各章节综合应用。

教学评估安排：

第1-4周：平时表现、作业；

第5-8周：实验报告、小组项目；

第9周：期中考试；

第10周：期末考试。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：按照教学内容分为十个教学周，每周安排一次课程，每次课程涵盖一个或多个相关知识点，确保学生在有限时间内系统学习并掌握工程财务知识。

教材关联：全书各章节。

2.教学时间：每周安排一次2学时的课程，共计20学时。具体时间为：

-第1-4周：周一上午9:00-11:00；

-第5-8周：周三下午2:00-4:00；

-第9周：周一上午9:00-11:00（期中考试）；

-第10周：周三下午2:00-4:00（期末考试）。

3.教学地点：理论课程安排在教室进行，实验课程安排在实验室进行。具体地点如下：

-教室：教学楼A202；

-实验室：实验楼B404。

4.考虑学生的作息时间和兴趣爱好，教学安排如下：

-上午课程：注重理论知识讲授，以便学生精力充沛时吸收和理解；

-下午课程：安排案例分析、实验等实践活动，提高学生的操作能力和兴趣；

-课程间隙：安排小组讨论、作业反馈等环节，方便学生交流