《了不起的狐狸爸爸》推进课教学设计

第第页《了不起的狐狸爸爸》整本书阅读推进课教学设计一、教学目标：1.学会用关键词概括主要内容，在阅读中感受文字的趣味。2.通过电影片段猜想、闯关游戏、人物聚焦等形式，激发对整本书的阅读兴趣。3.能试着从细节描写中提炼出人物品质关键词。 二、教具准备：PPT课件三、教学过程：（一）视频激趣，导入阅读1.播放《可怕的挖掘机》视频片段，学生观看并猜测视频播放的是书中哪一章节的片段？2.出示目录，复习目录。（男女生合作读目录），快速寻找所猜章节的页数，生自由读一读。（二）趣味闯关回顾内容1.老师设置了趣味闯关游戏，共有3关，看谁能快速闯过去？（将会获得贴纸奖励，最后统计谁获得最多，将会得到阅读小明星称号）。看插图猜故事依次出示图片，学生猜章节。《三个饲养场场主》、《狐狸先生》、《射击》、《可怕的铁锹》、《可怕的挖掘机》。第一关顺利闯过，送你们一颗小心心。忆内容答问题①《了不起的狐狸爸爸》这本书的作者是谁？英国的罗尔德.达尔。②养鸡场的场主叫什么名字?博吉斯③比恩、邦斯、博吉斯，他们三个人中最聪明的是谁？比恩④狐狸先生一家有几口人？六口⑤博吉斯为了消灭狐狸先生，采用的第一个办法是什么？用枪射击恭喜大家得到第二颗小心心！第三颗小心心大家想不想得到呢？猜猜他是谁①她会在狐狸先生要出门时提醒他小心。每一次狐狸先生完成任务她都会深情地夸赞。狐狸太太②带领着一家人逃脱三个饲养场主的追杀。狐狸爸爸③他长得很矮，站在世界上任何一个游泳池里的浅水一端，他的下巴都会在水面以下。邦斯④鸡场的场主。他养了好几千只鸡。他胖得出奇，这是因为，他一日三餐要吃三只盖着厚厚一层水果布丁的水煮鸡。博吉斯恭喜大家完成闯关游戏，获得3颗小心心！可见大家读书都很认真，那我们再来深入了解一下书中的人物吧。（三）人物解读思想探究1.让我们来一起感受来自狐狸爸爸的爱。家人互爱感受团结出示文段“在手电筒照到的一圈光亮中，只见地上有一截血迹斑斑、残破不堪的······狐狸尾巴。”师：（1）谁的尾巴？狐狸爸爸的尾巴（2）为什么会在地上？为什么血迹斑斑、残破不堪？狐狸爸爸为了获取食物遭到3个饲养场场主的射击，尾巴被打掉（3）危险吗？危险（4）既然这么危险为什么还要去？家人们会饿肚子为了家人能吃饱肚子，狐狸爸爸就算冒着危险也要去，你感受到狐狸爸爸的爱了吗？他了不起吗？那我们再来看看家人们是怎么对待狐狸爸爸的？我们来看家人的爱。2.出示文段“在洞里，狐狸太太温柔地为狐狸先生舔着尾巴的残根，以便使它止住血。‘这是方圆几英里内最漂亮的尾巴。’她一边舔着一边说。”“‘而且它很快就又会长出来的，爸爸。’其中一个小狐狸说道。”从这段文字中哪些文字可以看出家人对狐狸爸爸的爱?答:温柔地为狐狸先生舔着尾巴的残根、最漂亮的尾巴、很快就又会长出来的。我们可以看出家人们一定很爱狐狸爸爸！3.我们再来看这段“为了逃命，狐狸先生用前爪挖了起来，挖下来的土呼呼地向他身后飞去。狐狸太太跑上前去助他一臂之力，四个孩子也来帮忙。”从这里你能看出些什么呢？答：他们一家很团结。他们遇到困难不放弃，很坚持！（四）升华总结猜图促读过渡：我们感受了狐狸一家子间的团结和浓浓的爱，那同学们请看这幅图，你们可以