【二年级】上册道德与法治-6 班级生活有规则 教学设计（表格式）人教版道德与法治 二年级上册

精品试卷·第2页（共2页）教学设计课题6班级生活有规章单元第二单元学科道德与法治班级二班级教材分析本主题主要通过嬉戏活动，让学生初步认识规章的意义，并通过自我反省，养成遵守规章的态度和习惯。这一课题的内容贴近学生的生活实际，教科书展示了学生学习、生活中与规章有关的照片，并配以文字说明，从而直观地建立起规章的概念，帮忙他们对规章的理解具体化、生活化。此外，教科书还通过展示班级、学校、生活中各种各样遵守规章的情境，如上课时聚精会神地听讲、值日生按时搞好卫生、进校时主动向老师问好，帮忙学生认识规章存在的普遍性和重要性，懂得遵守规章会使我们的生活更便利、更平安。在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立规章意识，养成自觉遵守规章的习惯。学习目标政治认同：明白规章的重要性，树立规章意识道德修养:知道班级生活中到处有规矩，并能自觉遵守规矩法治观念:懂得规章的重要性，树立规章意识健全人格：关心班级生活，感受个人行为与班级的关系，养成良好的行为习惯责任意识：养成自觉遵守规章的责任意识重点学生能够明白规章的重要性；帮忙学生树立规章意识难点学生养成自觉遵守规章的习惯教学过程教学环节老师活动学生活动设计意图导入新课故事共享：你知道新龟兔赛跑的故事吗？给大家讲一讲。思考：小兔子为什么会撞树上呢？小结：兔子没有遵守交通规章，超速行驶，最终发生了车祸，撞向了一棵树，晕倒了。而乌龟呢，始终都遵守交通规章，稳步前行，最终夺得了胜利。故事结束啦。在这个故事中，我们看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先天的优势，但是最终却是乌龟成为了胜利者。同学们有什么想法吗？想想从中我们能得到什么启示？我们班级生活中又有哪些规章呢？学生在班级共享新龟兔赛路的故事，互相补充与交流。学生分析回答，如：在生活中，我们肯定要遵守规章。由学生喜闻乐见的新龟兔赛跑的故事引入，激发学生参与探究的乐观性讲授新课目标导学一：班级到处有规章1.俗话说，没有规矩，不成方圆。这句话告诉我们什么？小结：生活到处有规章。我们生活在班级的大家庭里，应到处遵守规章。2.夸夸我们班讲文明、守规章的地方。提示：同学之间一起玩耍、有礼貌3.过公路的时候要遵守什么规章？归纳：4.在班集体活动中又要遵守哪些规章？出示：目标导学二：班级生活放大镜哪些是讲文明、守规章的表现呢？列举：小结：同学们做的真是太棒了，老师为你们傲慢！2.但是班级里也有一些不文明的现象。你发觉了吗？幻灯片出示：3.你有过不遵守规章的行为吗？这些行为会有哪些不好的影响？违反规章，不计后果，心存侥幸，往往酿成大祸。不仅危害生命平安，给亲人带来无尽的苦痛，而且给他人、给社会造成巨大的影响。看来，自觉遵守规章真是太重要了！目标导学二：大家一起来商定1.为了让班级生活更美好，让我们共同制定出我们的班规（班级商定）好不好？示例：小组讨论：（1）每个小组至少写出2条班级规章；（2）讨论时声音不要太大，回答问题时声音要低沉；（3）小组汇报请你说完整话。例如：我们小组认为/讨论的结果是：在班级中应当，不能。小结：2.辨一辨把你认为符合班级规章的行为涂为绿色；不太符合的涂为黄色。3.活动：把“商定”做成文明棋活动要求：（1）以小组为单位讨论制作文明棋；（2）每个同学至少要编写一个格子的内容；（3）玩一玩你们自己亲自制作的文明棋吧。嬉戏感悟：只有遵守规章，我们的文明水平才能得到提高；反之，破坏规章的行为会导致我们的文明退步。我们要做一个遵守规章的小学生。学生列举如：上课纪律好，见到老师主动问好，排队讲秩序，集会守纪律……学生依据自己所知，列举如：在公路上走路应走人行道，没有人行道的靠路边行走……学生朗读《谦让歌》学生依据所见所闻，列举如：上课乐观举手发言，不顺手扔垃圾，同学之间团结友爱……学生列举如：上课不留意听讲，大声喧哗……学生回忆不遵守规章的行为，分析影响，例如：扰乱社会秩序，影响大家生活……学生以小组为单位，讨论，并选派代表汇报交流结果，例如：上课认真听讲，不留号；下课请老师先走，见到老师主动问好……学生朗读《中小学生守则》，理解和识记学生对比表格，进行辨析，然后用颜色笔进行涂色，交流学生以小组为单位讨论制作文明棋，分派好棋盘格子，并玩文明棋……由俗语“没有规章，不成方圆”说起，启示学生明确生活到处有规章。从而引出：我们生活在班级的大家庭里，应到处遵守规章引导学生朗读《谦让歌》，使学生在朗读过程中加深理解，培育学生树立正确的人生观和价值观。引导学生列举讲文明、守规章的表现以及不文明、不守规章的表现，从正反两个方面使学生理解守规章的重要性和不守规章的不良影响，使学问更简洁被理解和接受。引导学生制作班级规章，并以示例的方式给出内容，接着引导学生参照示例讨论、制作规章，从而使学生把所学学问应用到指导实践之中，提高学生分析归纳的能力。“辨一辨”环节，通过引导学生分辨合理与不合理的班级规章，培育学生正确的价值观。“把商定做成文明棋”活动，激发学生参与乐观性，同时升华主题。课堂练习请全班同学起立，让我们一起宣誓“争当文明小学生”誓词

我们是祖国的将来，微笑是我们的语言，文明是我们的信念。为了呈现我们的风采，承担起建设祖国的重任，我们严厉 宣誓：从现在起，告辞陋俗，做文明人，行文明事。

诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，友爱同学，

疼惜公物，讲究卫生，衣着整齐，举止大方。

疼惜环境，节省水电；珍惜时间，好好学习；

珍爱生命，留意平安