班际竞赛活动方案

附件10-1班际竞赛一、名称：班际竞赛二、目的：1.增加家长参与孩子学习的机会，并将深入了解班内老师教学之品质。2.增进学员美语语言表达能力，扩展生活知识领域。3.表现教学成果及学员相互观摩的机会，提高教学水准，并促其发展。4.增进家长社会大众对分校之肯定与认同。三、比时间预定及项目：日期七月份八月分九月份十月份项目朗诵（1~3级）演讲（4~6级）歌唱、话剧（7~8级）查字典、作文（10~12级）四、比规则及评分标准：项目规则朗诵1.限定班内1~3级学员自由报名参加2.题目自订3.时间限定三分钟内若超出时间每15秒扣总分一分，不足15秒，以15秒计算1.语调30%2.发音30%3.流畅20%4.台风20%演讲1.限定班内4~6级学员自由报名参加2.题目自订3.时间限定三分钟内若超出时间每15秒扣总分一分，不足15秒，以15秒计算1.语调30%2.发音30%3.内容10%4.流畅20%5.台风10%砍唱1.限定班内7~9级学员自由报名参加2.题目自订3.时间限定三分钟内若超出时间每15秒扣总分一分，不足15秒，以15秒计算1.发音20%2.曲调旋律30%3.台风30%4.词意表达20%话剧1.限定班内7~9级学员自由报名参加2.题目自订3.服装、道具、音乐、配乐、布景参赛者自行准备4.时间限定三分钟内若超出时间每15秒扣总分一分，不足15秒，以15秒计算1.整体表现30%2.发音20%3.语调20%4.剧本内容15%5.服装/道具15%项目规则查字典1.限定班内10~12级学员自由报名参加2.题目当天现场公布时限30分内3.参赛学员请准备「大陆简明英汉字典」4.一律以原子笔作答，请查出英文字之第一个中文解释及页数。在规定时间内，查出最多且准确的单字，及其页数，即为最高分歌唱1.限定班内10~12级学员自由报名参加2.题目当天现场公布时限二小时3.参赛者不得使用计算机字典4.一律以铅笔作答1.文法30%2.单字20%3.内容20%4.组织30%五、奖励方式：六、工作职掌分配※筹备组工作职掌※一、工作人员：二人二、工作职掌：A.企划整体活动时间，并执行。B.布置场地的大字幕、指针、坐位标、海报等。C.联络安排评审委员。D.大会主席、座席之安排。E.茶水、纸杯。F.大会结束后，各会场之整理，请全体工作人员协助。G.应备备物品：a.照相机b.底片数卷c.延长线d.纸杯e.奖品f.奖状g.试题、答案卷报到组工作职掌※一、报到时间：年年日时分二、工作人员：二人三、工作职掌：1.受理参赛者办理报到手续（未事先报名者，不予受理）2.抽签参赛的顺序并发给号码牌，配戴于左胸前请工作人员签到，并发工作识别条，配戴于左胸前四、应备物品：1.购制各组参赛人员号码牌2.签名簿（一本）、签名笔（二枝）3.工作人员识别证各组参赛人名名册（报到用）※接待组工作职掌※一、工作人员：二至三人总接待家长接待参赛人员接待二、工作内容：请接待人员特别注意不同身份之贵宾，带领不同之定位贵宾席：贵宾答名后，给予资料袋一份评审席：评审委员签到后，给予资料袋一份（内附笔及评分表）家长席：学员家长签名后，带往家长席入座参赛人员：按号码顺序就位三、应备物品：识别证资料袋※计时、计分、统计组工作职掌※一、工作人员：一名二、工作职掌：A.计时：马表操作，以右手高举马表，当参赛者说出第一个字时，按下马表开始计时，于最后一个字结束时再按下马表。在成册的个人评分表第一张上精确地记录所用时间。按铃动作（每到规定前一分摇一声，时间到则摇二声，以利计分者扣分，每超过15秒扣一分，不足以15秒计算）随时栓紧按铃应备物品（1）马表一只（2）按铃一个（3）原子笔一枝B.计分：统一填写（时间控制栏）分数。将各评分表分数加总，并填写于（评分总表）上。将各组个人评分表发给各评审委员，当每参赛者结束时，立即收齐订之成册。将次顺位参赛者，号码填妥。应备物品（1）计算器一台（2）订书机一台（3）订书针（4）个人评分表（5）评分总表C.统计：审核统计分数评定优胜依号码先后填写优胜者资料（用评分统表）赛程完毕，速将比赛结果送交司仪播报保留各组比赛成绩，以备查核资料袋要收藏各组得奖人名单，资料及评分总表※典礼工作职掌※一、工作人员：一人二、工作内容：开幕典礼前：张贴大会程序表大会司仪就位典礼开始：A.大会仪式及介绍评审委员背景资料B.比赛办法说明C.唱名参赛者名次顺位者就位D.报告颁奖：请颁奖人就位a.播报得奖人名单b.服员带领得奖者次顺位者，就预备序c.颁奖时服务员在台上递送奖品d.服务人员协助得奖人在台上列横队合影七、工作流程：各分校第一次筹备会议各分校第一次筹备会议确定比赛日期、项目、规定第二次筹备会议张贴宣传海报Push各班学员参加寄发邀请函报名日第三次筹备会议编排号码张贴赛程表班内美工自行设计班内美工自行设计人力工作分配联络评审委员追踪工作进度题目分工配置职前训练通知活动内容、时间督促各老师训练、指导人力分工配置工作进度表设定七、八、九、十月份之活与项目、规则通知各班参赛者通知各班参赛者赛前准备物品check布置会场决赛日检讨寄份资料予总管理处公布成绩、领奖布置物品奖品、海报、试题资料袋、评分表..等下一次活动八、效益评估：提升班内教学品质及增加学员学习美语的态度。增加各班留班率之效益。促进各班内的团结气氛，及学员与分校之间的情感交流。具有实质宣传效益，增加家长认同感。九、工作进度一览表：日期负责人工作内容第一次筹备会议（确定七、八、九、十月份之项目、时间）第二次筹备会议制作海报（七、八、九、十月份之内容）张贴海报老师push各班学员报名参加拟