新人教版高二语文上学期期中考试试卷

2009—2010高二语文期中试题

第I卷阅读题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

“慢生活”流行

谭敦民

近期以来，英年早逝者较多，哈尔滨市第一医院连续发现11名猝死者，都是患心脑血

管病，年龄趋向低龄化，最年轻的仅37岁，甚为可惜。中年人是社会脊梁，肩挑事业、家

庭两副重担，强烈的责任心和使命感，促使他们废寝忘食、疲于奔命，日积月累，变成陈病,

加之忽略，极易突变。

上世纪80年代末期，意大利人首先提出“慢生活”方式，他们希望放慢生活节奏，“慢

餐饮”“慢旅游”“慢运动”等等。这里的慢，并不是速度上的绝对慢，而是一种意境，一种

回归自然、轻松和谐的意境。专家认为，“慢生活”是一种积极的生活方式，是一种健康的

心理状态，是一种富的充实、穷的快乐的生活状态，做到“工作再忙心不忙，生活再苦心不

累”。

这种生活方式提出以后，立即风靡欧洲发达国家。

如今，法国人大多不知道什么是“过劳死”，即使知道了，也嗤之以鼻。对法国人来说,

生活的目的并非为了囤积钱，而是工作和享受生活两不误。他们慢而有序，慢中有乐。他们

可以很勤奋地工作，业余时间可以很消闲地去享乐。

调查显示，我国有近半数的人U处于疾病的危险之中。除此之外，还有若干处于亚健康

状态人群。这些处于亚健康状态之中的人群，几乎都是终日奔波劳碌者。许多人是“前40

年拼命挣钱，后40年花钱买命”。

严酷的现实，促使人们反省生命的价值。终日劳碌，却无时间去欣赏人生的美好，无法

享受春阳暖洋洋的舒适，无法体会休闲优游的美好时光，不能不说是人生的•大缺憾。放弃

忙忙碌碌的生活，转而过•种相对较慢的生活方式，对身心而言，生活质量而言，对生命而

言，也许比事业成功、加级晋爵更有意义。

“慢生活”是事业成功、身体健康的关键，“慢生活”有时是一种生活态度和生活方

式，是一种安排好生活和工作的能力，也是一种对有限生命资源的保护和储备。慢生活不是

支持懒惰，放慢生活节奏也不是拖延时间，而是让人们在工作和生活之间找到平衡。工作要

做，但闲暇不能放弃。慢生活提醒人们不要透支健康去拼人生，强调节奏，有劳有逸，一张

一弛，做事计划性强一些，清理不必要的应酬，提高生活效率。

放慢生活节奏，也许会损失金钱，却丰富了生命。太过实际、看重金钱的人，永远只会

被生活所累，却看不到生活中精彩动人的细节。

1.下列各项中，对“慢生活”理解正确的一项是（）

A.“慢生活”，就是放慢生活节奏，保持生活速度上的绝对慢。

B.“慢生活”是一种意境，一种积极的生活方式，一种健康的心理状态。

C.“慢生活”是让人们有时间享受生活，让人们从亚健康状态中彻底摆脱出来。

D.“慢生活”就是要降低生活效率，强调生活节奏，做事有计划性，清理不必要的应酬。

2.下列各项中，对“慢生活”在国人中流行的原因解释不正确的一项是（）

A.“快生活”让不少本是社会脊梁、家庭支柱的中年人积劳成疾，甚至猝死。

B.法国人认为生活的目的并非为了囤积钱，他们在工作和生活中慢而有序、慢中有乐。

C.较慢的生活方式，能让人有时间去欣赏人生的美好，提高生活质量。

D.放慢生活节奏，会丰富生命的内容，不会被生活所累，看到生活中精彩动人的细节。

3.下列各项中，对文章理解正确的一项是

A.“慢生活”方式是意大利人在上世纪80年代末期首先实践的。

B.调查证明，快节奏的生活，使我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。

C.享受舒适的生活，欣赏人生的美好，本身也应该是人生价值的体现。

D.“慢生活”是一种能力，放慢生活节奏，就能够使身体健康，取得事业的成功。

二、古代诗文阅读（37分）

（-）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。

朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之

日：“天也。”熹问臼：“天之上何物？”松异之。就傅，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不

若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。

年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第。淳熙五年，除知南康军。至郡，兴利除害，值岁

不雨，讲求荒政，多所全活。讫事，奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学，引进士子与之讲论。

访白鹿洞书院遗址，奏复其旧，为《学规》俾守之。会浙东大饥，宰相王淮奏改熹提举浙东

常平茶盐公事，即日单车就道。复以纳粟人未推赏，辞职名。纳粟赏行，遂受职名。熹始拜

命，即移书他郡，募米商，蠲其征，及至，则客舟之米已辐凑。熹日钩访民隐，按行境内，

单车屏徒从，所至人不及知。郡县官史惮其风采，至自引去，所部肃然。凡丁钱、役法之政，

有不便于民者，悉厘而革之。于救荒之余，随事处画，必为经久之计。有短熹者，谓其疏于

为政，上谓王淮日：“朱熹政事却有可观。”

熹登第五十年，仕于外者仅九考，立朝才四十日。家故贫，箪瓢屡空，晏如也。诸生之

自远而至者，豆饭藜羹，率与之共。往往称贷于人以给用，而非其道义则•介不取也。其为

学，大抵穷理以致其知，反躬以践其实。尝谓圣贤道统之传散在方册，圣经之旨不明，而道

统之传始晦。于是竭其精力，以研究圣贤之经训。所著书皆行于世。忠没，朝廷以其《大学》、

《语》、《孟》《中庸》训说立于学它。平生为文凡一百卷，生徒问答凡八十卷，别录十卷。

（节选自《宋史•朱熹传》）

4.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（3分）

A.除知南康军除：授予官职

B.为《学规》俾守之俾：并且

C.单车屏徒从屏：使……退避

D.有短朱熹者短：诋毁，指摘

5.下列各组句子中，分别表现朱熹“政事可观”和“为学”成就的••组是（3分）（）

A.中绍兴卜八年进士第箪瓢屡空，晏如也

B.复以纳粟人未推赏，辞职名大抵穷理以致其知

C.移书他郡,募米商,蠲其征而非其道义则一介不取也

D.随事处画,必为经久之计所著书皆行于世

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.朱熹从小就聪慧过人，刚能讲话时所提出的问题就让父亲觉得惊奇。后来跟从老师学习

《孝经》，他就用“不若是，非人也”这句话表明了自己对孝道的认识。

B.朱熹非常注重教育。政务繁忙之余，他经常到州郡的学校去，召集学生给他们讲学。他

还重修了白鹿洞书院。

C.朱熹政绩显著，曾得到皇帝肯定。他能采取灵活合理的措施应对灾荒，帮助百姓渡过难

关。他还只身深入民间，察访百姓疾苦。

D.朱熹认为圣贤思想学说的传授错误很多，于是他竭尽精力，深入探究圣贤的思想准则。

7.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政，多所全活。（4分）

（2）郡县官吏惮其风采，至自引去，所部肃然。（3分）

（3）熹没，朝廷以其《大学》、《语》、《孟》、《中庸》训说立于学官。（3分）

（-）古代诗歌阅读（8分）

阅读下面这首词，回答8-9题。

小重山岳飞

昨夜寒蛋不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行，人悄悄，帘外月胧明。

白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。

8.“千里梦”是什么梦？“弦断有谁听”抒发了什么情感？（4分）

答：______________________________________________________________________________

9.这首词运用了多种艺术手法，请选两点作简要说明。（4分）

答：______________________________________________________________________________

（三）名篇名句默写（10分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）

（1）秦人不暇自哀，而后人哀之；,。（杜牧《阿房宫赋》）

（2）,。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

（李煜《虞美人》）

（3）,两朝开济老臣心。出师未捷身先死，。（杜甫《蜀相》）

（4）,但愿长醉不愿醒。（李白《将进酒》）

（5）叶上初阳干宿雨，,。（周邦彦《苏幕遮》）

（6）不知乘月几人归，。（张若虚《春江花月夜》）

三.文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面文字完成（1）-（4）题

你在大雾里得意忘形

铁凝

⑴我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。这是一个多雾的冬天，不知什么原因，这

座城市在冬天常有大雾。城市因为有了雾，会即刻实在地不知所措起来。路灯不知所措起来，

天早该大亮着，灯还大开着；车辆不知所措起来，它们不再是往日里神气活现的煞有介事，

大车、小车不分档次，都变成了蠕动，城市的节奏便因此而减了速；人也不知所措起来，早

晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。

⑵我在一个大雾的早晨步行着上了路，我要从这个城市的端走到另•端。我选择了•

条僻静的小巷一步步走着，我庆幸我对这走的选择，大雾引我走进了一个自由王国，一切嘈

杂和一切注视都被阻隔在一米之外，•米之内才有了“白茫茫大地真干净”的气派，这气派

使我的行走不再有长征一般的艰辛。

⑶为何不作些腾云驾雾的想像呢?假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭

无形的雾。,个“驾”字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇泗。雾能被你

步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾?你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个

世界。为何不作些黑白交替的对比呢?黑色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注

视你自己。只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。

⑷于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。你不得不暂时忘

掉”站有站相，坐有坐相，走有走相”的人间训诫，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。

⑸我开始稀奇古怪地走，先走他一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部

撅起来；再走他•个老头赶路：双膝一弯，两手一背——老头走路是两条腿的僵硬和平衡：

走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一个秧歌步：胳膊摆起和肩一样

平，进三步退一步；走个跋山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。推车

的、挑担的、背筐的、闲逛的，都走一遍还走什么？何不走个小疯子?舞起双手倒着一阵走，

正着•阵走，侧着•阵走。最后我决定走个醉鬼。我是武松吧，我是鲁智深吧，我是李白和

刘伶吧……原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感到了我自己。

⑹我在大雾里醉着走，直到突然碰见迎面而来的一个姑娘——你，原来你也正踉跄着自

己。感谢大雾使你和我相互地不加防备，感谢大雾使你和我都措手不及。于是你和我继续古

怪着自己擦身而过，你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，刹那间你和我就同时消失在雾里。

⑺当大雾终于散尽，城市又露出了她本来的面容。路灯熄了，车辆撒起了欢儿，行人又

在站牌前排起了队。我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那样，“正确”地

走着奔向我的目的地。

⑻但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，只因为我们都在大雾里放肆地

走过。也许我们终生不会再次相遇，我就更加珍视雾中一个突然的非常的我，一个突然的非

常的你。我珍视这样的相遇，或许在于它的毫无意义。

⑼然而意义又是什么？得意忘形就不具意义?人生又能有几回忘形的得意？

⑩你不妨在大雾时分得意一回吧，当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给

你最清晰的祝福。

（原文有删改）

（1）文章开头从大雾对城市与人的影响写起，有什么作用？（5分）

答:______________________________________________________________________________

（2）请多角度赏析第⑤段的表达特色。（6分）

答：

（3）文中问：“得意忘形就不具意义？”请根据文意，简要分析“得意忘形”的含义及其意

义所在。（6分）

答：______________________________________________________________________________

（4）文章题为“你在大雾里得意忘形”，但大量描写的是“我”的得意忘形，请结合全文探

究作者这样安排的理由。（8分）

答：______________________________________________________________________________

第H卷表达题

四.语言文字运用（19分）

12.下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（3分）（）

A.“家电下乡”政策的出台，为正处于寒冬之中的国内家电企业吹来暖风，各大厂商为抢

占商机纷纷使出港?解蓼。

B.足协方面对可能出现的给中超联赛造成冲击的意外情况，已经准备好了多套应对的方案,

以备不吵二霸。

C.涂鸦绘画在中国一直被视作地下艺术，而北京地铁四号线却能以开放的姿态让涂鸦从地下

走出，使之章学△军。

D.借助某些营销手段来提升诚信度，这只是便宜之中中国电信实在需要完善整个业务体

系，通过服务赢得客户。

13.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A.我们要把刚刚闭幕的全国两会精神贯彻好、学习好、领悟好，明确工作任务，卓有成效

地推动我市经济又好又快地发展。

B.约翰斯•霍普金斯医学院的医学专家戴维•西德朗斯基博士说：”目标明确的新药即将问

世，我们得琢磨如何使用它们的途径。”

C.从2000年我省发现第1例因吸毒引起的感染者之后，艾滋病病毒很快在吸毒人群中迅速

传播开来，2001年因吸毒感染的仅4例，到2002年就已经达到54例。

D.3月17日上午，河北省最高法院对中国最高法院原副院长黄松有贪污、受贿案作出终审

宣判，黄松有被判无期徒刑。

14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）

“蚕丛及鱼凫，开国何茫然。”李白对古蜀国起源的描绘，引得历朝历代专家、学者不懈地

探究考证。_____________________

①据《明一统志》记载，瞿上城在（双流）县东18里，蚕丛氏所都。

②凝视三星堆那尊青铜铸像，蚕从那大大的耳朵，抿着的嘴巴，鼓鼓的突出的眼睛，自信的

神情闪烁出几千年前的光焰。

③这个谜团一直环绕着这片天空。

④刘琳教授在他撰写的《华阳国志》注释中认为：瞿上城在今新津县与双流县交界的牧马山

蚕丛祠九倒拐一带。

⑤是谁开启的天府之国？哪里是古蜀农耕文化之源？

⑥《华阳国志》载：“周失纲纪，蜀先称王。有蜀侯蚕丛，其目纵，始称王……后有王曰杜

宇，教人务农，一号杜主。时朱提有梁氏女利，游江源，宇悦之，纳以为妃。移自郭邑，或

治瞿上。”

A.⑥①④©③②B.⑤③②⑥①④

C.⑤③⑥①②④D.③©⑥①④②

15.下面这则文稿在表达上有多处不当，请指出四处并改正。（4分）

在新的一年到来之际，我们欣喜地告诉您：“新世纪中国”网站创办十周年了。让我们

弹冠相庆吧。为纪念这一具有重大意义的日子，贵网站从即日起到6月7日止开展以“‘新

世纪中国‘与我”为主题的征文活动，要求这十年来与网站共同成长的各位网友撰文投稿，

恳请希望得到您的鼎力相助。对您的拙作，我们将聘请知名作家认真评选。

答：（D将改为;

（2）将改为；

（3）将改为：

（4）将改为,

16.仿照前面的句子，仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同，并能与前句

结合形成旨意统一的语段。（6分）

美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在班塌破败的大桥

旁；

五.写作（60分）

17.阅读下面的文字，根据要求作文。

近日有媒体报道称，为了提升大学生的人格境界，国内某著名大学正酝酿出台“人格证

书”，初定包括学生的心理素质、基本价值观及人际关系等三个方面，而其他指标，如领导

能力等依然需要讨论及论证后最终决定。人格本是无形的名词，如今一旦被实体化了，它的

衡量标准会是什么？这样做能否起到提升人格境界的作用？究竟如何提升一个人的人格境

界？一时间众说纷纭。

上面的文字引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于

800字。

【注意】①不要脱离材料的含意。

②立意自定，题目自拟，文体自选。

③不得套作，不得抄袭。

④不得透露个人相关信息。

⑤书写规范，正确使用标点符号。

高二语文答案

1.B（A项“慢生活”并不是生活速度的绝对慢；C亚健康并不全是由“快生活”导致的，

所以“慢生活”也难以让人们彻底摆脱亚健康状态；D项“慢生活”是要提高生活效率）2.B

（B项文不对题，这是“慢生活”在法国的流行情况，并非“慢生活”在国人中流行的原因）

3.C（A项“慢生活”方式是意大利人首先提出的，并不一定是首先实践的；B“近半数的

人口处于疾病的危险之中”，并不是全由快节奏的生活造成的：D放慢生活节奏只是身体健

康、事业成功的关键因素，前者并不是后者的充分条件）

4.B（俾：使）

5.D（A项前一个是表现朱熹的年轻有为，后一个表现朱熹的安贫乐道；B项前一个表现朱熹

耿直、倔强的性格；C项后一个表现朱熹高尚的气节。）

6.D（不是“圣贤思想学说的传授错误很多”，而是“含混隐晦二）

7.（1）到任后，兴利除弊，正值当地一年不下雨，他卜分重视赈济灾荒的措施，很多百姓

得以保全性命。（值：逢，遇；岁：一年；全活：得以保全性命）（4分）

（2）郡县的官吏害怕他的（严峻）作风，有的甚至弃官离去，（于是）他所管辖的境内，风

纪肃然。（引去：弃官离去；所部：所管辖的境内）（3分）

（3）朱熹死后，朝廷把他为《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》作注的书作为学校的教材。

（没：死；训：训诂、解释；）（3分）

8.指驰骋千里疆场，收复河山的梦想。（2分）抒发了作者主张受到排斥、抱负不得施展

的愤懑之情。（2分）

9.①借景抒情，用静寂的环境烘托孤寂的心情。②用俞伯牙与钟子期的典故，表达自己处

境孤危的忧愤之情。③“旧山松竹老，阻归程”暗喻投降派阻挠抗金。（其它说法若言之成

理，酌情给分）（答对一点给2分）

11.（1）（5分）大雾的出现令城市不知所措地改变了运转节奏，使“我”得以进入一个自

由王国，从而引出下文“我”在雾中的想像、心理活动与特别行为（2分），为“我”的得意

忘形铺设背景，营造情境，提供可能（3分）。（意思对即可）

（2）（6分）①从修辞的角度分析：运用排比、反复的手法，形象地描写了“我”的各种走

姿，表现“我”从开始稀奇古怪地走到最后欲疯欲醉的变化过程，活灵活现，生动传神。

②从句式的角度分析：善用短旬，加快语言节奏，极力表现“我”稀奇古怪的走姿的变化

多端，千姿百态。

③从表达方式的角度分析：描写、叙述相结合，诙谐幽默，表现了“我”驾雾行走忖轻松

雀跃的心情。

评分建议：能从以上两个角度分析到位即得6分。

（3）（6分）（含义）“得意忘形”指放肆的走，放浪形骸，率性而为；注视自我，回归本真，

体验生命的自在与欢乐。（2分）（意义）“得意忘形”是对“正确”人间训诫的有意抗拒；是

打破刻板生活常态的“非常”改变；是人生路途中难得的放松；是卸去伪装，解放自我，获

得自在生命体验的美妙境界。（4分）

（4）（8分）①文章题目中的“你”泛指每一个人，含有“每个人都可以在大雾里得意忘

形”的意味。“我”是“你”的一员，实写“我”的得意忘形，暗写每个人都可以达到的生

命状态。

②文章题目中的“你”泛指每一个人，含有“希望每个人都在大雾里得意忘形”的吁请意

味。写“我”得意忘形、放松自在，意在以点带面，增强吁号召的说服力。

③文章题目中的“你”泛指每一个人，在大量描写“我”的个体行为时，也穿插了对“你”

（每个人）生命状态的普遍意义的探寻，点面结合，既具感性之美亦富悟理之妙。

④文章题目中的“你”既是泛指，也具体指“我”在雾中遇见的姑娘，“你”是和“我”

一样在雾中“放肆”的人。作者塑造这个形象，意在使文中的“我”的形象具有普遍意义。

⑤文章题目中的“你”指假定的读者，作者以第二人称增强了文章的亲近意味，拉近了与

读者的距离。以对“我”的得意忘形的具体描述，传达对自由人生境界的向往和对读者改变

生命状态的真切期待。

评分建议：不要求面面俱到，只要能就某两方面进行探究，论述，即可根据合理程度和论

述情况酌情给分。

12.C（登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到更高的水平。浑身解数：所

有的本领，全部的手段本事。不时之需：说不定什么时候会出现的需要。权宜之计：指为了

应付某种情况而暂时采取的办法）

13.D（A项，语序错误，“贯彻好、学习好、领悟好”改为“学习好、领悟好、贯彻好”；

B项，结构杂糅，可改为“……我们得琢磨如何使用它们”或“……我们得琢磨使用它们的

途径”…C项，“很快”和“迅速”重复）

14.B⑤紧扣前句“蜀国的起源”，③的“这个谜团”即指⑤中的两个问题，故⑤在前，③

紧随其后。②为过渡句，①承接⑥的“瞿上”，④为今人的观点，故后一层的顺序为⑥①④。

整个顺序为⑤③②⑥①④。

15.（1）将“弹冠相庆”改为“共同祝贺”；（“弹冠相庆”是贬义词）

（2）将“贵网站”改为“本网站”；（“贵”是敬辞）

（3）将“要求”改为“诚邀”；（“要求”语气太强硬）

（4）将“恳请”改为“恳切”；（“恳请”和“希望”重复）

（5）将“拙作”改为“大作”。（“拙作”用于谦称）

【文言文译文】

朱熹，字元晦，又字仲晦，徽州婺源人。他父亲朱松字乔年。朱熹从小聪慧过人，刚能

够讲话时，父亲指着天告诉他说：“这就是天朱熹问道：“天的上面是什么？”父亲觉得

十分惊奇。到他入学跟从老师读书时，老师教他读《孝经》，他看过一遍，就在书上写道：

“不能像这样去做,就不能算作一个人！”他曾经和一群小孩子在沙上玩耍，独自一人端端正

正坐着用手指在沙地上画，别人一看，原来是一幅八卦图形。

十八岁参加乡贡考试，后考中绍兴十八年进士。淳熙五年，朱熹受命掌管南康军。到任

后，兴利除弊，正值当地一年不下雨，他十分重视赈济灾荒的措施，很多百姓得以保全性命。

事情结束后，朱熹上表请求按照规定的标准奖赏献粮救灾的人。他还经常到州郡的学校去，

召集学生给他们讲学。当时浙东发生大饥荒，宰相王淮上书请求改任朱熹为提举浙东常平茶

盐公事，要求他当天轻车前往就任。（然而）又因为朝廷对南康主动献纳粮食救荒的人没有

给予奖赏，朱熹辞谢了这一职务，等到朝廷的奖赏颁发后，他才受职赴任。朱熹就任后，立

刻给其他州郡写信，召集米商，免除（蠲：judn）他们的商税，等朱熹到达浙东，外地商船

运来的粮食已经聚集了很多。朱熹每口查访民情，到州县巡行考察，单车独行，不带随从，

所到之地，人们都不知道他的身份。郡县的官吏害怕他的严峻的作风，有的甚至弃官离去，

辖区之内，秩序肃然。所有丁钱、役法这类规定条款，如对百姓不利，他全部整理出来加以

革除。朱熹在赈济灾荒之余，还按照实际进行规划，一定为百姓做长远的打算。有人毁谤朱

熹，说他政务荒疏，皇上对王淮曰：“朱熹政绩却是大有可观啊。”

朱熹在考中进士的五十年里，外地做官只有二十七年（古代官吏三年一考绩，九考则为

二十七年），在朝中做官才四十日。家境一向贫寒，以至常常断粮，但他却能安然处之。有

的学生从远方来向他请教，他就用豆饭藜汤来招待，并和他们一起吃饭。朱熹常常（需要）

开口向别人借钱以维持生活，但是，对于不合道义的钱，却一分不取。朱熹做学问，大致通

过深入探究事物的原理，掌握其内在规律，并自我检束，将理论运用到实践中去。他曾说过,

古代圣贤的思想学说流散在典籍之中，由于圣贤经书的宗旨没有阐明，圣贤思想学说的传授

也就含混隐晦。于是，朱熹竭尽精力，深入探究圣贤的思想准则。他所写的书在世上广泛流

传。朱熹死后，朝廷把他的《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》作注的书作为学校的教材。

朱熹一生写的文章共一百卷，他的学生的问答一共八十卷，还有别录十卷。

哈师大附中高二上学期期中考试语文试卷

一、选择题(30分.每小题3分)

1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是

A.酒馔(zhuRn)泅(qiii)水箭镁(zu)爱憎(zeng)分明

B.阳pi)佑坟零(zhdng)谡(hiin)沌一聊c£i)而就

C.付样(zi)精触(sui)蕴指(j论)轻事(yudn)剪掠

D.框(kudng)架着(zhdo)魔梵(f6n)文模棱(Ung)两可

2.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是

A.彤(tong)云月晕(yiin)讥消(xiao)得鱼忘筌(qudn)

B.瘦即(xue)呼(pi)睨碾”(fang)伙伙(yang)不乐

C.砧(zh6n)板坍(tdn)塌关隘(ai)不可逾(yu)越

D.上乘(ch6ng)墙隅(yii)编辑(ji)垂涎(xidn)三尺

3.下列词语，字形完全正确的一项是

A.禀告尺梗不可思议没精打采

B.妨碍绵密陈词烂调唉声叹气

C.传诵援引安然无恙富丽堂黄

D.岑寂钟爱感恩戴德自鸣得意

4.下列句子字形完全正确的一项是

A.也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辨护吧，他老是歌诵过去，歌诵那些从没存

在过的东西。

B.这是一个善用联想意义的例子。联想意义也最易误用而生流敝。联想起于习惯，习惯老

是喜欢走熟路。

C.何况中国古诗人对于叫嚣和呐喊素来视为低品的。我们最豪放的狂歌比起你们的还是斯

文。

D.科学中使用的通迅系统应能为研究人类社会信息积累机制提供简洁而易操作的模型。

5.下列句子中，成语使用错误的一项是

A.做人应该有胸襟，有气度。凡事第等必、软的人，一定是不受欢迎的人。

B.为了兜售自己的商品，促销员们在顾客买东西的时候苦？孳心地劝人购买，而当商品有

了问题顾客要求退货时却爱理不理。

C.为什么个人维权胜利的案件举不胜举，而集体维权胜利的报道少之又少！这个问题值得

思考。

D.蒲松龄改写前人作品一曰出新，二曰求异。或者将前人作品有卷或金，或者对已是名篇

的前人作品另辟蹊径，写出别样风情。

6.下列句子中，成语使用正确的一项是

A.牡丹居社区餐厅明天将开始营业，消息传出，社区居民？耳相传。以前他们到最近的餐

厅都要步行半个多小时，现在出门走几步就能吃上饭了。

B.一名十岁女孩到某书城买书，不幸从自动扶梯上坠落身亡，当时有位先生目睹了这粒人

心、簟的一幕。

C.汪曾祺的小说，叙事简约，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，生育?塔，却意味深长。

D.旅游途中，突然听到这个意外的消息，这些游兴正浓的人们立刻产生了一种不可名*的

不安。

7.下列各句中，没有语病的一句是

A.随着联合国打击索马里海盗决心日增，中国海军有没有远洋打击海盗能力，是否要加入

打击国际海盗力量，受到国内外的普遍认可。

B.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和

谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

C.《孔雀东南飞》是一个感人肺腑的爱情悲剧故事，通过这个故事，使读者了解了刘兰芝、

焦仲卿坚贞的爱情以及封建家长的罪恶。

D.徐志摩的《再别康桥》，何以具有不朽的艺术魅力?就是因为它用柔婉的语言传达给读者

一种“甜美的忧郁”，给人留下无穷的回味。

8.下列各句中，没有语病的一句是

A.节约的目的不仅仅在于节约钱财，更在于节约大自然赋予我们的有限资源，以保护I•分

脆弱的生态环境。

B.采取各种措施，大力培养和提高工人的现代技术水平，是加快辽宁制造业发展的•件迫

在眉睫的大事。

C.带领全乡百姓积极致富的赵乡长刚得到县里通知，让他本月15日前去汇报。

D.随着我国经济的发展，生活节奏的加快，关注大众的身体健康，增强民众的自我保健意

识，就更加显得越来越重要了。

9.下列标点符号使用正确的一项是

A.我们面对竞争日益激烈的社会，是选择随波逐流不思进取庸碌度日呢，还是选择破釜沉

舟披荆斩棘勇往直前呢？

B.传染病要在人群中流行，必须同时具备三个条件：传染源、传播途径和易感染的人群，

否则，就无法传播流行。

C.四项协议顺利签署后，两岸大体上能够把“三通”进程逐渐完成（通邮、通航、通商），

这将为今后两岸关系更加全面发展提供必要的条件和基础。

D.名为《美丽的奥林匹克》的开幕式文艺表演，由国际著名电影导演张艺谋担任总导演，

张继钢、陈维亚担任副总导演。

10.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？

①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。

②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。

③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是

依据这种想象。

④我们的感动，就是看到残缺美的感动。

⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。

A.④②①③⑤B.④①⑤②③C.②®®⑤④D.②③①⑤④

二、阅读下面的文言文，完成1L14题。（12分，每小题3分）

秋，七月，辛卯朔，以周行逢为武平节度使，制置武安、静江等军事。行逢既兼总

湖、湘，乃年前人之弊，留心民事，悉当马氏横赋，贪吏猾民为民害者皆去之，择廉平

更为刺史、县令。

朗州民、夷杂居，刘言、王逵旧将卒多骄横，行逢壹以法治之，无所宽假，众怨愆

且惧。有大将与其党十余人谋作乱，行逢知之，大会诸将，于座中擒之。数目：“吾恶

衣粉食，充实府库，正为汝曹，何负而反！今日之会，与汝诀也!”立挝杀之，座上股

栗。行逢日：“诸君无罪，皆宜自安乐饮而罢。行逢多计数，善发隐伏，将卒有谋乱

及叛亡者，行逢必先觉，擒杀之，所部凛然。然性猜忍，常散遣人密探诸州事，若之邵

州者，无事可复命，但言刺史刘光委多宴饮。行逢日：“光委数聚饮，欲谋我邪！”即召

还，杀之。亲卫指挥使、衡州刺史张文表恐获罪，求归治所，行逢许之。文表岁时馈献

甚厚，及谨事左右，由是得免.

行逢妻哪国夫人邓氏，陋可刚决，善治生，尝谏行逢用法太严，人无亲附者。行逢

怒曰：“汝妇人何知！”邓氏不停，因请V村里视田园，遂不复归府舍。行逢屡遣人迎之，

不至。一旦，自帅僮仆来输税，行逢就见之，曰：“吾为节度使，夫人何自苦如此!”邓

氏日：“税，官物也。公为节度使，不先输税，何以率下！且独不记为里正代人输税以免

楚挞时邪？”行逢欲与之归，不可，日：“公诛杀太过，常恐一旦有变，村墅易为逃匿耳。”

行逢惭怒，其僚属曰：“夫人言直，公宜纳之「行逢婿唐德求补吏，行逢日：“汝才不

堪为吏，吾今私汝则可矣。汝居官无状，吾不敢以法贷汝，则亲戚之恩绝矣J与之耕

牛、农具而遣之。

行逢少时尝坐事赊，隶辰州铜坑，或说行逢：“公面有文，恐为朝廷使者所嗤，请

斗药灭之行逢日：“吾闻汉有,默布，不害为英雄，吾何耻焉！”

——选自《资治通鉴•后周世宗显德三年》

11.下列各组句子加点词语的意思相同的一组

A.乃娇前人之弊策扶老以流憩，时期首而遐观

B.悉限马氏横赋寻蒙国恩，除臣洗马

C.零曰："吾恶衣粉食，充实府库……”兴尽悲来，识盈虚之有藜

D.邓氏不馋，因请之村墅视田园曾亲戚之情话，乐琴书以消忧

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A.其之邵州者，无事可复命天之苍苍，耳正色邪？

B.陋加刚决，善治生酌贪泉地觉爽，处涸辙以犹欢

C.因请之村里视田园臣之进退，实为狼狈

D.请以药灭之舟遥遥以轻艇，风飘飘而吹衣

13.下列句子分别表明周行逢“性猜忍”和“用法太严”的一项是

A.①刘言、王逵旧将卒多骄横，行逢壹以法治之

②贪吏猾民为民害者皆去之

B.①有大将与其党十余人谋作乱，行逢知之，大会诸将，于座中擒之

②有谋乱及叛亡者，行逢必先觉，擒杀之。

C.①常散遣人密探诸州事

②无所宽假，众怨怨且惧

D.①吾为节度使，夫人何自苦如此

②汝居官无状，吾不敢以法贷汝，则亲戚之恩绝矣

14.下列对原文内容的概述和分析评价不正确的是

A.周行逢为官关心民生，废除苛捐杂税，任用廉吏，严于执法，吓得贪官污吏和为害

乡里的刁民都纷纷逃离。

B.周行逢身上也有许多不足，他多疑残忍，用法过严，以致滥杀无辜，使人人畏惧，

连他的妻子都因惧怕他而借故逃到乡间居住。

C.周行逢为官不任人唯亲，拒绝了女婿做官的请求；他又讲究亲戚情意，资助了女婿

不少财物。

D.周行逢不避I日耻，勇于改过，对于因年轻时犯罪而留在脸上的印记，他并不怕遭人

嗤笑，还以跋布为例，说面带疑刑印记的人，一样可以成为英雄。

三、（26分）

15.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）

①文表岁时馈献甚厚，及谨事左右，由是得免。

译文：________________________________________________________________________

②臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

译文：________________________________________________________________________

16.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）

春日即事李弥逊①

小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地久宿鸟声中自掩门。

［注］①李弥逊（1085—1153）,字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户

部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地

方。

（1）请对首句中的“网”字进行赏析。（3分）

（2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。（5分）

17.补写下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共8分）

①,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，。（陶渊明《归

去来兮辞》）

②闾阎扑地，。,青雀黄龙之触。（王勃《滕王阁序》）

③,;欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为

狼狈。（李密《陈情表》）

④既无伯叔，终鲜兄弟，,晚有儿息。，内无应门

五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》）

四、阅读下面的文字，完成18—22题。（22分）

魔盒

（英）大卫•洛契佛特

（1）在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就

像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得一一庭院满目萧条，死

气沉沉的秃树刺破了暮色。远处，有口钟正在铮铮报时。

（2）这每一下钟声仿佛都在提醒我：我是初次远离家乡.这一年，我刚从爱尔兰的克尔克

兰来伦敦碰运气。眼下，一阵乡愁流遍了我全身一一这是一种被重负压得喘不过气来的伤心

的感觉。

（3）这是我一生中最沮丧的时刻.接着突然响起敲门声。

（4）来人是女房东贝格斯太太。刚才她带我上楼看房时，我们只是匆匆见过一面。她身材

纤细，银丝满头；我开门时她举目望了望我，又冲没有灯光的房间扫了一眼。

（5）“就坐在这样一片漆黑中，是吗？"我这才想起，我居然懒得开灯瞧，还套着那件

沉甸甸的外衣!”她带着母亲般的慈爱拉了拉我的衣袖，一边嗔怪着，“你就下楼来喝杯热茶

吧。噢，我看你是喜欢喝茶的

(6)贝格斯太太的客厅活像狄更斯笔下的某一场景……她一边准备茶具一边说，“你进屋时

我注意到了你手提箱上的标签。我这一辈子都在接待旅客。我看你的心境不佳

(7)当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时，我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献上的热茶

所驱散了。

(8)随后，我告诉贝格斯太太我必须告辞了。然而她却坚持临走前给我看一样东西。她在

桌上放了一只模样破旧的纸板盒一一有鞋盒一半那么大小，显然十分“年迈”了，还用磨损

的麻绳捆着。“这就是我最宝贵的财产了，”她一边向我解释，一边几乎是带有敬意地抚摸着

盒子，“对我来说，它比皇冠上的钻石更为宝贵。真的！”

(9)我估计，这破盒里也许装有什么珍贵的纪念品。是的，连我自己的手提箱里也藏有几

件小玩意一一它们是感情上的无价之宝。

(10)“这盒子是我亲爱的母亲赠给我的，”她告诉我，“那是在1912年的某个早上，那天我

第一次离家。妈妈嘱咐我要永远珍惜它一一对我来说，它比什么都珍贵.……“这盒子已经

历过两次世界大战了贝格斯太太继续说，“1917年凯撒的空袭，后来德国法西斯的轰

炸……我都把它随身带到防空洞里。房屋损失了我并不在乎一一我就怕失去这盒子

(11)我感到十分好奇，贝格斯太太仍然津津乐道地说：“此外，我从来没有揭开过盖子

她的目光越过镜片好笑地打量着我：“您能猜出里面有什么吗？”

(12)我困惑地推了摇头。无疑，她最珍惜的财产当然是非凡之物。她忙着又给我倒了点热

气腾腾的茶，接着端坐在安乐椅上，默默地注视着我一一似乎①在思索着如何选词来表达自

己的意思。

(13)然而，她的回答却简单得令人吃惊一一“什么也没有，”她说，“这里头空空如也，什

么也没有！”

(14)一个空盒！天哪，究竟为啥将这么一个玩意当做宝贝珍藏，而且珍藏达40年之久呢？

我隐隐约约地怀疑起来，这位仁慈的老太太是否稍稍有点性格古怪？

(15)“一定感到奇怪，是吧？”贝格斯太太说，“这么多年来我一直珍藏是这么一个似乎②

是无用的东西。不错，这里头的确是空的

(16)这时我朗声大笑了起来一一我不想再将此事刨根究底地追问个水落石出。

(17)“没错，是空的J她认真地说，“40年前，我妈将这盒子合上捆紧，同时也将世上最

甜蜜的地方一一家的声响、家的气味和家的场景统统关在里头了。自此以后，我一直没将盒

子打开过。我觉得这里头仍然充满了这些无价之宝呢」

(18)这是一只装满了天伦之乐的盒子！和所有纪念品相比较，它无疑既独特又不朽一一相

片早已褪色，鲜花也早已化作尘土，只有家，却依然如自己的手指那么亲近！

(19)贝格斯太太现在不再盯着我了，她注视着这陈旧的包裹，指头轻抚盒盖，陷入沉思之

中。

(20)又过了一会儿一一还是在那晚，我又一次眺望着伦敦城。灯火在神奇地闪烁着，这地

方似乎③变得亲切得多了。我心中的忧郁大多已经消失。我苦笑着想到：这是被贝格斯太太

那滚烫的茶冲跑的。此外，我心中又升腾起一个更深刻的思想一一我明白了，每个人离家时

总会留下一点属于他的风味；同时，就像贝格斯太太那样，□□□□□□□□□□□□□□

□,这也是完全办得到的。(本文有删节)

18.概括第一段所写景物的特点并简析其作用。(4分)

19.指出三处画线词语“似乎”在句中所起的作用。(3分)

似乎①：________________________________________________

似乎②：________________________________________________

似乎③：_________________________________________________

20.联系全文，在空格内写一句话，要求连贯、生动，能揭示主旨。（不超过15字）（3分）

21.有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（6

分）

22.赏析文中贝格斯太太的形象。（不超过100字）（6分）

五、（60分）

23.阅读下面文字，按要求作文。

犹太有句名言，叫做没有卖不出去的豆子。买豆子的人如果没有卖出豆子，他就把豆子

拿回来，加入水让它发芽，几天后就可以卖豆芽。如果豆芽卖不动，那么干脆让它长大些,

卖豆苗。而豆苗如果卖不动，再让它长大些，移植到花盆里，当作盆景。如果盆景卖不出去,

那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后，他就会结出许多新豆子。一粒豆子变成成

千上万颗豆子，这不是更大的收获吗？

要求自选角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,

不得少于800字，不要套作，不得抄袭。

哈师大附中高二上学期期中考试语文答案

1、A

2、C

3、D（A尺牍B陈词滥调C富丽堂皇）

4、C（A辩护歌颂B流弊D通讯）

5、B（苦口婆心：形容中于晋尊而进行的恳切的反复的劝导。用在这里语境不合。）

6、D（不可名状:不能够用语言描绘出来。A口耳相传:口说耳听网下传接、.传承。B扣人

心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。C片言只语：是指零碎的文字和材料。）

7.D（A.“有没有”、“是否”与最后的“认可”搭配不当。B：宾语中心词残缺，在“世界”

后面加“愿望”。C.《孔雀东南飞》是“故事”搭配不合适，同时介词使用淹没主语。）

8.A（B“培养”与“水平”搭配不当，“一件”应置于“加快”之前，语序不当。C歧义，

15日前/去，还是15日/前去D“更加”与“越来越重要了”，语意重复累赘，去掉“更加

9.A（B冒号只能管到“人群”后面C应为“三通”（通邮、通航、通商）进程D中书名

号应为引号）

10、C

11、D12、B13、C14、B

参考译文：

秋季，七月初一，后周世宗任命周行逢为武平节度使，负责武安、静江等地的军事。周行

逢既然已兼管洞庭湖、湘水一带，于是就矫正前人的弊端，关心民事，全部废除了马氏肆意

征收的苛捐杂税,贪官污吏刁民成为百姓祸害的全部除掉，选择廉洁公正的官吏担任刺史、

县令。

朗州地区汉人与蛮夷杂居，刘言、王逵的旧部将大都骄横跋扈，周行逢一律依法惩处，

没有一点宽容姑息，众人既怨恨又害怕他。有个大将与他的十几个同伙密谋作乱，周行逢知

道后，就设宴把所有将领都请来，在座位上逮捕了谋反的将领，当众数落说：“我穿布衣，

吃粗粮，充实国库，正是为了你们这些人，你们为何忘恩负义要谋反！今日的宴会，就是与

你诀别。”立刻打死了他。在座的诸将吓得两腿发抖。周行逢说：“各位都没有罪，都应该各

自心安。”大家高兴地饮酒而散了。

周行逢多计谋，善于发现潜藏的隐患，将领士兵有谋反和叛逃的，周行逢都能事先察觉，

抓住杀掉，他的部下都很敬畏他。但他生性多疑残忍，常常分别派遣人去秘密刺探各州的情

况。他派遣到邵州的人，没有什么事可以用来复命，就只说刺史刘光委常设宴饮酒。周行逢

说：“刘光委多次聚众饮酒，想谋反吗？”立即把刘光委召回来杀了。亲卫指挥使、衡州刺史

张文表惟恐无端获罪，请求解除兵权回到治所衡州，周行逢同意了。张文表一年四委赠送进

献非常丰厚，同时小心事奉周行逢身边的人，由此才得以幸免。

周行逢的妻子那国夫人邓氏，丑陋但刚强果敢，善于经营家业，曾经规劝周行逢，用法

太严就不会有人亲近依附。周行逢发怒说：“你一个妇道人家知道什么！”邓氏很不高兴，请

求到乡下去看守田园，于是不再回到周行逢的府第来了。周行逢多次派人去接她，她不来。

有一天，邓氏带领下人来交税，周行逢借机去看她，说：“我身为节度使，夫人为何如此自

找苦吃？”邓氏说：“税，是官家的财富。你身为节度使，不带头交税，怎么统率百姓！难道

你就不记得当里正时代人交税以免受拷挞的时候了吗？”周行逢想同她一起回俯，邓氏不肯，

说：“你诛杀太过分，我常担心突然发生变乱，那里乡间草舍容易逃避躲藏。”周行逢听了又

羞又怒，他的手下说：“夫人言之有理，您应该采纳。”

周行逢的女婿唐德向他要求作一个小吏，周行逢说：“你的才能胜任不了吏职，我现在

私下照顾你还可以，但如果你当官没有一点政绩，我不敢枉法来宽容你，那亲戚之间的情谊

就断绝了。”送给他耕牛、农具，让他回去了。

周行逢年轻时曾因事获罪受了墨刑，被发配到辰州铜坑，有人劝说周行逢：“你脸上有

刺纹，恐怕要遭到朝廷使者的嘲笑，请用药把它去掉。”周行逢说：“我听说汉代有个躺布，

并不因此妨碍他成为英雄，我为何要感到羞耻呢！”

16、【答案】（1）作者由丝丝小雨想到用丝织成的网；再由丝雨及暮春想到要把春天网住，

即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。

⑵表现了作者政治上失意后的寂寞和感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二句写了暮春黄昏，

小雨霏霏，落花狼籍，从这些凄凉的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁绪。三、四句写

诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可以看出诗人对

世态炎凉的感叹。

17、略

18.【答案】特点：封闭压抑，阴沉死寂。

作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”孤独、烦闷的心情。

【考点】考查对文学作品表达技巧鉴赏，能力层级为E级。

【解析】叙事类文章中景物描写的作用一般有以下几种：营造氛围，烘托人物心情，推动情

节发展，暗示（深化）文章主旨。景物的特点不外以下几种：清逸、静谧、和平、安宁；热

闹、生机；萧索、冷清、孤寂、沉闷等。

【思路分析】要结合平时所学进行赏析。课文《荷塘月色》《荷花淀》《边城》《故乡》《祝福》

《药》等均可作为例子，引导学生思路开阔。

19.【答案】①显示人物的情态。②表示对魔盒作用的肯定。③反映“我”的情感和心

理变化。

【考点】本题考查对文中关键词语含义与作用的把握能力

【解析】要结合词语所在语句，结合上下文全面理解。该题难度不大。

20.【答案】永远随身带着一点老家的气息（原文）

【考点】考查对文章的整体理解和语言的连贯、生动。

【解析】题干要求所写的话能揭示主旨，考生应从文中勾画那些能表达主旨（体现作者或文

中人物的观点、态度、情感倾向