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文档简介

一年级语文整班朗读比赛活动方案一、活动目标为了提高一年级学生的语文素养，增强他们的语言表达能力和自信心，同时培养学生的团队合作意识和竞争意识，特举办一年级语文整班朗读比赛。通过此次比赛，激发学生的学习兴趣，促进他们在语文学习上的积累与成长。二、活动范围本次朗读比赛面向一年级全体学生，参与班级包括：-一年级1班-一年级2班-一年级3班三、组织策划1.组织机构-主办单位：学校语文教研组-承办单位：各一年级班主任-活动评委：语文教师、班主任、部分家长代表2.参与人员全体一年级学生及其班主任、语文教师、家长代表。四、活动时间-初赛时间：2023年11月1日（周三）下午2:00—4:00-决赛时间：2023年11月8日（周三）下午2:00—4:00五、活动地点-初赛地点：学校多功能教室-决赛地点：学校大礼堂六、活动内容1.初赛-参赛形式：每班选出6名学生参加，分为3个小组进行朗读。-朗读材料：由语文教师提前选定适合一年级学生的课文或课外读物，选材应富有趣味性、教育性。-朗读时间：每位学生朗读时间控制在2分钟以内。2.决赛-决赛形式：每班需选出2名代表进行朗读，朗读内容可以是初赛中的材料，也可为自选材料，但需提前报备。-评选标准：根据朗读的流畅性、情感表达、语音语调及整体表现进行评分。3.奖项设置-初赛：每个小组前三名颁发奖状，所有参赛学生均可获得参与证书。-决赛：设立一、二、三等奖及最佳创意奖，颁发奖品及奖状，优秀班级将获得流动奖杯。七、宣传与动员-宣传渠道：通过校园广播、班级微信群、公告栏等多种渠道进行活动宣传。-动员措施：班主任需在班会上进行动员，鼓励学生积极参与，并邀请家长参与助阵。八、活动实施步骤1.赛事准备-材料准备：语文教师负责选定朗读材料，并将材料发放给参赛学生。-场地布置：在比赛前一天完成场地布置，确保音响、投影等设备正常使用。2.赛事进行-时间控制：活动期间，班主任需协助掌控时间，确保比赛按时进行。-评分细则：评委需提前了解评分细则，确保评分公正、公平。3.赛后总结-总结会议：活动结束后，组织评委及班主任召开总结会，分享活动经验，提出改进建议。-反馈收集：通过问卷或小组讨论的方式收集学生和家长的反馈。九、活动预算项目费用（元）备注奖品购买500奖状、奖杯及小礼品场地布置200装饰材料及音响设备租赁宣传费用100海报及宣传材料打印其他200交通、后勤等杂费**总计****1100**十、活动风险管理1.安全管理-比赛期间，班主任需全程陪同，确保学生的人身安全。-提前做好应急预案，处理突发情况。2.评委培训-评委需提前培训，确保评分的公正性和专业性，避免因主观因素影响比赛结果。十一、可持续性计划为了使朗读比赛形成常态化，建议：-每学期举办一次朗读比赛，逐步积累经验。-建立朗读比赛的档案库，记录每次活动的内容、参与情况及反馈，便于后续改进。-鼓励家长参与，形成家庭与学校的合力，共同推动孩子的语文学习。十二、总结通过本次一年级语文整班朗读比赛

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