第4章物质的特性-2023-2024学年七年级科学上册单元速记巧练（浙教版）

物质的特性【章末测试巧练A卷】考试时间：120分钟总分：150分一、单选题(共20题；共60分)1．（2023七上·义乌期末）下列物态变化的现象中会发生的是()A．非晶体熔化时温度一定保持0℃不变B．固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C．把一块－10℃的冰放到0℃的房间里，冰会慢慢地熔化D．水的沸点不会低于100℃【答案】B【解析】晶体有熔点，而非晶体没有熔点，即晶体在熔化过程中不断吸热，但是温度升高，而非晶体在熔化时不断吸热，但温度不断升高，故A错误，B正确；

把一块10℃的冰放到0℃的房间里，冰块可以吸热升高到冰的熔点，但是无法从房间内继续吸热，因此冰块不会熔化，故C错误；

水的沸点随上方气压的降低而减小，因此水的沸点可能低于100℃，故D错误。故选B。2．（2023七上·义乌期末）小军想称取25g的某固体，按正确步骤操作时出现了如图示的情况，接下来他的操作应该()A．调节平衡螺母 B．放入部分固体C．取出部分固体 D．取下5g砝码后移动游码【答案】B【解析】根据图片可知，此时天平的指针偏向右侧，即说明左盘物体的质量偏小，此时只能在左盘加入部分固体，直到天平平衡即可。故选B。3．（2023七上·义乌期末）一望无垠的蓝天上有时会有飞机飞过后留下一条“白白的尾巴”，这是飞机云，关于飞机云的形成可能与哪种物态变化有关()A．液化 B．汽化 C．熔化 D．升华【答案】A【解析】飞机喷出的水蒸气温度很高，而周围空气温度较低，水蒸气放热从气态变成液态发生液化现象，从而形成大量的小水珠，这就是我们看得的白白的尾巴。故选A。4．（2023七上·义乌期末）关于质量和密度，下列说法错误的是()A．从地球带到太空中的铅笔能”悬浮”于舱内，是由于密度变小了B．氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半C．水从0℃凝固成0℃冰的过程中，密度逐渐变小D．同一物质的状态发生变化，质量不变【答案】A【解析】A.密度是物质本身的一种性质，只与物质的种类和状态有关，与位置无关，故A错误符合题意；

B.氧气罐中的气体体积不变，当用去一半后，它的质量减半，根据公式ρ=mV可知，它的密度减半，故B正确不合题意；

C.水从0℃凝固成0℃冰的过程中，密度逐渐变小，故C正确不合题意；5．（2023七上·绍兴期末）下列现象能作为蜡烛燃烧是化学变化的判断依据是（）A．蜡烛燃烧时发光放热B．蜡烛燃烧后质量减小C．蜡烛燃烧时状态发生了改变D．蜡烛燃烧产生了二氧化碳和水蒸气【答案】D【解析】蜡烛燃烧时发光放热、蜡烛燃烧后质量减小、蜡烛燃烧时状态发生了改变，都不能说明有新物质生成，因此不能说明发生了化学变化，故A、B、C不合题意；

蜡烛燃烧产生了二氧化碳和水蒸气，生成了新物质，发生了化学变化，故D符合题意。故选D。6．下列关于密度的说法正确的是（）A．一滴水的密度一定小于一桶水的密度B．液体的密度一定小于固体的密度C．物体体积越小，密度一定越大D．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关【答案】D【解析】A.密度是物质本身的一种特性，与体积多少无关，所以一滴水的密度和一桶水的密度相等，A错误B.液体的密度不一定小于固体的密度，如水的密度大于冰的密度，B错误C.密度是物质本身的一种特性，与体积多少无关，C错误D.密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积多少无关，D正确故答案为：D7．我们常常借助”模拟实验”开展研究。下列没有运用该方法的是（）A．甲：用铅笔在篮球和木板．上移动探究地球形状B．乙：用橡皮泥一分为二探究细胞分裂的特点C．丁：用空气和二氧化氮的扩散实验探究分子在不停地运动D．丙用芝麻和黄豆混合实验探究分子之间存在空隙【答案】C【解析】A.甲用篮球模拟地球，使用了模拟实验，A错误B.乙用橡皮泥模拟细胞分裂，使用了模拟实验，B错误C.丙是通过观察气体颜色来探究扩散，没有使用模拟实验，C正确D.丁用黄豆和芝麻模拟分子以及分子间的空隙，使用了模拟实验，D错误故答案为：C8．（2023七上·金华期末）如图所示，将装有碎冰的试管插入有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰()A．没有熔化 B．熔化一半C．熔化小于一半 D．熔化超过一半【答案】A【解析】当烧杯中的水熔化一半时，此时烧杯中水的温度应该为100℃。当试管中的冰温度到达熔点100℃时，它不能从烧杯中吸热，因此试管中的冰不会熔化。故选A。9．（2023七上·上虞期末）关于质量的概念，下列说法中正确的是（）A．物体的质量总是与物体的体积有关B．一个物体拿到月球上后，质量就变小了C．质量是不随物体的形态、形状及温度的变化而变化的D．质量是物体所含物质的多少，所以体积大的物体质量就大【答案】C【解析】A.物体的质量取决于其密度和体积的乘积大小，而不是只与物体的体积有关，故A错误；

B.物体被拿到月球上后位置发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变，故B错误；

C.质量是物体本身的属性，所以质量是不随物体的形态、形状及温度的变化而变化，故C正确；

D.物体的质量取决于其密度和体积的乘积大小，而不是只与物体的体积有关，故D错误。故答案为：C。10．（2023七上·南浔期末）如图将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。下列说法正确的是（）A．冰中加盐提高了冰的熔点B．易拉罐中的冰在熔化过程中，温度会降低C．霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的D．如果不加盐，则罐底出现小水珠而不是白霜【答案】D【解析】A.冰中加盐降低了冰的熔点；B.易拉罐中的冰在熔化过程中，温度不变；C.霜是周围空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；D.不加盐，冰水混合物温度为0摄氏度，故易出现小水珠；故答案为：D11．（2023七上·兰溪期末）用如图装置进行实验（夹持仪器略去）：①点燃酒精灯，给铜片加热；②一段时间后蜡烛熔化、掉落；③再过一段时间后火柴燃烧。则下列分析正确的是（）A．步骤①中酒精燃烧过程没有伴随物理变化B．步骤②当中蜡烛熔化、掉落都是化学变化C．步骤①中酒精燃烧，说明酒精具有可燃性这一物理性质D．步骤③中火柴燃烧，能说明铜具有导热性这一物理性质【答案】D【解析】A、步骤①中酒精燃烧过程中存在酒精的挥发，酒精挥发属于物理变化，故A错误；

B、步骤②当中蜡烛熔化、掉落均没有新物质生成，都是物理变化，故B错误；

C、步骤①中酒精燃烧，燃烧属于化学变化，说明酒精具有可燃性这一化学性质，故C错误；

D、步骤③中火柴燃烧，能说明铜具有导热性这一物理性质，故D正确；故答案为：D。12．（2023七上·德清期末）在生活中经常需要估测法，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A．篮球框离地面的高度约为3米B．七年级上册科学教科书的厚度约为1毫米C．一个羽毛球的质量约为300克D．一块橡皮的体积约为1立方分米【答案】A【解析】A.篮球框离地面的高度约为3米，故A正确；

B.七年级上册科学教科书的厚度约为1厘米，故B错误；

C.一个羽毛球的质量约为10克，故C错误；

D.一块橡皮的体积约为8立方厘米，故D错误；故答案为：A。13．（2022七上·余杭月考）小科同学用托盘天平测量一圆柱体铁块的质量，天平平衡时，他用了50g、10g、5g砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为()A．63.5gB．64g C．65g D．66.5g【答案】B【解析】根据图片可知，标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为1g。

砝码的质量为：50g+10g+5g=65g；

当砝码和物体放错位置时，物体的质量为：m物=m砝码m游码=65g1g=64g。故选B。14．（2022七上·余杭月考）某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的实验，得到如图所示的图像。从图中可知，水的温度从8℃降到2℃的过程中，其密度变化是()A．先变大后变小 B．先变小后变大C．一直变大 D．保持不变【答案】A【解析】根据图像可知，温度从8℃到2℃的过程中，水的体积先减小后增大。根据公式ρ=m15．（2022七上·余姚竞赛）如果图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（）1234A无脊椎动物节肢动物多足类虾B种子植物被子植物单子叶植物玉米C性质物理性质毒性水银的毒性D动物脊椎动物软体动物乌贼A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A.无脊椎动物包括了节肢动物，节肢动物包括蛛形纲、多足纲、甲壳纲（如虾）和昆虫纲。虾不属于多足类，A错误；

B.种子植物包含被子植物，被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，玉米属于单子叶植物，所以符合，B正确；

C.性质包括了物理性质和化学性质，毒性属于化学性质，所以C错误；

D.动物包括脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括软体动物，软体动物包括乌贼，D错误；故答案为：B.16．（2022七上·海曙月考）小宁同学用调节好的托盘天平，称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，指针偏左；当放入质量最小的砝码时，指针偏右。则下一步操作应该是（）A．取出最小砝码，将螺母向右调B．取出最小砝码，将游码向右调C．不取出最小砝码，将螺母向右调D．不取出最小砝码，将游码向右调【答案】B【解析】天平的指针偏左，说明右盘砝码的质量偏小。放入最小的砝码后，指针偏右，说明此时砝码的质量偏大。由于此时没有再小的砝码使用，因此需要拿走这个最小的砝码，然后向右移动游码，直到天平平衡即可。故选B。17．关于物理变化和化学变化的关系，下列说法中正确的是()A．物质发生化学变化时，往往同时发生物理变化B．物质发生化学变化时，一定不可能发生物理变化C．物质发生物理变化时，一定也会发生化学变化D．物质发生变化时，一定同时发生物理变化和化学变化【答案】A【解析】物质发生化学变化时，往往同时发生物理变化；物理发生物理变化时，肯定没有发生化学变化，故A正确，而B、C、D错误。故选A。18．下列有关分子的描述正确的是()A．液体很难被压缩，说明分子间有引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙C．雾霾天气时有大量极细微的颗粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D．在做墨水滴入水中的扩散实验时，我们看不到构成墨水的分子在运动【答案】D【解析】A.液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故A错误；

B.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明海绵中间有空隙，而不能说明分子之间有空隙，故B错误；

C.雾霾天气时有大量极细微的颗粒悬浮在空中，这些颗粒肉眼可见，肯定不是分子，当然不能说明分子在运动，故C错误；

D.在做墨水滴入水中的扩散实验时，我们看不到构成墨水的分子在运动，只能看到颜色的变化，故D正确。故选D。19．（2020七上·新昌月考）模拟实验是认识科学现象的一种重要方法，下列实验不属于模拟实验的是（）A．探究“地球是球体”时设计的“铅笔在篮球上的运动实验”B．探究“分子间有空隙”时设计的“黄豆和芝麻混合的实验”C．探究“板块碰撞”时设计的“两本书相对向中间移动的实验”D．探究“分子间有空隙”时设计的“酒精和水混合的实验”【答案】D【解析】探究“地球是球体”时设计的“铅笔在篮球上的运动实验”；探究“分子间有空隙”时设计的“黄豆和芝麻混合的实验”；探究“板块碰撞”时设计的“两本书相对向中间移动的实验”，均属于模拟实验，而探究“分子间有空隙”，用“酒精和水混合的实验”模拟，效果不佳，不能形象生动模拟分子间有空隙，D符合题意。故答案为：D20．一架天平的最大测量值是200g，有四名同学用这架天平测量质量约为150g的物块，测量的结果为145g，他们加、减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示取出砝码)()A．100g↓、20g↓、20g↓、5g↓B．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、5g↓C．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、10g↓↑、5g↓D．50g↓、100g↓、50g↑、20g↓、20g↓、5g↓【答案】B【解析】使用天平测量物体质量时，应将砝码从大到小的顺序增减。根据四个选项可知，首先放入100g的砝码后，此时天平还是左盘重，接下来将50克放下又拿起，说明物体质量小于150克。那放下两个20克之后已经140克了，就无需再放下10克来试了，因为20+20+10=50，结果必然是加10克后多了，右盘下沉，因此10克不需加，直接试5克，故A、C、D错误，B正确。故选B。二、填空题(共6题；共28分)21．（2023七上·义乌期末）如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平(选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”)；测量后，取下烧杯并将砝码放回砝码盒，游码归零后发现指针偏左，则在操作过程中存在的问题是，测得的冰块质量(选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”)。【答案】仍然平衡；未调平；偏大【解析】（1）冰块熔化后水后状态发生改变，但是质量不变，因此此时天平仍然平衡。

（2）测量后，取下烧杯并将砝码放回砝码盒，游码归零后发现指针偏左，则在操作过程中存在的问题是：使用前天平未调平。

（3）由于使用前游码没有归零，因此计算出物体的质量时，根据“物体的质量=砝码质量+游码质量”可知，测得冰块质量偏大。22．（2023七上·长兴期末）桔子是我们常见的水果。（1）我们食用的桔子属于器官(选填“营养”或“生殖”)。（2）某同学利用家中厨房秤测量桔子质量，如图所示，该桔子质量是kg。【答案】（1）生殖（2）0.093【解析】（1）植物的营养器官是根、茎、叶；生殖器官是花、果实、种子；我们吃的桔子属于果实，属于生殖器官；

（2）1千克=1000克；桔子的质量是93g，等于0.093千克；23．（2023七上·南浔期末）甲、乙是两个由同种材料制成的金属球，甲球质量为128g、体积为16cm3，乙球质量为60g、体积为12cm3，这两个金属球中，一个是实心的、一个是空心的，则空心的是球，空心部分体积是cm3。【答案】乙；4.5【解析】甲球的密度=m甲v甲=12816=8g/cm3，乙球的密度为24．小可为测量如图所示的酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在下表中，则酸奶的密度为kg/m3，然后观察了盒上标注的净含量，计算出酸奶的体积为mL。测量步骤①测盒和酸奶的总质量②喝掉部分酸奶后，测质量③用纯净水将喝掉的酸奶补齐后，测质量测量数据238.7g151.3g227.3g【答案】1.15×103；200【解析】（1）喝掉部分酸奶的体积等于所加纯净水的体积，

即V喝奶=V加水；m喝奶ρ奶=m加水ρ水；

238.7g−151.3gρ奶=227.3g−151.3g1g/cm25．（2020七上·诸暨期末）盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖，砖上搁一只比盆小点的篮子。篮子里装上熟食，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，就做成了一个简易的冰箱如图。简易冰箱能制冷是因为；纱布袋边缘浸在水里会吸盆里的水，从而使整个纱布袋保持湿润，所以篮子上罩纱布袋的目的是；为了使简易冰箱的制冷效果更好，可以采取的措施是(写一种方法即可)。【答案】水蒸发；吸热；增大蒸发的表面积放在通风处（合理即可）【解析】（1）简易冰箱能制冷是因为水蒸发吸热；

（2）纱布袋边缘浸在水里会吸盆里的水，从而使整个纱布袋保持湿润，所以篮子上罩纱布袋的目的：增大蒸发的表面积；

（3）为了使简易冰箱制冷效果更好，可以采取的措施：放在阴凉通风处。26．（2021七上·永康期末）在通常状况下，①氮气是没有颜色；②没有气味的气体；③比空气稍轻；④在﹣209.9℃、1.01×105帕的压强下，氮气可变成雪状固体；⑤常温下，氮气难溶于水；⑥在雷电的作用下，氮气可与氧气反应，产生一种有毒物质；⑦在高温、高压、催化剂的作用下，氮气能与氢气合成氨气。根据上述信息，将符合题意的编号填入空格内：其中属于物理性质的是；属于化学性质的是。【答案】①②③④⑤；⑥⑦【解析】①氮气是没有颜色，描述的颜色，为物理性质；

②没有气味的气体，描述的气味，为物理性质；

③比空气稍轻，描述的密度，为物理性质；

④在﹣209.9℃、1.01×105帕的压强下，氮气可变成雪状固体，描述的状态，为物理性质；

⑤常温下，氮气难溶于水，描述的溶解性，为物理性质；

⑥在雷电的作用下，氮气可与氧气反应，产生一种有毒物质，需要发生化学变化，为化学性质；

⑦在高温、高压、催化剂的作用下，氮气能与氢气合成氨气，需要发生化学变化，为化学性质。属于物理性质的是①②③④⑤；属于化学性质的为⑥⑦。三、实验探究题(共6题；共44分)27．（2021七上·金东期末）小明发现不同品种的石榴甜度不一样，汁的浓度也不一样，因此想测一下石榴汁的密度。（1）实验步骤如下：①将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为40g；②在烧杯中倒入适量的石榴汁，将其放在天平左盘上，在右盘内添加砝码。当放入最小的5g砝码时，天平右端下沉，接下来应进行的操作是：，直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图甲所示。③将烧杯中的石榴汁倒入量筒中，液面位置如图乙所示；④用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为kg/m3。（2）分折实验过程，小丽认为，在步骤③中，由于烧杯中的石榴计有残留，会使密度的测量结果。她提出只要将（1）中的实验步骤顺序稍作调整，就能使测量结果更准确，则合理的顺序应该是。【答案】（1）将5g砝码拿下来，向右移动游码；1.12×103（2）偏大；②③①④【解析】（1）②放入最小的5g砝码后，天平右端下沉，说明砝码的质量偏大，则接下来的操作为：将5g砝码拿下来，向右移动游码。

④根据甲图可知，烧杯和石榴汁的总质量m总=（50g+10g）+2.4g=62.4g；

那么量筒内石榴汁的质量：m=m总m杯=62.4g40g=22.4g；

根据乙图可知，石榴汁的体积V=20cm3；

则石榴汁的密度：ρ=mV=22.4g20cm3=1.12g/cm3=1.12×10328．（2023七上·慈溪期末）利用托盘天平可以称量物体的质量，请分析回答下列问题：（1）在调平时发现指针如图甲所示，接下来的操作应该是直至天平平衡。（2）按照正确的操作步骤称量某物体的质量，天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙所示，则所称物体的质量是。（3）若上述实验中所用10g的砝码有磨损，则称量的结果比实际质量（填“大”或“小”）。（4）完成上述实验后还想准确称取5克食盐，于是重新调节天平平衡并进行称量，在称量过程中又出现如图甲所示的情况，则下一步正确的操作是。【答案】（1）向右调节平衡螺母（2）62.4g（3）大（4）减少称量物【解析】（1）根据图甲可知，天平的指针偏左，则天平的左盘重，右盘轻，因此操作为：向右调节平衡螺母，直至天平平衡。

（2）根据图乙可知，砝码质量为：50g+10g=60g，而标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为2.4g，因此物体的质量为：60g+2.4g=62.4g。

（3）如果一个物体质量为10g，那么将磨损的10g砝码放入后，还需要移动游码才能平衡，因此测量的结果比实际质量大。29．（2023七上·南浔期末）小明利用如图所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。实验步骤如下：①取两只规格相同的烧杯，分别加入等质量的水和煤油；②将两只烧杯放在石棉网上并插入温度计，读出水和煤油的初始温度；③用相同的酒精灯加热6分钟，观察并记录每分钟水和煤油中温度计的示数。（1）实验中需要的测量工具有温度计和。（2）该实验通过反映水和煤油的吸热能力大小。（3）通过实验小明发现水的吸热能力比煤油强，并绘出水在加热过程中温度随时间变化的曲线图，请在该图上描绘出煤油在加热过程中温度随时间变化的曲线图。【答案】（1）秒表（2）每分钟温度计的示数变化（相同时间内温度升高的多少）（3）【解析】（1）测量工具有温度计和计时工具；

（2）通过每分钟温度计的示数变化反映水和煤油的吸热能力大小；

（3）加热时间相同时，水的吸热能力比煤油强，故煤油温度上升的多，故直线在水的上方。30．（2022七上·金东期中）项目式作业——论证分子运动实验活动中，小金采用了如图装置进行实验。【查阅资料】浓氨水(氨气的水溶液)可以使无色酚酞试液变为红色【现象分析】（1）氨气是由构成；（2）将甲、乙两组装置分别放置一段时间，发现甲装置中的B杯液体变成红色，乙装置没有变化，由此可以得出的结论是；（3）【反思交流】这个实验中采用了甲、乙两组装置，目的是；（4）【改进创新】小金进一步改进实验，设计如图丙实验，往试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是。【答案】（1）（氨）分子（2）（氨）分子在不停地做无规则运动（3）进行对照（4）滤纸条从试管口向试管底部逐渐变红【解析】（1）氨气是由（氨）分子构成；

（2）将甲、乙两组装置分别放置一段时间，发现甲装置中的B杯液体变成红色，乙装置没有变化，由此可以得出的结论是：（氨）分子在不停地做无规则运动；

（3）【反思交流】这个实验中采用了甲、乙两组装置，目的是进行对照；

（4）【改进创新】小金进一步改进实验，设计如图丙实验，往试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是：滤纸条从试管口向试管底部逐渐变红。31．（2021七上·普陀期末）如图所示，在探究固体熔化时温度变化规律的活动中，小明选择的固体是冰块，采用如图甲所示的实验装置。小华选择的固体是萘，采用如图乙所示的实验装置。所测得的实验数据如下表所示。时间/min012345678910冰的温度/℃54321001234萘的温度/℃7274767880808080828486（1）如图丙是某时刻冰的温度，该温度为。（2）由实验过程和表中的实验数据可知，冰和萘在熔化过程中不断吸热，温度（填变化情况）。（3）在实验中收集多组数据是为了（填“寻求普遍规律”或“减小实验误差”）。【答案】（1）4℃（2）不变（3）寻求普遍规律【解析】（1）根据图丙可知，温度计的分度值为1℃，那么冰的温度为4℃。

（2）冰在熔化时温度保持0℃，萘在熔化时温度保持80℃，则：冰和萘在熔化过程中不断吸热，温度不变。

（3）在实验中收集多组数据是为了寻求普遍规律。32．（2021七上·柯桥月考）冬天，给道路上的积雪撒融雪盐，可以有效地防止交通事故发生。于是小明同学猜想：含盐浓度不同的冰，其熔化特点与纯冰不同。于是小明用纯水、淡盐水和浓盐水制得质量相同的“纯冰”、“淡盐冰”和“浓盐冰”，装入相同的试管中，并在相同热源条件下同时对三支试管加热，测量三者的温度随时间变化情况，并绘成如图所示（其中：①“纯冰”，②“淡盐冰”，③“浓盐冰”）。（1）“纯冰”、“淡盐冰”和“浓盐冰”三者都属于（选填“晶体”或“非晶体”）（2）加热到5分钟时，装有“浓盐冰”试管中的物质处于状态；（3）从实验中可以看出，含盐浓度越高的冰，比热容越（选填：“大”或“小”），熔点更（选填：“高”或“低”）。【答案】（1）晶体（2）固液共存（3）小；低【解析】(1)三者都有固定的熔点，故“纯冰”、“淡盐冰”和“浓盐冰”三者都属于晶体。

(2)加热到5分钟时，装有“浓盐冰”试管中的物质处于固液共存状态；

(3)从实验中可以看出，含盐浓度越高的冰，比热容越小，熔点更低。四、解答题(共3题；共18分)33．（2023七上·德清期末）如图甲所示为水的密度在0~10℃范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图。（1）根据图像及水的其他性质，下列分析判断正确的是______。A．图甲图像说明该湖面的冰块为非晶体，没有固定的熔点B．由图甲可知，等质量的水当温度为4℃时，密度最大，体积最大C．因为水的反常膨胀，虽然表面的水结冰，但湖底的水可能还是液态，利于水中生物越冬（2）水不仅在液态时密度随温度变化有反常现象，水结成冰时密度变化也会出现反常现象。小德妈妈在网上购买了如图丙所示的三个塑料制冰模具，每个模具内部容积为500厘米3。现小德用模具盖好盖子制冰，为了使制冰时模具及盖子不变形且不顶开盖子，则小德每次用这三个模具制冰时加入水的总体积最多为多少？（已知：ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）【答案】（1）C（2）解：V盒=500cm3×3=1500