专题06综合运用-2023年中考语文黄金考点突破原卷版

专题06：综合运用(原卷版）【考查要点】最新课标要求1、积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高语言表现力和创造力，提高形象思维能力。2、乐于探索，勤于思考，初步掌握比较、分析、概括、推理等思维方法，辩证地思考问题，有理有据、负责任地表达自己的观点,养成实事求是、崇尚真知的态度。3、能借助不同媒介表达自己的见闻和感受，学习发现美、表现美和创造美，形成健康的审美情趣。4、每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。5、讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心,有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。6、学习跨媒介阅读与运用，体会不同媒介的表达特点，根据需要选用合适的媒介呈现探究结果。7.自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中体验合作与成功的喜悦。关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。8.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料，学会注明所援引资料的出处。9、学习活动可以采用朗读、复述、游戏、表演、讲故事、情景对话、现场报道等学生喜闻乐见的形式，将识字、写字、阅读、写作、口语交际、搜集处理信息等融为一体；应加强对跨媒介阅读与交流的指导，充分利用数字资源和信息化平台，引导学生提高语言理解与运用能力，逐步增强语言表达的准确性、规范性。10、评价要关注学生在问题研究过程中的交流、研讨、分享、演讲等现场表现，以及活动过程中产生的文字、表格、统计图、思维导图等学习成果，要特别关注学生思考的过程和思维的方法。11、开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。12、注意考察阅读整本书的全过程，以学生的阅读态度、阅读方法和读书笔记等为依据进行评价。教师可以围绕读书的主要环节编制评价量表，制作阅读反思单，引导学生从阅读方法、阅读习惯等方面进行自我反思、自我改进。13、围绕仁爱诚信、天下为公、和谐包容、精忠报国、英勇奋斗、自强不息、明礼守法，以及科学理性、艺术精神等，选择专题,组建小组，开展学习与研究，运用多种形式分享学习与研究成果。14、组建文学艺术社团，开展相关文化活动，参与社区文化活动与文化建设；在参与过程中写出策划方案，制作海报，记录活动过程，运用多种媒介发布学习成果。15、在落实以上要求过程中，注重理解中华优秀传统文化蕴含的核心思想理念、中华人文精神和传统美德，表达自己作为中华民族一员的归属感和自豪感；体会中国共产党在长期奋斗历程中培育形成的崇高精神和人格风范，体认英雄模范忠于祖国和人民的优秀品质，培育民族气节和爱国主义情怀。名著阅读考查要点1、了解2022年部编人教版12部名著导读（《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》）作家作品知识；2、解名著的主要情节、典型事件、主要人物形象及其性格；3、识记与作品相关的诗句、名言、成语、歇后语、精彩段落等；4、能说出自己阅读名著的感受和体验；5、对名著中的一些内容或人物作出自己的评价。其他考查要点（一）能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。（二）能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。（三）关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。（四）掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。（五）能拟写广告词、宣传标语、条据（请假条、收条、领条、欠条）、请贴、聘书、文凭、海报、启事、证明、电报、便函等一般性应用文；（六）学会解读图标（徽标）、漫画、宣传画、表格、曲线图、柱状图，介绍画面、图表的内容（或所反映的信息），谈谈对图画的构思、寓意等的理解，或谈谈从图表中得到的启示或感悟。【考点分布】20222014年上海市中考综合运用考点分布一览表20222014年上海市中考综合运用考点分布年份综合主题原题再现考点分布2022初中《语文》规定的14本必读名著16．【步骤一：目录分类】同学们计划将名著按一定的分类方式编排目录（见上图左），请完成填空。（1）___________________________（2）___________________________名著分类17．【步骤二：板块设计】手册现有三个板块七个项目（见上图右），如增设“思考感悟”栏目，应放入的“板块”是（）A．阅读准备B．走进作品C．分享收获对栏目名的理解18．【步骤三：栏目编辑】（1）编写完“内容概要”栏目后，一同学发现其中有误，下列有误的一项是（）A．贫苦女子简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗。（《简·爱》）B．唐僧师徒四人一路降妖伏魔，历经磨难，到西天取得真经。（《西游记》）C．阿龙纳斯等人乘坐尼摩船长的潜水艇，在大海中航行。（《海底两万里》）D．人力车夫祥子始终不愿与命运积极抗争，最终走向毁灭。（《骆驼祥子》）（2）你想把以下文字编入“片段推荐”栏目，请写出一条推荐理由。保尔的小队在自己的地段上清扫积雪。直到这时保尔才体会到，寒冷给人造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧上衣一点也不暖和，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，并且好几次掉在了雪堆里。——《钢铁是怎样炼成的》（3）编写《水浒传》“创意表达”栏目时，需要用一幅插图来表现小说主题。小组同学找到了两幅图片（见图），请选择一幅，写一段60字左右的文字，阐述你的看法。文学常识名著推荐语名著主旨探究2021课本剧——《我与愚公相遇在2021年》17.为配合课本剧演出，小组同学要做一幅海报，以下最适合作海报宣传语的一项是（）A.线条的舞蹈力量的旋律B.农夫荷锄立老少话桑麻C.立下移山志开辟新天地D.劳动的身影理想的憧憬海报宣传语图文转换18.小组同学查阅了创作课本剧的若干方法，你认为不适合本次创作的两项是（）（）A.认真地阅读原作B.确立剧作主题C.颠覆人物的形象D.设计矛盾冲突E.拟写个性化台词F.追求离奇情节课本剧创作方法19.为突显“用优秀寓言故事滋养心灵”的主题，体现积极昂扬的时代精神，小组同学正在设计课本剧的结尾，请你将以下台词补充完整。愚公：孩子，2021年的今天，你在生活中遇到了什么“山”，你该怎么做？我：____________________（掌声响起）语言表达2020“唱响经典”歌会活动19.夏夏要为歌会写开场白，你认为最恰当的顺序是（）①尊敬的老师们、同学们，大家好！②为了让经典歌曲深入人心，代代相传③也一定能唱出我们这个时代的精神④相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动⑤今天我们在这里举行“唱响经典”全校歌会A.①②⑤④③B.①④③⑤②C.①②③④⑤D.①④②⑤③排序衔接请你结合节目单中《但愿人长久》的经典歌词，为夏夏完成解说词的仿写。乐章主题歌名经典歌词解说词第一乐章传承千年文化《知否知否》知否知否应是绿肥红瘦绿肥红瘦之间，岁月悄然走过。《但愿人长久》但愿人长久千里共婵娟，。第二乐章歌咏当代精神《我和我的祖国》我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪花飞溅在海面，祖国根植于心中。解说词的仿写21.夏夏想把《让世界充满爱》放进曲目单，你认为应放入哪个乐章，请结合下图的歌谱节选简述理由。材料内容理解2019“面具文化”博览会19.最适合中国面具馆书签的一句宣传语是A.走进博览会，聆听大千世界的声音B.走近面具，一起了解世界文化遗产C.汉字—带领我们走向神秘的面具世界D.面具—历史深处走来的中国文化使者拟写宣传语20.在中国面具馆，一位外国友人对一幅你熟悉的花脸（关羽）面具很感兴趣，你想给他作些介绍，以下最符合情境的说话顺序是①互留地址②介绍课文《花脸》③介绍面具知识④与对方打招呼⑤讲述桃园结义的故事A.③①②⑤④B.④③⑤②①C.③①④②⑤D.④②⑤①③排序衔接21.在欧洲面具馆“假面舞会”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”，触发了你对假面与生活的思考，你也准备写一句有意义的话。（运用一种修辞手法）语言表达2018“奇葩”方式组合20.由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是、A.昆曲《牡丹亭》融入电子音乐B.维也纳交响乐团来到上海演出C.路边的亭变身书刊阅览亭D.苏州评弹弹唱《威尼斯商人》E.中华武术和西洋拳击同场竞技F.儒家经典《论语》翻译成英语词语含义21.细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。拟写标题22.社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。观点阐述2017参现博物馆（1）下列宣传语不合适的一项是BA．在博物馆遇见更好的自己B．留不住观众的博物馆是不合格的C．在博物馆，你能听到岁月的足音D．今天，让我们与博物馆有个约会拟写宣传语（2）如果你是社团成员，请你选择一个主题活动，并说明理由。①上海博物馆：“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展②上海中医药博物馆：“闻香识药”中药课程③上海自然博物馆：“自然•人•和谐”主题展活动主题设计（3）依据（链接）材料，补写两个要点作为倡议书的内容。①博物馆免费开放，为走进博物馆创造了更好的条件；②；③。补写倡议书2016体验上海的地域文化24．联系语境，填入恰当的内容。（3分）这些名字无不寄托着上海市民的期望。语境补写25．下列符合欢欢在对话语境下表达的一项是（）（3分）A．你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的特点。B．你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的特点。A．你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的奥秘。A．你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的奥秘。语言表达26．概括材料，完成填空。（4分）例：静安是因历史建筑而得名【来源：】（1）黄浦、浦东是因而得名（2）奉贤、闵行是因而得名信息筛选概括2015“上海弄堂游戏”专题板报设计2．板报栏目一弄堂游戏我介绍弄堂游戏的特点：⑴⑵⑶规则简单，易于开展。弄堂游戏的益处：信息筛选3．板报栏目二赏邮看画我参与请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。要求35字左右，运用一种修辞方法。图文转换4．板报栏目三献计献策我出力以下是征集到的宣传推广“上海弄堂游戏”的活动策略，其中不合适的两项是（）组织社区小伙伴举行溜旱冰比赛。B．开展弘扬上海乡土文化的征文活动。C．校园网介绍“弄堂游戏”动漫作品。D．体育课程增设爱“弄堂游戏”教学内容。E．穿着印有滚铁圈图案的T恤衫。F．在弄堂里表演地方戏剧——沪剧。活动设计2014爱因斯坦雕像24.假设可以在以下地点安放爱因斯坦雕像，你会选择哪一处？请简述理由。（4分）A．南京路步行街B．外滩街心花园C．东方绿舟智慧大道D．陆家嘴金融区选择：理由：爱因斯坦雕像安放地点选择25.请你为爱因斯坦雕像拟一个恰当的名字。（3分）拟定名称26.如果还要在这尊雕像底座上写一段简要说明，以下不必写入的两项内容是（4分）A．雕像设计者和立像时间、单位B．爱因斯坦的生平事迹C．爱因斯坦生卒年份D．爱因斯坦与上海的情缘E．雕像四周的环境特点F．爱因斯坦的主要贡献拟写说明书【名著阅读知识疏理】2023年部编人教版中考语文《名著导读》一、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判1、鲁迅2、书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。3、体裁：散文4、内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。二、《西游记》：一个奇幻的神话世界三、《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事1、老舍2、体裁：长篇小说3、故事梗概：祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。来到北京后，他选择了拉洋车，原本想凭借自己的力气挣饭吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。4、人物性格。祥子：起初老实、坚忍、吃苦耐劳，后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉；刘四：残忍霸道；虎妞：大胆泼辣、有些变态。5、主题：小说无情地批判了那个社会"不让好人有出路"。6、艺术特色：运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象，创造性地运用北京市民的口语。小说洋溢浓郁的民族风格和地方特色。四、《海底两万里》：科学与幻想之旅。1.儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”，曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。2.体裁：科幻小说。3.主要内容：《海底两万里》是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》.小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。4.艺术特点：《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。五、《红星照耀中国》1.美国著名记者埃德加·斯诺。2.体裁：纪实作品。3.主要内容：作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《红星照耀中国》的写作，为了在国民党统治区出版方便，曾易名《西行漫记》。全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。“红星”的含义：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。4.阅读感受：斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道.5.主要人物及特征：①在斯诺的笔下，毛泽东是什么样的人？答：第一，毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子；第二，毛主席是个天才的军事家和政治战略家；第三，毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；第四，毛主席是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；第五，毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。②书中描述了哪些红军领导人？（列举四人）答案：毛泽东、朱德、周恩来、博古、张闻天、彭德怀、贺龙、徐向前、徐海东等。③“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’”他是用英语讲的，这个人物是（周恩来）。六、《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇1、法布尔（法国）2、异译名：《昆虫物语》或《昆虫学札记》（被誉为"昆虫的史诗"）3、内容：介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的真实生活情景，全书洋溢着对生命的尊重和热爱的情怀。4、艺术价值：《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。行文生动活泼，语调轻松诙谐，昆虫在作者的笔下，都赋予了人的性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。七、《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《人间喜剧》。傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《傅雷家书》。傅雷的两个儿子分别是傅聪，傅敏。《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。八、《钢铁是怎样炼成》：理想主义的旗帜与人生的教科书1、尼古拉·奥斯特洛夫斯基2、体裁：长篇小说3、内容：小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。在革命的大熔炉里，保尔经受住考验，即使在双目失明下，仍然不向命运屈服，毅然拿起笔，以顽强的毅力进行写作，最终践行了自己为理想而献身的诺言。九、《艾青诗选》——如何读诗1、艾青是一位伟大的中国现代诗人。原名蒋海澄，笔名莪（é）伽、克阿等。浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。以后陆续出版诗集《大堰河》、《火把》、《向太阳》等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。出版了《艾青选集》等。另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。1985年,获法国艺术最高勋章。3、诗歌风格：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。4、经典名言①为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。②个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。③人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。。十、《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇十一、《儒林外史》：长篇讽刺小说1.是清代吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚号“文木老人”、秦淮寓客，安徽全椒人。2.小说内容全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，代表着中国古代讽刺小说的高峰。鲁迅认为该书思想内容“秉持公心，指摘时弊”，胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”。有认为《儒林外史》足堪跻身于世界文学杰作之林，可与薄伽丘、塞万提斯、巴尔扎克或狄更斯等人的作品相提并论，是对世界文学的卓越贡献。3.人物介绍①王冕：奠定了作者理想人物的基本特点，正如回目所说“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”。王冕作为一个士人作为一个“名流”，在他身上体现着中国士人的精神。②周进：原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。后商人凑钱帮这个可怜的儿捐了个监生，周进借着监生的身份，居然中了举人、进士，到广东为官。③范进：周进见到他，便想起了自己当年的惨状，将他录取为秀才，后又录为举人。④严致和：即严监生，他这个监生是花钱捐来，见点着两根灯草不肯咽气，吝啬鬼的典型代表。十二、《简·爱》：人生追求的二重奏1、英国的女作家夏洛蒂·勃朗特2、体裁：长篇小说3、内容：小说以第一人称叙述。简爱是孤女，身份低微，成年后到桑菲尔德贵族家园当家庭教师。她相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了桑菲尔德庄园主罗切斯特的尊敬和爱恋，不料举行婚礼时节外生枝，使她不得不面对更多的磨难和考验。4、人物形象：主人公简·爱敢于反抗，敢于争取自由和平等地位。5、艺术特色：⑴自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。⑵娓娓道来的内心独白。⑶色彩斑斓的景物描写。⑷巧妙设计的悬念。【名著阅读考点突破】一、四大名著考点：（一）《三国演义》1.作者简介：元末明初的罗贯中2.体裁：是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》）。3.内容简介：描绘三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争。全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。（司马炎一统三国，建立晋朝）4.人物：三绝：①智绝：诸葛亮；②义绝：关羽；③奸绝：曹操小说中的代表人物：“仁”刘备；“勇”张飞；“忠”赵云等等。5.精彩情节：①关云长：忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、大意失荆州，败走麦城。②诸葛亮火烧新野；草船借箭；舌战群儒；七擒孟获；六出祁山；空城计退司马懿；挥泪斩马谡。③“桃园三结义”：刘备、关羽、张飞④曹操：刺董卓、杀吕伯奢一家、青梅煮酒论英雄（二）《红楼梦》1.作者简介：一般认为是清代作家曹雪芹2.体裁：中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，被列为中国古典四大名著之首3.内容简介：小说写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情婚姻悲剧（金玉良缘、木石前盟），表现了贾、王、史、薛四大家族的兴衰，揭示了封建社会末期渐趋崩溃的社会真实内幕。4.人物：①贾宝玉多情而又富有叛逆精神②林黛玉生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，又孤芳自赏、多愁善感③薛宝钗贤淑善良又巧于迎合④王熙凤精明强干，泼辣狠毒，富有心机，八面玲珑5.精彩情节：元春省亲；宝钗扑蝶；黛玉葬花；晴雯撕扇；刘姥姥三进大观园；金钏投井；宝玉挨打；葫芦僧判葫芦案等6.猜人物①行为偏僻性乖张，那管世人诽谤②可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。③一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。④一年三百六十日，风刀霜剑严相逼⑤两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。⑥“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”“恍若神妃仙子”但是她是面艳心狠。正如兴儿形容她是：嘴甜心苦，两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀⑦机关算尽太聪明,反算了卿卿性命（三）《西游记》：一个奇幻的神话世界1、吴承恩（明）2、体裁：长篇神话小说3、内容：由三大部分组成孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。5、孙悟空形象、猪八戒形象。6、艺术特色：①善于说故事，可读性强。②善于塑造人物，形象十分鲜明。③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。（四）《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇1.元末明初施耐庵2.内容简介：《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。它真实地描写了宋代农民起义发展和失败的全过程，说明造成农民起义的根本原因是"官逼民反"。3.《水浒》人物性格特征：A、宋江：能团结兄弟，网罗人才；有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。B、鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。C、林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。D、武松：力量、勇敢和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。E、李逵：淳朴、粗鲁，富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。4.人物对应情节：A、武松（行者）：景阳冈打虎；醉打蒋门神；血溅鸳鸯楼；单臂擒方腊。B、林冲：风雪山神庙、雪夜上梁山C、鲁智深（花和尚）：拳打镇关西；倒拔垂杨柳；大闹野猪林。D、吴用（智多星）：智取生辰纲；E、宋江（及时雨）：怒杀阎婆惜；5.补全回目1、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西

2、赵员外重修文殊院，鲁智深大闹五台山.3、花和尚倒拔垂杨柳，

豹子头误入白虎堂

4、梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀5、杨志押送金银担，吴用智取生辰纲三、补充考点1.冰心的《繁星》《春水》的三大主题：母爱·童真·自然2.列举《伊索寓言》名篇：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》等。流传谚语："狼来了""吃不到葡萄就说葡萄酸的"。3.《童年》的是前苏联高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其他两部是《在人间》和《我的大学》。小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从"我"随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。4.《鲁滨孙漂流记》的作者是英国的笛福，小说写出身于商人之家的鲁滨孙，不甘平庸，一心向往冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，历尽艰险。有一次，风暴将船打翻，鲁滨孙只身漂流到一座荒岛上。在荒岛上种地，驯羊，还搭救一个野人，为他取名"星期五"。他在荒岛上建立了自己的物质和精神"王国"。5.《名人传》作者是罗曼·罗兰，法国作家。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。①贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐孜孜追求，在双耳失聪、疾病缠身的情况下，创造了音乐史上辉煌的篇章。著名作品有：《英雄交响乐》、《命运交响乐》、《欢乐颂》等。②米开朗琪罗：意大利文艺复兴时代伟大的雕刻家、画家、建筑家，自幼丧母，勤奋好学，有艺术创作，制作了《酒神》、《哀悼基督》等雕像。③托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用6年时间完成《战争与和平》，之后又推出了《安娜•卡列尼娜》、《复活》等6.《格列佛游记》的作者是英国著名讽刺小说家和政论家斯威夫特。小说讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历。【名著阅读考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。【真题过关】【12022年上海市中考语文真题】阅读下面材料，完成各题读了初中《语文》规定的14本必读名著，同学们准备通过小组合作，编制一本阅读手册，便于查阅与分享。16．【步骤一：目录分类】同学们计划将名著按一定的分类方式编排目录（见上图左），请完成填空。（1）___________________________（2）___________________________17．【步骤二：板块设计】手册现有三个板块七个项目（见上图右），如增设“思考感悟”栏目，应放入的“板块”是（）A．阅读准备B．走进作品C．分享收获18．【步骤三：栏目编辑】（1）编写完“内容概要”栏目后，一同学发现其中有误，下列有误的一项是（）A．贫苦女子简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗。（《简·爱》）B．唐僧师徒四人一路降妖伏魔，历经磨难，到西天取得真经。（《西游记》）C．阿龙纳斯等人乘坐尼摩船长的潜水艇，在大海中航行。（《海底两万里》）D．人力车夫祥子始终不愿与命运积极抗争，最终走向毁灭。（《骆驼祥子》）（2）你想把以下文字编入“片段推荐”栏目，请写出一条推荐理由。保尔的小队在自己的地段上清扫积雪。直到这时保尔才体会到，寒冷给人造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧上衣一点也不暖和，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，并且好几次掉在了雪堆里。——《钢铁是怎样炼成的》（3）编写《水浒传》“创意表达”栏目时，需要用一幅插图来表现小说主题。小组同学找到了两幅图片（见图），请选择一幅，写一段60字左右的文字，阐述你的看法。【22022年上海市高考语文真题】（借鉴学习）学校组织“《红楼梦》演出季”活动，某学生小组改编“宝玉挨打”的情节参加演出，他们力求台词符合原著中人物的身份与性格。以下台词最恰当的一项是（）A.黛玉对宝玉说：早就对你说过，你真是执迷不悟啊！B.宝钗对宝玉说：这次活该你挨打，就是自食其果！C.贾母对贾政说：你想想，你父亲是怎么管教你的？D.王夫人对贾政说：我现在就死给你看，一了百了！将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（）创新是数字劳动的重要推动力，____________。___________，___________，__________，提供更高价值的产品和服务，持续创新创造成为必然要求。①信息的流动速度实在太快②及时深入地洞悉顾客需求和期望③它包括对产品、系统、流程、营销和人的持续改善④有价值的技术和创意转瞬即逝③④①②B.③④②①C.④③②①D.③①④②【32021年上海市中考语文真题】综合运用阅读下面材料，完成下面小题学校开展“用优秀寓言故事滋养心灵”主题活动，你所在学习小组的同学们要创作一个课本剧——《我与愚公相遇在2021年》。17.为配合课本剧演出，小组同学要做一幅海报，以下最适合作海报宣传语的一项是（）A.线条的舞蹈力量的旋律B.农夫荷锄立老少话桑麻C.立下移山志开辟新天地D.劳动的身影理想的憧憬18.小组同学查阅了创作课本剧的若干方法，你认为不适合本次创作的两项是（）（）A.认真地阅读原作B.确立剧作主题C.颠覆人物的形象D.设计矛盾冲突E.拟写个性化台词F.追求离奇情节19.为突显“用优秀寓言故事滋养心灵”的主题，体现积极昂扬的时代精神，小组同学正在设计课本剧的结尾，请你将以下台词补充完整。愚公：孩子，2021年的今天，你在生活中遇到了什么“山”，你该怎么做？我：____________________（掌声响起）【42020年上海市中考语文真题】综合运用阅读下面材料，完成小题学校举行“唱响经典”歌会活动，夏夏是歌会的策划者和主持人，请你帮助他一起完成相关任务。“唱响经典”曲目单乐章主题歌名经典歌词解说词第一乐章传承千年文化《知否知否》知否知否应是绿肥红瘦绿肥红瘦之间，岁月悄然走过。《但愿人长久》但愿人长久千里共婵娟，。第二乐章歌咏当代精神《我和我的祖国》我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪花飞溅在海面，祖国根植于心中。19.夏夏要为歌会写开场白，你认为最恰当的顺序是（）①尊敬的老师们、同学们，大家好！②为了让经典歌曲深入人心，代代相传③也一定能唱出我们这个时代的精神④相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动⑤今天我们在这里举行“唱响经典”全校歌会A.①②⑤④③B.①④③⑤②C.①②③④⑤D.①④②⑤③20.请你结合节目单中《但愿人长久》的经典歌词，为夏夏完成解说词的仿写。21.夏夏想把《让世界充满爱》放进曲目单，你认为应放入哪个乐章，请结合下图的歌谱节选简述理由。【52019年上海市中考语文真题】阅读下面材料，完成后面小题面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。你受邀参加“面具文化”博览会，在入口处你收到一张活动单。19.最适合中国面具馆书签的一句宣传语是A.走进博览会，聆听大千世界的声音B.走近面具，一起了解世界文化遗产C.汉字—带领我们走向神秘的面具世界D.面具—历史深处走来的中国文化使者20.在中国面具馆，一位外国友人对一幅你熟悉的花脸（关羽）面具很感兴趣，你想给他作些介绍，以下最符合情境的说话顺序是①互留地址②介绍课文《花脸》③介绍面具知识④与对方打招呼⑤讲述桃园结义的故事A.③①②⑤④B.④③⑤②①C.③①④②⑤D.④②⑤①③21.在欧洲面具馆“假面舞会”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”，触发了你对假面与生活的思考，你也准备写一句有意义的话。（运用一种修辞手法）【62018年上海市中考语文真题】综合运用阅读下面材料，完成后面小题。某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？交响乐演绎鲁迅作品著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。京剧韵白朗诵古诗词在《朗读者》节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。。大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”20.由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是、A.昆曲《牡丹亭》融入电子音乐B.维也纳交响乐团来到上海演出C.路边的亭变身书刊阅览亭D.苏州评弹弹唱《威尼斯商人》E.中华武术和西洋拳击同场竞技F.儒家经典《论语》翻译成英语21.细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。22.社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。【72017年上海市中考语文真题】综合运用7．阅读下面材料，宪成下列各題2017年5月18日是“国际博物馆日”。全市博物付向公众免费开放，促进文化资源共享。某校“文博社团”准备在这一天参现博物馆。同学们准备制作宣传牌放到博杨馆门口，拟写了四句面向市民的宣传语。（见第1题）当天，社团成员选择了三个博物馆，分组体验主题文化活动。（见第2题）体验活动结束后，同学们都很兴奋。他们收集了丰富的材料（见链接；第3题），发出了超为“做博物馆忠实粉丝”的倡议，呼吁更多的师生走进博物馆。（1）下列宣传语不合适的一项是BA．在博物馆遇见更好的自己B．留不住观众的博物馆是不合格的C．在博物馆，你能听到岁月的足音D．今天，让我们与博物馆有个约会（2）如果你是社团成员，请你选择一个主题活动，并说明理由。①上海博物馆：“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展②上海中医药博物馆：“闻香识药”中药课程③上海自然博物馆：“自然•人•和谐”主题展（3）依据（链接）材料，补写两个要点作为倡议书的内容。①博物馆免费开放，为走进博物馆创造了更好的条件；②；③。【82016年上海市中考语文真题】综合运用（10分）阅读下面材料，完成后面题目（10分）欢欢带着来自四川友好学校的小伙伴乐乐在上海游览观光，体验上海的地域文化。她们来到了一条石库门弄堂口。乐乐（指着门楣）：欢欢，这“步高里”什么意思？欢欢：这是我们上海石库门弄堂的名字，比如，长寿里、富乐里、人和里等，顾名思义，这些名字无不寄托着上海市民24的期望。她们来到了市中心。乐乐：欢欢，我发现这里的马路名是我国的某些省份名或城市名，比如南京路、北京路、西藏路、福建路，还有以我的故乡四川命名的呢！欢欢：25乐乐：我还想请教你，你的学校在静安区，这名字有来由吗？欢欢：有的。我们静安因建于三国时期的静安古寺而得名；黄浦、浦东因26（1）而得名；奉贤、闵行是因26（2）而得名……欢欢边说边打开给乐乐看。（见下图）乐乐：噢，原来上海的行政区名确实是有说法的。这些名字里还藏着文化密码呢，上海真是一座有意思的城市啊！24．联系语境，填入恰当的内容。（3分）这些名字无不寄托着上海市民的期望。25．下列符合欢欢在对话语境下表达的一项是（）（3分）A．你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的特点。B．你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的特点。A．你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的奥秘。A．你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的奥秘。26．概括材料，完成填空。（4分）例：静安是因历史建筑而得名【来源：】（1）黄浦、浦东是因而得名（2）奉贤、闵行是因而得名【92015年上海市中考语文真题】综合性学习阅读下面材料，完成小题为宣传推广“上海弄堂游戏”，班级准备设计专题板报，请你完成相关任务。材料一一放学，宽敞的弄堂里就成了我们的乐园：男孩子们溜旱冰、踢小皮球，女孩子跳橡皮筋、造房子……那时我们玩的游戏，都是需要集体完成的，而且必有营垒相对的两方，且有输有赢，无形中让我们从小就习惯了凡事都有输赢。这局输了没关系，下局可以翻过来。最重要的是，让我们很小就培养了团队合作精神，以便争得赢局。（节选自程乃珊《童年的弄堂游戏》）材料二弄堂曾是上海人最常见的生活空间。弄堂游戏种类繁多，有打弹子，滚铁圈，放鹞子（风筝），抽陀螺等。一般游戏需两人或两人以上完成。游戏道具大多可以自制。规则简单，易于开展。材料三【本报讯】日前，上海市市西邮政公司举办了《中国主题剪影弄堂游戏》的新邮首发仪式。该套邮票以独特的剪影方式表现主题，画面生动鲜活，是了解和宣传上海本土文化的载体。2．板报栏目一弄堂游戏我介绍弄堂游戏的特点：⑴＿＿＿⑵＿＿＿⑶规则简单，易于开展。弄堂游戏的益处：＿＿＿3．板报栏目二赏邮看画我参与请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。要求35字左右，运用一种修辞方法。4．板报栏目三献计献策我出力以下是征集到的宣传推广“上海弄堂游戏”的活动策略，其中不合适的两项是（）A．组织社区小伙伴举行溜旱冰比赛。B．开展弘扬上海乡土文化的征文活动。C．校园网介绍“弄堂游戏”动漫作品。D．体育课程增设爱“弄堂游戏”教学内容。E．穿着印有滚铁圈图案的T恤衫。F．在弄堂里表演地方戏剧——沪剧。【102014年上海市中考语文真题】综合运用（11分）阅读下面材料，完成第2426题（11分）爱因斯坦与上海有特殊的情缘，他曾在1922年两次到访上海，前一次他踏上堤岸就获悉自己得到诺贝尔物理奖的消息；后一次他在福州路工部局礼堂演讲“相对论”，这两次抵沪，他都入住在理查饭店，即今天外滩的浦江饭店。为了纪念这份特殊情缘，让更多市民感受这座城市的历史和文化，2008年6月，高达2.8米的爱因斯坦雕像（见下图）在上海城市雕塑中心揭幕。按原计划，这尊雕像将安放在上海的某一个地方。当时有媒体称“爱因斯坦，这个全世界最聪明的‘大脑’，从此常住上海”。谁也没有想到，6年过去了，由于种种原因，这尊雕像至今仍存放在上海城市雕塑中心。此事引发了上海市民的热议。24.假设可以在以下地点安放爱因斯坦雕像，你会选择哪一处？请简述理由。（4分）A．南京路步行街B．外滩街心花园C．东方绿舟智慧大道D．陆家嘴金融区选择：理由：25.请你为爱因斯坦雕像拟一个恰当的名字。（3分）26.如果还要在这尊雕像底座上写一段简要说明，以下不必写入的两项内容是（4分）A．雕像设计者和立像时间、单位B．爱因斯坦的生平事迹C．爱因斯坦生卒年份D．爱因斯坦与上海的情缘E．雕像四周的环境特点F．爱因斯坦的主要贡献【最新模拟】一、（2022·上海·模拟预测）阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】姓氏，对现代社会的每个人而言，就像是人在社会交往中的“外衣”非有不可。同时，姓氏也是血缘关系的重要标志。子承父姓是中国千百年来的传统，同姓之人可能有着共同的祖先。【材料二】远古人类普遍经历了母系氏族社会阶段。当时的人只知其母，不知其父，甚至可能认为从怀孕到分娩的生育过程是由女性独立承担的。一母所生的人聚在一起，形成一个大家族，而“姓”则是同族的人用来代表相同血缘关系的符号、所以“姓”字由“女”和“生”构成。【材料三】姓出现在先，氏是在姓的基础上产生的。姓产生于母系氏族社会，是同一氏族组织的称号，同姓意味着具有相同的母系血缘关系。随着氏族社会的发展，大的氏族发生了分化、按照父系血缘关系结成次一级的组织，从而产生了不同的部落分支。这些部落分支各自也需要特殊的称号作为标志，这就是“氏”产生的缘由。可见“氏”跟“姓”刚好相反，代表的是相同的父系血缘关系；而“姓”和“氏”属于上下层级的关系，氏是姓的分支。1．综合三个材料，解释下列概念。（1）姓氏：_________________________（2）姓：___________________________（3）氏：___________________________2．为什么说“姓”和“氏”属于上下层的关系？3．班级准备举办一次“姓氏”探源活动。下列主题中不适合作“探源”内容的是___________；理由是__________。A．姓与氏是怎么来的B．为什么“姓”是女字旁的C．母系社会的基本结构形式是怎样的D．同姓一定是同源吗E.什么叫“氏族组织”二、（2022·上海黄浦·二模）阅读《海底二万里》后，完成后面小题4．阅读下面小说节选，说说“这个海怪”的特点。事实上，一八六六年七月二十日，加尔各答—布纳齐汽轮航运公司的希金森总督号汽轮在距离澳大利亚东海岸五海里的地方遇见这个会游动的庞然大物。起初，贝克船长以为碰到了一座无名巨礁。他正准备测定其准确的位置时，只见这个海怪身上射出两根水柱，呼啸直上，足有150英尺高。所以说，除非这座礁石上有一口间歇性热喷泉，否则，希金森总督号汽轮真是遇上了迄今无人知晓的海洋哺乳动物，混杂着空气和水汽的水柱是从它的鼻孔里喷射出来的。同年七月二十三日，西印度—太平洋汽轮航运公司所属的克里斯托瓦尔·哥伦布号汽轮，在太平洋洋面上观察到了同样的事实。如此说来，这条不同凡响的鲸鱼能够以令人吃惊的速度从一个地方游弋到另一个地方，因为希金森总督号汽轮和克里斯托瓦尔·哥伦布号汽轮仅仅在间隔三天的时间里，分别在相距700海里的两个方位见到了它。两个星期以后，在距离克里斯托瓦尔·哥伦布号汽轮遇见它2000海里的地方，国营航运公司赫尔维西亚号船和皇家邮船公司香农号邮船在位于美国和欧洲的大西洋洋面上相向近舷航行时，在格林威治子午线以西北纬42度15分、西经60度35分的位置同时发现了这头海怪。从两条船此次同时观察到的情况来看，人们相信能够估计这头哺乳动物的长度至少在350英尺以上，因为香农号邮船和赫尔维西亚号船虽然艏艉长100米，但仍没有超过这头海怪的长度。此前，最大的鲸鱼，出没于阿留申群岛勒库拉玛克岛和吕穆居立克岛附近海域的鲸鱼也从没超过56米——甚至还没有达到这个长度。5．《海底二万里》曾译名为《海底旅行》，不同的书名给读者的感受也会不同，请谈谈你对以上不同书名的感受。《海底二万里》_____________________________《海底旅行》_______________________________6．科幻小说是用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实、预见和想象。请你推荐一部你读过的科幻小说（80字左右）三、（2022·上海崇明·二模）佳肴弗食，不知共旨；好书不品，不知其妙。向阳中学开展了“阅读经典”的主题教育活动，请你积极参与并完成任务。7．在名著推广活动中，一位同学为下面四部名著设计了演讲主题，不恰当的一项是（

）A．《昆虫记》：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。B．《西游记》：你总要熬过一些苦难，才能尘埃落定，得偿所愿。C．《骆驼祥子》：一个时代的安危，和个人的命运是分离不开的。D．《海底两万里》：驾驭海洋，你需要的是勇敢的心和坚韧的意志。活动二：品读名著，滋养心灵8．通过比较阅读，我们往往能对名著产生更为深刻的认识，请按照要求填写下列表格。书名（1）《____________》《钢铁是怎样炼成的》（2）《____________》内容摘录选段一：在西安府污秽的监狱里，关着二百多名这样的少年，他们是在做侦察或宣传工作时被捕的，或者是行军时赶不上队伍而被抓的。但是他们的刚毅坚韧精神令人叹服，他们对红军的忠贞不二、坚定如一，只有很年轻的人才能做到。选段二：哥哥，我告诉你，我还活着，不过不很健康。我大腿上中了一颗子弹，可是现在已经快治好了。医生说，没有伤着骨头。你不必为我担心，它就会好的。我出院之后，也许可以休假，那时我一定回来看你。我临走时没能见到母亲但是事情变化得这样快，我现在已经是科托夫斯基骑兵旅的一个战士。选段三：我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都原因订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。人物红小鬼（3）____________藤野先生形象特征信仰坚定（4）____________（5）____________活动三：以书为友·思辨探究9．经典文学作品中的人物形象往往是优缺点并存。请从下列人物中任选一个，分析其优缺点。（字数：80字左右）A．宋江——《水浒传》

B．尼摩船长——《海底两万里》C．外祖父卡什林——《童年》

D．孙悟空——《西游记》四、（2022·上海奉贤·二模）探究主题二：《简·爱》·的整本书阅读10．小贤的班级准备开展《简·爱》阅读探究活动，他与同学组建了阅读小组，请你帮助他们理一理阅读整本书的顺序，下列选项中排序最恰当的一项是（

）①在阅读的过程中介绍读书的方法

②阅读后的主题探究

③充分了解作者及时代背景④各组设计读书进度表

⑤读书分享会

⑥拓展阅读A．⑥⑤③④①② B．⑤②③④①⑥ C．③④①②⑥ D．④③①⑥②11．该小组要为《简·爱》制作“简·爱成长地图”，请你帮助小贤根据提示完成第一张读书小卡片。简·爱成长地图——读书小卡片（1）书名：《简·爱》（1）____________________（人名），国籍：英国人物及个性特点：里德太太：固执、刻薄、冷酷约翰·里德：（2）____________________。贝茜：（3）____________________12．很多人读《简·爱》这本书，都会被简·爱的独特个性和思想所吸引，她的爱情观是非常明确和超前的，请你结合链接材料谈谈你对爱情的认识。（100字以内）【链接材料】简·爱说，你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你起誓：如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。我认为真正的爱情是____________________五、（2022·上海虹口·二模）某校九年级将开展《鲁宾逊漂流记》的探究性学习，请你参与到同学们的活动中来，完成下列题目。(1)《鲁宾逊漂流记》的作者是_____（国籍）的_____（人名）(2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下列情节的先后顺序。（只填序号）①发现野人②抗争病魔③搬运安家④平息叛乱顺序：(3)《鲁滨逊漂流记》也曾被译为《鲁滨逊历险记》，你认为哪种翻译更合适？请结合具体情节简述理由。(4)法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书。你认为他提出这一建议的原因是什么？请结合小说内容、人物形象和你的阅读体会，谈谈这个问题。（100字以内）六、（2022·上海闵行·模拟预测）结合自己的读书体验，在《朝花夕拾》或《儒林外史》中任选一部推荐给大家，谈谈你推荐的理由，80字左右。七、（2022·上海·模拟预测）阅读下面材料，完成下面小题学校文学社公众号拟开设“走近《西游记》”栏目。请你结合阅读《西游记》的经历，协助“筹备组”完成栏目建设工作。15．以下是“筹备组”撰写的作品介绍，排序正确的一项是（

）①全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，一同西行取经的故事。②该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地反映了明代社会现实。③《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。④小说刻画了众多生动形象的人物，以白描手法塑造的本领高强、智勇兼备的孙悟空形象，尤其令人难忘。A．①④③② B．③①④② C．③④①② D．①④②③16．“筹备组”制作了三张孙悟空“西行成长之路”的海报，在第一张“偷食人参果”的海报上缺少一句评价，在第二张海报上缺少一个标题，请你补上。17．“筹备组”准备在公众号中介绍《西游记》，包含以下四个版块：A．吴承恩与《西游记》简介

B．有趣的“西行之路”C．孙悟空的心灵成长

D．《西游记》蕴含的文化内涵“筹备组”设计了一组问题以及相应的学习任务，你认为这个设计适合用于哪个版块？请填写选项并阐述理由。问题学习任务1.孙悟空的成长经历有哪几个阶段？1.根据孙悟空的名号变化，划分人生阶段，绘制孙悟空人生轨迹图。2.西行路上，哪个故事最有趣？怎么体现有趣的？2.摘录你认为最有趣的故事，并做批注。3.西行路上，孙悟空的心灵经历了怎样的成长？3.绘制孙悟空心灵成长阶梯图。4.如何评价孙悟空的成长历程？4.撰写读后感。八、（2022·上海静安·二模）为留下初中生活的美好回忆，班级决定制作班史，请完成下列任务。(1)拟定方案：成立编委会，确定分工→______，______→编辑加工，装帧制作(2)同学们设计了一些版块，不适合作为班史的两项是（）A．班级留影B．班级大事记C．班级同学秘闻D．班级宣言E．班级教师任免F．班级成员寄语九、（2022·上海金山·二模）某校九年级学生小语正在进行有关“初中生偶像崇拜”的小课题研究。为了解当下初中生偶像崇拜的情况，小语准备设计一份调查问卷，对全校同学开展问卷调查。28．小语的调查问卷中，哪两个问题的设计与本课题无关？（）（）A．你的同桌崇拜什么类型的偶像？B．你能认清偶像身上的优缺点吗？C．你的父母有崇拜的偶像吗？D．你选择偶像的标准是什么？E．你会收集有关你偶像的物品吗？F．什么人会影响到你的阅读选择？29．以下是小语调查问卷中有关初中生对偶像崇拜类型数据的频率统计，请你根据这些数据写出相关结论。表一：初中生对偶像崇拜类型数据的频率统计顺序类型出现频数百分比（%）1娱乐艺人27744.972艺术工作者20933.933虚拟人物20232.794体育明星18630.195政治军事领袖8213.316科学家7812.627商业精英、成功人士7712.508社会上的英雄人物、典型人物6510.559网络红人6210.0610父母、朋友等身边的人609.7411思想家518.3012神灵152.4430．在本次调查中，小语还发现了一个有趣的现象，那就是文学作品中不少经典的形象也成为了一些同学崇拜的偶像，如孙悟空、保尔·柯察金、简·爱、鲁滨逊……请结合你阅读某书的体验，在所列形象中选择一个，分析他之所以成为偶像的原因。31．小语撰写的小论文《初中生偶像崇拜的现状调查报告》在校园网发布后，引发了热议。九（1）班的同学们对“初中生偶像崇拜的利弊”这一话题，展开了一场辩论。作为反方辩手的小文，为本次辩论还收集了以下一则材料。请你阅读下列材料，并联系表一得到的结论，帮助小文撰写辩词，阐述观点与理由。（80字左右）【材料】在当下中国，这种粉丝现象已经被商业资本极致化地利用了起来，有组织地形成了一些偶像的粉丝团。本来一种自发的、正常的青少年心理崇拜现象，在形成组织以后，这些组织或团体就会有目的、有计划地去实施一些商业行为，甚至是其他非理智行为。如鼓励他们购买明星代言的产品、为明星“刷流量”，甚至集体为一个明星去语言攻击另外的人或者团体。十、（2022·上海松江·二模）燃情冰雪，心手相牵。为弘扬中华文化，学校开展“话冬奥•品文化•谈感想”活动。32．右图是2022年北京冬奥会会徽——“冬梦”，小明要对会徽进行相关解说，你认为至少应围绕以下三个方面展开：（1）_____________；（2）会徽的主体造型；（3）______________。33．开幕式倒计时二十四节气画面，以诗词相配，体现了中国式浪漫。老师要求根据一年中节气变化的先后顺序，对下列诗句进行排序，你认为正确的一项是（）①荷风送香气，竹露滴清响②落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花③随风潜入夜，润物细无声④桂轮开子夜，萤火照空时⑤厚冰无裂文，短日有冷光⑥千家风扫叶，万里雁随阳A．②③①④⑤⑥B．③②①④⑥⑤C．②③④①⑥⑤D．⑤③②④①⑥34．为增加气氛，开幕式后10个数字的倒数速度要加快，所以最后十个画面没有配上诗词。“霜降”是秋天的最后一个节气，为选合适的诗词，同学间产生了争论，请你评判：小明：可用“枯藤老树昏鸦”。小亮：不对，应该用“霜降碧天静”。你：_________________________35．和历届奥运会不同，北京冬奥会开幕式没有光芒四射的明星，主角是生活在当下中国大地上的普通“中国人”。他们神情庄重地传递国旗，步伐矫健，充满自信……假如以下名著中的人物也能收看北京冬奥会开幕式的这段场景，你觉得最为感慨的会是谁？请结合他的相关经历，并以其口吻，写一段100字左右的内心独白。A唐僧（《西游记》）B祥子（《骆驼祥子》）C范进（《儒林外史》）D藤野（《朝花夕拾》）十一、（2022·上海·模拟预测）综合性学习活动。中国是个有着五千年历史的文明古国，自强不息一向是中国人引以为傲的精神品质。我校拟于11月12日下午第三节课开展“君子以自强不息”主题班会，请你参加并完成以下任务。(1)结合以下材料，用一句话概括自强不息的精神内涵。天行健，君子以自强不息。（《周易·乾·象》）胜人者有力，自胜者强。（《老子》第三十三章）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（《孟子·告子下》）(2)下面是李明同学写给语文老师的邀请函，在语言表达上有两处不妥，请找出并改正。邀请函尊敬的杨老师：您好！我们班将于本周五（11月12日）在班内举办以“自强不息”为主题的班会，特邀请您参加，请您务必按时到会。九（3）班班委会2021年11月10日(3)班会后，李明决定将学到的自强不息的故事以对联的形式表述出来，请你从以下词语中筛选出与该主题相关的词条，并运用对联知识，组合成一副对联，完整地书写在横线上。以苦为乐绢囊萤火车胤宋濂以民为子以夜继朝手抄奇书大禹导流通渠_____________________________十二、（2022·上海闵行·一模）阅读下面材料，完成后面小题近日，学校开展“弘扬优良家风，赓续传统英德”主题活动。请你积极参与，完成以下任务。任务一：撰写主持词71．你将在活动开幕式上担任主持人。撰写主持词，下列顺序最合适的一项是（）①这样看，“家风”之“家”，其实也是“国家”之“家”。②孟母三迁等耳熟能详的故事告诉我们，清正的家风能让传统美德代代相承。③同学们，让我们行动起来，学习家风故事，阅读名人家书，体悟“家国情怀”。④尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！“家风”是一个家庭或家族的传统风尚，寄寓着传家久、继世长的深沉用意。⑤所谓“家是最小国，国是千万家”，家风、家训不仅是自家事，更关系着社会进步、国家繁荣，家风正则国兴。⑥我们宣布，“弘扬优良家风，赓续传统美德”主题活动开幕！A．④②⑤①③⑥B．④②⑤①⑥③C．④⑥①②③⑥D．④⑤②①⑥③任务二：学家训，拟标题72．在“学古人家训，做美德展板”的活动中，你和同学们收集了古代名人家训，制作了三块展板。你们并从中提炼出反映古人家风的美德作为展板标题，第一块和第二块展板缺少标题，请你补上。（1）_______代表：北宋杨家家训：杨家儿孙，无论将宦，必以精血肝胆报国家。（2）_______代表：北宋范仲淹家训：清心做官，莫营私利。（3）勤俭代表：清曾国藩家训：家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。任务三：读家书，谈心得73．在“读名人家书，写阅读心得”的活动中，同学们都选择阅读《傅雷家书》，阅读心得的主题如下：A．艺术家的赤子之心B．感人至深的父爱C．亦师亦友的父亲D．值得商榷的父爱你认为哪项阅读心得可以引述下面这封信？请陈述理由。一九五五年五月八日—九日长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip（说长道短），而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。我做父亲的只想做你的影子，既要随时随地帮助你、保护你，又要不让你对这个影子觉得厌烦。选自《傅雷家书》阅读心得的主题选项()理由：_________________________________任务四：品家书，写体会74．翻译家楼适夷在《傅雷家书》代序《读家书，想傅雷》中说：“人的生命总是有局限的，而人的事业却永远无尽，通过亲生的儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会、为祖国、为人类所能尽的力量。”请结合这段话和阅读《傅雷家书》的体会，和你的父母谈谈“传承优良家风，赓续传统美德”的意义（80字左右）。十三、（2022·上海·模拟预测）奋斗是青春的底色，榜样是青春的航标。班级组织“致敬英雄，奋斗青春”主题活动，请完成以下任务。【活动一：致敬功勋，讲励志故事】①热播剧《功勋》的海报上，有这样一句话：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。②声誉卓著的“功勋”，出自每一位平凡的个人；（）无数个平凡人，打造着奋斗的“高光”，成就着时代的“不凡”。③有大国重器的时代所需，就有于敏、孙家栋、黄旭华一心报国的奋斗；有黎民苍生的生计所系，就有袁隆平、屠呦呦呕心沥血的钻研；有父老乡亲的家国所依，就有申纪兰、李延年、张富清满腔热血的赤诚。④今天的你我，不妨对标先辈们执着追求的“希望与前途”，在民族与国家的星空里，成就属于自己、也属于时代的“高光时刻”。75．主持人准备用以上语段开场，下面对该语段表述不正确的一项是（）A．第①句句尾的“。”应该放在引号以内，因为引文完整且被独立使用。B．第②句括号内可以填一个表示递进关系的关联词语。C．第③句中“大国重器”“黎民苍生”“执着追求”三个短语结构各不相同。D．第④句中的“高光时刻”为网络流行语，是巅峰时刻、精彩时刻的意思。【活动二：重读经典，品英雄豪气】76．《水浒传》中“打”最见英雄气，很多情节都与“打”有关，但“打”的方式却不同。请在下面括号中各填一个字，补全故事。（1）史大郎夜走华阴县鲁提辖()打镇关西（2）柴进门招天下客林冲()打洪教头（3）施恩重霸孟州道武松()打蒋门神【活动三：心有所悟，为青春打call】77．聆听“功勋”励志故事，领略志士豪气英姿，同学们深受感染，纷纷在学校的“为青春打call”平台留言。李健同学也想创作一幅对联抒发自己的昂扬斗志，请帮他将对联补充完整。上联：_______须勤奋下联：青春有限_______十四、（2022·上海宝山·一模）快放暑假了。八年级语文老师准备在假期组织学生开展“跟着书本去旅行”活动。但是，有些同学认为，马上要升入毕业班，出去旅行是浪费时间。78．对于上述情况，语文老师请你代拟一份倡议书。下列不属于倡议书必备要素的有（）A．倡议书的标题B．倡议书的时间C．倡议者的署名D．倡议书的内容E．倡议书的美化F．倡议书的封面79．同学们决定一起出行后，对旅行路线产生了分歧。目前大家有以下三条路线可供选择。我选择的路线是（填写字母）__________，理由是____________________。A．北线：上海出发，途径南京、泰山，最终到北京B．西线：上海出发，途径开封、洛阳，最终到西安。C．南线：上海出发，途径杭州、贵阳，最终到昆明。80．同学们准备到浦东机场集结出发。这天，前往机场的路上，看到车窗两边的风景，小敏忍不住和同伴说道：“瞧！……”请联系当时的特定情境，发挥你的想象，在省略号处补写两三句话。（至少使用一种修辞手法）81．傅雷在《傅雷家书》中写道：“对于新感受的东西不要让它浮在感受的表面：而要仔细分析，究竟新感受的东西，和你原来的观念、情绪、表达方式有何不同。”旅行结束后，请你联系这次经历或者阅读经历，说说你对这段话的理解。十五、（2022·上海崇明·一模）某校计划开展以“读书让你看到更广阔的世界”为主题的读书节活动，主持人邀请你帮助他一起设计书目推荐单，并参与本次读书节活动。推荐类别推荐作品推荐词第一部分古典的声响《三国演义》相得益彰的君臣，波澜壮阔的历史。《水浒传》______________，平等互爱的理想。第二部分大师的艺术《朝花夕拾》平静朴素的叙述，美好难忘的回忆。《___________》老北京的风味儿，底层平民的辛酸。第三部分______________《西游记》______________，不畏艰难的精神。《海底两万里》亦真亦幻的世界，自由翱翔的梦想。82．请根据推荐内容完成书目推荐单的填写。（1）第二部分横线处填入的作品名称是_________（2）第三部分推荐的书目类别命名正确的一项是()A．奇幻的世界B．外国的文学C．巧妙的构思D．开阔的视野83．请结合名著内容，完成推荐词的填写。《水浒传》_________________，平等互爱的理想。《西游记》_________________，不畏艰难的精神。84．有同学为本次读书活动提出了以下建议，其中不适宜的两项是（）（）A．全体同学配备阅读电子书B．举办读书交流分享大会C．尝试用课本剧的形式呈现作品D．每人完成一份读书笔记E．每天的晨会课改为读书阅览课85．主持人请你结合自己的阅读体验，从《朝花夕拾》或《水浒传》中任选一部，谈一谈你对本次活动主题“读书让你看到更广阔的世界”的认识。（不少于80字）十六、（2022·上海松江·一模）阅读下面材料，完成各题。百年风华，盛世如愿。学校为纪念建党百年，开展系列活动。现请你参与活动，完成下列任务。86．筹备组为系列活动准备了下列两个主题，请你把它们填在合适的位置上。A乾坤盛世，不负百年心血B．百年风华，皆为不凡岁月【活动一】____________________________________________________________87．为了让更多的同学了解中国共产党的发展历程，筹备组为《红星照耀中国》制作了有声书，请你为该有声书的推荐词完善相关的素材。推荐词内容相关素材（1）历史事件这里有波澜壮阔的革命历史画卷，你能了解中国共产党为争取民主独立而进行的________次反围剿，还有艰苦卓绝的万里长征，促成抗日民族统一战线建立的“________________”……（2）领袖风采这里的人物个性鲜明：有博览群书、极具政治军事才能的