1.4植物的一生（讲义）（原卷版）

浙教版七年级下册第一章第4节植物的一生【知识点分析】一.种子的结构1.菜豆种子的结构2.有两片子叶，有种皮包被，子叶不含淀粉与遇碘液不变色3.玉米种子的结构4.有一片子叶，有种皮包被，胚乳富含淀粉遇碘液变蓝。5.种子的分类：根据种子里有无胚乳，可将种子分为有胚乳种子和无胚乳种子。根据胚中的子叶数目，可将被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。种子的胚中只有一片子叶的植物为单子叶植物，如玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗等；种子的胚中有两片子叶的植物为双子叶植物，如菜豆、棉、黄瓜、花生、橘等。6.种子的营养成分：种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质。在有胚乳的种子中，营养物质主要储存在胚乳里。在无胚乳的种子中，营养物质主要储存在子叶中。二.种子的萌发1.种子萌发的条件：（1）种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。（2）种子萌发的自身条件：胚完整且具有活性、度过休眠期。2.种子萌发的过程：先吸水膨胀，胚根先突破种皮。3.种子萌发的营养来源：种子萌发过程中所需要的营养物质由子叶或胚乳提供。4.胚的发育：（1）胚芽发育成茎和叶（2）胚轴发育成根和茎的连接处（3）胚根发育成根三.芽的发育1.顶芽和侧芽：芽是未发育的茎叶或花。在气温适宜、水分和养料充足的条件下，芽顶端分生组织的细胞会不断分裂，芽轴就会逐渐伸长。芽轴上的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。2.顶端优势：植物在生长发育过程中，顶芽和侧芽之间有密切关系。顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长。如果由于某种原因顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽就会迅速生长。这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势，如柳树、杉树、向日葵等植物均具有较强的顶端优势。四.花的结构（如图所示）【例题分析】一、选择题1．用如图所示的装置研究豌豆种子萌发的条件，下列分析合理的是（）

A．处于休眠期的种子也可完成此探究实验B.必须放置在光照充足、温度适宜的环境中C．A和C对照可研究空气对种子萌发的影响D.为增加实验的可靠性应适当增加种子数量2．在“观察花的结构”实验中，用镊子由外向内逐层剥下花的各部分，正确的操作顺序是（

）①用镊子摘下花瓣

②用镊子摘下雄蕊

③用镊子摘下萼片

④用解剖刀切开雌蕊A．①→②→③→④ B．④→②→③→①C．③→①→②→④ D．③→④→①→②3．百合花（如图所示）不仅是一种观赏花卉，还具有润肺止咳，宁心安神的功效，图中结构①属于（

）A．花柱 B．子房 C．雌蕊 D．雄蕊4．如图是菜豆种子的结构示意图，下列判断正确的是（）

A．菜豆种子只有一片子叶B．完整的胚由胚芽、胚轴和胚根组成C．将来发育成叶的结构是图中的种皮D．为种子萌发提供营养物质的是子叶5．菜豆种子和玉米种子的结构如图所示，下列说法中正确的是（）A．从菜豆种子的d可以看出菜豆种子有两片子叶B．菜豆种子的a、b、d合称为胚C．菜豆种子的e和玉米种子的k属同一类结构D．玉米种子缺损结构j一定不能萌发6．某同学列表比较大豆种子和玉米种子结构的异同，请判断正确的选项是（

）不同点相同点大豆种子子叶2片，贮存了营养物质都有胚芽、胚轴、胚根、子叶、②玉米种子子叶1片，营养物质贮存在①A．①处填写胚乳，②处填写果皮B．植物的胚是由胚芽、胚轴、胚根、胚乳构成的C．大豆种子最先萌发的部位是胚芽D．玉米种子萌发过程中，营养物质会减少7．如图是叶芽（枝芽）的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的是（）A．幼叶发育成叶B．芽原基发育成芽C．芽轴发育成叶 D．叶芽发育成枝条8．下图是叶芽的结构。下列关于叶芽的叙述，正确的是（

）A．1会发育成侧芽B．2会发育成茎C．3会发育成幼叶D．枝条的形成要依靠叶芽营养组织的细胞分裂和分化9．如图表示某一植物的一段枝条、叶芽（切）、种子的结构（纵剖）示意图，下列表示各个结构发育关系正确的是（

）A．10→5→1 B．11→6→2 C．9→7→3 D．8→4→210．七年级同学开展“被子植物的一生”项目化学习活动，他们在学校实践基地种植了一些豆类植物，有豌豆、蚕豆、菜豆等。小明和小红注意到一些种在水渠附近的豆类植物比其他豆类植物高得多。小明认为植株高度的差异是由于遗传造成的。小红认为这是因为长在水渠附近的豆类植物比其他豆类植物获得了更多的水。小明在观察豌豆花的结构时，不需要用到的实验仪器是（）A．刀片 B．镊子 C．显微镜 D．放大镜11．为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如下表。以下说法正确的是（）

培养皿甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中阳光下纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿温度（℃）2323235发芽数（粒）890900A．该实验能说明阳光可以促进种子萌发B．甲、丁实验可以说明，探究种子萌发需要一定的水分C．该实验能说明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件D．该实验能说明适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的条件12．有一种特殊的铅笔种在土壤里，可以发芽长出植物，即在铅笔的顶端加上一个里面装有种子的可溶解网袋，待铅笔即将用完时，将其插入土中就会长出植物。与装在网袋里相比，土壤为种子的萌发补充了（）A．水分 B．适宜的温度 C．空气 D．有机物二、填空题13．将玉米粒浸软纵切后，得到如图示意图。根据图示回答问题：

（1）⑥为果皮和种皮，对种子内部结构起___________作用。

（2）玉米种子的胚由图中___________（填标号）组成

（3）玉米种子萌发时，②将逐渐长成___________。14．读下图并回答问题：（1）图中将来发育成幼叶的是[2]______；将来发育成侧芽的是[5]______；将来发育成茎的是[4]______；（2）芽轴能不断地伸长是[_____]（填序号）顶端分生组织不断分裂增生的结果。15．如图乙和丙为菜豆种子和玉米种子的结构剖面图，请回答相关问题：（1）为了观察玉米种子的结构，需要将玉米种子切开，图甲中正确的切割方向为______（填“a”、“b”或“c”）。（2）条件适宜时，图丙中的______最先突破种皮，图乙中的1发育成______。（3）种子里含有丰富的营养物质，在两粒种子的剖面上分别滴加碘液，则______（填“4”或“8”或“9”）处变蓝更明显，原因是______。16．图是花的结构模式图，请据图回答下列问题。（1）花的雌蕊由[①]___________﹑[②]花柱和[③]___________构成。（2）图中④是___________，它包括花药和花丝两部分。17．如图是桃花的结构示意图，请根据图回答：（1）图中[5]是___________，内含花粉。花粉落到[1]蕊雌柱头上后，萌发出花粉管，其内含精子，它与卵细胞结合形成受精卵，将来发育成___________（填名称）。（2）桃属于果实，果实是由___________（填序号）发育来的。（3）在桃树生长过程中，农户可通过___________，去除顶端优势，提高产量。18．请你利用所学的科学知识，分析回答下列问题：（1）如图甲、乙是大豆的种子和幼苗，图乙中A所示的结构是由图甲中标号___________所示的结构发育而来。（2）如图丙所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，进行光合作用后，其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是___________（填“”、“”或“”）。（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图甲中的___________。（填标号）212219．如图所示为菜豆种子结构示意图。据图回答：（1）图中②将来发育成___________。（2）含有丰富营养物质的是___________（填序号）。（3）⑤是指___________。（4）菜豆属于___________植物（填“单子叶”或“双子叶”）。三、探究题20．桑树果实是鸟类的食物之一、科学家对鸟类取食桑树果实、传播桑树种子的行为进行观察，发现含有桑树种子的鸟类粪便几乎遍布整个试验区，且64%着陆在适宜桑树种子萌发和桑树定居的区域，而自然环境中桑树的果实基本散落在树冠直径5米的范围内。为研究果皮对种子萌发的影响，科研人员对3种状态的桑树种子进行萌发实验：带有完整果皮的原始种子（A组）、从鸟类粪便中收集的种子（B组）和经过水洗揉搓去除果皮的种子（C组）。具体方法是：三类桑树种子各取25粒分别均匀置于垫有滤纸的培养皿中，保持湿润，在恒温培养室（温度25℃，相对湿度45%~50%）中进行，每组试验4个重复共计100粒种子，连续萌发培养20天，以长出2mm胚根作为种子萌发标志，每天统计萌发数量，计算每个培养皿的种子萌发率，绘制成如图甲所示的曲线。（1）实验过程中，保持湿润与设置恒温培养室的目是：___________。

（2）综合分析图中A、B、C曲线，可以得出的推测是：___________。

（3）科研人员分析，自然界中鸟类食用植物果实并将种子随粪便排出，这有利于种子萌发的原因可能是___________。21．某生物科技小组利用桂花枝条作为材料，试图找到某种植物激素（简称NAA）促进枝条生根的最适浓度。于是设计如下实验：①配制一系列的NAA溶液，浓度分别为10、100、200、300、400、500（mg/L），相应编号为A、B、C、D、E、F；②选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条30根，随机平均分成6组；③将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中；④一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的环境中，并在适宜的条件下培养；⑤一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如图所示：分析实验请回答：（1）本实验的变量是___________。

（2）分析图示，可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是___________组。

（3）枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于___________生殖。

（4）本实验除变量不同外，所选用的桂花枝条长势、长度、粗细等均为一致，并在相同的适宜环境条件下培养的目的是___________。22．小明为探究“大豆种子萌发的条件”，设计了如下实验过程：步骤一：取4个透明玻璃瓶编号为1、2、3、4，每一个瓶底先铺设6层滤纸，再均匀摆放25粒大豆种子。步骤二：将4个玻璃瓶做如下不同的处理，10天后取出观察萌发情况，记录胚根长度大于2毫米的种子数量，实验结果如下表。编号处理方法萌发数量/粒1不做处理放入25℃的培养箱中02不做处理放入0℃的培养箱中03向瓶中加水至滤纸湿润就入0℃的培养箱中04向瓶中加水至滤纸湿润放入25℃的培养箱中23（1）设置1号和4号实验基于的假设是___________。（2）本实验中种子萌发的界定标准是___________。（3）实验中加水至滤纸湿润而不是直接加水至种子浸没的目的是___________。23．为探究种子萌发的环境条件，小宇同学设计了如下实验：在五个大烧杯内分别垫上滤纸，并各放入20粒相同的菜豆种子，然后将它们分别放在如图所示的条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况，请回答：（1）图中A、B对照，目的是为了验证种子萌发需要________。（2）几天后，A、C、E中的种子均未萌发，B中有1粒没萌发，D中有2粒没萌发。多数种子萌发的B、D组对照，可以得出的结论是：________。（3）装置C中油膜的作用是什么。________（4）装置B、E能够作为一组对照实验用来验证种子萌发需要适宜的温度吗？请回答能或否并简述理由________。（5）在种子的萌发和幼苗的形成过程中，能正确反应胚干重变化的是()A．B．C．D．24．实验探究：以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计。请根据表格分析回