八下尖子生培优3.7自然界中的氧循环和碳循环（原题）

3.7自然界中的氧循环和碳循环考点目录：考点一、氧循环考点二、碳循环考点三、温室效应考点四、碳氧循环的联系习题训练：考点一、氧循环1.下列关于自然界中氧循环的叙述正确的是（

）A.植物→呼吸作用→氧气→光合作用→氧气

B.植物→光合作用→氧气→呼吸作用→二氧化碳

C.植物→呼吸作用→氧气→光合作用→二氧化碳

D.植物→光合作用→氧气→呼吸作用→水2.两百多年前，英国科学家普利斯特里经过反复实验，得出结论：植物在阳光下能使空气变“好”，是因为植物能释放出“活命空气”。他所说的“活命空气”应该是(

)A.空气

B.氮气

C.氧气

D.二氧化碳3.自然界中氧循环如图所示，在A处不参与该循环的是（

）A.生物的呼吸作用

B.含碳燃料的燃烧

C.发展利用氢燃料

D.微生物氧化分解4.自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。如图是氧在自然界的主要循环途径。请认真观察并根据图示回答有关问题：

（1）图示中氧循环涉及的物质中属于氧化物的是________，空气的主要成分中没有参与图中循环的气体是________

(填名称)。（2）臭氧(O3)和氧气从物质组成上看，相同点是都由________，不同点是________。

（3）图示大气中氧气的三种主要来源是________

(填编号)。（4）大气中氧气除了供给动植物的呼吸作用外，主要是与某些物质发生氧化反应而消耗。写出甲烷(CH4)与氧气反应的化学方程式：________。考点二、碳循环1.如图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是(

)A.X中C，H，O的原子个数之比为1∶2∶1

B.转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径

C.X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将增大

D.人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加2.（2020八下·乐清期末）如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解错误的是（

）A.动物的呼吸作用消耗二氧化碳气体

B.植物的光合作用消耗二氧化碳气体

C.食物为草食动物提供含碳元素的物质

D.微生物对动植物残体的分解产生二氧化碳气体3.（2020八上·宁波期末）二氧化碳(CO2)中有碳，有机物中也有碳，以下是有关碳循环的图解，绿色植物在自然的碳循环中起到了重要作用。图中①、②、③、④依次代表(

)A.动物、细菌和真菌、光合作用、呼吸作用

B.细菌和真菌、动物、呼吸作用、光合作用

C.动物、细菌和真菌、呼吸作用、光合作用

D.细菌和真菌、动物、光合作用、呼吸作用4.（2020八下·新昌期末）如图是自然界中碳循环的示意图，据图回答问题：

（1）图中③表示的生理过程是________。（2）图中乙代表的生物是________(选填“动物”、“绿色植物”或“微生物”)。5.如图所示是自然界中碳循环的简单示意图，请填空：（1）图中所示矿物包含的化石燃料，主要包括煤、________和________；由煤焦化得到的焦炭(主要成分是碳)充分燃烧的化学方程式为________。

（2）海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为________。（3）自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。因此，人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个：首先要减少二氧化碳的排放，同时要________。

6.如图是自然界中碳循环的示意图。请据图回答问题：甲乙（1）在图甲中①～④线上补加“箭头”(其他箭头已画出)，以正确表示碳循环的各种变化关系。

（2）图甲说明大气中CO2产生的途径有多种，其中比重最大的是________的燃烧。

（3）大气中CO2的消耗途径有________和被海洋吸收。

（4）如图乙是大气中的CO2含量按目前速度上升的直线图。根据该图估计：到2050年，大气中CO2的体积分数是________，这比2000年CO2的体积分数0.035%增加了________。（5）大气中CO2含量的增加给地球生态环境带来的一个严重后果是________。根据图甲CO2产生和消耗的途径，请你提出两条建议：①________；②________。

考点三、温室效应1.关于温室效应，有下列说法：①温室效应有利也有弊；②温室效应的加剧是大气层中臭氧层受到破坏引起的；③温室效应的加剧主要是大气中的二氧化碳含量升高引起的；④发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料，可以防止温室效应的加剧；⑤适度的温室效应能保证地球上的气温恒定，适于动植物生存；⑥森林被称为地球之肺，所以大力提倡植树造林，可以消除温室效应。其中正确的是（

）A.①②③④⑤⑥

B.①③④⑤

C.①③④⑤⑥

D.①②③④⑤2.（2020八下·青田期末）下表所示是四种气体造成温室效应的相对值。表中的数据必须和其他资料相结合，才能推断哪种气体是造成温室效应增加的主要因素。那么，还需要收集（

）每一气体分子造成温室效应的相对值二氧化碳甲烷氧化亚氮氟氯碳化.这四种气体来源的资料

B.植物对这四种气体吸收的资料

C.这四种气体分子大小的资料

D.大气中这四种气体含量的资料3.某学校科学兴趣小组想设计一个实验来模拟研究CO2浓度增加是否增大地球“温室效应”。他们查阅的有关数据如表一：CO2空气25℃，1个标准大气压下气体的比热0.684千焦/(千克·℃)0.72千焦/(千克·℃)0℃，1个标准大气压下气体的密度1.96克/升1.29克/升并设计了下面的实验和操作步骤：Ⅰ.在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气，并编号为甲、乙，塞紧带有相同温度计的橡皮塞(如图所示)。再把两只玻璃瓶放在阳光下照射，观察甲、乙瓶中的温度变化。Ⅱ.阳光持续照射，间隔一定时间测量两支玻璃瓶中的温度，并记录如表二：时

刻9：239：289：339：389：439：48甲瓶温度(℃)13.019.823.526.026.427.0乙瓶温度(℃)13.019.022.825.026.026.5时

刻9：539：5810：0310：0810：13甲瓶温度(℃)27.027.828.028.028.1乙瓶温度(℃)26.527.427.928.028.1

请回答下列问题：（1）写出实验室制取CO2的化学方程式：________。（2）往瓶中充CO2时，验证瓶中已充满了CO2的方法是________。（3）该实验中，照射相同时间，根据表二中的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是________。（4）该实验中，在阳光照射下，影响甲、乙瓶温度不同的原因，除了CO2的温室效应以外，其他的可能原因是________（写出一点即可）。（5）有同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为是________（写出一点即可）。4.（2018八上·杭州期中）下面是某研究性学习小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片●温室气体还有哪些？●人类的哪些活动造成大气温室气体增多？●怎样才能减少大气中的温室气体，从而减缓地球的温室效应？什么是温室效应？温室效应是怎么来的？温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体（其中主要是二氧化碳），像玻璃罩一样，紧紧地罩在我们的上空，使太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气候圈增温的现象。目前，产生温室效应主要同由于现代工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气以及森林大火等等这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。①

②

③

请回答下列问题：（1）图②装置研究产生温室效应的气体的是________，该小组需要定时观测并记录的数据是________（2）该小组用图③装置来进行二氧化碳2产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放二氧化碳气体，右侧集气瓶中盛放________（填气体名称）。设计意图：希望实验时，能观察到食用油a侧液面高度________(填“低于”、“等于”或“高于”)b侧液面高度，以此证明二氧化碳是产生温室效应的气体。（3）地球只有一个，为了明天有一个美好的家园，人类应该倍加爱护她。请提出二点减缓温室效应的建议________。考点四、碳氧循环的联系1.（2020八下·拱墅期末）关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（

）A.绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

B.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

C.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定2.（2020八下·仙居期末）“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题：（1）从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，它是________(填“水循环”、“氧循环”或“碳循环”)。（2）图中①②代表各种生物参与碳循环的部分生理过程，其中过程①是________作用。（3）为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出：把CO2通入一个合成塔，在合成塔内300℃、100kPa和催化剂条件下使之与氢气反应变为甲醇(CH3OH)和水。写出合成塔内发生该反应的化学方程式________

。3.（2019八下·长兴期末）如图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图，请分析回答问题。（1）推测图中A、B所代表的生理活动：B是________。（2）图中控制两种气体进出植物体的门户是________，它也是植物进行蒸腾作用时水分散失的通道。（3）以下叙述不符合事实的是

（填字母）。A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

D.植物的光合作用吸收二氧化碳有利于维持生物圈中的碳—氧平衡4.（2020·杭州模拟）“水循环”“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题：（1）从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由________的运动引起的。

（2）用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是（填字母序号）________。A.变化观：每个人都在参与碳、氧循环B.守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变C.平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定D.微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加（3）自然界中