尖子生培训班教师管理制度

第第页尖子生培训班老师管理制度尖子生培训班老师管理制度为了保证满意教育中心的教学信誉和保证教学质量的不绝提高，除有高素养的师资队伍外还必需有舒适安静的学习环境和严格的规章制度，因此特对老师规定如下：1、老师需定时上班，自发负责教室卫生、学生考勤工作；认真履行并听从学校的各项教学布置（包含课时的调整与教案的修改等）2、老师上课必需保持衣冠乾净、态度不冷不热、举止大方，躲避情绪化（女性老师上课不得化浓妆严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裤或国语透亮的服饰等）。3、老师必需严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲及学习坐姿。4、老师在辅导期间要做到重点突出，条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实，板书要规范、简要醒目，字迹清楚工整，方便学生记忆和记录。5、上课时老师移动电话必需处于关机或静音状态，禁止上课接听电话或发送短信。6、老师需严格按学校的规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，如有特殊情况请假或调课需提前三天告知负责人，并做好相应的工作布置。7、课间休息时，老师禁止阔别教学区，禁止长时间电话闲聊。8、老师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有学生请假的学生，学生应与家长沟通并核实。9、老师迟到或早退530分钟，以一元一分钟计算扣除，30分钟以后视为旷工，旷工一次罚款当次课时工资的三倍。10、本机构的全部老师需课前一天将本周要上的教案发到负责打印学生教案老师邮箱，该负责人将全部教案打印并装订好!11、全部老师必需认真负责，对学生负责，对家长负责，对自身作为一名老师的职业负责。课前认真备课，让自身的每一堂课内容充实、生动有趣味味、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作，做学生的伙伴!12、老师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责的同时也要对自身的安全高度警惕。在整个辅导班期间任何老师在课间不得让学生搞不安全性较大的活动。篇2:某学校尖子生培养方案班里的优秀生，即尖子生，是学生本人，老师、家庭以及社会共同努力的结果。对于尖子生，老师应当有所针对有所偏重地进行引导，把他们的潜能开发出来，使得这些尖子生百尺竿头更进一步。重点培养尖子生，使他们脱颖而出，不但可以为其他学生树立良好的学习模范，而且能够提高学校的知名度，使学校学生能拥有无比的自负感和自信心。对优秀生的培养，我们可以从以下八个方面进行有效的教学活动。一、帮忙学生树立宏大理想，确定人生目标没有理想和目标的人生，就像行船没有了航向。人生道路上就会感到迷茫，不知所从，从而走很多不必需的弯路。有时甚至会使人迷失连续奋斗的意义、勇气和信心。所以，在教学过程中，老师的首要任务就是要让学生明确学习的意义，帮忙他们树立宏大的理想，确立人生的目标。有了理想和目标，学生就知道自身在做什么，为什么要这么做，在学习过程中就会提高他们的学习乐观性和自动性，形成有兴趣学习的氛围。在这种氛围中，尖子生就越学越想学，越学越有劲，就不会显现尖子生中途夭折的现象。为了实现这个目标，老师应当采取的教学手段和方法是：（一）、常常找尖子生进行个别谈话，了解他们的思想动态，让他们知道学好本领干什么，为谁学习；（二）、召开主题班会，老师要结合社会现实帮忙同学分析和矫正他们的想法，让学生能够明确不同想法的好坏利弊；（三）、充分发挥学生的主观能动性，在老师的引导下帮忙他们形成正确的人生目标，从而使学生从要我学变动成我要学的状态；（四）、给学生介绍伟人以及成功人士的人生目标，以加强学生建立自身理想和目标的方向感和自信心。二、培养学生的坚忍不拔的意志力，形成学习耐力有了理想和目标，下一步就是怎么实在去实现。学习自身是一件很枯燥的事情，在不绝的学习过程中，由于有些学生的毅力不足，造成学习过程的停止和停顿，不能坚持下去，这也是部分尖子生成绩下滑的紧要原因。众所周知，天才始于勤奋，勤奋在于坚持。有了坚韧的意志力，学生就会在学习过程中克服这些缺点，做到学习过程中的坚持不懈，形成学习过程的连续性，做到对所学的知识学得坚固结实，掌握得坚固。使学习过程进入良性循环，取得更好的学习效果。为了实现这个目标，老师应当采取的教学手段和方法是：（一）、常常给学生讲一些励志学习的例子，培养学生如何做到坚持不懈地本领；（二）、从学习和生活的各个方面培养和磨练学生的毅力，形成做事有始有终的性格；（三）、帮忙学生在学习过程中克服虎头蛇尾，雷声大雨点小的缺点；鼓舞学生形成坚持到底的信心和决心。总之，坚强的毅力是一个好学生不行缺少的学习品质。三、培养学生进行创造性学习的本领，形成苦学加巧学的学习习惯成绩好离不开学习，学得好离不开勤奋。可是只有勤奋是不足的，没有正确的学习方法就会事倍功半。所以在教学过程中，老师要提倡学生创造性学习，在学习过程中体会和找寻到适合自身的学习方法，同时要引导学生形成创造性学习的本领，这样，学生在不绝试验和探究的过程中就会感受到学习的乐趣，体会到学习的成就感，大大提高学生自动学习的学习兴趣，做到学而不厌，思而不倦。为了实现这个目标，老师应当采取的教学手段和方法是：（一）、常常介绍一些成功的学习者的良好的学习方法，以及他们的学习方法的形成过程；（二）、在课堂教学中，针对不同的知识，老师建议性地给出相应的学习方法供同学参考；（三）、发挥学生的主观能动性，让学生对不同知识应当采取的方法各抒己见，让学生在讨论过程中各显所长，取长补短。四、要对学生的学习进行适当评价，正确引导老师应当注意学生的学习心理更改，注意加强学生的自信心，这就要求对学生的成绩进行有效的适当的评价，而且评价要有针对性，适当性，要充分考虑到学生的敬重本身心和心理经受本领。好的方面应当提倡和鼓舞学生保持下去，不合适的或者学习方法方面存在问题的，老师应当采取适当的方式和方法给学生指明，让学生从内心深处乐意接受，真正接受并改正。为了实现这个目标，老师应当采取的教学手段和方法是：（一）、对学生的好的方面要及时地给与适当的称赞，以加强学生的自信心；（二）、通过与尖子生谈心，在思想上进行沟通，以克服有些尖子生思想偏激的毛病；（三）、采用潜移默化，和风细雨的方式帮忙尖子生建立志存高远，心胸开阔的品质，鼓舞尖子生勇于改正自身的缺点，使得他们从知识结构到人格培养方面得到全面发展。五、注意培养尖子生的抗挫进取本领经受打击的本领差，是现在一些尖子生成绩下滑的另一个原因。尖子生一般具备以下几个特点：成绩好，智商高，精力充分。由于他们常常有好成绩，受到好评，在班里出众，有些尖子生就受不了失败的打击，他们的智商高，逆商（在逆境中生存的本领）却没有得到特别好的培养，由于他们缺少的正是挫败。所以，注意培养学生的逆商，提高学生抗曲折的本领不但在学生当前的学习活动中特别紧要，就是在学生将来步入社会也是特别有价值的。为了实现这个目标，老师应当采取的教学手段和方法是：（一）、老师可以在课堂上结合所教学的内容介绍一些成功人士的创业经过的失败和成功的过程，让他们明白失败是成功之母的道理。这样不但予以了学生抗挫的意识，而且还丰富了课堂教学的内容，使学生更有兴趣地进行学习；（二）、创设情景，使学生设身处地的感受一下曲折的味道，并引导他们从曲折的阴影里走出来；（三）拿他们和别的班或者兄弟学校的尖子生相比，让他们明白山外有山，人外有人。六、注意培养尖子生的团队精神和合作意识现在有些尖子生在班级里很有优越感，这样就会使一些尖子生妄敬重本身大，目空一切，不乐意帮忙别的同学学习，更以向别人请教为耻。有这种倾向的尖子生是很不安全的，不但可能导致自身挫败，而且尖子生往往在班里起着模范带头作用，这样就会使整个班级的学风不正，好的学习方法得不到发现和提倡，也不行能形成同学之间的团队意识。老师应当引导学生发扬团队精神，让他们明白一个人再聪颖，气力也是渺小的。在社会中，只有和别人团结起来，形成“我们”，发挥团队的气力，才会有更大的作为。为了实现这个目标，老师应当采取的教学手段和方法是：（一）、老师可以举办各种集体活动，动员学生乐观参加，而且要让学生明白每次活动的意义和要实现的对学生的训练目标；（二）、树立一个班级的共同目标，让全班同学齐心协力去完成。譬如，提高班级成绩在学校的名次和搞好班级卫生大比评等等，以此来磨练同学的团队意识和合作本领；（三）、还可以形成学习小组，让尖子生帮忙后进生学习，或者尖子生之间的相互帮忙，以实现共同进步，让学生在合作中体会到成就的欢快。七、注意培养学生的创新意识，突出创新在学习和生活中的紧要性社会的发展日新月异，什么都在不绝的更新换代，假如思想上跟不上时代的前进步调，肯定导致自我封闭和落后。时代要求创新，没有创新，没有彩头，就不会有突破性和实质性的进步。同时，在创新过程中学生可以体会到独创的新鲜感和成就感，使学生的学习兴趣更加浓厚。学生创新偏重从以下几个方面动手：鼓舞学生创新思维，创造新的学习方法；培养学生一题多解，从不同角度思考问题的习惯；引导学生在思考的时候注意思维的逻辑性和全面性。总之，尖子生的培养，老师首先要从自我做起，做到心雄宽广，海纳百川，能够接受不同性格的尖子生的挑战，而且耐性细致地对他们进行动之以情，晓之以理的劝服教育。同时要不绝加强自我修养和学习，扩大知识储备以应对千变万化的尖子生教育形势。只要老师和学生共同努力，再加上家庭学校和社会的帮忙，尖子生培养工作就确定能够做好。篇3:尖子生培训班老师管理制度尖子生培训班老师管理制度为了保证满意教育中心的教学信誉和保证教学质量的不绝提高，除有高素养的师资队伍外还必需有舒适安静的学习环境和严格的规章制度，因此特对老师规定如下：1、老师需定时上班，自发负责教室卫生、学生考勤工作；认真履行并听从学校的各项教学布置（包含课时的调整与教案的修改等）2、老师上课必需保持衣冠乾净、态度不冷不热、举止大方，躲避情绪化（女性老师上课不得化浓妆严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裤或国语透亮的服饰等）。3、老师必需严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲及学习坐姿。4、老师在辅导期间要做到重点突出，条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实，板书要规范、简要醒目，字迹清楚工整，方便学生记忆和记录。5、上课时老师移动电话必需处于关机或静音状态，禁止上课接听电话或发送短信。6、老师需严格按学校的规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，如有特殊情况请假或调课需提前三天告知负责人，并做好相应的工作布置。7、课间休息时，老师禁止阔别教学区，禁止长时间电话闲聊。8、老师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有学生请假的学生，学生应与家长沟通并核实。9、老师迟到或早退530分钟，以一元一分钟计算扣除，30分钟以后视为旷工，旷工一次罚款当次课时工资的三倍