培训机构的实践报告6篇

第第页培训机构的实践报告6篇培训机构的实践报告篇1进入公司的三个月时间里，在领导和同事们的悉心关怀和引导帮忙下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟识了公司的工作流程，现在基本能完成各项调配到的工作。虽然只有短短的三个月，但学到了很多，感悟了很多，以及对自身一些不足的地方得到了改进与提升，增长了对公司文化的更深了解，看到公司的发展，我深深地感到自负和自负。回顾这三个月，我对于领导交代的任务总是踏踏实实完成。当然对自身的工作表现有满意与也有不足，但无论怎样，都需要自身踏踏实实的工作，实实在在的做人。一、专业知识在这三个月里，为了不绝提高自身的化学专业知识，主管给我们常常做考卷，通过做考卷来提高我们自身的专业。我也觉得作为一名老师，首先要先让自身有过硬的专业知识。通过这一段的训练，明显感觉自身本领的提高。虽然还没实现最高的程度，但是会连续往这方面努力的。通过公司组织的赛课竞赛，也不绝在提高的心理素养。在这几个月的两次赛课中，我瞧到了自身的不足，也瞧到了别人的优点。我在今后的工作中我会吸取别人的优点，好好来磨练自身。二、教学工作1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣味味课件，课后及时对该课跟學管做出反馈。2、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际启程，注意调动学生学习的乐观性和创造性思维，使学生有举一反三的本领，培养学生的学习兴趣。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求。其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。三个月的试用期就要结束了，但对于我来说，还远远不足，我将来的路还很长，我学习的东西还很多。我会以三个月培训为契机，尽快地成长为一名合格的人民老师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。信任通过自身不懈的努力，用自身的真诚和爱心去对待每一个学生，正如公司提倡的良心教育，做好自身努力的事，提升自身的本领，信任我会在教育事业中做出更好的成绩，在春天花开的季节，我会有更大的收获。培训机构的实践报告篇2炎炎夏日，暑假生活已经开始了，在以前的这个时候，我们总是东奔西波的上各种暑假班，每天早出晚归，有时甚至比在校上课还忙。此情此景，不得不由我们深思：我们是本身乐意的吗？我们欢快吗？因此经过我们一组的商讨，我们决议了这次实践活动的课题是：暑假是否是学生的但是我们又特别想了解整个过程，想听听同龄人的新声。这不但是学校让我们进行实践活动，更紧要的这是我们想要的答案。小时候就听闻过上海知青把庄稼地里的青青麦苗认作韭菜的笑话，由于生长在大多数市初出校门的年轻人，他从来没有走过三月的麦地，所以他们不知道麦苗和韭菜的区别是情有可原的。由此我想到了一个特别现实的问题：一个能得到博士、硕士文凭的人，他们能通过各种考试，或许他们能把书上的东西滚瓜烂熟，无人能敌，但是他们未必能通过王小丫这一关。他们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，最终竟然在阴沟里翻了船。现在的教育是不是一种误区呢？教育不但要教给学生知识，更紧要的是要让学生们体会到做人的道理。“诚实、聪颖、勤奋”，假如给现在的学生选，我信任他们确定会选择“聪颖”，他们认为现在的社会善人是做不得的；他们不懂什么叫做竞争，不知在竞争面前要叫一个条件：“公平、公正、公开”，假如没有这三点，就不叫竞争，叫“自私”。其实我们的要求并不高我们需要空间；需要轻松的环境；需要一个属于自身的天空。现在父母总是帮忙我们布置着一切，不去考虑我们愿不乐意，把我们自身心中的真实想法都掩藏起来，去让我们做自身不爱好做的.事，因此让我们叛逆心理越来越大、厌学的学生也越来越多。由于他们找不到自身想要的东西，他们没有明确自身的目标，所以他们的潜力没有暴发出来。记得正衡中学陈玉萍老师讲过这样一句话：每一个人的潜能都像一个无底洞，甚至自身都不知道有多大，只有自身知道下一步要做什么的时候，才是真正暴发实力的时候!作为学生的我们既不是老师也不是教育人事，我们无法变化这一情形，但是我们所能做的只有走出学校，走向社会，与大自然亲密接触，了解一些日常知识，加添自身的课外知识和内涵。虽然前期工作以失败告终，但我们已经朝这个方向努力了，已经尽到自身的最大的本领去做过了，我们并没有悔怨起初定这个话题，也没有悔怨起初做过的努力，有时失败离成功只有一步。失败也是一种“成功”，失败会让你成长，失败会让你获得更多的人生价值!培训机构的实践报告篇3经过几周的培训之后，让我从一个唯唯诺诺的小女生渐渐变成了一个职场人物。更让我懂得了什么是优秀，什么是爱岗敬业，什么是移动的好员工。两周里，从网络到市场，从人力到财务，那么多优秀的主管娴熟地叙述着自身工作中的经验。谈到公司，谈到工作，他们眼睛里闪亮着自信的光芒；谈起将来，谈起我们，他们言语里尽是关照。顺平移动自挂牌起成立至今，经过多年的建设和发展，已建成了一个掩盖范围广、通信质量高、业务品种丰富、服务水平领先的综合通信网络。公司有这样的发展速度，我怎么会走出这个队伍，更加让人佩服呢！从网络的掩盖，再到组织机构的健全、社会良好的口碑，这一切就像一块磁石紧紧的吸引了我。每个新的开始，我都会不绝地督促自身并自身的要求也特别高，不能还像以前那样了。在这段时间中，我既辛苦又愉快，收获很大，感悟很深。更紧要的是我对自身能在这样一个快节奏、高效率、充分生机与活力的企业里工作而感到自负。在营业厅实习期间，我得到了领导谆谆的教导和营业厅各位老员工的悉心的帮忙，加之公司规范的管理制度和员工严谨的工作作风，使得我对公司营业前台有了初步的了解。“纸上来的终觉浅，绝知此事要躯行。”在短暂的实习生活中，我深深的感觉到自身所学知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。新工作的开始多少会有些不适应，更是力不从心，但是经过自身的学习和同事们的热心照料，我对业务渐渐熟识起来，并渐渐的得心应手。移动营业始终向客户打开大门，工作在这个地方的人都是一线工作人员，可以直接面向客户，而且直接代表着移动的形象。实在而言，我不但对前台的业务流程有了最基本的熟识，而且对前台工作人员的职责有了更全面、深入地了解。业务方面，除了正常的收费、办理业务等工作外，接待用户、协调关系、化解矛盾、咨询、受理投诉等也发挥偏紧要作用；中国移动需要什么样的员工？经过这段时间，让我深深地体会到了：1、要有创新精神；2、艰苦奋斗的精神；3、尽善尽美的努力探求；4、虚心谨慎的态度。只有注意从身边的点滴做起，真正发挥自身的战斗力，才略为公司、社会做出应有的贡献。学习了这么多，在接下来的工作中，我会更加努力认真，投入更多的热诚，以岗为家，以职业为事业，发挥自身的人生价值，做出自身更大的贡献！培训机构的实践报告篇4骄阳似火，炎热的夏天不知是正在进行时还是即将成为过去。一个月的暑假个人社会实践在预期的计划中也要告一段落了。这次实践紧要是与专业对口的家教。在家里开设了一个小辅导班，一共有8个中学的学生。回想起这三十天，感觉也是一次难得的经过吧，或许只是一个开始。不管它是否华丽，或者只是草草收场，至少它让我这个暑假不再是一味的无聊与虚度。第一天，带着满满的期望与激动，顺利地为这次家教开了个头。看着他们稚气未脱的脸庞，仿佛好多年前的那个自身也回来了，那么天真，单纯。接下来的几天，渐渐地适应了这种环境。每天7点起床，7点半上课，10点半下课。下午睡个午觉，2点上课，5点放学。感觉生活正在规律地进行着，有点小小的满足和享受。新鲜的事多做了就会觉得是种负担，更是种责任吧。以前可以不做自身的作业，然后再要去上交的时候抱下佛脚，但是现在不同了，你的懈怠会让其他的人也跟着受累。所以就算每天特别累，很无奈，感到厌倦了，还是的坚持不懈地进行下去。感觉时间过得匆促，其实，时间还是一样的在过去。不同的是我们的方式不同，有的充实，有的虚度罢了。这次实践活动，让我收获不少。首先，先从学习上来说，这次是第一次真正意义上的实践活动，学习自身的专业技能，要做一个老师，首先要能写一手好字，练粉笔字，钢笔字。站在讲台，总是想不出要说的内容，这些只是短时间的吧。渐渐在练习，在习惯。从一个走到讲台也会脸红的自身到能流利在那里说自身想说的话。再者，从生活上来说，从一个学生过渡到成为一个老师，不止单只是一个角色的更改。更是从一种生活方式变动到另一种生活方式，从一种心态到另一种心态的变动。记得有个学生对我说，姐姐，你不足凶，不像一个老师。我听后一时找不出什么话来回答，或许在他们心里，严格是一个老师最大的特色吧，由于不成熟，所以在有些必需的情况下采取强行的措施。在这短暂的三十天，我还是想和他们好好沟通沟通的，不想把老师和学生的界限分得那么清楚。不过事实上相像行不通，特别是时期长的情况下。或许这就是为什么在学校里老师会给学生留下严格这个印象吧，你可以和他们维持短暂的伙伴关系，一旦和你熟识以后，他们会得寸进尺，不再听你的话，上课开始睡觉等等。所以这些情况还是值得自身去渐渐推敲和琢磨的。路途是坎坷的，前途是光明的。每天过的很辛苦，但是却是充实的，满足的。想做一个老师不容易，想做一个好老师更是不容易，除了有较好的老师技能以外，更紧要有好的教学方法和能够与学生沟通沟通的本领。不要让他们害怕你，而是敬畏你，信任你。这需要一个过程，但是你可以做的就是缩短其中的距离，时间，提高做事效率，选择好的催化剂。这些就是这个暑假所学到的东西吧，学会深入思考，思考自身的人生，将来的路。连续努力吧！培训机构的实践报告篇5一、实践目的作为一名即将大三升大四的学生，我现在迫切的需要的是社会经验，实践经验，最好是跟所学专业也有相关的联系。有的时候不踏入社会就永久不知道社会是什么样的，光从书本看到的社会那是别人严重的社会而不是自身对它的理解。所以高校生暑期实践让我更好的将自身的理论知识与实践融合，而且完成从学生到职员的过渡。高校生暑期实践让我更好的从稚嫩或者不成熟走向成熟，让我更好的懂得社会，人与人的交际关系，相处方式。也是高校生正视社会和正视自身，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多时候通过实践，尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自身感兴趣并适合自身的行业，也是完成从空想到现实变动的第一步。二、实践内容这次的暑期社会实践，我的紧要负责的是学校生暑期作业辅导。在面试之前，我觉得这是一份不算难的工作，尤其是第一天面试的时候我试教了大半天，觉得小孩子们都很听话。不过渐渐的我发现自身还是想得太简单了。之后，孩子们的一些小毛病就都出来了。其中有一个小孩子，我不得不承认脑子其实很聪颖，可就是不怎么乐意去写作业。或者打乱别人写作业，或者自身玩自身的东西，一趁老师不注意就玩。但我又不能时时刻刻都盯好了他一个人，所以有的时候就不得不严格起来，可不是太管得住，他甚至说我生气的时候感觉再笑。后来我发现，他最怕的是他妈妈，所以有的时候把他妈妈说出来吓吓他还是管用的。还有一个孩子写作业写的特别慢，很爱好开小差，也不怎么打乱别人，但就是爱好发呆。针对这种情况，我能做的也就是时不时提示他一下。每天的工作差不多也是给孩子们布置一些练习，帮他们弄清不懂的地方，发现孱弱的地方。我发现那几个二班级的孩子对于单位换算，种树问题，爬楼梯问题，锯木头问题比较怀疑，所以针对他们这些孱弱的地方出一些相关练习来帮他们巩固一下二班级的知识。有的时候做英语练习，要看完相关班级的课本之后，再参考一些课后练习来出题目，尽量不要超出范围。记得有一次，我觉得他们的英语练习太简单，然后想出一些有点难度的题目。为了怕他们不会，所以我特地把二班级的英语词汇整理好了复印给他们，然后关照他们回家看，说我下个礼拜要给他们做的练习就是这个里面的。不得不承认，小孩子就是小孩子，还是玩心重，结果来的时候都跟我说没看，不过我还是坚持给他们做了。结果发现他们写单词的部分实在是不怎么好，一方面是他们回去没看，另一方面是我自身出的太难了点，一二班级的英语还是重视说的方面，关于笔头的他们还没怎么重视。所以之后我尽量出简单的，穿插一些略微难点的，我发现老是出太难的会打击孩子们的乐观性。有的时候我会承诺孩子们表现的好就给嘉奖，这确实是鼓舞孩子的一个好方法，但也不能常用，孩子们听了有嘉奖就会好好表现，而且比较听话。我说下次你们要还这种表现就连续有，要是达不到这样，就没有咯！三、实践结果一个月之后，我就离开了这个培训机构，给我印象最深的是一个二班级的男孩子，之前也提过他，他之前写作业的效率真的很差，正确率也很低，几个同班级的孩子老爱好拿他有一次的测验成绩说。我去了之后就比较关注他，一个月之后，他写作业的速度也上来了。后来我才发现他并不是说写作业慢，而是老师给他的关注太少了。一个月之后他能实现这样的效果正确率跟速度都提上来，我真的很满意了。四、实践总结或体会孩子们真的很单纯，有什么说什么，活的有的时候让大人都很羡慕，他们很容易满足，有点吃的，或者称赞几句就够他们乐半天的，他们在用实际行动告知我们这些大人—满足常乐。社会永久不会是一个样，它就像一本参不透的书，总有让人懵懂的地方，计划有的时候赶不上更改，所以它是永久值得我们去学习的。人与人交际第一印象真的是很紧要的，不能像对待同学或陌生人那样，或者自身办事的一套去应付工作上的人或事。培训机构的实践报告篇6实践单位：xxx有限公司实践实践：20xx年暑假7月8月一、实践目的1、实践的目的及意义充实暑期生活，磨练交际本领，积累知识技能及社会实践经验，探究就业方向。2、时间单位概况苏州罗格教育位于苏州市人民路200号。目前旗下设有中学校学科辅导，英语和法语三项特色学习部门，承袭着优师优质，严格管理，对学生将来认真负责的教育理念，精益求精、执着努力探求：目标更高、提高更快、学生更强。罗格拥有丰富的教学管理经验和强大的教学师资以及完善的服务和良好的口碑。学习中心设有“vip一对一”“2人尊贵小班”“5人精品小班”。个性课程全方位、人性化、目标明确，贯穿各班级各学科，设置科学合理。二、实践内容1、帮忙公司市场部进行市场推广及宣传在社会实践期间，公司正在筹备秋季班招生工作并准备进一步扩大市场范围，因自身曾在学校的社团及学生会从事过相关工作，并见识过很多其他培训机构的宣传推广手段，经过总结及思考，给市场部供应了一些建议，并乐观参加到实在工作中。2、跟公司的前辈学习教学方法并接受教学培训对于一个仅有专业英语知识而没有丰富的教学经验的`我来说，教学培训让我受益匪浅，它不但包含基础的课堂教学流程及方法的教授，还会介绍各个年龄段学生的心理情形及相应的应对措施，以便老师更好的与学生沟通，提高教学质量。3、针对不同学生（紧要是初一到高三的学生）的学习情况及要求，予以相应的课程辅导公司设有“vip一对一”“2人尊贵小班”“5人精品小班”三种教学模式，依据学生家长的要求以及学生的学习情况采用不同的教学模式。由于我的履历尚浅，所以公司给我布置的第一个教学任务是辅导一名高一升高二的学生英