小学教师考评方案

第第页学校老师考评方案学校老师考评方案一、引导思想为全面、客观、公正地评价老师工作绩效，促进学校管理进一步走向科学化、民主化，全面提高我校教育教学质量和办学效益，依据《中华人民共和国老师法》和《*中央国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的决议》，依照《上饶县中学校老师工作绩效综合评价方案》的有关精神，结合我校实际，订立本评价方案。通过多元化评价，对教职工的工作情况作出符合实际的准确评定，为考核老师业绩供应紧要依据。二、评价原则1、全面考核，综合评价原则2、实事求是，一切从实际启程原则。3、定性和定量相结合原则。4、领导小组评价和师生民主评议相结合原则。5、平常考查与期终考核相结合原则。三、评价标准老师工作绩效评价紧要以素养标准为评价标准设计指标体系。从职业道德、育人本领、老师考勤、工作绩效四个方面进行全面、综合评价。同时结合目前我校老师队伍和学校工作的实际情况，在权值调配上以效果标准为主导，重视绩效，体现效率优先。四、评价方式老师工作绩效评价采用过程评价与结束性评价相结合，定量评价与定性评价相结合的方式进行。1.考核组评:本评价采用多元评价主体方式进行他评。考核小组为评价主体。通过订立评分细则，进一步分解指标，明确评价信息来源，保证评价的客观性和公正性。要使评价成为规范学校各项工作过程化管理、促进师生互动的紧要机制。2.关于定量与定性结合的评价:本评价原则上每学期进行一次。3.关于定性指标的评价:本方案中的定性指标中采用了“正面列表”和“负面列表”方式评价，凡有加分或扣分都须有事实依据。依据无过推定的基本原则，凡无事实依据不扣分。五、方案实施方法（一）本方案评价对象：在编老师。（二）评价内容指标：将老师的日常工作按“德、能、勤、绩”分为四大指标。（三）方案的实施执行：每一位老师的底分为200分，依据完成指标的情况和特殊情况加、扣分，学期末累计总分，得分作为期末老师绩效发放依据。（教学效果一项加分不封顶,扣分不得超出90分）六、考核程序考核构成员依据考核标准，结合平常积累的有关数据，对每个教职工进行综合打分，统计出每个教职工的最终考核分。（任双主科老师教学效果得分计算按两门主科所得的教学效果分之和再除以2作为该老师的教学效果一栏得分）七、操作程序1、学校绩效工资评定领导小组负责实在的评定工作。由校长负责整个评价的组织协调、最终评价结果的认定和某些由学校负责的评价指标的评定。2、绩效调配：（1162—每人的基本岗位工资）老师总数=绩效奖金的总和。用绩效奖的总和全校老师总得分，得出每分奖金；每分奖金每人总分，得出每人的绩效奖金3、要求：考核小组评定要坚持实事求是、客观公正、民主公开、重视实效的原则。此方案已经学校考评小组、教代会讨论通过，才予以实施，实施期间，解释权在学校考评小组。八、附则1、考核实施时间：每学期期末2、考核结果由考核构成员反馈给被考核者本人。大地学校老师综合评估体系老师姓名任教学科或岗位班级组评价时间年季A级目标B级目标C级目标评价要素标准评分说明考评组评分得分目标分数政治思想品德政治思想政治素养和观念坚持四项基本原则，遵守老师职业道德规范。乐观进取，锐意改革，务实创新，乐观参加政治学习依据表现给分酷爱事业工作责任心和岗位意识酷爱教育事业，端正教育思想，有事业心和责任感，努力提高政治、业务素养，岗位意识强，听从学校工作布置由于工作不负责造成的安全责任事故和过错事故的直接责任人，给学校造成不良影响者不给分，缺岗一次扣2分，无故不听从布置每次扣2分。教书育人酷爱学生关怀珍惜全体学生，不训斥、挖苦学生，不藐视中下学生，严禁对学生人格羞辱：不体罚学生；不用罚抄作业等形式变相体罚学生；不得用罚款现象处理事件、用经济惩罚学生。不体罚和变相体罚学生体罚或变相体罚学生造成不良影响不给分，造成不良影响者视其情节轻重追究责任为人师表遵纪守法自发遵守社会公德、职业道德、学校制度，出全勤，严格劳动纪律，不迟到、早退、旷工，无教育教学事故发生。未经学校许可，在学生中乱收费，造成不良影响者每次扣5分不封顶。文明礼貌重视师表形象，严格遵守“文明行为和文明用语”，不在教室内吸烟，不在校内公共场合穿拖鞋、背心有左述不文明行为一次扣2分团结协作团结互助敬重同事，不背后挑拨是非，老师之间相互学习，共同提高。在同事中发生争吵，显现恶语伤人；传播没有依据的言语，影响他人团结者；在同事中，工作上不能团结合；做人阳奉阴违，工作弄虚作假、徇私舞弊者有背后挑拨是非，造成确定影响的每次扣3分家校联系敬重家长自动与家长联系，敬重善待家长，认真听取看法和建议，乐观宣传教育思想和方法，并取得支持和搭配，每学期至少家访或单独联系沟通一次以上。工作责任心不强，态度粗暴，家长投诉，查有实证者每次扣2分，家访率不达100%不给分。教育教学本领教研意识及本领参加教研乐观参加教研组、备课组组织的教学研究活动，无抵触和缺席现象迟到一次扣1分，缺席一次扣2分，教研活动乐观分子加2分。教研任务乐观承当自动完成教科室、教研组、备课组调配布置的教学研究任务。无故不听从或不负责任每次扣2分。听、评课活动听课实现学校规定节数，且进行了认真负责的评课。每学期听课不少于16节，每少一节扣1分，弄虚作假者不给分。教学常规（依据常规检查情况加扣分）计划及时拟写，内容完整，能引导教学常规检查评定备课能吃透教材，捉住重点，重视学法常规检查评定、无教案上课一次2分（不封顶）上课使用普通话。语言清楚，表达准确，板书突出重点，简明扼要。调控本领较强，纪律较好随堂听课评分作业作业适量，重视思维成分，批改注意及时反馈，有激励性评语；无学生代改作业现象常规检查、学生问卷检测搭配备课组做好单元检测，批改、评讲及时认真，家长签名确认。常规检查总结内容实在，按规定时间上交由教务处核定评分履行职责23出勤10出勤率坚持出满勤，无迟到、早退、旷工现象迟到、早退1次扣0.1分。旷课（工）1次扣8分；事假每天扣1分，病假按每天课0.5扣分。值日8值日工作认真负责，确实履行职责，值日期内不显现责任事故。值日不到岗1次扣1分，显现责任事故或处理事故不乐观及时，不给分并追究相关责任。资料资料上交各处室布置的计划、小结、表册等规范及时上交。资料迟交从第二天起每迟交一天扣0.5分平平均分（35分）先按学期初认定的成绩为基数，计算出各班平均分与该班级平均的基数差距，然后计算出各班统考平均分与所在班级平均分的差距。差距每拉大0.5分则扣积分中的1分。反之，缩小0.5分则加1积分。（以0.5分为单位，采取进一法）合格率（35分）按平均分的方法同样计算。但差距每拉大或缩小0.5个百分点则按积分两分计算。良好率（20分）当百分之六十的班级为0时（四舍五入）,75分（含75分为达标）附2：加分标准一：此项是由学校介绍并代表学校参赛所获得的荣誉：1：老师个人奖（见荣誉证书，同次同项活动只取最高一次）（1）：学科类：荣获省、市、县、乡分别可加20分、15分、10分、5分。（2）：文体类：荣获省、市、县、乡分别可加20分、15分、10分、5分。2：引导奖：荣获省、市、县、乡分别可加15分、13分、8分、4分。二：任教双主科的老师加20分。篇2:镇中心学校老师廉政文化考评细则阳南镇中心学校老师廉政文化考评细则考评项目考评内容分值自评校评遵纪守法依法执教1．全面贯彻党的教育方针，自发遵守国家的法律法规；42、乐观参加政治学习，自发遵守学校各项规章制度；43、宣传普及科学知识，自发抵制封建迷信活动。4敬重学生酷爱学生1、面向全体学生，敬重学生人格，乐观变动差生；32、教书育人，管教管学，关怀学生全面发展和本领培养；33、保护学生合法权益，重视学生人身安全，无任何体罚和变相体罚学生现象；3忠于职守爱岗敬业1、酷爱教育事业，酷爱学校，职业信念不动摇；32、认真履行老师职责，自动承当教学任务，认真落实教学环节；33、自发遵守学校劳动纪律。3严谨治学求真务实1、变动教育观念，更新教育知识，乐观参加新课程培训；32、治学严谨，精益求精，不绝改进教学方法，提高教学水平；33、擅长总结教学经验，乐观参加教改试验并有教研成绩。3关怀集体团结协作1、团结同志，乐于助人，虚心谨慎；42、自发维护集体利益和荣誉，乐观参加公益活动，不损公利己；43、听从学校工作布置，勇挑重担。4廉洁从教乐于奉献1、坚持高尚情操，发挥奉献精神，不向家长索要钱物；42、不乱订购学生学习资料，不向学生乱发复习资料；43、不从事有偿家教；44、不从事第二职业或校外兼课活动；45、不恶语伤人，不干架闹事；46、不制造不和谐人际关系，不诽谤诬蔑他人；4以身作则为人师表1、遵守公德，语言规范，举止文明，严于律己，作风正派；42、遵守教学纪律，上课不做与教学无关的事；43、上课期间不使用通讯工具，上班时间不上网玩游戏、闲谈。44、公正评价学生，不徇私舞弊。4诚实守信敬重家长1、自动与学生家长联系，乐观宣传科学的教育思想，教给家长科学的教育方法；32、虚心听取家长的看法和建议，不责备、刁难学生家长；33、充分利用社会、家庭、学校等教育资源，形成教育合力。3总评篇3:学校老师廉政文化考评细则东冈学校老师廉政文化考评细则考评项目考评内容分值自评校评遵纪守法依法执教1．全面贯彻党的教育方针，自发遵守国家的法律法规；42、乐观参加政治学习，自发遵守学校各项规章制度；43、宣传普及科学知识，自发抵制封建迷信活动。4敬重学生酷爱学生1、面向全体学生，敬重学生人格，乐观变动差生；32、教书育人，管教管学，关怀学生全面发展和本领培养；33、保护学生合法权益，重视学生人身安全，无任何体罚和变相体罚学生现象；3忠于职守爱岗敬业1、酷爱教育事业，酷爱学校，职业信念不动摇；32、认真履行老师职责，自动承当教学任务，认真落实教学环节；33、自发遵守学校劳动纪律。3严谨治学求真务实1、变动教育观念，更新教育知识，乐观参加新课程培训；32、治学严谨，精益求精，不绝改进教学方法，提高教学水平；33、擅长总结教学经验，乐观参加教改试验并有教研成绩。3关怀集体团结协作1、团结同志，乐于助人，虚心谨慎；42、自发维护集体利益和荣誉，乐观参加公益活动，不损公利己；43、听从学校工作布置，勇挑重担。4廉洁从教乐于奉献1、坚持高尚情操，发挥奉献精神，不向家长索要钱物；42、不乱订购学生学习资料，不向学生乱发复习资料；43、不从事有偿家教；44、不从事第二职业或校外兼课活动；45、不恶语伤人，不干架闹事；46、