小学课堂教学管理制度

第第页学校课堂教学管理制度学校课堂教学管理制度（1）对老师备课的基本要求是：A.熟识教学大纲,深入研讨教材,明确教学目的要求；明确基本理论、基本知识、基本技能的实在内容，掌握重难点以及对实际操作本领的要求；了解教材体系及各章节内在联系，了解与本课程前后衔接的课程教学内容。B.了解学生情况,加强教学的针对性C.认真选择教学方法,精心设计教学程序D.准备好增补教材、辅佑襄助教材、案例、习题和作业；作出教具、试验器具、电教器材的使用计划。（2）任课老师应在充分准备的基础上，认真编写课时授课计划（教案）。课时授课计划一般包含：课题，教学目的要求，课的类型，教学方法，新课的重、难点，复习旧课的内容和方法，讲授新课的内容，课堂练习的内容和方法，课外作业布置，时间调配，板书设计等。（3）老师备课以个人备课为主，在个人备课基础上重视开展集体备课。教研室要组织同一课程的老师定期进行集体备课。集体备课的紧要任务是讨论贯彻教学大纲、处理教材重点难点，研究统一教学进度，布置练习和作业，总结沟通教学经验体会等。（4）老师备课应比上课超前两周以上，保证上课前有充分准备。老师担负重复讲授的课程，也应有新的准备，注意更新教学内容，依据教学对象的更改调整教学方法。（5）教务科长、教研室主任应常常了解检查老师备课情况，定期对老师备课进行讲评；对集体备课作出布置。（1）对老师讲课的基本要求是：目的明确，讲授正确，重点突出，语言清楚，板书工整，组织严密。老师讲课要启发学生的学习自发性，启发学生智力，培养学生分析问题、解决问题的本领。（2）老师应在上课铃未前站在教室门口，做好上课准备，不迟到、不早退、不拖堂。老师缺课误课，要按教学事故严格处理。（1）任课老师应重视作业练习，精心准备，及时布置，认真批改，细致讲评，使作业收到预期的效果。（2）作业应有明确的目的和要求，深度、广度适当，数量适中。（3）老师要及时，认真批改作业，批改作业时应作批改记录，认真分析作业中显现的问题，作为改进教学的参考，并据经进行讲评。（4）教务科、教研室要常常了解学生作业情况，教务科每学期要检查12次学生作业和批改情况。（5）重视课堂练习。对于课堂大型综合作业，老师更应充分重视，列入学期授课计划，认真作好准备，深入进行引导。（1）任课老师应深入学生，有计划、有针对性地开展多种形式的辅导答疑活动。对学生辅导和答疑应以个别进行为主，除非遇到普遍的问题，一般不要面向全班辅导。（2）任课老师应在教学单元结束，讲授重点、难点及布置较大量作业时，利用自习时间到班上辅导。篇2:学校课堂教学安全管理制度丰安学校课堂教学安全管理制度教育教学是学校管理中的核心工作，良好的教学秩序是实施有效教学，提高教学质量的保证。而教学安全是教学管理中的紧要环节，为杜绝安全事故的发生，特订立学校教学安全制度。一、室内课堂教学1.树立“学生安全人人有责”的观念，班主任、任课老师应加强对学生的安全教育，严格课堂教学管理，确保课堂教学安全。上课老师要加强课堂教学的组织工作，严禁学生在课堂上随便下位、相互打闹等以防安全事故的发生。2.各班班主任要重视学生考勤，认真核实学生异常缺勤情况，做到一个不漏。3.各任课老师，进班上课时先清点、记载学生到班情况，一旦发生异常缺勤情况要及时汇报。对迟到的学生，要及时让其入座学习，不得拒之门外，课后要询问情况。4.在教学过程中要对学生进行安全教育。紧密察看、掌握学生在课堂上的动向；制止学生之间发生口角，杜绝学生干架、斗殴；使用圆规、刀具等要注意安全。5.教学过程中要关怀学生，以平等的态度对待学生，敬重学生人格，躲避讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生；杜绝由于教育欠妥而导致学生显现的安全问题。6.在教学中老师必需坚守岗位，定时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，不发生课内意外损害事件。因中途离岗而引发的学生安全事故，任课老师要负全部责任。7.上课期间，学生因特殊情况需离开课堂任课老师要严格核实后方可批准，并及时向班主任通报情况。8.下课铃响后一分钟内，必需结束上课，以免拖堂影响学生上洗手间、活动和做好下节课准备工作。因拖堂造成学生争先恐后上洗手间和下楼梯拥挤而发生安全事故的，本节课老师负全部责任。9.调课必需经教导处批准，因紧急情况调课的，课后须报教导处。由于私自调课造成空堂而致安全事故的，调课双方共同承当全部责任。10.科学课老师要切实上好试验课，保证明验课教学的安全。（1）上课老师要按教材要求做好试验准备。对所用药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材使用安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。（2）上课老师要认真组织试验课的教学工作，必需做到：老师课前对要做的试验的整个过程能娴熟操作；对存在确定安全隐患的试验，老师上课时确定先讲试验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必需知识；并对紧要操作进行必需的示范和演示；同时对试验的整个过程进行细致引导，始终抓好组织教学环节，确保学生安全。（3）全部学生必需严格遵守试验室管理制度及操作规程，严格依照操作规程及试验步骤进行。11.到专用教室上课（如多媒体教室、美术室、音乐室），老师必需随行，做好学生组织、管理工作。老师课前还要认真检查教学设备、器材、电路等设施的安全，发现问题及时向电教、后勤部门报告，并快速维护和修理整改。二、室外课堂教学（一）体育课：1.上课铃响前，体育老师必需到教室将学生有秩序带到上课场合，对学生进行必需的安全教育。2.合理布置运动量，注意运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。3.教育学生上体育课时，衣裳上不得别胸针、像章或其它证章，不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。4.对于因身体原因不能上体育课的学生，老师要布置其在教学场合边休息、旁观，并予以关注，不行放任不管；如遇有特殊病因不能到上课场合的，还要及时与班主任协调做好管理工作，坚决杜绝显现学生脱管的现象。5.体育课上，对于发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况，老师应立刻采取相应措施，予以妥当处理。6.教学过程中，老师必需自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有序，不得显现学生散乱老师离场等严重违纪行为及安全问题。7.体育组老师要适时对学校的体育设施、器材进行安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告总务处，以便及时进行维护和修理或更新。9.体育课结束后，老师要认真整队，并将学生送回教室。如因没有整队，学生一哄而散造成安全事故，老师承当全部责任。8.对上课不及时到岗以及提早下课、提早结束教学任务然后放纵管理而造成学生损害事故的，任课老师负全部责任。三、其他重点要求1.老师不得布置学生为自身做事。如确需学生帮忙的，事前要提示学生行走和上下楼梯的安全。坚决禁止老师布置学生出校门为自身做事。2.学生到校后，班级老师不得以任何理由让学生中途出校门或离校。如确需家长搭配处理的，可电话联系，通知家长到校或进行家访。3.教育处理学生时，老师要躲避使用过激言语，严禁体罚学生。把学生叫到办公室处理时，老师必需在场。4.社团训练和学困生挽救时，老师要提前与家长沟通好，确保家长在活动结束后，将学生安全带回。5.电教部门、后勤服务部门要常常检