幼儿园管理心得

第第页幼儿园管理心得幼儿园管理心得之前我始终认为我的幼儿园生源特别好，我自身是一个没有很大志向的人，从没有想过把幼儿园带到一个什么样的高度!但一次偶然的机会，我结识了我人生中的一位“贵人”，他让我的园全部了质的飞跃：师资、教育成绩、效益、口碑，这些让我曾经可望而不行即的，现在纷至沓来!师资队伍的建设：对于民办幼儿园来说，特别是一些不太发达的县级市幼儿园，招老师难是紧要问题，这不但难，还有招来的老师专业水平长短不一、普遍的，上中专学幼师的多数是一些学习不太好的孩子，更何况还有一些高中毕业，中学毕业就上幼儿园上班的，这些孩子如何管理，以及老师们的流动问题，确定不但是我一个幼儿园所面对的问题。假如园所小，幼师人数少，我们可能对老师们付出爱，以亲情感化人，可是老师渐渐多了，那就要以制度管人了，如何来管呢？那位“贵人”给了我极大的管理提示：第二点、在用人方面，本领不是第一而是态度，我大胆地对我的团队进行变化。现在，我的团队正乐观向上地往前走；第三点、让老师们订立计划并帮忙老师们定成计划。第一、要为老师供应学习舞台，提高老师的专业素养。我们实施的措施是：早中晚例会!早例会：老师们要共享心得体会，共享育儿理念，共享在工作中碰到的问题及解决方法。每周有主题，每早一个老师每天轮流共享，不但会磨练老师们与人沟通沟通的态度，还会不知不觉提高业务水平。午例会：确定要针对课程，只有老师懂得越多，给幼儿的才会更多，自身也会更充实，就会越爱好这份工作。我们原来对的是每个老师不同的教具，现在我们对课是三个老师相同教具，或是一个老师同种教具讲多种功能，这不但能让老师们相互学习促进，还能丰富老师的想象力与创造力，坚持以往老师的专业知识越来越硬。晚例会，我们也是始终坚持，每天由教研组长主持，而且我们渐渐摸索出经验，不但有主持，现在还有流程：流程1、今日班里孩子有没有特殊问题；流程2、今日教学有没有特殊问题；流程3、今日有没有遇到特殊家长，不但有回答，还要有记录。就这样，每天一点点，老师都在成上进步着，不但如此，“贵人”还教我举办老师演讲竞赛、讲故事竞赛。今年7月我们举办了《我是故事王》老师演讲故事竞赛，9月我们举办了《我自负，我是汇嘉跨世纪幼儿园老师》演讲竞赛。这次竞赛对我们触动很大，由于在我看来这一群不擅长写和表达的孩子们，她们利用自身最朴实的语言表达出了对这份工作的付出与喜好，很多老师讲着讲着自身就哭了。这次活动，是老师们一次心灵的洗礼与提升。而且我们幼儿园不但每月有营销冠军，还有作业冠军，我们的作业每月分四项，第一周是简笔画，第二周是教案，第三周是教具，第四周是随笔。每周作业分数上墙，得A的在幼儿园专栏展出并有实际分数，四周下来评总分，评出前五名，发奖状奖金。在跨世纪系统领导下，老师们的精神状态一天强于一天。第二、用人要看态度很多园长遇到过仿佛问题，有个别老师可能脑子快捷，业务水平高一点，可往往这种人就有点好高骛远，而且假如稍有不满，不满情绪就很大；还有一种人你怎么提升，鼓舞也好，挖苦也好，我就是如此，怎么办淘汰掉，即使你再缺老师，也要淘汰。由于这两种人会影响你整个团队的建设，我今年就是如此，水平一般的老师，只要他肯干，态度好，确定没问题，由于我们依托跨世纪，什么都形成流程，上课讲流程，对课提升水平、家长会有流程，活动有流程，只要肯复制就OK了。第三、帮忙老师定成计划在学期初，我们要老师定计划，并帮她完成，如工作中，我要争取什么培训，我要争取主班，争取教研组长，生活中争取结婚，争取为父母买一件什么礼物，争取出去旅游真的无论是什么都行，在学期初交到我这我会在平常工作中帮忙老师们逐一完成计划，在学期末，把计划书交回老师手中，看哪项完成了，哪项是幼儿园帮他完成的，她会感谢这个平台!我们团队关系越来越和谐，团队建设越来越完善。教育成绩遇见“贵人”之后，我的是区别于传统教育的蒙特梭利教育。蒙氏教育是世界上最早进的教育。那么他对孩子们好在哪呢？有多大帮组呢？假如在今年春天你问我，我也不太确定，可是在上个学期末，我们经过察看比较，蒙特梭利教育真的太好了，“24个力”说明白一切，可是我认为对孩子们帮忙最大的是学习力和专注力。蒙氏教育不是特效药，你吃了病就能好，每个孩子都有每个孩子的不同，我们比较确定不要和其他幼儿进行横向比较，每个幼儿身上都有缺点，但是我们要看到他们的进步。上个学期末，我让普通小班入蒙小班上了一节蒙氏课，普通小班语言表达差、沟通差、专注力差，随后我们又让蒙小班如普通小班上了一节蒙小班从来没接触过的英语课，在将近20分钟的时间里，孩子们表现出来的专注力和学习力让你感动和震撼，而且在平常的察看中，小班幼儿能够自身操作一种教具在一小时左右。这种专注力真的是我们普通教育模式下无人能比的，我们幼儿园除了每月的家长会会给家长呈现幼儿成长记录外，每月的察看记录下也会传递回回到家中中长手中。而且这个学期我们又为幼儿准备了电子版和图像版的成长画册，准备在学期末中作为礼物送给家长。蒙氏教育是根系教育，幼儿们有了粗大的根，将来无论移植到何方，确定都会茁壮成长的。营销在之前，我始终在提一位“贵人”，这位贵人就是跨世纪教育。信任与跨世纪合作的园长很多。可能你们和我有一样的感受，跨世纪的营销系统真的不错，既然特别好，拿来复制就可以了。之前我始终认为我园生源还好，对于营销活动，我们从未重视，只是到了招生季才做点活动，但是自从加入跨世纪大家庭后，她教我们如何去做每月的营销活动。由于我们园全部普通班和蒙班，所以我们营销课是不但仅针对以蒙氏班的，我们总是从育儿理念入手，然后是蒙氏课，以及蒙氏课的介绍。除此之外，活动始终是我们幼儿园的亮点之一、除定制跨世纪活动之外，这个学期，我们还有器械操竞赛，家长来当评委，幼儿绘画展，大班作业展等等。原来，我们活动只是活动而已。从加入跨世纪以后，我们融入跨世纪的营销战略，每一场活动当成一次营销，都会邀请未入园幼儿及家长参加起到了特别好的效果。在跨世纪整个强大系统的帮忙下，我们园所文化建设越来越完善，师资气力也越来越充实，不但幼儿园口碑越来越好，而且在我们市教育局幼儿系统综合评分中以860.4分取得第一名。在今年6月，我们老师研发教具在河北省幼儿老师研制焦距评比中或的集体奖及多个个人奖。而在跨世纪的培训中，在去年8月全程培训中老师们获得优秀团队奖，去年11月在跨世纪举办的《班级经营管理》高级研修班中，获得优秀学员奖，在20**年年会中，获得加盟英雄园；今年9月，在跨世纪幼儿园举办的全程培训中，在只有2个学员获得优秀学员奖，我们老师是其中之一，10月，数学领域的研发培训中，我们老师的自制教具“9以内分解”获得优秀教具奖。这些荣誉，代表了成长，而这些成长，离不开跨世纪幼教人得帮忙，离不开跨世纪庞大系统的支持。俗话说：“背靠大树好纳凉”，我们以后的目标是成功复制，连续成长。篇2:幼儿园大型玩具使用管理制度幼儿园综合大型玩具使用管理制度天气转暖，气温适合，正是幼儿长身体的关键时期，为保证幼儿开展安全愉快的户外活动，合理使用大型综合玩具，特提出如下要求，望广阔教职员工认真执行，全体家长大力搭配。一、日常维护与检查：1.幼儿园分管领导和值班领导要认真检查大型玩具是否有积雪、枯枝或其他杂物，检查大型玩具是否安全坚固。一旦发现问题应立刻通知班主任禁止使用，及时采取措施排出故障。2.保育员要做到每天擦洗大型玩具，保证卫生安全。二、组织幼儿正确使用大型玩具3.班主任在组织幼儿活动前，应依据幼儿的年龄特点和实际情况，确定适合幼儿活动的区域范围。要先检查选择的活动区域是否有异常，讲清游戏玩法，然后清点幼儿人数，注意检查幼儿身上佩戴的饰物是否收好，幼儿的衣裤是否提好，保障幼儿安全。4.幼儿活动时，哪些地方有隐患要特别留意，老师应作到心中有数，在幼儿密集的区域要加强巡察，特别关注那些动作不协调、有受伤史、体弱多病的幼儿，注意他们的活动，并予以适当帮忙。5.老师应依据本班幼儿年龄特点，提示幼儿集中在确定区域内玩耍，便于予以照料和保护，切忌幼儿脱离老师视线，造成意外损害。幼儿在玩滑梯的时候，老师要提示幼儿不带玩具上滑梯；玩滑梯时要坐好，滑下后赶忙站起来，不绝留；后面的小伙伴要等前面的小伙伴走开后再滑，杜绝幼儿倒滑滑梯。6.在组织幼儿玩特殊种类的玩具器械时（如攀爬、蹬轮等），老师要予以特别的引导和保护，要先讲明玩法、注意事项，再组织幼儿有序的玩，切忌幼儿间拥挤、推搡。7.活动结束时，老师不要急于集合幼儿，应站在关键位置，环顾全部幼儿从大型玩具上下来，最终清点好人数后方可带队离开。三、几点注意事项8.在组织幼儿玩大型玩具时，老师要监守岗位，不绝巡察，不接给他打个电话、不与他人闲谈，如发现大型玩具有磨损、螺丝松动现象，应及时上报。9.为保证幼儿安全，自中班下学期开始，班主任可依据本班幼儿情况，酌情布置幼儿玩旋转滑梯，玩旋转滑梯时，班主任要随时关注幼儿情况，特别要注意那些胆小害怕的幼儿，教育幼儿不在高处拥挤、打闹、逗留，一个跟着一个滑，不抢滑、不倒滑。10.在组织幼儿玩大型玩具时，如显现幼儿磕伤、碰伤，应及时处理好，并及时与家长沟通，同时要常常督促本班幼儿和家长，下午放学后立刻离园，不能擅自玩大型玩具，以免显现意外。篇3:机关幼儿园午睡安全管理培训心得省机关幼儿园午睡安全管理培训心得在我们认真倾听中，有关幼儿午睡安全管理的培训已经敲响了结尾的钟声。对于这次的培训我只能用受益匪浅这四个字来形容，老师的生动讲解，真实的案例在我的脑海中留下了深刻印像。通过这次的培训让我明白了，幼儿在睡觉期间容易发生的安全事故有：蒙头睡觉，憋气，玩不安全物品进入口腔，鼻腔，耳朵等部位，衣裳缠绕幼儿的脖子，手脖等部位等等有关给幼儿造成人身安全事故。为了躲避这些事故的发生：1.值班老师应在幼儿吃完饭后率领幼儿缓步10分钟，在让幼儿入睡。2.在幼儿上床睡觉前，老师要清点幼儿的人数，保证幼儿的人数来园的幼儿人数全都；老师